Resumo do GT: Os protestantes se estabeleceram definitivamente o seu
campo religioso no Brasil a partir de 1810, com a chegada dos anglicanos e luteranos.
No
decorrer
do
sculo
vieram
os
congregacionais,
os
presbiterianos, os metodistas e outros dentre as igrejas consideradas
histricas ou tradicionais. Uma prtica bastante comum entre essas igrejas era a preocupao de missionrios e missionrias em implantar escolas onde houvesse igrejas. Na igreja, a converso de almas; na escola, a busca de adeso ao projeto cultural e educacional dos evanglicos. Presbiterianos, batistas, metodistas, luteranos ganharam visibilidade na sociedade muito em funo das escolas primrias, secundrias e superiores que organizaram no Pas. No sculo XX, assembleianos e adventistas tambm constituram suas escolas. Uma educao escolar que se pretendia diferenciada em relao s escolas pblicas e confessionais catlicas romanas foi sendo ofertada aos brasileiros. O GT prope debater as prticas e os discursos que apontam para a relao entre as escolas e as igrejas, bem como o religioso nas prticas escolares confessionais, o que envolve o gnero, a poltica, a cultura. No se trata
do
ensino
religioso
propriamente
dito,
mas
confessionalidade em vrias esferas do ensino escolar.