Exerc ciosde

Reviso

Aluno(a):__________________________________________________N:_______
Disciplina:PortugusProf(a).:Arielly
Data:_____deagostode2009
7Ano(6Srie)doEnsinoFundamental Portugus Turma:_____
Leiaotextocomatenoerespondasquestes:

Eufaonocomacabea

Ohomemseaproximanopontodenibus.Temumpapelnamo,lista,receita,nosei.Falacoisasque
noentendo.

Evitoolharopapel,evitoolharparaele,querendoafastlocommeudesinteresse.Quandoperceboque
querdinheirofaoumnocomacabea.Econtinuofazendonoatqueeleseafasta.

Moa, chamame o cho. No o cho, uma pessoa acocorada junto parede. Estou com pressa,
respondosemfalar.

Noqueroquelimpemmeuvidro.Noprecisodecanetasesferogrficas.Novoucomprarloteriahoje,o
bilhetecadonoumapelodasorte,umamalhaamaisnavastarede.

O umbigo ainda pendente, o beb mole no calor, largado no colo da me, ao nvel dos meus ps. Se eu
comprarumalatadeleiteempelanoterguafiltrada,notermamadeira,noternadaparausaroleite.
Entonocompro.

Trao a cidade na reta dos meus passos, na fuga a tantas mos. Mas difcil andar neste Ptio dos
Milagres,porquemefaltaumaperna.Edifcilenxergar,porquemefaltaumolho.NoPtiodaCidadesquero
descansardetudooquemefalta.

[...]

Voueunocorredordasruas.

Boanoite,sorrioparaoporteirodaboatequemeabreaporta.

Obrigada,sorrioparaochoferdotxiquemeleva.

Atamanh,despeomedomatrequemeserviuojantar.

Eutogentil.

Moa?...asenhorapodia...

Noposso.

...dizerondeficaaPraaXV?

Asmulheres,todossabem,alugamcriancinhasparapediresmolasnarua.Entonodouesmolaparaas
mulheres,queespancaroosmeninosporquenadaganharam.

Eascriancinhas,todosdizem,sopivetesempotencial.Entonodouesmolas,paraqueprossigam.

Ocegovendelixasdeunhasquenocomproporquecortoasunhascomtesouras.Elminasdebarbear
quenocomproporquenotenhobarba.Eagulhasdecostura,quenocomproporquenosodamarcaque
meagrada.Ounovendenada,enodoudinheiro,porquetododiapassoporeleeseeuderdinheirotododia
nohdinheiroquechegue.

Al?AquidoOrfanato,serqueasenhorapoderia...

Al?AquidoAsilo,quemsabe,asenhorapoderia...

Noposso.Noestou.Fechaaporta.Noatende.Madameestviajando.Aquinomoraningumcom
essenome.Noviuoavisonaporta?Cuidadocomoco.Falecomoporteiro.Deixerecado.Passeoutrodia.

Ohomemvemamimnopontodenibus.Desviooolharfingindoquenoestoucommedo.Elemeolhae
pede,sabendoquenovoudar,porqueestoucomcaradequemnovaidar.Eeufaonocomacabea.Eeuo
odeiopormelevarafazerno.Eno.Faono.No.Comacabea.
(COLASANTI,Marina.Acasadaspalavras.ColeoParagostardeler.SoPaulo,tica,2002.)

01. Essacrnica,aomesmotempoemquedenunciaumasituaosocial,criticaaposturadedeterminadas
pessoasemrelaoaessasituao.Quedennciaelafaz?Quetipodecrticahnotexto?

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02. A narradorapersonagem se coloca numa posio defensiva, meio irracional e neurtica em relao s
pessoasquesedirigemaelaparapediralgumtipodeajuda.Emquepassagemdotextoisso ficabemclaro?
Justifique.

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03. H, no texto, uma palavra que se repete insistentemente. Alm disso, marca o comportamento da
narradorapersonagem.Dequepalavrasetrata?Quecomportamentoesse?

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04. Boanoite,sorrioparaoporteirodaboatequemeabreaporta.Obrigada,sorrioparaochoferdotxique
meleva.Atamanh,despeomedomatrequemeserviuojantar.Eutogentil.

Levandoemconsideraoasatitudesdanarradorapersonagemantesedepoisdosfatosreferidosnesse
trecho,expliqueporqueafraseEutogentiltemsentidoirnico.

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05. Releiaoseguintefragmentoretiradodotexto:

Ocegovendelixasdeunhasquenocomproporquecortoasunhascomtesouras.Elminasdebarbearque
no compro porque no tenho barba. E agulhas de costura, que no compro porque no so da marca que me
agrada.

a) Qualopronomerelativopresenteinmerasvezesnofragmentoacima?

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b) Porqueeleclassificadodessamaneira?

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c) Quaispalavrasfuncionamcomoantecedentesdessespronomesrelativos?

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06.

07.

Identifiqueosujeitodaaoverbalemdestaquenasoraesqueseseguem,circuleoeclassifiqueo.
a) Falacoisasquenoentendo.
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b) Voueunocorredordasruas.
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c) Asmulheres,todossabem,alugamcriancinhasparapediresmolasnarua.
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Observealocuoverbaldestacada:Novoucomprarloteriahoje...
a) Podesedizerqueoverbocomprarfuncionacomoverboauxiliarouverboprincipal?Porqu?
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b) Substituaosverbosemdestaque,noenunciado,porumsverbo(formamaissimples)semmudaro
sentidodafrase.

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c) Apsaalterao,realizadanaquestob,podesedizerqueoverboindicaumaao:

(A)queserealizanomomentoemquesefalaouumfatoatual,permanente.

(B)queexpressafatoincertoouduvidoso,indicandoopresente.

(C)quedemonstraumaordem,pedidoouconselho.

(D)queserrealizadaapsomomentoatual.

08. Leiacomatenooseguintetrecho:Elemeolhaepede,sabendoquenovoudar,porqueestoucomcara
dequemnovaidar.

Analiseoeindique(V)paraverdadeiroe(F)parafalsonasproposiesaseguir.

() Hnotrecho2frases/tratasedeumperodocomposto.
() Hnotrecho4oraese1frase.
() Hnotrecho1frase/tratasedeperodocomposto.
() Hnotrechoumperodosimples.

09. Observecomatenooseguintefragmentodotexto:Asmulheres,todossabem,alugamcriancinhaspara
pediresmolasnarua.

Dividaoperodoemoraeseclassifiqueo.

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10. Aprendemos que o verbo, s vezes, pode se apresentar em uma forma nominal, ou seja, pode
desempenharfunesprpriasdosnomes.NotrechoSeeucomprarumalatadeleiteempelanotergua
filtrada...,apalavrasublinhadaestemqueformanominal?Quefunoeladesempenhanafrase?

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