Ficha de trabalho de Matemtica

Nome:

Assunto: Tringulos
5 Ano

CLASSIFICAO DE TRINGULOS
1. Completa o esquema

SOMA DOS NGULOS INTERNOS

2. Observa o tringulo [ABC].
2.1. Mede as amplitudes dos ngulos internos do tringulo ABC e adiciona as medidas obtidas. O que
concluste?

A soma das amplitudes dos ____________ internos de um tringulo igual a _____.

Professora Helena Borralho _Mat5_2012/13

3. Determina, para cada caso, a amplitude do ngulo representado pela letra .

NGULOS EXTERNOS DE UM TRINGULO

4. Considera o tringulo [ABC].
4.1. Prolonga os seus lados, e acrescenta os pontos D, E e F.
4.2. Soma a amplitude de um ngulo externo e o ngulo interno adjacente. O que concluste?

Um ngulo externo e o ngulo interno adjacente so ______________________.

SOMA DOS NGULOS EXTERNOS

5. Observa o tringulo [ABC].
5.1. Mede as amplitudes dos ngulos DAB, EBC e ACF e adiciona
as medidas obtidas. O que concluis?

A soma das amplitudes dos ____________ externos de um tringulo igual a _____.

Professora Helena Borralho _Mat5_2012/13

6. Observa o tringulo [ABC]

6.1. Mede as amplitudes dos ngulos BAC e ACB e adiciona-as.
Mede a amplitude do ngulo CBE. O que concluis?

Num tringulo, a amplitude de qualquer ngulo ____________ igual soma das amplitudes dos
ngulos _______________ que lhe no so adjacentes.

7. Determina, para cada caso, a amplitude do ngulo representado pela letra .

DESIGUALDADE TRIANGULAR
8. Observa o tringulo.
8.1. Soma os comprimentos de dois lados do tringulo e compara com o
comprimento do outro lado. O que verificas?

Qualquer lado _______________ do que a soma dos outros dois.

Professora Helena Borralho _Mat5_2012/13

RELAES ENTRE OS NGULOS E OS LADOS DE UM TRINGULO

9. Observa os tringulos:

9.1. Compara as amplitudes dos ngulos e a medida dos lados. O que concluste?

A lados ________ opem-se ngulos _____________.

A ngulos ______________opem-se lados _______________.
Ao _________ lado ope-se o ____________ ngulo.
Ao _________ lado ope-se o _____________ ngulo.

10. Determina os ngulos, justificando com as respetivas propriedades (relaes entre ngulos).

Professora Helena Borralho _Mat5_2012/13