1. El principio de beneficencia.

Deca Platn que ningn "arte" se ejerce para el bien del que lo
ejerce.
2. PRINCIPIO DE AUTONOMA: Conducta.
Obrar segn su criterio, con Independencia Respeto a las personas.
3. El principio de justicia
Cada quien cumple con su deber. (encomendado)
Cdigo de tica Docente
A continuacin se presentarn algunas propuestas que hacen
referencia en la elaboracin de un cdigo de tica docente:
1. El primer deber de los profesionales de la docencia es servir a su
pas como lder crtico y reflexivo en el centro de trabajo y la
comunidad donde est ubicado.
2. Tener vocacin por su trabajo, responsable, carioso, amable.
PROPUESTA DE CDIGO DE TICA DOCENTE
PREMBULO
La profesin docente en la actualidad es muy cuestionada
debido a los grandes retos que se enfrentan en la sociedad, de all
surge la bsqueda constante de nuevas alternativas que permitan
facilitarle a los y las docentes la solucin de problemas a nivel
pedaggico y personal para lograr un desarrollo integral eficaz en el
desenvolvimiento de su prctica profesional.
1. Mantener una vida pblica y privada ejemplar, que vaya en
concordancia con los valores impartidos. La conducta debe ajustarse
a las reglas del honor y la dignidad.

2. El docente debe comprender que su labor es un servicio pblico

enmarcado en el humanismo y el constructivismo ms que en el
lucratismo.
3. Deber ejercer con estricto apego y respeto a los valores morales,
individuales y sociales, tomando en cuenta las costumbres y
tradiciones donde labora.
4. Debe formar parte integral de la profesin pedaggica, el respeto,
la dignidad de todas las personas, el pluralismo y la tolerancia con
las ideas polticas, religiosas y filosficas, la responsabilidad y la
honradez.
5. Respetar y cumplir cabalmente las leyes y reglamentos que rigen
a la profesin docente.
6. Ejercer su rol con estricto apego a los derechos humanos.
7. Promover programas que impidan la discriminacin sobre la base
del sexo, estado civil, raza, clase social.
8. Asistir puntualmente a su jornada de trabajo y aprovechar el
tiempo destinado a las actividades educativas.
9. Cumplir con las polticas educativas.
10. Debe poseer creatividad y entusiasmo en la realizacin de su
ejercicio.
11. Planificar en funcin a los intereses y necesidades de los nios.
12. Utilizar las herramientas y recursos que tenga a su alcance para
facilitar el aprendizaje a los educandos.
13. El docente debe ser investigador. Ser innovador. Actualizar sus
conocimientos en pro de sus educandos.
14. Promotor incansable de los deberes y derechos ciudadanos.
15. El docente debe ser humilde, expresivo, flexible, afectivo y
colaborador.

16. Estar siempre atento a la conducta del estudiante para apoyarle

en cualquier situacin que as lo requiera.
17. Guiar y orientar siempre en la bsqueda del bienestar social
colectivo.
DEBERES INSTITUCIONALES
18. Debe mantener un ambiente armnico y de fraternidad entre los
compaeros de la familia escolar
19. Cumplir cabalmente con los recaudos administrativos e
institucionales.
20. Promover la preservacin y conservacin de las instalaciones y
reas verdes del Plantel.
21. El docente debe vestir adecuadamente en su lugar de trabajo.
22. Mantener un ambiente de trabajo favorable y armnico, evitando
comentarios despectivos y destructivos hacia la
institucin y sus compaeros.
CON LA COMUNIDAD
23. Promover la integracin y participacin de los integrantes de la
comunidad en la realizacin de actividades culturales, deportivas
que fomenten los valores y la unin entre ambas.
24. Ser activo y protagnico en el trato y las acciones ejercidas
dentro del mbito comunitario.
25. Deber guardar compostura en sus acciones, vocabulario y trato
a los integrantes de la comunidad a manera de ser smbolo de
ejemplo positivo a seguir.
26. Contribuir al bien comn destacando la integracin del colectivo
con la institucin a fin de hacerlo sentirse protagonista de la
construccin del aprendizaje de sus hijos.

27. Fomentar talleres con sus alumnos y representantes para el

rescate de valores dentro y fuera de la institucin
28. Cuidar la entrada a la institucin de personas en vestimenta
adecuada.
29. Ser proactivo dentro de su entorno escolar.
30. Ser abierto y permitir el dilogo.
31. Ser mediador.
32. Demostrar sus aptitudes y destrezas.