#ACISESCOLAR15 PARTICIPACIN DE NUESTRAENFERMERIA.

ES

#ACISEscolar15
Participacin de
Nuestraenfermeria.es

Septiembre
2015
#ACISESCOLA15 I CONGRESO CATALN DE ENFERMERA Y SALUD ESCOLAR

Un Blog Participando
en un Congreso?
por Fernando

Campaa Castillo

asi no da tiempo de cerrar un

proyecto, que ya comienza
uno nuevo. Seal que en
enfermera hay mucho por
hacer, sobretodo en torno a la
mejora de la salud de las personas.
De nuevo nos embarcamos en un
proyecto ilusionante, que da un
nuevo impulso a este espacio blog,
algo que a veces hace que me
replantee si es algo ms que eso.
Pero, de qu se trata esta vez?

De esta manera comenzaba el post

en el que presentbamos la alianza
que nos una a un evento cientfico,
intentando innovar, y generar
debate entorno al tema a tratar, que
no era otro que el estreno del
primer Congreso Cataln de
Enfermera y Salud Escolar,
organizado por ACISE (Associaci
Catalana dInfermeria i Salut

Escolar), que tuvo lugar los das 17

y 18 de septiembre de 2015, en el
Espai de Congressos del Monestir
de Sant Feliu de Guxols, en la
provincia de Girona.
Este I Congreso, que sirvi adems
de presentacin de ACISE (entidad
sin nimo de lucro) que nace fruto
de la voluntad de transformacin de
la Asociacin de investigacin
etnogrfica aplicada Calidoscopio
creada en 2003, desde la que se
han llevado a cabo proyectos
sanitarios de cooperacin y
investigacin a nivel internacional,
tanto con poblacin adulta como
con la infancia; conjuntamente con
profesionales, miembros y
colaboradores, de la Vocala
Catalana de la Sociedad Cientfica
Espaola de Enfermera y Salud
Escolar (SCE3).

EN ESTE BOLETN ENCONTRARS

Los contenidos de este Boletn pertenecen
a varios artculos publicados en el Blog
Nuestraenfermeria.es repasando diversos
puntos de vista acerca de la Enfermera
Escolar, redactados por los diferentes
protagonistas en el mbito escolar. Estos
artculos son los siguientes:

Visin de la Enfermera
Escolar por Ramiro Ortegn,
enfermero. Pgina 3

Visin del Pediatra por

Esther Ruiz Chrcoles, Pediatra en el
Centro de Salud Mara Jess Hereza
Legans (Madrid), pgina 4
Visin de una madre
por Jlia Pruns Massaguer Madre,
escritora, educadora emocional,
enfermera Escritora de Los Cuentos
de Berta pgina 6

Visin de La Enfermera
Especialista en Pediatra
Por Saida Ridao, Enfermera
Especialista en Pediatra, pgina 7

Visin del docente Lo

estar haciendo bien? Por
Marta Sanz, Maestra, pgina 9

#ACISESCOLAR15 PARTICIPACIN DE
NUESTRAENFERMERIA.ES | NMERO 1

sus manos el cuidado de su propia

salud, velar por su seguridad y guiar
ACISE pretende convertirse en un
con sus palabras el camino
punto de encuentro para los
saludable de la vida, ayudando a
enfermeros y enfermeras que
trabajan en las escuelas e institutos, conseguir el empoderamiento
responsable de cada futuro individuo
as como para aquellos que estn
adulto sobre su propia salud.
interesados en la salud en la
infancia y adolescencia desde el
mundo escolar. Adems quiere ser Para acercaros a este evento, y al
transversal y tener en cuenta
mundo transversal que nos
tambin a los profesionales externos plantea ACISE entorno a la salud
que trabajan en el mundo de la
Escolar, quisimoss participar
educacin y la salud y que creen en activamente con una serie de posts
la figura del enfermera escolar, as
(con el hastag #ACISEscolar15),
como todos aquellos miembros de la en los que diferentes actores en el
comunidad educativa (AMPA,
campo de la educacin nos fueron
padres, madres y maestros/as). Y
explicando su particular visin de la
todo esto con ambicioso Objetivo de salud en la Escuela, provocando
colaborar y encontrar puntos de
as un debate entorno al congreso
trabajo comunes por el bien de la
durante los meses previos,
salud en la escuela.
despertando as tambin el inters
en el tema en las redes sociales.
Desde Nuestraenfermera.es,
defendemos que la educacin para Quisimos, y esperabamos poder
salud se ha de comenzar desde la
contar con una Enfermera (por
base, desde la escuela. La
supuesto), un mdico, un educador,
educacin para la salud es uno de
un poltico, y suspirbamos por la
los pilares fundamentales de la
visin de un padre, para De esa
enfermera, y por lo tanto ha de
manera aportar nuestro granito de
estar presente en la educacin,
arena y generar debate en torno al
desde el principio, promoviendo, por congreso.
ejemplo, hbitos saludables y
Finalmente nos falt el poltico,
empoderando a las personas.
quizs un reto para la siguiente
edicin de este congreso, que
esperamos sinceramente se
Desde ACISE explicaban que este
consolide y cuente en futuras
Congreso quera ser un lugar para
ediciones con la colaboracin de
compartir y trabajar, donde en sus
este espacio.
mesas se pudiera visibilizar la
situacin actual de la enfermera
escolar en Catalua, y visualizar el
Fernando Campaa
camino a recorrer y el futuro de la
Editor
de
Nuestraenfermeria.es
enfermera escolar y su papel
socializador dentro de la escuela en
educacin escolar, as como todas
las dems competencias que ejerce
(asistencial, gestin, asesoramiento
e investigadora).
Otros de los objetivos eran dar a
conocer el trabajo de la enfermera
en la escuela, as como la capacidad
de trabajar por el bien de los nios y
de los adolescentes, poniendo en

#ACISESCOLAR15 PARTICIPACIN DE
NUESTRAENFERMERIA.ES | NMERO 1

Visin de la Enfermera
Escolar:
Las enfermeras escolares, roles
emergentes en enfermera
por Ramiro

Ortegn

Enfermero Escolar, Vicepresidente Comit

Organizativo #ACISEscolar15 y Vocal de Formacin
@ACISEnfermeria. Responsable de Salud
@SEERassociacio y Miembro docente Mster
Enfermera Escolar (UB)
Foto cedida por Ramiro Ortegn.:
Formacin en primeros auxilios a
educadores/as de ocio y tiempo libre. Escola
EFA @EscolaEFA (Escola de Formaci de
lACELLEC Associaci Catalana
dEmpreses de Lleure, Educaci i Cultura).

figura de la enfermera escolar.

Este grupo de trabajo define las
funciones de este rol enfermero
en temas de salud y sanidad en el
entorno educativo como:

os atrs, all por 2007 en

Barcelona, algunos grupos
de trabajo (1) recogan
como esenciales en la mirada de
la enfermera escolar cinco
premisas: La enfermera como
orientadora, gua y acompaante
de nios/as y jvenes en el
entorno escolar/educativo, en
relacin a la promocin y
educacin para la salud dentro de
un trabajo intersectorial en el que
la enfermera formase parte del
equipo interdisciplinario
responsable de promocionar la
salud de nios y jvenes.

Ms de siete aos despus se ha

constituido en Catalunya ACISE
(Associaci Catalana dInfermeria
i Salut Escolar) gracias al
contacto y el crecimiento personal
y profesional de un conjunto de
personas que hoy promueven
este rol emergente en enfermera,
que slo se ve mermado por la
falta de apoyo legislativo y el
desconocimiento social de la

Prevencin, Educacin y
Promocin de la Salud.
Gestin, Asesoramiento y
Asistencia.
Investigacin y Desarrollo
enfermero.

Como veis, en este tiempo el rol

en el territorio cataln ha tomado
forma, ya ha definido las
funciones a travs de programas
transversales en el periodo
educativo (2) y dentro del propio
rol un perfil de competencias (3).
Pero an as, como es de esperar
del emerger de nuevos perfiles y
competencias enfermeras, todo
este trabajo precisa seguir
creciendo y alimentndose de los
inputs sociales en educacin
(formaciones, talleres, asesoras,
etc.) y en poltica (reconocimiento
legal, modificacin de la
legislacin, etc.), as como de la
propia formacin de los y las
profesionales (4).

Cules sern los prximos

pasos? Qu surgir del
encuentro en septiembre en

formato congreso? Ahora slo se

suceden preguntas de cmo
responder la comunidad tras
#ACISEscolar15, no slo el
colectivo enfermero escolar sino
todos aquellos miembros que
directa o indirectamente conectan
con este nuevo rol enfermero.
Cul ser la respuesta del
profesorado? Qu visin tienen
los y las compaeras mdicos?
Nuestros/as representantes
polticos empezarn a escuchar el
eco social? Dnde se sitan
madres y padres respecto a la
salud escolar de sus hijos?

1.

2.

3.

4.

Fontanet, G (2007). La enfermera en la

Escuela. Collegi Oficial dInfermeria de
Barcelona (COIB) La enfermera en la
escuela marzo 2007
Soler, E y Del Campo E (2014). Programa
dEducaci per la Salut a lescola i institut
(PESEI). Associaci Catalana
dInfermeria i Salut Escolar (ACISE).
ACISE (2014). Funcions de les infermeres
escolars. Associaci Catalana
dInfermeria i Salut Escolar (ACISE).
Mster en Enfermera Escolar. Universitat
de Barcelona.

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Visin del Pediatra:

Educar para la salud y la
enfermera escolar Claro que s!
por Esther

Ruiz Chrcoles

Pediatra Centro de Salud Mara Jess Hereza

Legans (Madrid); Colaboradora de
www.familiaysalud.es
Fotografa cedida por nuestros amigos de
Rural Salut sobre el taller de Joc
Saludable con Todos los derechos
reservados por Rural Salut

El I Congreso de Enfermeria y
Salud Escolar de Catalunya
organizado por @ACISEnfermeria
en el Museo de Historia de Sant
Feliu de Gxols, en Girona, Qu
interesante!, con la exposicin
Curar-se en salut Qu bien
pensado! La #EnfermeraEscolar,
pieza fundamental en el cuidado y
educacin para la salud de la
infancia y adolescencia. Claro
que s!

Sabemos que la EDUCACIN es

una de las vas ms eficaces para
la prevencin porque la educacin
promueve cambios en el
comportamiento para mejorar la
salud. En nuestro trabajo diario,
esta es una herramienta
fundamental. Ya la Organizacin
Mundial de la Salud (OMS) defini
Educar para la salud como una
actividad educativa, para ampliar
el conocimiento de la poblacin
en relacin con la salud y
promover una adquisicin o un
cambio saludable en sus
HBITOS DE VIDA.

La educacin es el PROCESO
por el cual las personas somos
ms conscientes de nuestra
realidad y del entorno que nos
rodea, ampliando nuestros
conocimientos, valores y
habilidades que nos permitan
desarrollar capacidades para
adecuar nuestros
comportamientos a la realidad.

EDUCAR ES ENSEAR A
APRENDER Y EDUCAR PARA
LA SALUD ES ENSEAR A
CUIDARSE
Educar para aprender a que cada
uno sea ms consciente de lo que
tiene que hacer para cuidarse y
cuidar a su familia, a sus nios, a
sus mayores Aprender a comer,
a hacer ejercicio, a dejar el
tabaco Aprender a educar con
paciencia, tiempo, constancia,
afecto, dedicacin y respeto por el
nio/a.

Emociona ver cmo la

EDUCACIN PARA LA SALUD
es un pilar bsico en nuestra
formacin como personas y
aprender a cuidarnos, aprender a
comer en condiciones, aprender a
desayunar una rebanada de pan

con vuestro tomate y aceite de

oliva, aprender a llevar una
mandarina o un pltano al recreo
en lugar de un zumo envasado,
aprender a cepillarnos los dientes,
aprender a ir caminando o en bici
al cole o al trabajo, aprender a
pedir a mam o a pap que dejen
el tabaco y rechazar el cigarro
cuando nos lo ofrezcan
Ensear el cinco al da, la
pirmide de la alimentacin,
ensear a mejorar un men
escolar, aumentando las
ensaladas y disminuyendo los
fritos, ensear a descubrir nuestra
dieta mediterrnea.

Ensear el uso de las cmaras de

inhalar, tan tiles en los nios con
asma, ensear a identificar
aquellos alimentos que pueden
producir alergias y ensear el
manejo de la adrenalina, ensear
a actuar ante una crisis
convulsiva o una bajada de
azcar, ensear a hacer un
masaje cardiaco y a avisar
cuando vemos que alguien
necesita de nuestra ayuda,
ensear a prevenir los
accidentes

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Como pediatra quiero agradecer a

los y las enfermeras escolares por
la ilusin, por esta joven
asociacin ACISE, por el trabajo
tan variado y creativo, con los
nios y los adolescentes, sus
familias, sus profesores, sus
cuidadores en los comedores y el
personal de cocina, todo un

equipo. S, la enfermera en la
escuela desempea un papel
clave en la educacin para la
salud, en el arte de cuidar, porque
en definitiva, ensear a cuidar,
cuidarnos, es un arte.

Si planificas para un ao,

siembra trigo, si planificas para
una dcada, planta rboles. Si
planificas para una vida, educa
personas (Kwan Tzu)

Esther Ruiz Chrcoles,

Pediatra del Centro de Salud

Mara Jess Hereza, de Legans,
Madrid

20 de julio 2015

Fotografa Proyecto: Saber ms para

comer mejor

Actividad en Club de Balonmano de

Legans: DISFRUTA Y CMETELA

Con la colaboracin de
www.jesmonseguridad.com
(@JesmonSeguridad)

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Visin de una madre:

Enfermera Escolar, no tena ni idea
por

Jlia Pruns Massaguer

Madre, escritora, educadora emocional, enfermera, Escritora de Los

Cuentos de Berta: http://www.omniabooks.com/?page_id=1636
Boguera de Crixer en familia:
http://www.creixerenfamilia.blogspot.com.es/

La primera vez que le sobre

enfermera escolar fue en un
anuncio de un mster en las
redes sociales y me llam la
atencin. En el colegio pblico de
primaria de nuestros hijos no
cuentan con esta figura, aunque
nos llega informacin de los
programas de salud escolar que
siguen y que llevan des del
Centro de Atencin Primaria. En
el instituto pblico del mayor, los
mircoles, justo despus del
recreo, una enfermera del CAP
est a disposicin de los chicos y
las chicas para atender a sus
consultas y se ve que de vez en
cuando organiza alguna que otra
charla, de todas formas, segn mi
hijo, l no tena ni idea, bueno,
la verdad es que yo tampoco
hasta hoy, que lo pregunt.Soy
madre de tres muchachos de 9,
11 y 13 aos. Soy enfermera,
aunque no trabajo ni en primaria
ni en un hospital. Hasta hace
poco, crea haber colgado el
pijama pero, gracias a un colega,
me d cuenta que, como
enfermera formada en educacin
emocional mi trabajo (escribo y
doy charlas para familias,
escuelas y educadores) se centra
en la promocin de la salud, tanto
fsica como mental y social,
contempladas por la OMS en su

definicin integral de SALUD y me

siento orgullosa por ello.
Vaya, que a raz de escribir este
post, me doy cuenta de la
necesidad de dar a conocer la
labor de la enfermera escolar y
de su gran potencial para la
salud, tanto del alumnado, como
de sus familias, maestros/as y
profesores. Intuyo que hace falta
tambin, que la administracin se
d cuenta y que apueste por
integrar, plenamente, esta figura
en el mbito escolar.
Me sorprende que, con la
importancia que tiene la
SALUD en la vida de una
persona, no tenga ms
presencia en la escuela y
quin mejor que un/a
enfermero/a para acompaar
y promover tal aprendizaje?
Un nio/a pasa de 5 a 8 horas
diarias en la escuela teniendo
en cuenta el servicio de
comedor. Y est
escolarizado/a alrededor de
13 a 15 aos entre escuela e
instituto. Esto implica que,
una familia con varios hijos
vamos a estar vinculados a
una o varias comunidades
educativas durante un periodo
muy amplio de nuestras vidas.
Una etapa, adems, muy sensible

y con gran disposicin para

aprender. La salud de nuestra
familia es importante y deseamos
hacerlo bien Existe un entorno
mejor para la promocin de la
salud?

Me parece perfecta la iniciativa de

ste I Congreso de Salud Escolar
y felicito a la organizacin, con el
deseo que tenga mucho xito y le
sigan ms ediciones. Yo me
comprometo a difundir todo lo que
pueda al respecto y me reservo
las fechas para asistir como
enfermera, como madre y como
parte de la comunidad educativa
al Congreso.

Muchas gracias por vuestro

trabajo!
Jlia Pruns Massaguer

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Visin de la enfermera
especialista en Pediatra:
Visin de la enfermera escolar
desde la mirada de la enfermera
especialista en pediatra
por

Saida Ridao

Enfermera Especialista en Pediatra

Imagen de Flickr: Algunos derechos
reservados por Rafael J M Souza

Qu es la especialidad de
enfermera peditrica?
La enfermera peditrica en
Catalua y en el resto de CCAA
se diferenci como especialidad
en 1964, ante el convencimiento
de que los problemas de salud y
los cuidados que se prestan
durante la infancia y la
adolescencia son muy diferentes
a los de la edad adulta.
En los ltimos aos la figura de la
enfermera peditrica ha sido
debatida en las diferentes
disposiciones que regulan las
especialidades de enfermera.
Pero finalmente en 2005 se
abord una nueva regulacin
sobre las especialidades de
enfermera y en 2010 se aprob
el programa formativo de la
Especialidad de Enfermera
Peditrica.
Cmo puedo ser enfermero
especialista en pediatra?
Se debe superar una prueba que
se convoca anualmente e iniciar
una formacin de 2 aos como
Enfermero Interno Residente
(EIR) en una Unidad Docente de
Pediatra. La formacin clnica de
la EIR, se desarrolla tanto en

Atencin Primaria (7 meses)

como en Atencin Especializada
(15 meses). Dentro de la Atencin
Primaria, la formacin se llevar a
cabo en el CAP, Escuelas
Infantiles, Centros de Educacin
Primaria, Secundaria y de
Educacin Especial, as como, en
cualquier mbito donde el
enfermero residente pueda
desarrollar sus competencias, y
se pueda llevar a cabo segn los
programas y acuerdos
establecidos en cada Unidad
Docente.
Por qu un enfermero
especialista en pediatra puede
ser un buen enfermero escolar?
La enfermera especialista es el
profesional sanitario que, con una
actitud cientfica, es capaz de
ejercer liderazgo en el mbito de
los cuidados al nio sano o con
procesos patolgicos
agudos/crnicos; y est
capacitada para planificar,
ejecutar y evaluar programas de
salud para mejorar la calidad. As
como, dar una respuesta
adecuada a las necesidades
actuales, personalizar los
cuidados y coordinar de forma
adecuada los diferentes niveles
asistenciales.

Al finalizar la formacin como

EIR, la enfermera debe ser
competente y estar capacitada en
formacin de enfermera escolar
para:
Establecer una interaccin
profesional con el
nio/adolescente y su familia,
demostrando actitudes para la
relacin teraputica, teniendo en
cuenta la diversidad cultural,
contribuir a la adquisicin de
habilidades de autocuidado y
acompaar en los procesos que
conlleven una prdida o un
cambio de vida.
Mantener una comunicacin
eficaz con el equipo y otros
profesionales (profesores,
enfermeros, pediatras),
instituciones, grupos sociales, as
como con los diferentes niveles
de atencin.
Ejercer liderazgo llevando a cabo
actividades de coordinacin de
grupos y el trabajo en equipo.
Realizar educacin para la salud
al nio, adolescente, familia y
comunidad, identificando las
necesidades de aprendizaje,
diseando, planificando y
llevando a cabo intervenciones

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para promover, fomentar y

mantener estilos de vida
saludables, prevenir riesgos y
lograr el mayor nivel de
autocuidado posible o de cuidado
a otros.
Gestionar cuidados de enfermera
al nio con un proceso crnico
(diabetes, enfermedades
cardacas, enfermedades
oncolgicas) o que requiere
cualquier atencin especial
(alergias, intolerancias
alimentarias), y poder integrarlo
en la mayor parte de lo posible en
su educacin escolar.
Detectar y actuar en situaciones
de sospecha de abuso sexual o
maltrato infantil siguiendo los
protocolos de actuacin
establecidos.
Basar su prctica clnica en la
mejor evidencia cientfica
disponible para contribuir a una
mejora continua en la calidad de
los cuidados.
Cabe destacar la importante labor
que puede desarrollar un
enfermero especialista en familiar
y comunitaria, de igual forma que
un enfermero especialista en
pediatra. Aunque lo ideal sera
poder formar un equipo formado
por diferentes profesionales
enfermeros.
Por qu es necesaria la figura
del enfermero escolar?
La sociedad actual plantea
nuevos retos derivados de los
cambios que se producen
continuamente y hemos de saber
readaptarnos a ellos.
En los adolescentes se plantean
cada vez de forma ms precoz
problemas que pueden ocasionar
riesgos para la salud; como
enfermedades de transmisin
sexual, interrupciones voluntarias
del embarazo, consumo de

drogas, trastornos de
alimentacin (obesidad o
anorexia/bulimia) En la escuela
se pueden detectar muchos de
estos problemas, debido a que no
siempre acuden a un servicio de
salud para poder ser valorados.
De igual forma, el aumento de la
inmigracin implica una
dedicacin especial y no
podemos olvidar los factores
culturales de cada individuo. Y es
de vital importancia incorporar a
los padres y a los profesores de
las escuelas en todo este proceso
asistencial.
Por este motivo es importante
integrar en las escuelas la figura
de la enfermera escolar, dado que
es el profesional cualificado para
poder atender estas demandas
actuales de la sociedad. El
enfermero escolar debe estar
adecuadamente formado, aunque
no es necesaria una especialidad
de enfermera, s que requerir
una formacin especfica y
adaptada a los cuidados que
requieren los nios y
adolescentes. Y como no, tener
innata una SENSIBILIDAD
ESPECIAL.

Saida Ridao, Enfermera

Especialista en Pediatra

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Visin del Docente:

Lo estar haciendo bien?
por

Marta Sanz

Maestra
Imagen de Flickr: Algunos derechos
reservados por peace6x

La propuesta sobre la escritura de

este pequeo post me llev a
investigar un poco sobre el papel
de la enfermera escolar en los
centros escolares de hoy.
Tomando como referencia un
conjunto bastante amplio de
colegios con los que mantengo
relacin, la figura del enfermero/a
escolar es an desconocida por
gran parte de los maestros/as e
inexistente en la mayora de los
centros. De hecho, ms de un
maestro/a reaccion con cierta
sorpresa al preguntarle e
informarle sobre la existencia de
esta figura en algunos centros.
la figura del enfermero/a
escolar es an desconocida por
gran parte de los maestros/as e
inexistente en la mayora de los
centros
Hoy en da y cada vez ms, en el
colegio nos encontramos con
alumnos/as con casusticas muy
diversas las cuales debemos
atender. Tenemos alumnos/as
con diabetes, con intolerancias
severas y, por supuesto,
alumnos/as con alergias y
enfermedades pasajeras. Claro
est que todos, desde nuestra
vocacin ms profunda, tratamos
de dar la mejor respuesta a todas
y cada una de estas situaciones

pero No nos engaemos, y

hablo desde la propia experiencia,
cuando el nio/a con diabetes se
acerca dicindote que se nota
muy cansado y tiene ganas de
vomitar; le haces la prueba
correspondiente para saber el
nivel de azcar en su sangre y el
nmero 200 aparece en la
pantalla del aparatito, a una le
cambia la cara y se pone las
pilas. Sin esperar demasiado, por
lo que pueda ser, una busca el
papel que previamente han
entregado los padres con los
pasos a seguir en dicho caso y la
correspondiente autorizacin de
administracin de medicamentos
antes de cualquier actuacin. Si
bien es verdad que puede sonar
demasiado catastrofista lo
explicado hasta el momento,
tambin querra destacar que a
medida que te enfrentas a
situaciones parecidas aprendes a
gestionarlas con ms tranquilidad
i a darles la importancia que
requieren, ni ms ni menos.
Qu implica esto?
Primeramente, que el docente
est realizando acciones que no
forman parte de su competencia
profesional y, a su vez que,

durante ese rato el resto de

alumnos/as de la clase
permanecen desatendidos pues
tu nico objetivo en ese momento
es conseguir que el nivel de
azcar se reduzca al ptimo.
el docente est realizando
acciones que no forman parte
de su competencia profesional
Ante casos como ste y ante
otros como: crisis asmticas,
cadas con fuertes impactos,
ataques epilpticos pienso que
es esencial la presencia y
actuacin de una persona que
est preparada para ello, sea, de
un enfermero/a escolar.
Adems de la actuacin del
enfermero/a en momentos y
situaciones concretas, hay que
destacar y valorar muy
positivamente el gran trabajo que
esta figura puede realizar a nivel
educativo, tanto en lo que se
refiere a aspectos relacionados
con la prevencin como a
aquellos relacionados con la
adquisicin de hbitos de vida
saludables. Pues, como se suele
decir, ms vale prevenir que
curar.

#ACISESCOLAR15 PARTICIPACIN DE
NUESTRAENFERMERIA.ES | NMERO 1

10

hay que destacar y valorar

muy positivamente el gran
trabajo que esta figura puede
realizar a nivel educativo
Creo que estas dos tareas, la de
prevencin y la de educacin, son
especialmente importantes
teniendo en cuenta la
relevancia que considero que
debera tener la educacin para la
salud y el gran trabajo que
podemos hacer en la escuela,
pues los alumnos pasan gran
parte de su jornada en ella. La
adquisicin de hbitos simples y
diarios puede prevenir
posteriores enfermedades.
Cuanto a dicho trabajo de hbitos,
considero que es importante
destacar que, segn mi opinin, el
enfermero debera ser el
encargado de hacer llegar a los
nios/as la importancia que tiene
el llevar una vida saludable y
cuidarse, por el contrario, los
maestros somos los que, en

nuestro da a da, debemos

trabajar para su adquisicin. As
pues, con pequeos gestos
podemos conseguir grandes
objetivos en nuestra sociedad
futura.
Marta Sanz
Maestra

#ACISEscolar15
Participacin de
Nuestraenfermeria.es

Publicado en
Noviembre de 2015

Nuestra Enfermera por Fernando Campaa Castillo se distribuye

bajo una Licencia Creative Commons Atribucin-NoComercialCompartirIgual 4.0 Internacional.