G U Í A D E O R I E N T
I NFORMACIÓN PARA LA PREPARACIÓN DE LOS
NUEVOS MAESTROS DE SEMINARIO
INMEDIATAMENTE DESPUÉS DE RECIBIR EL
LLAMAMIENTO:
Con los líderes del sacerdocio
❑ Asegúrese de que lo aparten.
❑ Consiga una lista de los alumnos potenciales.
Con el coordinador o supervisor de estaca
❑ Averigüe cuál es el curso de estudio del año y comience a es-
tudiar el texto.
❑ Obtenga y estudie lo siguiente:
• El curso trazado por la Iglesia en la educación (J. Reuben
Clark Jr., edición revisada, 1994).
• La enseñanza del Evangelio: Manual para los maestros y los lí-
deres del SEI.
❑ Consiga materiales del curso de estudios.
CÓMO PREPARARSE PARA ENSEÑAR
Con los líderes del sacerdocio
❑ Coordine esfuerzos con los líderes del sacerdocio y de las organi-
zaciones auxiliares, con los padres y con sus colegas para familia-
rizarse con los alumnos e invitarlos a participar. Preste especial
atención a los nuevos conversos y miembros menos activos.
❑ Fije y confirme el horario y lugar de la clase. Asegúrese de
que se hagan los preparativos necesarios a fin de contar con
los elementos para la clase, las llaves, las sillas, el equipo au-
diovisual, etc.
❑ Si lo desea, escoja líderes para la clase. Considere maneras en
que ellos podrían ayudarle.
❑ Determine quiénes podrían ser maestros suplentes.
Con el coordinador o supervisor de estaca
❑ Estudie “La función del Espíritu Santo en el aprendizaje del
Evangelio” y “La función del alumno en el aprendizaje del
Evangelio” en “La enseñanza del Evangelio” (págs. 12–16).
❑ Estudie “La enseñanza del Evangelio: La función del maestro”
en “La enseñanza del Evangelio” (págs. 19–32).
SEMINARIOS E
INSTITUTOS DE RELIGIÓN
© 2008 por Intellectual Reserve, Inc. Todos los derechos reservados. Aprobación del inglés: 07/08.
Aprobación de la traducción: 07/08. Traducción de New Seminary Teacher Orientation Guide. Spanish. 08054 002.
A C I Ó N
❑ Obtenga acceso al vínculo Teachers/Administrators
(Maestros/Administradores) del sitio web de Seminarios e
Institutos de Religión: www.ldsces.org.
❑ Familiarícese con:
• “El Énfasis para la Enseñanza”.
• El curso de capacitación en línea para maestros.
• La Reunión Mundial de Capacitación de Líderes de febre-
ro de 2007 sobre la enseñanza y el aprendizaje (véase
Liahona, junio de 2007, págs. 49–80).
• Otros materiales de capacitación.
❑ Consiga una agenda de las reuniones de capacitación para
maestros en funciones y participe de ellas.
❑ Aprenda a llevar registros de asistencia precisos.
❑ Prepare las lecciones de la primera semana.
DURANTE LA PRIMERA SEMANA DE CLASES:
❑ Asegúrese de que los alumnos cuenten con ejemplares de las
Escrituras.
❑ Ayude a los alumnos a comprender y aceptar la función del
Espíritu Santo en el aprendizaje del Evangelio y la función de
los alumnos.
❑ Enseñe a los alumnos la importancia de preparar bien los de-
vocionales. Trabaje con los alumnos a fin de que presenten a
diario devocionales que sean espirituales y edificantes. (véase
“La enseñanza del Evangelio”, págs. 26–27).
❑ Reparta los materiales de estudio del alumno y enseñe cómo
deben utilizarse.
DURANTE TODO EL AÑO LECTIVO:
❑ Manténgase al tanto de la asistencia y del progreso de los
alumnos. Confeccione informes para los padres y líderes del
sacerdocio, en especial, en casos de alumnos con asistencia
insuficiente.
❑ Participe de las capacitaciones para maestros en funciones.