MAESTRA:

ADMINISTRACIN DE LA EDUCACIN

TEMA:

ENSAYO SOBRE DEONTOLOGA

ESTUDIANTE:

GUANILO NUEZ, MARA LUCILA

TRUJILLO PER

ENSAYO SOBRE DEONTOLGIA

INTRODUCCION
J. Benthan (1834) define por primera vez la deontologa en general, como la "Ciencia de los
deberes o teora de las normas morales." Aplicada a las profesiones se denomina deontologa
profesional y

es la disciplina que se ocupa de determinar y regular el conjunto de

responsabilidades ticas y morales que surgen en relacin con el ejercicio de la profesin,

especialmente aquellas de dimensiones que tienen repercusin social.
Su contenido se basa y justifica en los principios y normas de la tica y la moral, el objetivo
especfico de la deontologa profesional, consiste en la aplicacin de estos principios a cada
profesin.
La deontologa es el tratado de los deberes determinados por la tica que limita nuestras
acciones teniendo en cuenta la bondad o malicia con que las realizamos.
El objeto de estudio de la deontologa son el fundamento del deber y las normas morales, la
deontologa profesional se refiere al conjunto de deberes o normas reconocidos dentro de una
profesin, estas normas son las que determinan los deberes que se les exige a los
profesionales en su desempeo laboral, estas exigencias de orden moral regulan el
comportamiento interno del sujeto y apelan a la conciencia y buena voluntad de este. Es por
ello que la redaccin de los cdigos deontolgicos tiene como finalidad explicar de manera
explcita la dimensin estrictamente moral de una profesin, aquellos comportamientos
exigibles a los profesionales aunque no estn delimitados jurdicamente.
La deontologa o ciencia de la moral valora el comportamiento por su utilidad.
DESARROLLO DEL TEMA
La deontologa es la ciencia de la moral y la moral son las reglas o normas por las que se rige
la conducta de un ser humano en relacin con la sociedad y consigo mismo. La moral es el
conjunto de principios y conductas que adquirimos por asimilacin de las costumbres y valores
de nuestro ambiente.
La palabra tica proviene de la ntima relacin con la moral, tanto que ambos trminos se
confunden con frecuencia. La tica, sin embargo no prescribe ninguna norma de conducta, no
manda ni sugiere directamente que debemos hacer, su cometido consiste en aclarar que es la
moral, como se fundamenta racionalmente una moral y como se debe aplicar a los distintos
mbitos de la vida social.
La tica estudia la moral y determina que es lo bueno y desde este punto de vista como se
debe actuar es la teora o la ciencia que estudia la bondad o maldad de los actos humanos.

El carcter racional de la tica proviene del uso de la razn la tica no es una ciencia
experimental sino racional, podemos decir que a la tica le concierne proporcionar las razones
por las que ciertas conductas son buenas y dignas de realizarse y argumentar porque algunas
conductas son malas. (Asesinato, drogadiccin).
Deontologa para s mismo
Es el estudio de las normas morales y ticas de las personas frente a sus profesiones y frente
a uno mismo.
Deontologa de la sociedad
La sociedad espera que todo profesional tenga una tica.
Deontologa en la familia
La educacin de la moral, la tica y la deontologa es responsabilidad de la familia.
Deontologa profesional
La deontologa se sustenta en la tica para para formar los deberes y obligaciones de los
profesionales.
Fue Jeremy Bentham el que introdujo el trmino Deontologa o ciencia de la moral .Poco a
poco se introdujo en el mbito de las profesiones establecindose dentro de las mismas
normas deontolgicas que son elaboradas y deben ser conocidas por los profesionales y estn
por tanto codificadas por un cdigo de conducta profesional, con normas que orientan al
colectivo profesional.
La deontologa de la profesin docente
La institucin educativa es una pequea sociedad donde interactan estudiantes, personal
docente, padres de familia personal administrativo y de servicio y en esa interaccin se
presentan una serie de casos peculiares y particulares en los que la deontologa juega un papel
preponderante para solucionarlos de manera eficaz.
Los principios de actuacin de la deontologa docente deben ser ticos y no partir de buenas
intenciones para poder transformar la realidad.
Estos son algunos principios que se deben tener en cuenta en la aplicacin de la deontologa
de la profesin docente:
-

Objetividad
Solidaridad
Respeto a la persona del educando
Diligencia, ausencia de discriminacin
Veracidad
Inters en el menor
Secreto profesional

Estos principios responden a la profesionalidad, actitud de servicio, equidad y justicia social,

respeto al educando, los deberes y derechos humanos y confidencialidad, coherencia
institucional y solidaridad con los compaeros de profesin
.
CONCLUSION:
Finalmente concluimos que el cdigo deontolgico de la profesin docente permite en primera
instancia el BUEN VIVIR y en el sentido ms amplio permite el desarrollo de la profesin
docente de manera que el maestro le d sentido a su labor. Por otro lado debo decir que el
cdigo deontolgico no es esttico sino que obedece a cambios que tienen que ver con el
desarrollo de la ciencia y la tecnologa para lograr ser pertinente en el tiempo y en el espacio.
BIBLIOGRAFIA
. ARISTTELES "Moral". Madrid, Ed. Espasa - Calpe, 1972.
. BURK I. "Filosofa. Una Introduccin Actualizada". Caracas, Ed. nsula, 1992.
. MALLART NAVARRA, Juan Hacia una deontologa de la profesin docente (2011) Universidad de Barcelona de Espaa.

DEONTOLOGA EDUCATIVA

Conceptos bsicos relacionados con la Deontologa Conceptos Deontolgicos

tica Profesional
Cdigo de tica Profesional
Normas deontolgicas
Deontologa profesional

Profesionales

Oficios

Clasificacin

Contable

Mdica

Gremial

Informativos

Deontologa en la profesin
Deontologa
docente y la tica Profesional

Mdica JurdicaMdica Universitaria

Situacionales Servidores pblicos

Ethos como investigador

Ethos como muestra
Ethos como investigador

Deontologa como tica Profesional

Mtodo cientfico
Mtodo de potencialidad del autoconocimiento
Mtodo de competencia

Nivel de contenidos actitudinales

Nivel de contenidos declarativos o conceptuales
Nivel de contenidos procedimentales

DEONTOLOGA EDUCATIVA

tica y Moral

tica como disciplina cientfica

Relacin entre tica y Moral
tica como ciencia
Relacin de la tica con otras ciencias
Diferencias entre tica y Moral

Moral

Normas morales

Valor atribuible

Valoracin moral

tica

Descriptiva o emprica

Objeto valorado Persona que valora

Normativa

Problemas morales y ticos

Crtica o Metatica Aplicada o prctica

Con Psicologa

Con Religin

Con Derecho

Con Economa

Con Metafsica

Con Pedagoga

Con Medicina

Con Teologa