Portafolio como

actividad del evaluado

Qu es un portafolio?

Ventajas

Permite a estudiantes, profesores y apoderados reflexionar el nivel de logro

de los aprendizajes a partir de evidencias y aspectos concretos.

Materiales que puede contener

Se determinarn a partir de los objetivos que el sector de aprendizaje propone
desarrollar. Por lo general, se realiza una seleccin en funcin de los objetivos y las
metas acordadas inicialmente.

Bases tericas que sustentan un portafolio

Considerar el portafolio como una actividad adecuada del evaluado para lograr
objetivos de un curso implica compartir al menos los siguientes principios tericos.

Aspectos positivos del

portafolio

Consideracin importante
La recoleccin de materiales en una carpeta
no promueve nada. Lo que constituye al
portafolio es el establecimiento de criterios
claros de lo que se espera de cada trabajo, que
estos sean comparados, corregidos y se
reflexione sobre ellos.
Es fundamental ensear estrategias para su
construccin
que se sostengan en: el
aprendizaje autorreflexivo, el pensamiento
crtico, la responsabilidad del aprendizaje, la
relacin entre conocimiento y competencia
prctica.
Un registro interesante es el desarrollo de un
material que incorpore el mismo desafo en dos
momentos distintos del ao de manera tal que
sea posible compararlos.

Tipos de portafolios

Se clasifican a partir de los siguientes criterios: funcionalidad,

temporalidad y contenido.

Organizacin de los materiales

Los materiales se organizan al menos en los siguientes

apartados:

Criterios de evaluacin del portafolio

Mapa de opciones