Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
2009, 2
PSIHOLOGIA EDUCAIEI
Orice ai fi i orice ai face, cnd doreti ceva
cu adevrat, vrei ca aceast dorin
s-a nscut n sufletul Universului.
Este misiunea ta pe pmnt.
P. Coeglo
Abstract
In this article is shown the importance of using modern methods for teaching psychology in schools. Here
is described the way of work with the handbook, artistic literature, how correctly formulate the questions
during the work with the handbook. In this article, is described the method of intern analysis in teaching
psychology. Also, is proposed the method of work with the reflexive training during the psychology lessons.
Elevii obin multe cunotine din diferite domenii tiinifice: nva s rezolve
probleme dificile de matematic, cunosc
legile fizicii etc., dar nimeni nu - i nva s
se cunoasc pe sine, s-i cunoasc lumea
intern. Acest gol vine s-l completeze disciplina Psihologie n coal.
Studierea psihologiei n coal este una
dintre posibilitile dezvoltrii unei personaliti deschise spre nou, cu tendine
spre autorealizare i autodesvrire, spre
cunoaterea i posedarea artei stabilirii relaiilor cu ei.
n coal trebuie s se creeze condiii
pentru dezvoltarea potenialului moral i
personal al elevilor. Una dintre condiiile
de baz de dezvoltare a oricrei personaliti este ridicarea nivelului instruirii i
dezvoltrii culturii interne, fapt ce este
imposibil de realizat fr dezvoltarea capacitii de nelegere i cunoatere a sinelui, a propriilor aptitudini i posibiliti, a
34
35
Maria VRLAN
36
37
Maria VRLAN
38
39
Maria VRLAN
Avantajele discuiei:
40
41
Maria VRLAN
Bibliografie select:
1. Curriculum naional/ Ghid metodologic de implimentare pentru nvmntul liceal (tiine socioumane),
Chiinu.
2. Savca, 2005, L., Psihologie, manual
pentru licee, Editura Lumina, Chiinu.
3. Nemov, R. S., 1994, Psihologia, Chiinu, Lumina.
4. , . ., 2001,
,
.
5. Nemov, E. S., 1998, , 3
. .
6. Petrovschi, A.V., 1976,
, M.
42