Anexo 1.

Matriz de dimensionamiento del programa de capacitacin

ELEMENTOS
1. Defina el problema a intervenir
con
el
programa
de
capacitacin, desde el marco
de la implementacin del
componente
educativo
de
entornos.

PROPUESTA
Los habitantes de los barrios
suburbanos del municipio de
montera departamento de crdoba,
muestran baja calidad de vida, pues
se observan que sus viviendas no
cumplen con un mnimo de
condiciones higinico sanitarias,
que garanticen un entorno
saludable para los miembros de su
ncleo familiar.

2. Defina la informacin que -Nmero de barrios suburbanos del

requiere para dimensionar el Municipio.
programa de capacitacin.
-Nmero de viviendas que
conforman el barrio.
-Nmero de integrantes del ncleo
familiar.
-Estudio socioeconmico de las
familias: Condiciones fsicas de la
vivienda, servicios pblicos, nivel
de educacin, estado de salud,
vinculacin a la salud, etc.
3. Quienes
serian
los -jvenes y nios de las escuelas y
participantes del programa?
colegios
-Familias de los barrios
Suburbanos del Municipio de
montera (Crdoba).
4. Qu caractersticas
relevantes tienen estos
participantes?

Victimas de desplazamiento
forzoso por violencia, pobreza
extrema

5. Defina el o los objetivos de Contribuir en el desarrollo humano

aprendizaje.
de los jvenes , nios y familias
para desarrollar conocimientos,

actitudes y prcticas de promocin

de la salud, fomento del
autocuidado, la solidaridad y la
convivencia pacfica; reduciendo
las inequidades de la salud;
incrementando
la prevencin y propiciando la
responsabilidad por el cuidado de
su propia salud y su relacin con el
entorno, en la comunidad.
6. Qu contenidos o temticas Entornos Saludables :
se
desarrollaran
en
el
- Escuela Saludable
programa?
-Vivienda Saludables
- lugar de trabajo saludable
Promocin de la Salud en el lugar
de Trabajo
7. Qu tcnicas y
didcticas utilizar?

ayudas * Sesiones educativas o charlas.

* Demostraciones talleres.
* Taller de tteres.
* teatro o socio drama.

8. Qu recursos requiere para el

desarrollo del programa?

* Materiales
* Tcnicos
* Humanos
* financieros

9. Qu
estrategias
de -Observacin
evaluacin implementara para
-Desempeo de los alumnos
medir los logros alcanzados?
-Anlisis del desempeo
-Interrogatorio