NOMBRE DEL PROFESOR(A): ALEJANDRO MELCHOR

SANTAMARIA

GRADO

TURNO:

COLEGIO.
MIGUEL
2 do. GENERAL
nico.
Matutino.NEGRETE
FECHA: DEL 2 AL 6 DE NOVIEMBRE 2015.

Bloque 2: De Principios del siglo XVIII a principios del XIX

PLANIFICACIN
HISTORIA
1 los siglos
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
Identifica
que comprende el periodo, ordena cronolgicamente y
localiza los lugares de sucesos y procesos relevantes
relacionados con las revoluciones de mediados del
siglo XVIII

PRODUCTO: El alumno reconoce el panorama del

periodo y la ubicacin temporal y espacial de
transformacin en la industria revoluciones y la
difusin del liberalismo. .

INTENCION DIDACTICA

EJE TEMATICO

SESIONES

TIEMPO

RECURSO

EVALUACIN

PANORAMA DEL PERIODO

Sesin. 31:

1 hora
clase

Pizarrn
Plumn
Libro
Libreta
Lnea del tiempo
Mapa
Internet
Monografas

Se evaluara en la
libreta sobre
definiciones.

Que los alumnos

comprendan, localicen y
ordenen cronolgicamente los TRANSFORMACION DE LOS
sucesos relevantes de los
SISTEMAS POLITICOS
siglos que comprende el
periodo del S, XVIII

Que los alumnos ubiquen

temporal y espacialmente los
siglos que comprende el
periodo del bloque.

Actividad de inicio: Se leer un poema de la poca

del medievo y se darn las caractersticas de un Rey y
seor feudal.
Actividades de desarrollo: Los alumnos revisaran el
tema de las expediciones martimas y conquistas
nuevamente. Con la informacin recabada elaboraran
los alumnos un cuadro comparativo donde consideren
semejanzas y diferencias entre los caballeros de la
Edad Media y los conquistadores espaoles. Adems
Se realizaran frases que sintetizan y hagan reflexionar
sobre el tema.

Se evaluara la libreta
con los ejercicios
realizados de
acuerdo al tema.
Se evaluara la libreta
con los comentarios
sugeridos para el
tema.
Evaluacin escrita

Actividades de cierre: Se har una ronda de

preguntas y dejara de tarea ver la pelcula Goya en la
Inquisicin.
Sesin. 32 y Sesin 33:
Actividad de inicio: Los alumnos resolvern un
crucigrama con las respuestas vertidas en el bloque 1
y con las respuestas de la tarea.
Actividad de desarrollo: Los alumnos realizarn una
ronda de lectura sobre la ilustracin.
Actividad de cierre: Los alumnos realizarn una
reflexin en su libreta sobre el tema.

Biografa didctica
de los ilustradores.
2 horas
clase

Pizarrn
Plumn
Libro
Libreta
Lnea del tiempo
Mapa
Internet
Monografas

Se evaluara en la
libreta sobre
definiciones.
Se evaluara la libreta
con los ejercicios
realizados de
acuerdo al tema.
Se evaluara la libreta
con los comentarios
sugeridos para el