Habilidades Cognitivas y Ejes Temáticos

 El Diagnóstico es un instrumento que nos

permite detectar los aprendizajes
efectivamente logrados por las y los
estudiantes durante el año anterior en el
nivel correspondiente.
 Aquellos aprendizajes no logrados,
requisitos para otros, deben incorporarse
en la planificación, en consideración a las
prioridades que el análisis diagnóstico
determine.
1. Comprensión
2. Análisis
3. Síntesis y Evaluación

Para determinar el dominio de habilidades se expuso párrafos breves a

partir de cuya lectura los y las estudiantes debían responder preguntas
de alternativas múltiples
 Se trabajó sobre la habilidad de Aplicación en los siguientes ejes
temáticos

1. Medición
2. Números y operaciones
3. Tratamiento de la Información
4. Geometría y
5. Algebra
1. Banco de preguntas del Sistema de Medición
de la Calidad de la Educación (Prueba SIMCE)
2. Banco de preguntas del Programa para la
Evaluación Internacional de Estudiantes de la
OCDE (Programa PISA)
3. Banco de preguntas del Estudio Internacional
de Tendencias en Matemáticas y Ciencias
(Prueba TIMSS)
4. Aportes de los profesores de los subsectores
respectivos.