QUE SIGNIFICA ESTUDIAR

ES UN ESFUERZO MENTAL QUE SE APLICA PARA CONOCER, MEMORIZAR O

APRENDER ALGUNA COSA, LA PERCEPCIN, OBSERVACIN, LA MEMORIA,
EL ANLISIS, LA SNTESIS Y DEMS PROCESOS MENTALES.

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIO

FACTORES FSICOS:
ESTADO DE LA SALUD

DIETA ADECUADA

SUFICIENTE DESCANSO

FACTORES AFECTIVOS SOCIALES:

APTITUD
MOTIVACIN
VOLUNTAD
HABILIDADES SOCIALES

NUESTROSLUGARESDEESTUDIO
ES PREFERIBLE ESTUDIAR EN SILENCIO, SIN MSICA, NO SE DEBE ESTUDIAR
VIENDO TELE .

ELESTUDIANTENOSEDEBE
ENGAARASMISMO

PREFERIBLEMENTE DEBE DE ESTUDIAR LOS ESTUDIANTES EN UN CUARTO

CERRADO SIN MUSICA , SIN NINGUN OTRO TIPO DE RUIDO PARA PODER DEDICAR EL
100% AL ESTUDIO.

LUZ Y TEMPERATURA DE LA HABITACIN

SI SE TRATA DE LUZ ARTIFICIAL ES PREFERIBLE COMBINAR UNA LUZ INDIRECTA QUE ILUMINE
TODA LA HABITACIN

EL ESTUDIANTE NO DEBE TENER SENSACIN DE FRI NI DE CALOR

LO IDEAL ES UNA TEMPERATURA ENTRE 18 Y 22 GRADOS
LOS BREVES DESCANSOS INTERMEDIOS DE CINCO MINUTOS AYUDAN MUCHO PARA QUITAR
EL ESTRS

MESADETRABAJO

EL ESTUDIANTE DEBE TRABAJAR SIEMPRE EN EL MISMO LUGAR, DE SER POSIBLE EN SU

HABITACIN Y CON LA PUERTA CERRADA, LO QUE LE PERMITE GENERAR UNA RUTINA
QUE LE FACILITA.

SE DEBE EVITAR IR A CASA DE UN AMIGO A ESTUDIAR YA QUE AUNQUE SE PASE UN

RATO MUY AGRADABLE Y DIVERTIDO, NORMALMENTE SE ESTUDIA POCO

LASIDEASPRINCIPALESYSECUNDARIAS

AL LEER UN TEXTO INFORMTICO PARA ESTUDIAR ALGN TEMA,

ADVERTIMOS QUE NO TODAS LAS IDEAS QUE SE EXPRESAN TIENEN EL
MISMO NIVEL DE IMPORTANCIA: ALGUNAS SON BSICAS PARA
ENTENDER EL TEMA Y OTRAS NO
LAS IDEAS PRINCIPALES:
SON FUNDAMENTALES SI ESTN REFERIDAS AL TEMA CENTRAL OBSERVANDO EN EL
TEXTO QUE LEYERON EL SUBRAYADO EN ROJO

LAS IDEAS SEGUNDARAS:

SON ACCESORIAS Y DEPENDEN DE
(CORRESPONDEN AL SUBRAYADO AZUL)

LAS

IDEAS

PRINCIPALES

ELSUBRAYADO

LA TCNICA DEL SUBRAYADO SE DEBE UTILIZAR AL MISMO TIEMPO QUE LA

LECTURA COMPRENSIVA DURANTE LA SEGUNDA O TERCERA LECTURA; PERO NUNCA
DURANTE LA PRIMERA , YA QUE TODAVA NO SE TIENE UNA VISIN DE CONJUNTO Y
NO SE CONOCE LO QUE ES IMPORTANTE. ARRIESGARSE A SUBRAYAR EN LA PRIMERA
LECTURA ES ARRIESGARSE A REALIZAR UN MAL SUBRAYADO

TIPOSDESUBRAYADO

RAYA GRUESA:
PARA IDEAS PRINCIPALES Y MUY GENERALES

RAYA MAS FINA:

IDEAS SECUNDARIA
LINEA DESCONTINUA:
PARA RELACIONAR UNAS PARTES CON OTRAS

RECUADROS:
PARA RESALTAR TITULARES

SUBRAYADO VERTICAL:
PARA DESCARTAR PRRAFOS COMPLETOS

CONSIGNOS

? PARA EXPRESAR ALGO QUE NO COMPRENDES

! INDICA IDEAS MUY IMPORTANTES
* PARA MARCAR ALGO IMPORTANTE
+ PARA APUNTAR INFORMACIN COMPLEMENTARIA
I PARA INDICAR FALTA INFORMACIN

C QUE ES NECESARIO CONSULTAR

i? OJO! PRECAUCIN CON ESTA INFORMACIN

REGLASDELSUBRAYADO
1. SOLO SE COMENZARA A SUBRAYAR TRAS UNA PRIMERA LECTURA
COMPRENSIVA DEL TEXTO
2. ES CONVENIENTE IR SUBRAYANDO PRRAFO A PRRAFO
3.SE SUBRAYA NICAMENTE PALABRAS CLAVES
4.SE PUEDEN UTILIZAR UN PAR DE COLORES
5.NO ES CONVENIENTE EMPLEAR MLTIPLES COLORES6.EL SUBRAYADO NO
DEBE LIMITARSE A LA LINEA

TCNICASDELRESUMEN

COMPENDIO:
RESUME LO MAS IMPORTANTE , CON LAS IDEAS PRINCIPALES DEL TEXTO . LA IDEA
PRINCIPAL EN CADA PRRAFO O PUEDE ESTAR AL PRINCIPIO , EN MEDIO , O AL
FINAL .
1. SELECCIONAR LAS IDEAS PRINCIPALES
2. CUANDO SE TOME TEXTUALMENTE ESTAS IDEAS PRINCIPALES , SE PONE EN
COMILLAS PARA ACEPTARLAS .
3. ORDENAR LAS IDEAS O LITERALES O CUALQUIER CLASIFICACIN
4. SIRVE PARA SER NOTAS BIBLIOGRFICAS , CUANDO SE REDACTAN INFORMES
5. SIRVE PARA ANALIZAR Y REORGANIZAR LOS CONOCIMIENTOS
6. REDUCE EL CONTENIDO A UNA TERCERA PARTE
7. PODEMOS ELABORAR MAPAS CATEGORIALES

EXTRACTO:
1.SELECCIONAR LAS IDEAS EXPRESADAS EN FRASES U ORACIONES. SE LES VAN
SUBRAYANDO A LO LARGO DE CADA PRRAFO
2.SE ESCRIBE A RENGLN SEGUIDO
3.REDUCE EL CONTENIDO, APROXIMADAMENTE , A UNA SEXTA PARTE
4.AL EXTRACTO
CLAVES)

PODEMOS

EFECTUARLE

SINOPSIS( SELECCIN DE

PALABRAS

SINOPSIS:
SE PARTE DE LAIDENTIFICACION DE LA IDEA PRINCIPAL EN EL PRRAFO

TOMA EN CUENTA PALABRAS CLAVES DE LAS FRASES, ORACIONES O IDEAS

ESENCIALES

SELECCIONA CONCEPTOS FUNDAMENTALES,

SUSTANTIVOS PRINCIPALES DE UN CONTENIDO

CON
LAS
PALABRAS
CLAVES
DENOMINAR TCNICA DEL TELEGRAMA

SE

EXPRESADOS

ELABORA

POR

VERBOS

TELEGRAMA.PODEMOS

CON LOS SUSTANTIVOS Y VERBOS (PALABRAS CLAVES) ELABORA CUADROS

SINOPTICO Y MAPAS Y ESQUEMAS CONCEPTUALES.

SIRVE PARA IDENTIFICAR LOS CONCEPTOS Y ASIMILAR EL CONTENIDO MEDIANTE

MEMORIA COMPRENSIVA .

REDUCE EL CONTENIDO, APROXIMADAMENTE A UNA DCIMA PARTE