La teora de los Polisistemas.

Un polisistema es un sistema de sistemas. El texto, como sistema aislado, en cambio, no admite

contaminaciones con otros sistemas, el texto se convierte en el centro de inters de un sistema
mltiple que es el polisistema, en el que los sistemas interaccionan pero funcionan como una
totalidad y cuyos componentes se relacionan entre s y presentan opciones que funcionan
simultneamente; ponen as de manifiesto su interdependencia.
Esta teora fue presentada a comienzos de la dcada del setenta por el profesor ltamar Even Zohar,
de la Universidad de Tel Aviv, este comienza a elaborar las nociones bsicas de esta orientacin que
dio un impulso de insospechadas proyecciones a los estudios lingsticos y literarios. En 1993
publica La teora de los polisistemas, se difunde luego en los pases en que conviven diferentes
lenguas y culturas como Canad y Blgica.
Otro de los principales teorizadores fue Sapir, en los aos 20, quien dio un paso adelante al afirmar
que un fonema no es slo un constructo explicativo, sino la verdadera unidad cognitiva del sonido,
as como tambin la formulacin de Tynianov sobre las fronteras cambiantes de la literatura, en
cuanto al campo de accin institucionalizado en el que los rasgos especficos que operan en l y por
l estn sometidos a una transformacin constante.
En esta teora una de las principales bases filosficas e ideologas es la del Formalismo Ruso que
intentaron delimitar un objeto de estudio completamente nuevo, que al
mismo tiempo se iba a convertir en la mejor hiptesis explicativa; (aqu el
autor se refiere a) la sustitucin de la literatura por la litera-riedad. El
movimiento formalista, por desgracia nunca entendido en trminos
metodolgicos como verdadera- mente mereca, al menos abri el camino
para otros intentos y demostr la posibilidad de redefinir objetos de estudio
independientemente de las instituciones establecidas para sostenerlos. La
hiptesis en s misma fue rechazada ms tarde. El autor tambin lo
denomina como Funcionalismo dinmico esto es, la ltima fase del
formalismo ruso, del estructuralismo checo, de la semitica sovitica, etc.
(vid. Even-Zohar, 1990), propone un vnculo entre la heterogeneidad del
sistema y el cambio, por una parte, y entre el cambio y la estructura, por la
otra.

La aparicin de esta teora tiene lejanos antecedentes en el Crculo de

Praga y el Formalismo Ruso y la semitica sovitica, por una parte; y por la
otra, un enfoque sociolgico de la cultura. Bajo la denominacin de
sistmico se hallan varias teoras entre las que, junto con las ya apuntadas,
cabe destacar en especial la semitica de la escuela de Tartu (Estonia). Esta
escuela que comenz interesndose por sistemas como la literatura, el mito
o el folclore, fue orientndose hacia la semitica de la cultura, su campo
principal de experimentacin. Esta orientacin rpidamente lleg a ser el

centro de los estudios semiticos gracias a la obra de su principal impulsor

Luri Lotman.
Como ya se ha dicho, otros movimientos como el formalismo ruso o la
escuela de Praga son innegables antecedentes de la teora de los
polisistemas, pero Lotman y la escuela de Tartu se hallan en una notable
proximidad, tanto en el tiempo como en los contenidos y enfoques.
Para un mejor desarrollo del concepto podemos decir que un polisistemas
comprende un sistema como centro, es decir, un ncleo de inters, al que
rodean otros sistemas ms dbiles al parecer (los llamados perifricos),
pero que lo acosan, lo achican y hasta lo desplazan, o bien lo sostienen o lo
enriquecen con creacin de espacios que se insertan en l y que contienen
nuevos conceptos derivados de esos movimientos.
Diagrama de los polisistemas.

Cdigos: C es el centro; P son los perifricos. El sombreado marca los

nuevos conceptos que surgen de la insercin de los perifricos en el centro.