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Sugestes
2. Aborde o seguinte assunto numa composio cuidada, tendo em conta alguns dos tpicos
apresentados:
Evocando a sua experincia de leitura, indique um tema que considere significativo na obra
Mensagem. Fundamente a sua opinio, fazendo referncia a textos lidos, num texto bem
estruturado, de 100 a 200 palavras.
Algumas sugestes para desenvolvimento:
A. Estrutura tripartida da Mensagem: nascimento; vida; morte / renascimento.
Primeira Parte Braso:
os construtores do Imprio.
Segunda Parte Mar Portugus:
o sonho martimo e a obra das descobertas.
Terceira Parte O Encoberto:
a imagem do Imprio moribundo;
a f de que a morte contenha em si o grmen da ressurreio;
a semente do imprio espiritual, moral e civilizacional da dispora lusada.
B. A esperana do Quinto Imprio
A Histria da ptria apresenta-se mtica com o nascimento, a vida e a morte; mas o mito enquanto
tal desprende-se do tempo histrico. (O mito apresenta-se como uma operao ideolgica que
transforma um conjunto de factos reais e possveis num sistema coerente e totalizador de
representaes.)
C. O Ocultismo
a ordem espiritual no homem, no universo e em Deus;
poder, inteligncia e amor na figura de D. Sebastio.
Sobre Os Lusadas
4. Tomando como ponto de partida os versos dOs Lusadas de Lus de Cames a seguir transcritos,
redija um texto cuidado, coerente e fundamentado, de 100 a 200 palavras, em que mostre como os
valores focados pelo poeta esto bem patentes na obra citada.
Nem me falta na vida honesto estudo,
Com longa experincia misturado,
Nem engenho, que aqui vereis presente,
Cousas que juntas se acham raramente.
Canto X, Est. 154.
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5. Aborde o seguinte assunto numa composio cuidada (de 100 a 200 palavras), tendo em conta
alguns dos tpicos colocados na coluna
da direita:
Deixam dos Sete Cus o regimento,
Que do poder mais alto lhe foi dado,
Alto Poder, que s co pensamento
Governa o Cu, a Terra e o Mar irado.
Lus de Cames, Os Lusadas,
Canto I, Est. 21.
O papel que o maravilhoso pago tem
nesta obra.
Tpicos de resposta:
O maravilhoso nOs Lusadas:
- transfigurao mtica do povo e dos heris
portugueses;
- unidade de aco;
- enriquecimento simblico da narrativa (Vnus,
Baco, );
- reconhecimento da supremacia do maravilhoso
cristo;
- elemento que marca, por contraste, a supremacia
dos Portugueses face aos povos anteriores;
- regra do gnero (epopeia);
- regra da poca literria (Renascimento);
-
6. Aborde o seguinte assunto numa composio cuidada (200-300 palavras), tendo em conta alguns
dos tpicos colocados na coluna da direita:
No fim dOs Lusadas, Cames
mostra-nos que os deuses so efabulaes e
que os navegantes, que chegaram ao
Oriente, so heris que merecem a
mitificao.
A inteno do pico ao conceber a Ilha
dos Amores.
Tpicos de resposta:
Ilha dos Amores nOs Lusadas:
Exaltao dos navegadores como heris, capazes
da ascenso divinizao:
A Ilha como smbolo da:
- recompensa pela heroicidade, pelas conquistas;
- satisfao dos sentidos;
- posse dos conhecimentos;
- harmonia do universo.
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8. Aborde o seguinte assunto numa composio cuidada (de 100 a 200 palavras), tendo em conta
alguns dos tpicos apresentados:
Os Lusadas so ao mesmo tempo um poema e um museu. So um monumento duplamente
nacional, erigido pelo gnio do Poeta para glorificar a Ptria, com materiais buscados
principalmente em obras portuguesas
Jos Maria Rodrigues, prefcio a Os Lusadas, Biblioteca Nacional, 1921.
Tpicos de resposta:
Esta obra-prima do ideal renascentista e humanista (construda para glorificar a Ptria) constitui, de facto, um poema e um
museu:
- Como poema, pelo tom sublime, pela variedade dos recursos esttico-estilsticos, pela riqueza e expressividade da
linguagem, pela nitidez, preciso, ritmo e harmonia da frase, pelas formas lapidares, pela musicalidade do verso
- Como museu, porque gravou em caracteres de ouro os factos, as personalidades, os acontecimentos da nossa Histria: a
luta pela F, pela Liberdade, pela Conquista, pela Descoberta de novos mundos.
Para descrever o povo portugus destacando as suas qualidades de soldado (em luta pela F, pela Liberdade, pela
Independncia), de marinheiro e de aventureiro destemido, de cavalheiro e de sentimental, Cames utilizou materiais
buscados principalmente em obras portuguesas (fontes histricas): Ferno Lopes (dados relativos a D. Pedro, D. Fernando
e D. Joo I), Gomes Eanes de Zurara (feitos do Infante D. Henrique), Rui de Pina (reis da 1. dinastia at D. Pedro), Joo de
Barros e Ferno Lopes de Castanheda (dados relativos viagem para ndia), Histria Trgico-Martima, Novelas de
Cavalaria,
10. Tendo em conta a Mensagem de Fernando Pessoa, discuta a importncia de um dos mitos que
considere mais significativos, evocando a influncia da epopeia camoniana.
Exponha, numa dissertao cuidada, de 150 a 250 palavras, a sua perspectiva de leitura, a partir da
anlise da afirmao.
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11. Com base na informao contida no texto que leu, redija, para cada um dos seguintes tpicos,
um pargrafo, com um mnimo de 40 palavras, que pudesse ser inserido num stio da Internet
sobre O papel de Portugal na Civilizao:
- a epopeia martima;
- o Quinto Imprio.
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Tpicos de resposta:
- Noo clara da poesia pica.
- Noo clara da poesia epo-lrica.
- Especificidade da Mensagem:
(comparao com Os Lusadas)
Estruturas:
- da obra;
- dos poemas.
Histria de Portugal:
- viso subjectiva;
- simbologia;
- sebastianismo;
- Quinto Imprio;
-
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Fonte:
SERAFINI, Maria Teresa (1986). Como se faz um trabalho escolar: da escolha de um tema
composio do texto. Lisboa: Editorial Presena. Coleco: Textos de Apoio, n. 15.
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