Nombre del docente: ROSA ISELA ALVAREZ RUBIO

Nivel de Escuela: Medio superior

Grado que imparte: Primer semestre
Nmero de estudiantes: Aproximadamente 55 por grupo
Descripcin del contexto de la escuela:
El CBTis No. 114 se encuentra ubicado en la calle Ing. Benjamn Herrera No. 2825, Infonavit
Parques Industriales en Cd. Jurez, Chihuahua. Por su situacin de frontera, la principal actividad
econmica proviene de la Industria maquiladora. Asimismo se presentan fenmenos de migracin
donde personas de otros estados llegan a nuestra ciudad en bsqueda de empleo para mejorar
sus condiciones de vida, o bien para internarse en el vecino pas.
Actualmente se vive un auge, por la apertura de nuevas fuentes de trabajo, ya que en aos
pasados, (2008-2014), se experiment una crisis de inseguridad producto de la lucha del crimen
organizado, ocasionando que dueos de pequeas y medianas empresas, cerraran por las
amenazas de extorsin y secuestro, y ahuyentarn la inversin extranjera de la industria
maquiladora. Esto deterior severamente la economa, y la tranquilidad de los habitantes de esta
ciudad y gener cambios en la forma de vivir y actuar ya que la gente evitaba salir de sus hogares
y tambin convivir en lugares pblicos.
Particularmente, la ubicacin de la escuela, se encuentra en una zona de clase media baja y baja.
Es comn ver los fines de semana, personas en las calles vendiendo artculos usados, locales de
comida y negocios pequeos habilitados en las casas, como panaderas, estticas, tiendas de
abarrotes etc.
Asignatura: Lectura, Expresin Oral y Escrita l
Tema o aprendizaje esperado: Textos informativos o periodsticos
Clase de instrumento de evaluacin: cuestionario diagnstico
Justificacin de eleccin o diseo del instrumento de evaluacin: El cuestionario diagnstico me
permite indagar sobre lo que el alumno conoce sobre los gneros periodsticos, as como sus
hbitos e intereses en la lectura de los textos informativos.

Instrumento de evaluacin:

Aplicacin de una evaluacin diagnostica.

a) Cules son los textos informativos?
b) Cul es la importancia de los textos informativos, segn tu opinin?
c) Te interesa leer el peridico, si, no, porque?
d) Qu gneros periodsticos recuerdas del curso anterior?
e) Cmo definiras una noticia?
f) Cuntos peridicos conoces en tu localidad?
g) Recuerdas las secciones de algn peridico que hayas ledo?
h) De ser afirmativa, cual seccin es de tu inters?
i) Cual noticia te ha impactado ms?
j) En qu medio se public?
k) En tu casa, acostumbran leer el peridico?
l) De ser afirmativa, Con que frecuencia?