LA CASA DE BERNARDA ALBA

FEDERICO GARCA LORCA

El tiempo y el espacio: La oposicin interioridad- exterioridad
1. Ubique brevemente espacial y temporalmente la obra y su autor.
2. Observen los espacios en cada uno de los actos. Qu significado pueden darle a ese adentrarse en la casa? En qu momento del da comienza la obra?
En qu momento termina? Asocien con lo anterior.
3. Observen los espacios-lmite: patio, corral, ventanas, puertas: Qu funcin tienen dentro de la obra en relacin con la interioridad y la exterioridad?
Rastreen los episodios que llegan desde el exterior: Cmo se relacionan con la problemtica de los personajes que se mueven dentro de la casa?
4. Realicen una presentacin oral con apoyo visual en Power Point para exponer al resto del grupo.

La mujer como vctima del sistema patriarcal: La oposicin deseo-deber

1. Cmo aparece en la obra la oposicin ley social ley natural? Qu personajes representan la primera y cules, la segunda? Cmo reprime la ley social
a la ley natural? Cmo surge simblicamente lo reprimido en las mujeres de la obra?
2. Cmo aparece la maternidad en la obra? Analice especialmente los personajes de Bernarda, la hija de la Librada y Mara Josefa.
3. Analicen la relacin entre la sexualidad y el amor en la sociedad que se plantea en la obra. Cul es el rol asignado a las mujeres en relacin con esto? Y
el de los hombres? Qu relacin puede establecer con la oposicin entre la interioridad y la exterioridad? Ejemplifiquen concretamente con situaciones del
drama.
4. Realicen una presentacin oral con apoyo visual en Power Point para exponer al resto del grupo.
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La honra externa y la honra interna: La oposicin apariencia y realidad
1. Analicen la problemtica entre lo individual y lo colectivo: Qu establecen las leyes morales que imperan en la sociedad que se representa en la obra?
Cmo afectan a los individuos el cumplimiento o incumplimiento de esas normas? Analicen especialmente los personajes de Adela, Martirio, Angustias, la
hija de la Librada, Mara Josefa y la criada.
2. Oposicin palabra-silencio: Qu se dice y qu se oculta? Por qu? Cmo surge simblicamente todo lo que se oculta o se reprime a lo largo de la obra?
3. Analicen el personaje de Bernarda en relacin con lo anterior: Qu representa? Qu siente? Qu le interesa? Hay evolucin en el personaje o
permanece exactamente igual a lo largo del drama? Ejemplifique con situaciones concretas de la obra.
4. Realicen una presentacin oral con apoyo visual en Power Point para exponer al resto del grupo.
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Los smbolos.
1. Analicen los smbolos en funcin de los temas que aparecen en la obra:
a)

Los aspectos cromticos: lo blanco, lo negro, el color, la luz, las sombras.

b)

El tejido simblico del agua (de beber, de fregar, pozo, ro, charco, tormenta, orilla del mar, juncos de la orilla, ro de sangre, mar de luto, etc.)

c)

El sol, el calor, el fuego.

d)

El mundo animal: el caballo garan y la oveja de Mara Josefa.

2. Realicen una presentacin oral con apoyo visual en Power Point para exponer al resto del grupo.