AULA DE INNOVACIN PEDAGOGICA KARL WEISS

GUA DIDCTICA
I. CONOCIMIENTO DEL RECURSO:
Tema
Autor
Nivel
Ciclo
Grado-Secc.
rea
Competencia

Conocimientos

Descripcin
(Resumen)
Tiempo
II. CAPACIDADES A DESARROLLAR EN EL ESTUDIANTE:
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

IV. APLICACIN DEL RECURSO: (SECUENCIA DE USO SUGERIDO)

A) Motivacin de entrada:
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
1
......................................................................................................................................................
B) Vocabulario previo:
Se sugiere que el docente antes de trabajar la sesin, conozca el recurso (vdeo
u otro) para que lo pueda aprovechar al mximo.
Roberth M. Rivas Manay- DAIP

GUA DIDCTICA

III. ACTITUDES A CONSEGUIR EN EL ESTUDIANTE:

................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
C) Presentacin:
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
D) Uso pedaggico del recurso:
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
E) Motivacin de salida:
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

___________________________________
DOCENTE

Se sugiere que el docente antes de trabajar la sesin, conozca el recurso (vdeo

u otro) para que lo pueda aprovechar al mximo.
Roberth M. Rivas Manay- DAIP

GUA DIDCTICA

V. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS A LA SESIN DE APRENDIZAJE RELACIONADA CON EL

VIDEO:
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................