Los medios y tecnologas en educacin

Situar la problemtica de los medios y las tecnologas en la educacin,

necesariamente significa aludir al momento fundacional del campo de
comunicacin/educacin en Amrica Latina. Este campo nace como estratgico en
el contexto del proyecto desarrollista de fines de los aos 50 y comienzos de los
60. Como es sabido, la hiptesis del Departamento de Estado de los EE.UU., del
MIT y de la Universidad de Stanford, entre otros (cf. Mattelart, 1993), es que una
de las estrategias de pasaje de las sociedades tradicionales (latinoamericanas) a
una sociedad modernizada es la incorporacin de medios y tecnologas. Uno de
los supuestos es que la tecnificacin produce un cambio en los modos de
produccin de las sociedades tradicionales; otro, es que los medios instalan en
esas sociedades las nuevas ideas y formas de pensar, las conductas y prcticas
modernas, los modos de consumo y los gustos propios de las sociedades
desarrolladas. Adems de la inclusin de tecnologas en el mundo rural con el fin
de desterrar las formas de trabajo tradicionales, uno de los ejes del desarrollismo
fue la incorporacin de innovaciones tecnolgicas y de aparatos tcnicos en la
educacin, a la vez que una cultura de planificacin (como racionalizacin de la
relacin entre medios y fines). El supuesto, en este caso, es que esas
incorporaciones incrementan la calidad de la educacin; una representacin que
se hizo hegemnica en Amrica Latina. A partir de all, no slo las polticas sino el
sentido comn anudaron incorporacin de medios y tecnologas con calidad de
la educacin. Sin embrago, como en todo campo, inmediatamente se desarroll
una pugna por el significado de la relacin entre comunicacin y educacin. Una
amplia corriente de impugnacin a la hegemona desarrollista se desenvolvi en
dos frentes crticos, al menos. Uno fue el de la construccin de prctica de
comunicacin/educacin popular, que ya venan desarrollndose especialmente
de la mano de las radios populares, campesinas, mineras, etc., muchas veces
articuladas con movimientos insurgentes y revolucionarios. El movimiento de la
comunicacin/educacin popular, rpidamente se extendi por toda Am- rica
Latina y adquiri un vigor y una riqueza que en la actualidad se ve renovada.