Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Como puedes darte cuenta, en un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje
pasivo y dirigido, el cual se caracteriza por la sumisin del alumno ante el
conocimiento absoluto e inapelable del profesor; sino que, a partir de aqu tendrs
que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje.
La educacin a distancia se basa en un dilogo didctico mediado entre docentes
de una institucin y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de
aquellos, aprenden de forma independiente o grupal. (Garca Aretio, 2014, pg.
19).
Las caractersticas que debes poseer como estudiante, y los retos a los que te
enfrentars para lograrlo dentro de la educacin en lnea:
Caractersticas:
Actitud proactiva.
Compromiso con el propio aprendizaje.
Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
Metas propias.
Aprendizaje autnomo y Autogestivo
Retos:
Fuentes de informacin.
Bautista, G., Borges, F., & Fors, A. (2006). Didctica universitaria en Entornos Virtuales
de Enseanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea. Cabero Almenara, J., & Llorente
Cejudo, M. (2008). La alfabetizacin digital de los alumnos.Competencias digitales para el
siglo XXI. Revista portuguesa de pedagoga, 7-28. Garca Aretio, L. (2014). Bases,
mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial sntesis. Ortz, J.
R. (1998). La educacin a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemtico.
Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb Palacios-Jimnez, N. M.
(2005). Un panorama de la educacin a distancia. Revista Mdica del Instituto Mexicano
del Seguro Social, 461-463