Intereses y Preferencias Profesionales Cuadernillo de Preguntas IPP -R ‘Modificado Por Fernando Rosario PARA RESPONDER TENGA EN CUENTA LO SIGUIENTE: ‘Signfica Signitica Signitee Campo 1 1. Estudarlos seres vv y realizar trabajos en campo como la botica, la zoologia ola genética 2. | Serastrénomo 3. Trabayar en centros de cutivo de especies acuaticas, vegetales 0 animales. 4 | Ser gestoge. 5 Serlicenciado en ciencias del mar. ‘8 Estudiar los fonémenos dl frnamente y aplicar estos conodimientos ala navegacién 0 ala iwizacion del espacio, 7. Investgar las propiedades dela materia pera los productos de medicina, agricultray otras, 8° Serquimico 9 Ser biologo 40. Estuciar la tiera y sus eomponentes. 411 | Trabajar como ingeniero ambiental 42“ Dedicarse ala conservacion de recursos naturales, Campo 2 1 Proyectar edifeos ysupervisin la construccién de os miss 2! Dingle realzacion material en las obras ce constrcelon de edifices y controlar los materiales ‘empleados en estas, 3. . Ser controlador aéreo, 4 | Desartollar proyectos y trabajos de electronica aplicados 4 la industria. 5. Disefiarinstalaciones relacionadas con las comunicaciones (telefonia, radio, tc.) 8 | Realizar proyectos para la construccion de puentes, carreteras y aeropuertos, 7! Ser ingeniero de tetecomunicacién. 8 | Ser ingeniero de caminos, 8 | Ser arquiecto, 40. | Ser experto en edificacién y construccién civil 14. | Realizar tareas relacionadas de seguridad del trafic aéreo, 42 Seringeniero en electronica Campo 3 4 Asesorarytratar a personas con problemas de almentacin, 2 | Serdictsta 3. | Curar algunas enfermedades del aparato locomotor o del sistema nervioso mediante técricas y medios naturales 4 « Aplicar conocimientos cientificos tat 5 | Trabajar como fisiterapeuta, & | Ser enfermer@) 7 1 Ser farmacéutico 8. | Aplicar os conocimientos de la anatomia, las funciones y el comportamiento de las personas sanas para establecer el diagndstico y el tratamiento. 9. Aplicar los conocimientos de medicina a tratamientos de enfermedades mentale. 40: Ser odontslogo. 11. | Colaborar con el médico en el cuidado de los enfermos. 12 | Ser médico sndo en laboratorios donde se preparn medicamentos, ‘Campo 4 1. Analizar e investiger la actuacion del hombre en su aspecto social y evolutivo a lo largo del tiempo. 2. Ejercer la profesion de historiador 3. | Estudiar la sociedad los grupos humanos y sus realizaciones aplicando estos conocimientos en andlisis ssociologicos. 4). Investigar los fundamentos de la religion catSlica, analizar textos escritos, restos arquealégicos y tradiciones. ~_Ejercer la profesién del trabajador soc * Colaborar con personas o familias para soluciones problemas de tio social o personal. 1 Ejercer la profesién de fidlogo. Interpretar y traducir textos aplicando los conocimientos inguisticos, tedricos y practios. Ser teblogo. a ae ree eee enamelled indict1. Ser eriminélogo. 2. Intervenir ante los tibunales de justicia en nombre de la ley, representando a una persona o al estado, 3. - Trabajar como licenciado en ciencias del trabajo. 4 | Serabogado 5. Ser diplomatico (embajador) 8 | Representar al propio pais en otros paises 7 Hacer averiguaciones @ informar a jueces, policias sobre aspectos relacionados con comportamientos dolictvos, 8. Representar a empresas o trabajadores ante los trbunales de lo social ‘9. Aplicar conocimientos profesionales para resolver problemas relacionados con los trabajadores de una empresa, 410. Trabajar como diplomado en relaciones laborales, 11. | Trabajar asesorando a las fuerzas de seguridad, en temas referentes a comportamientos criminales. 12. Trabajar come investigador privado. ‘Campo 6 1. Trabajar come publcista, 2 | Buscar y redactar noticias para publica 3 | Trabojar como licenciad en comunicacién audiovisual ‘4 Trabajar como técrio de sonido. 5 | Elaborarla informacion para presentarlas en los medios de comunicacién audiovisual 8 | Disehar campafias publstanas para dar a conocer un producto y lograr su aceptacién o para ditundt m 7 8 ° sen la prensa escrita o difundirlas para radio u otros medios. vensajes. Obtener imagenes por medio de fotogratia, video y presentarlas en cualquier soporte. Ser técnico en imagen + Ser periodista 10 | Estutiar los procesos y técnicas do los modios audiovieuales y los elementos que intervienen en ella, 11 | Ser director realizador de medios audiovisuales. 42 | Aplicar los conocimientos profesionales para registrar, eproducir en producciones de diversos tipos. Campo 7 1. Trabajar en la educacién de adultos utilizando recursos didacticos, 2. Ensefiar a alumnos con necesidades especiales. 3. | Gooperar en la educaciGn de nifios de 0 a 3 afios contibuyendo a la mejora de sus habitos de alimentacion. 4. Trabajar como pedagogo. & | Aplicar pruebas psicol6gicas, para evaluar a inteligencia, aptitudes y personalidad de los alunos. 6. Trabajar como maestro en educacién especial 7 Trabajar como educador social. 8 | Trabajar como psicdlogo escolar. 9. Trabajar como educador infantil 10 | Analizarlas técnicas y métodos de enseftanza para dirigi y organizar centros educativos. 11 Impartirlas ensefianzas de educacién fisica 42 | Ensefiar técnicas a nifios de educacién primaria, Campo 8 «Ser gestor administrativo 1 Ser Administrative de fincas {Ser economist 1 Realizartramites para empresas “Trabajar como licenciado en ciencias contables y financieras. 1 Comprar vender o alquizar pisos o solares, 1 Ser agente de la propiedad inmobiliaia (compra venta de casas, departamentos, etc) 1 Realizar los planes establecidos para la comercialzacion de productos. 1 Ser especialsta en gestion comercial y marketing 10 | Aplicar los conocimientos técnicos al campo de los seguros. 41. | Aplicarlos conocimientos de economia para resolver préctioos en empresas. 42 | Establecer comunidades de propietarios participando en la elaboracién de sus estatutosCampo 9 41. Realizartareas de especialisias en diversos campos de la informatica 2-2 Seringeniero en informatica 3. | Apticar ios conocimientos informaicos sobre sistemas operatives y tecnologia de fa informacion, 4 | Seringeniera tecnico en informatica de gestion, 2 Trabajar como administrador de sistemas informiticos. 8 | Realizar trabajos de informatica aplicada a las comunicaciones, 7 Ser especialista en telematica & | Trabajar en el desarrollo de aplicaciones informaticas. Participar en el disefo de aplicaciones informaticas realizando la aplicacion de las mismas, 40 Establecer y manejar los sistemas informaticos. 11 | Trabajar como espacialista en muftimedia, 42. Aplicar conceimientos de informatica, electrOnica y telecomunicaciones para el tratamiento grafico de datos. ‘Campo 10 1 Ser ingeniero forestal 2 Organizar explotaciones agricolas 0 agropecuarias. 3 Trabajar en explotaciones ganadera, 4) Serveterinane 5 | Trabajar como técnico en explotaciones ganaderos. 8 | Potenciar los espacios naturales para la conservacién de bosques. 7 | Dirigir neas para aumentar la productividad de granjas. 8 = Seringeniero agricola 8 | Realizartarsas de vigilancia y proteccién de medio ambiente en bosques, jardines 0 parques. 410 | Trabajar como ingeniero agranomo, 11 | Prevenir, diagnosticar y ratar las enfermedades que padezcan los animales. 42 | Trabsjar como tecnico en trabajos forestales y conservacion de medio ambiente. Campo 11 1. Ser dibujante, ilustrador de publicaciones. 2 | Trabajar come disefiador de interiores. 3 1 Trabajar como técnico en artes plasticas y disefio. 4 | Disefiary elaborar productos relacionados con la moda. & 1 Serceramista, 6 7 a 1 Ser diseftador especialista en moda 1 Crear piezas de ceramica e investigar técnicas con respecte a este trabajo. 1 Crear disenos para la mejora de espacios interiores, 9 | Dibujaro diseftar elementos para la decoracién de ceramica, 10 | Conservar y restaurar biones culturales 44. | Trabajar como restaurador de bienes naturales. 12. | Emplear técnicas de ilustracion grafica para realizar ilustraciones en libros. ‘Campo 12 1... Formar parte de una orquesta o actuar como solista Dar recitales o concierta interpretando canciones clasicas 0 modernas. Ser musico o instrumentista, ‘Ser musicélogo. 1 Ser cantante. 1 Bailar en representaciones pablicas. Ser ballarin Investigar y analizar ia historia de la misica. Ser actor profesion: 40 | Actuar en representaciones teatrales interpretando a un personaje. 44. | Doblar iae voces de actores extranjeros para peliculas de cine o televisién, 12 | Ser actor de dobiaje Campo 13 "Apagar incendios 0 prevenitos. Rescatar a personas que se encuentren en situaciones problematicas en el mer. 3 | Realizarlas tareas necesarias para garantizar la seguridad de los ciudadanos. 4 | ‘Realizar trabajos téonicos, clentifices o de mando relacionados con los fines del ejército. 5 | Serbombero. & | Realizar en el ejército trabajos de especialista en mecsinica, electricidad, etc. 7 8 9 ‘Trabajar eomo vigilante 1 Ser ofcial de carrera del efército ‘Trabajar como tecnico en salvamento acusltic. 40 | Ser palicia 11. | Custodiar establecimientos, oficinas para evitar robos u otros hechos delictivios. 42 | Ser especialista del ejérito‘Campo 14 1. Trabajar como animador de actividades fisicas y deportivas 2. Trabajar como conductor de actividades deportivas en el medio natural 3. Trabajr como licenciado en ciencias de la actividad fisica 4+ Organizar actividades fisicas o deportivas. 5. Trabajar como maestro especialista en educacién fisica 8. Ser técnico deportvo, 7 Entrenar a deportistas o equipos para perfeccionar sus conocimmientos y aptitudes. 8. Asesorar sobre aspectos de la actividad fisica y el deporte en centros escolares. + Ensefiar a realizar un deporte determinado 10. Ser entrenador deportivo. 14. | Utilizar los conocimientos sobre masaje y anatomia humana para ayudar a los deportistas a recuperarse de lesiones, 12. Trabajar como masaiista deportvo ‘ampo 15 ~ Trabajar como técnico en animacién turstica + Trabajar como técnico en turismo. Trabajar como técnico en informacién turstica * Trabajar como técnico superior en alojamiento, Establecer destinos turisticos, atender y quiar a grupos de visitantes. » Dirigiro administrar restaurantes; crear productos gastronémicos para ofrecerles a los clientes | Trabajar como tripulante de cabina de pasajeros o auxiiar de batco, Organizar todo lo necesario para recibir alos clientes del hotel Dirigir@ personas o grupos en recorridos por sendero 0 zonas por montafia, 10 | Procurar la mejora del turismo incluyendo actividades cutturales. 11. | Atender a los pasajeros en vuelo de lineas aéreas 0 barcos 0 eruceros. 42 | Idear, preparar y dirigir programas de animacién cutural weoromaena® Gracias por tu Colaboraci6n....eo aren waved seven Tealed o7eyoeu lve fee Jee [se foc foe Jac [ze Joc [se Joe fos Jes Jer [os Jor fo ‘oreu eferund | oye] ‘coy6oyou204| ovenues| ‘sepeptuewny ye20s -oo4ue.9| e205-coppnr| ‘vopeuuey upreaunusog| ‘cojboBepedcord up eyesaicwa) EK eeu waquy-ovensadosd YZ onoeredsoeoresnn consi 2b Ny ‘pepundag-sepeuuy sezvendle| Ni ‘onuodea| pb ‘euseon Kowsins gy ouesoy opuewse, sod opeoyipow a ~ ddi IlHed <2 7p olorInteres Profesionales HOJA DE RESPUESTAS IPP-R Modificado por Fernando Rosario Nombres y Apellidos:. Edai Programa/Ciclo:. PARA RESPONDER TENGA EN CUENTA LO SIGUIENTE. ‘Significa Significa Desagrado Significa Indiferencia Significa c10 | | cw(WE EH TUT TPH VGH ETOH HOHVOVOOVYOVOKVOOVOVVVVVO000C8 ) Anilisis de los datas actuales relativos a ertudios y actvidades profesionaes, consultando una serie de publicaciones oficiales o profesionales. A parie de los datos obcenidos en este proceso procedimos ala remodelacin del cuestionario realizindo las siguientes tareas: — Estudiar los elementos: compratar su redaccién para eliminar posibles problemas de comprensién causadas por la misma. —Eliminar los elementos que presentaban alguna caracerstca poco conveniente © que se pudiera con- siderar doble opeién. — Afadie elementos nuevos. — Modifier el nombre y contenido de algunas escalas,adecuindolas a a siuacin actual. — Bliminar algunas eseals y aiair orras nuevas. El nimero total es ahora inferior. En el IPP habia 17 y cen el IPP-R hay 15, —Reducir el niimero de elementos. En el IPP habia 204 yen el IPP-R hay 180. Por medio de este cuestionario se evalian las preferencias personales respecto a los quince campos profe- sionales que se especifican a continuaci Lag profesiones@ue'¥e Inclyen en'caa campo non, evdensenc, coda Ta que exten ese campo, sino una represencacién de las mimas, En muchos cates ls profesiones mencioradas corresponden a los ives superiores de formacién. No obssant, el aflentador tendré en cuenta que en casi todos los campos texisten también profesiones que requierenrivees‘de formacién medios © bisicos y que éstas pueden resul- ‘tar adecuadas para alumnos cuya domain apttudinal ocuyas crcunstancias personales, no permican la rea- lacién de estudios superiores. Campo profesional 1: Cientifico Acrivioanes: Eswudiar los seres vivos, la terra sus componentes los fenémenos del frmamento. Aplicar los conocimientos sobre pro- piedades de fa mareria a fa medicinal agricutur, la alimentacén, etc. Aplicar conocimientos cientiicos sobre el medio ambience ala conser- vacibn de recursos naturales. Investgar sobre el mar como fuente de Fiqueza.Investgar en éptca electrénica etc prorssiones: Geélogo.Bilogo.Astrénomo. Quimica, Lienciado en Gampo profesional 2: Técnico "ACTIVIDADES: Proyecrar edficios yzonas urbanas y drigr ls obras de Jas mismos. Disefar instalaciones para las comunicaciones (radar, cele- fonia, radio ete), Realzar proyectos para construie puertos, carreteras (0 puentes, Desarrolar proyectos de electrénica aplcada ala industria. CConerolar el trifico aéreo. proresiones: Arqteto Apareador.Inganiero de Telecomniacién, ‘Aeroniutica.en Electrénica, de Camines © Industrial. Ingeniero técnicoarr mae Hanesl Compo prot 1 3: Sonitario ‘ACTIVIDADES: Examninar alos enfermes y astablecer diagnésticos para ‘diversas enfermedades. Realizar intervenciones quirirgiss. Establecer y realizar tratamientos de rehabiliacién.Tratar las enfermedades de fa centadura. Conocer los usos y efectos de los medicamentos. Etable- cet y controlar diets y planes alimentcies. Colaborar con el médico en el tratamiento de los enfermos. : Proresionts: Médico, Fisoterapeuta, Odontélogo. Dietsta. Ofalé: loge, Médico especialista (cardidlogo, pedietre, traumatslogo, etc). Blogo. Piquiatra, ‘entifico-social. Humanidades AcrivipApes: Ereudiar I acuuacibn del hombre a lo largo del tempo. Aplcar los conocimiontos sobre ate en ls entafanza o en publicacio- nes, Incerpretar o traducir waxtas. Esudiar los grupos humans y sus ‘elaciones, Escudiar los fundamentos dela religion eatSlicay la historia ‘comparada de fas religones. Cooperar cor las personas para resolver problemas sociales. PROFESIONES! Historiador. Especilsta en arce(pincura, arquitectura, cesculcura, et). Socidlogo. Filésofo. Tatajador social. Arquedlogo. (233% Antropéloge. i Campo profesional 5: Juridico-social “AcTIViDADES! Intervenir ante los tribunals de justicia o formar parte de ellos. Azesorar sobre temas juridics. Hacer indagaciones sobre comporamiencos delictves. Asesorar en coniflctos faborales. Repre- sentar a empresas o trabajadores ante wibunales de lo socal. Aralizar los erimenes © deltos y su relcién con el deincuente. Representar al propia pais en otras paites PROFESIONES! Abogado, nvestgador privado. Diplomado en relaciones labore. Diplomico. Licenciado en Ciencias del Tabs. Criindlogo. Campo profesional 6: Comunicaclén-Informacin _acrivipabes: Buscar y redactar ngucas para publicarlas. Disefiar carmpa- jas 0 elementos de publicidad. Estudiar procesos y técnicas de medios udiovisuales, Obtener imégenes con cémara forogrifia, video, ciara cinernatogréica, etc. y presentarlas.o publicarlas. Registrar y reproducir sonidos. RoFEstones: Periodista Licenciado en Comunicacién Audiovisual. Téeni- ‘co en Imagen o en Sonido. Director-realzador de medios audiovisuales.POOOHH HHO HHOD HGOHOOHOHHHHDOVHHOHOHHHHHOHHHKDDOE Campo profesional 7: Psicopedagégico ACTIVIDADES: Analizar 0 idear técnicas de ensefama y procedi- mmientos educativos. Evaluar las apciads de os lummnos.Aconsejar sobre métodos para retolver problemas de aprendizaje © de adap- "acién. Trabafar en educacién de adultos o incegracén de discapa- ciados, Ensefiar 2 alumnos con necesidades especiales, impart lensefanzas de educacénfsca, Cooperar en lh educacin de nior de cero a tres aos. PROFESIONES: Pedagogo,PuicSlogo escolar Educador socal Maes- tro de educacién especial, Maestro expecta en educaci fea. Técnico on educacién infancl.Profetor (de Primaria, de Bachilers- to, ex), Campo profesional 8. Empresarial. Administrative. Comercial Saar ee seers cere gee eee Sones ar tenerenen pee ere ees ene ‘como mgiiador en alquiler, compra o venta de pisos o fincas. Rea- Set caonmee meena eon Say PRoFEsiones: Economisa. Lieenclado en Ciencias Accvarales y Financieras. Técnico en gestién comercial Adminisrador de fincas. Agonce de la propiedad inmobiliaria. Gestor administraiv. Campo profesional 9. Informatica Activipapss: Realizar areas especilzadas en campos dela informities:analisis y arquceceura de los ordenadores. Cec tar la programacin de aplicaciones informatica, siguiendo las especifeaciones recbidss. Crear o manear los sistemas, informiticos para la admiistraci6n de empresas. Eaborsr sofare de gestén para empresas, Realzar trabajos de infor- ritica aplicada a las comunicaciones.Trabsjar en el tata- mmiento de datos aplicando informatica, electrnica y teleco- 'PROFESIONES: Ingeniero en informéea Técnico superior en Aesarrollo de aplicaciones informatics, Técnica superior en administracion de sistemas informiticos Ingeniero téenico en informitica de gestbn, Especialst en Telemée ‘ica (combinacin de servicios de informatie y telecomanicacin).IPP-ik ACTIVIDADES: Organizar explotaciones agricolas 0 agropecuarias para mejo- rar productos vegetales y razas animales. Impulser el desarrollo de espacios naturales. Decidir sobre la repoblacion de bosques, Dirigir fincas agricolas, mejorar su produceién:Prevenir diagnosticar y trtar las enfermedades de los animales. Cuidar Ia alimentacién e higiene de los animales dedicados ala pro- duecién de alimentos. Realizar tareas de vigilancia y proteccién del medio ambience en bosques, ardines 0 parques. PROFESIONES: Ingeniero agrénomo. Ingeniero de montes. Veterins‘. niero:téenico agricola. Técico en trabajos foresales y conservactin del medio ambiente. Campo profesional II: Artistico-pldstico. Artesania. Moda = in ACTIVIDADES: Conservar y restaurar bienes culturales (esculturas, cuadros, elementos arqueol ec) sin alterarios. llustrar libros ‘empleando diversas técnicas de expresin grifica. Crear disefios para la mejota de espacios interiores. Dibujar © diséfiar con orde- nador elementos para decoracién textil, cerémica 0 mobiliario. Disefiar y elaborar elementos relacionados con fa moda (tejides, ropa, bisutéria, calzado, etc.). Crear piezas de cerdmica. PROFESIONES: Dibujante. Restaurador de bienes culturales. llustra~ dor de publicaciones. Diseiador de inceriores. Ceramista. Técnico ‘en artes grificas y disefio, Disefiador de moda. rofesional 12: Artisticc-musical. Espectéculo [ACTIVIDADES: Representar un personajé en el reato, el cine-o fa televisién. Doblar las voces de actores extranjeros para las versio- nes traducidis de peliculas. Dar recitales © conciertos inerpretan- do canciones como solista 0 formande parte de un grupo. Bailar en representaciones piblicas incerpretando danza disica © moderna. Formar parce de una orquesta © acuar como solsta tocando un ins- ‘rumenta,Investigar la historia de a msica, sus écnicas y métodos. PROFESIONES: Cantante. Actor profesional, Actor de doblaje. Misico instrumentista. Baitarin. Musicdlogo.IPP-ik ACTIVIDADES: Organizar explotaciones agricolas 0 agropecuarias para mejo- rar productos vegetales y razas animales. Impulser el desarrollo de espacios naturales. Decidir sobre la repoblacion de bosques, Dirigir fincas agricolas, mejorar su produceién:Prevenir diagnosticar y trtar las enfermedades de los animales. Cuidar Ia alimentacién e higiene de los animales dedicados ala pro- duecién de alimentos. Realizar tareas de vigilancia y proteccién del medio ambience en bosques, ardines 0 parques. PROFESIONES: Ingeniero agrénomo. Ingeniero de montes. Veterins‘. niero:téenico agricola. Técico en trabajos foresales y conservactin del medio ambiente. Campo profesional II: Artistico-pldstico. Artesania. Moda = in ACTIVIDADES: Conservar y restaurar bienes culturales (esculturas, cuadros, elementos arqueol ec) sin alterarios. llustrar libros ‘empleando diversas técnicas de expresin grifica. Crear disefios para la mejota de espacios interiores. Dibujar © diséfiar con orde- nador elementos para decoracién textil, cerémica 0 mobiliario. Disefiar y elaborar elementos relacionados con fa moda (tejides, ropa, bisutéria, calzado, etc.). Crear piezas de cerdmica. PROFESIONES: Dibujante. Restaurador de bienes culturales. llustra~ dor de publicaciones. Diseiador de inceriores. Ceramista. Técnico ‘en artes grificas y disefio, Disefiador de moda. rofesional 12: Artisticc-musical. Espectéculo [ACTIVIDADES: Representar un personajé en el reato, el cine-o fa televisién. Doblar las voces de actores extranjeros para las versio- nes traducidis de peliculas. Dar recitales © conciertos inerpretan- do canciones como solista 0 formande parte de un grupo. Bailar en representaciones piblicas incerpretando danza disica © moderna. Formar parce de una orquesta © acuar como solsta tocando un ins- ‘rumenta,Investigar la historia de a msica, sus écnicas y métodos. PROFESIONES: Cantante. Actor profesional, Actor de doblaje. Misico instrumentista. Baitarin. Musicdlogo.WVVHVOVVO RSV SO VOVO DEVO OVVEVVV0CVV VC VK V TUTE VETS Campo profesional 13: Fuerzas armadas. Seguridad. Proteccién [AcTIVIDADES: Realizar trabajos técnicos o de mando formando parte del Gjérci- to Traboar para garantzar a seguridad de los ciudadanos y el eerccio de fas libertades. Custodiar extablecimientos,ofcinas, etc. para evitar robos u otros deltes. Apagarincendios o realizar trabajos para preveniros. Rescatar y practi- car los primeros auxlios a personas en situacién de riesgo en el mar rics, panta~ nos, etc. Ejecxar trabajos de mecinica, electricidad, electronica, ete formando parte del Freie pnorestonest Polit. Vigilante jurado, Ofcal de carrera del Ejército. Bombero. ‘SY Especalita del Grek. Técnico en salvamento acuitico. Campo profesional 14: Deportivo ACTIVIDADES: Asesorar sobre deporte y actividad fisica en centros tescolares © deportivos. Dirgir expediciones por senderos 0 zonas cde montafa, andando, en biciciea, et. Ensefar a priccca de algin deporte. Ayudar a los deportstas a recuperarse de sus lesiones mediance masaje. Organizar actividades fscas en centros escolares, de salud, etc. Entrenar a deportistas. ye loa oak pnoresiones: Conductor de actividades defortivas. Técnico deportva. Lcenciado en Ciencias de fa Actividad Fisica, Masalista deportve, Entrenador Animador deportvo. Campo profesional 15: Turismo y Hosteleria _Aerivioapes: Exeablecer destnos o runs turistcas. Prepararpro- gramas de actividades de animacin y llevarlas a cabo. Procurar la rmejora del curismo, Dirigir restaurances © preparar alimences, ‘Acender a los passjeros en aviones o barcos. Organiza la acogida e los clientes en un hotel PROFESIONES! Técnico de animacién euristica Técnico en'tursmo. “Tipulanee de eabina © auxilar de barco. Téenico en informacién turisca Técnico superior de alojamiento. Técnico en restauracion.