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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS


DEPARATAMENTO ACADEMICO DE HIDROBIOLOGIA
ESCUELA DE ACUICULTURA
INFORMACION GENERAL
Asignatura
Nombre
: Proyectos de Inversin
Cdigo
: 4858
Tipo
: Electivo
Crditos
: Tres (03)
Horas
: T: 2, P: 2
Requisito
: Economa
Duracin
: 17 semanas
Semestre Acadmico: I-2015
Nivel
:V
Docente Responsable
: Doctor en Ciencias Ambientales Luis Campos Baca
INTRODUCCION
Todo proyecto de inversin genera efectos o impactos de naturaleza diversa, directos,
indirectos, externos e intangibles. Estos ltimos rebasan con mucho las posibilidades de
su medicin monetaria y sin embargo no considerarlos resulta pernicioso por lo que
representan en los estados de animo y definitiva satisfaccin de la poblacin
beneficiaria o perjudicada.
En la valoracin econmica pueden existir elementos perceptibles por una comunidad
como perjuicio o beneficio, pero que al momento de su ponderacin en unidades
monetarias, sea imposible o altamente difcil materializarlo. En la economa
contempornea se hacen intentos, por llegar a aproximarse a mtodos de medicin que
aborden los elementos cualitativos, pero siempre supeditados a una apreciacin
subjetiva de la realidad.
No contemplar lo subjetivo o intangible presente en determinados impactos de una
inversin puede alejar de la prctica la mejor recomendacin para decidir, por lo que es
conveniente intentar alguna metdica que inserte lo cualitativo en lo cuantitativo.
El estado peruano est orientando los recursos del tesoro pblica, a proyectos de
Inversin pblica, y de esta manera est dinamizando la economa, generando de esta
forma puestos de trabajo y resolviendo los problemas de dficit de infraestructura para
las actividades de interconexin vial, de salud, educacin, actividades productivas entre
otras.
Los proyectos de inversin pblica obedecen a las polticas nacionales, y comprenden
conceptos que estn incluidos en el marco de la macroeconoma, microeconoma,
anlisis financiero y la evaluacin econmica con indicadores de impacto.
Para esto se emplean metodologas que ven desde la idea de un proyecto , pasando por
los estudios, de factibilidad y definitivos, empleando procesos y estructuras integradoras
como los marcos lgicos para definir las propuestas y alternativas requeridas.

OBJETIVOS
a. Cognoscitivos. El alumno est capacitado para desarrollar y formular un
Proyecto de Inversin, mediante la aplicacin de las tcnicas y procedimientos,
desde la generacin de la ideas, con la participacin de los beneficiarios, la
elaboracin del rbol de problemas, de objetivos, hasta la formulacin del
proyecto de factibilidad y definitivo. Deber entender e interpretar los
indicadores econmicos como el TIR, VAN, y BC.
b. Afectivos. Desarrollar y afianzar el espritu de investigacin del estudiante, y la
visin empresarial, que le permita ampliar sus conocimientos en una rea que
est generando oportunidades de trabajo para muchos profesionales y que puede
insertarse , en actividades afines a su formacin, como puede ser proyectos para
el desarrollo de la piscicultura, pesca, o procesamiento industrial pesquero.
c. Psicomotrices. Adiestrar a los estudiantes en las tcnicas de formulacin de
proyectos de factibilidad y definitivos, en las reas de su competencia
profesional.
PROCEDIMIENTO ACADEMICO

Aprendizaje. Las clases terico expositivas se complementarn con las prcticas de


campo o laboratorio. En ambas la participacin del alumno ser, obligatoriamente,
protagnica, para merecer evaluacin. A travs de seminarios se analizarn temas
seleccionados, lo cual requiere que los alumnos desarrollen un alto nivel de trabajo
grupal y estn preparados para absolver incgnitas y crticas del auditorio.
Evaluacin del aprendizaje. De acuerdo al Reglamento Acadmico de Pre-grado de
la UNAP-, la evaluacin es un proceso inherente al desarrollo de la enseanzaaprendizaje, por tanto, se realiza en forma permanente, continua, flexible,
democrtica y diferencial. La evaluacin es integral, continua, permanente y
valorativa, comprende etapas de: entrada, proceso y salida. La evaluacin de entrada
constituye la referencia del nivel cognitivo de los estudiantes al iniciar la asignatura,
la calificacin de esta evaluacin no es considerada para la obtencin de los
promedios parciales o finales. La evaluacin de proceso se realiza durante el
desarrollo de la asignatura y comprende la aplicacin de los procedimientos
siguientes: evaluaciones orales (intervenciones, exposiciones, debates, dilogos,
socio dramas, etc.); evaluaciones escritas (seleccin mltiple, completamiento,
apareamiento); respuestas abiertas y cerradas (distintos tipos de esquemas y
monografas); evaluacin demostrativa (aplicacin de procedimientos). La
evaluacin de proceso no es menor del 80% de la evaluacin total. La evaluacin de
salida es aquella que se realiza al trmino del proceso de aprendizaje a fin de
comprobar el logro de los objetivos de la asignatura o las competencias en el
estudiante; sta no es mayor al 20% de la evaluacin total.
La evaluacin del curso consta de las siguientes etapas: evaluacin de proceso y
evaluacin de salida. La evaluacin de proceso comprende los siguientes factores:
Seminarios y trabajos encargados
20%
Pasos orales y pasos escritos
10%
Prctica
30%
Exmenes parciales
40%
La evaluacin de salida o Examen Final se realizar al final del semestre, y se
aplicar slo para los estudiantes que no lograron aprobar la Evaluacin de Proceso.

Para efectos de la obtencin de promedios, el peso asignado al promedio de la


evaluacin de proceso ser de 80% y para el examen final 20%.
Durante el semestre, de acuerdo a las necesidades del estudiante, se aplicarn
exmenes de recuperacin que no tiene carcter sustitutorio. La nota del examen de
recuperacin se promediar con el calificativo de la prueba desaprobada, siempre y
cuando sea mayor que sta.
Requisitos para aprobar el curso. Asistencia obligatoria a las clases tericas y
prcticas. Los alumnos que tengan ms del 30% de inasistencias quedarn
inhabilitados para continuar en el mismo. Cumplir con las actividades programadas y
aquellas que el profesor indique durante el desarrollo del curso. Obtener la nota
mnima de once (11).

PROGRAMA DEL CURSO


I UNIDAD: Proyecto. Tipos de proyectos. Proyecto de Inversin.
Objetivos:
Conocer e identificar los diferentes tipos de Proyectos.
Conocer la estructura de un Proyectos de inversin.
Formular un Perfil de proyecto de Inversin.
Realizar un Estudio de mercado de un determinado producto.

Contenido:
Definicin de proyecto. Tipos de proyectos. Proyecto de inversin. Proyecto de
Inversin Pblica. Estructura de un Proyecto de Inversin. Perfiles de proyectos.
Estudio de Mercado. Estudio Tcnico. Preinversin. Inversin. Prefactibilidad.
Factibilidad. Funcionamiento del proyecto.
CONCEPTOS GENERALES
-Estudio de Mercado: Tamao y localizacin, Ingeniera del proyecto, inversiones del
proyecto, presupuesto de costos e ingreso, financiamiento del proyecto, organizacin y
ejecucin del proyecto, evaluacin del proyecto
Duracin: 5 semanas
PRIMER EXAMEN PARCIAL
II UNIDAD:
Objetivos:
Contenido: Estudio de mercado. Estudio Tcnico. Preinversin. Inversin. Pre
factibilidad y factibilidad.
-Planificacin como Base del Desarrollo
-Planificacin, Planeacin, Programa. Programacin presupuestal. Plan, Objetivos,
metas y polticas
-Plan de Desarrollo de Loreto (Seminario)
Duracin: 5 semanas

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL


III UNIDAD:
Objetivos: Conceptos econmicos y funcionamiento y Evaluacion de proyectos
-Producto bruto interno. PBI. Desarrollo econmico
-Crecimiento Econmico, Economa social de Mercado
Economa de Libre Mercado
-Macroeconoma, Microeconoma, Corrientes econmicas
-Inflacin, Recesin
Contenido: Funcionamiento y Evaluacin de un proyecto de Inversin pblica
Estudio de un Perfil
-Estudio de Prefactibilidad
-Estudio de Factibilidad
FASES DEL PROYECTO:
-Pre Inversin
-Inversin del Proyecto. Estudios definitivos
-Montaje, ejecucin y operatividad
ANALISIS ECONOMICO Y FINANCIERO DEL PROYECTO
-Valor Actual Neto
-Tasa Interna de Retorno
-Coeficiente Beneficio Costo
.Punto de Equilibrio
-Proyecto de acuicultura (seminario grupal)
-Proyecto agrcola (Seminario grupal)
Duracin: 2 semanas
TERCER EXAMEN PARCIAL
BIBLIOGRAFIA
-Carlos Arvalo Ruiz. Proyectos de Inversion, desarrollo Empresarial y Lineas de
Financiamiento. 2001.
- WALTER ANDIA VALENCIA. Gerencia de Proyectos.2004
-Naciones Unidas.Pautas para la elaboracin de proyectos, Nueva York, 1974