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Mabel Aravena Andia

Educadora Diferencial Mg. en Trastornos de la


comunicacin y el lenguaje

EL LENGUAJE ORAL EN EL
DESARROLLO INFANTIL
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El lenguaje oral es un proceso


complejo, que implica un cdigo de smbolos, la
adquisicin de vocabulario, la elaboracin de
frases y lleva a una serie de capacidades, que
resultan ser las condiciones bsicas para que se
pueda desarrollar el mismo:

Maduracin del sistema nervioso.


Adecuado aparato fonador.
Nivel suficiente de audicin.
Un grado de inteligencia mnimo.
Una evolucin psico-afectiva.
Estimulacin del medio.
Relacin interpersonal.
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CONCEPTOS FUNDAMENTALES
1. Bases anatmicas y fisiolgicas
neuronales del lenguaje oral.

2. Dimensiones del lenguaje.


3. Niveles o componentes del lenguaje.
4. Procesos del lenguaje.
5. Etapas del desarrollo del lenguaje.
6. Hitos evolutivos
lenguaje.

del

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desarrollo

del

BASES ANATMICAS
FISIOLGICAS Y
FUNCIONALES DEL
LENGUAJE ORAL

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ORGANOS SENSORIALES PERIFRICOS

Expresin

Recepcin

Oido

Aparato respiratorio
Laringe
Faringe
Fosas nasales
Cavidad bucal y lengua
Dientes
Velo del paladar
Musculatura buco-facial

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SISTEMA NERVIOSO

SNC

Cerebro
Cerebelo
Tronco cerebral
Mdula espinal
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PROCESOS NEUROLGICOS EN LA
CODIFICACIN Y DECODIFICACIN DEL
LENGUAJE

CODIFICACIN

DECODIFICACIN

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PROCESOS DE CODIFICACIN Y
DECODIFICACIN LINGSTICA

CODIFICACIN

DECODIFICACIN

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DIMENSIONES
DEL LENGUAJE
ORAL

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DIMENSIONES DEL LENGUAJE ORAL


(Bloom y Lahey 1978)

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Forma: fonologa (dominio de la


capacidad articulatoria y nivel de
adquisicin del sistema fonolgico)
y
sintaxis
(anlisis
de
la
organizacin y de las estructuras
de los enunciados).
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Contenido: lxico, relaciones


de
significado
entre
los
componentes de las frases.

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Uso:
funciones
de
la
comunicacin,
competencia
conversacional e influencia del
contexto.

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NIVELES O
COMPONENTES
DEL LENGUAJE
ORAL
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COMPONENTES O NIVELES DEL


LENGUAJE

FONTICO FONOLGICO

Percepcin y
produccin de
sonidos de la
lengua.

SEMNTICO

Representacin
lingstica sobre
objetos, eventos
y relaciones.

v
v

Contenido
Vocabulario

MORFO
SINTCTICO

PRAGMTICO

Uso y
comprensin
de estructuras
lingsticas
para
representar
significados.

Uso del
lenguaje en
diferentes
contextos
naturales.

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NIVELES Y PROCESOS DEL


LENGUAJE ORAL
Niveles del
lenguaje

Fonolgico

Morfosintctico

Semntico

Pragmtico

Audicin y
discriminacin
de sonidos del
habla

Comprensin
de la
estructura
gramatical
del lenguaje

Comprensin
de
vocabulario,
significado,
conceptos

Comprensin
de la
intencin de
quien habla

Articulacin de
sonidos del
habla

Uso de la
estructura
gramatical
del lenguaje

Uso de
vocabulario,
significado y
conceptos

Uso de la
conciencia
de los
aspectos
sociales del
lenguaje

Habilidad
fundamental
del lenguaje

Procesos

Recepcin

Expresin

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Comprensin
del lenguaje
hablado

Expresin

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PROCESOS DEL
LENGUAJE ORAL

EXPRESIVO

RECEPTIVO

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ARTICULADO

a) Lenguaje receptivo:
Permite comprender el lenguaje y adquirir el
significado de las palabras, o sea lo que el
nio almacena, y va formando la base para el
desarrollo de la semntica en el lenguaje
oral.

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Son indicadores del lenguaje receptivo:


Percepcin y discriminacin
palabras, frases y oraciones.

auditiva

de

Memoria auditiva.
Ejecucin de rdenes.
Seguimiento de instrucciones.
Entiende el significado del lenguaje que escucha
y sus respuestas son adecuadas.
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El nio presenta dificultades en el lenguaje


receptivo cuando se observa dificultad para
entender el lenguaje hablado, pudiendo
presentar
alguna
de
las
siguientes
caractersticas:
Pregunta constantemente ah?, qu?
No logra comprender el significado de oraciones largas.
Le es difcil seguir instrucciones complejas y sencillas.
Por lo general imita o sigue conductas de comunicacin
que presentan sus compaeros de clase.
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b) Lenguaje expresivo:
El lenguaje expresivo es el que le
permite al nio expresarse por medio
de gestos, seas o palabras.

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El lenguaje expresivo verbal est


determinado por los siguientes indicadores:
Vocabulario adecuado y preciso.
Combinacin
oraciones.

de

palabras

en

frases

Construccin gramatical de oraciones.


Ordenamiento lgico y secuencial del mensaje.
Evita la repeticin innecesaria de fonemas,
palabras y/o ideas.
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c) Lenguaje articulado:
La articulacin constituye la ltima etapa del
desarrollo del lenguaje y se considera como la habilidad
para emitir sonidos, fusionarlos y producir slabas,
palabras, frases y oraciones que expresan ideas. As
mismo, la articulacin se relaciona con el adecuado
funcionamiento de los rganos del aparato
fonoarticulador.

Algunos indicadores del lenguaje articulado:


Pronunciacin correcta de los fonemas.
Capacidad articulatoria para unir y enlazar fonemas
para formar slabas y palabras.
Fusiona los fonemas en palabras, frases u oraciones
que expresan ideas.
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ETAPAS DEL
DESARROLLO DEL
LENGUAJE

Prelingstica
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Lingstica

DESARROLLO EVOLUTIVO DEL


LENGUAJE ORAL
En un principio, el nio (a) se comunica por
movimientos y gestos, con la finalidad de atraer
la atencin, lograr una respuesta o manifestar una
conducta. Pronto, antes de que pueda emitir las
primeras palabras, comienza a comprender el
lenguaje de los adultos cuando se dirigen a l.
Poco a poco, manifiesta
reproducir los sonidos que oye.
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inters

por