PROGRAMA DE ENSINO DE DISCIPLINA INSTITUTO DE GEOCIENCIAS E CIENCIAS EXATAS CURSO: GEOLOGIA. DEPARTAMENTO RESPONSAVEL: Geologia Aplicada (DGA) IDENTIFICACAO: CODIGO DISCIPLINA SERIACAO IDEAL. ANUAL/SEM. GEA2402 Geologia Geral 1 1° ano/ 1° Semestre Semestral — 1° Semestre OBRIG/OPTATIVA | _PREECO-REQUISITO | CREDITOS CARGA HORARIA TOTAL Obrigatéria 06 90 h/aula DISTRIBUIGAO DE CARGA HORARIA NUMERO MAXIMO DE ALUNOS POR TURMA Tedrica | Prética [Teor/Prat.| Outras | Aulas | Aulas Prit.|Teor/Prat] — Outras (Campo) (Campo) | _ Teor. Eo 37 37 16 35. 35. 35 OBJETIVOS (ao término da disciplina o aluno deverd ser capaz de:) - A parte te6rica da disciplina Geologia Geral I visa fornecer ao aluno ingressante no Curso de Geologia uma vistio geral sobre as Goociéncias © as diferentes atividades do profissional Gedlogo. So introduzidos ConceitOs SObTE o Método Cientifico, para que a visto de Citncia seja adequadamente entendida e visualizada pelos alunos. A Teoria da TectOnica de Placas € 0 eixo norteador dos processos geolégicos tratados na disciplina. ~ A parte prética da disciplina visa complementar ¢ ilustrar, com exercicios préticos, os conhecimentos abordados na parte tedrica; trata também de técnicas de campo imprescindiveis ao trabalho do Ge6logo. CONTEUDO PROGRAMATICO (titulo ¢ discriminagao das unidades) PARTE TEORICA: Atividades do Ge6logo; Método Cientifico; Evolugdo e Constituigdo do Planeta Terra; Introdugdo a Tecténica de Placas; Minerais, Rochas ¢ Ciclo das Rochas; Génese ¢ Classificagao de Rochas igneas, Diferenciago Magmatica e Vulcanismo; Intemperismo e Erosio de Rochas; Génese e Classificagao de Rochas Sedimentares; Génese ¢ Classificagio de Rochas Metamérficas; Cademeta de Campo — normas gerais de anotagio; Geologia do Estado de Sao Paulo; Evolugio Paleobiologica ¢ Fossilizagio; Deformagao de Rochas — Esforgo x Deformagdo, Falhas e Dobras. Estudos Extra-classe — leituras de textos geolégicos indicados. PARTE PRATICA: Identificagao de Minerais comuns em Rochas; Identificagao e Classificagtio de Rochas igneas; Identificagio e Classificagiio de Rochas Sedimentares; — Identificagio ¢ Classificago de Rochas Metamérficas; Bussolas: usos ¢ tipos, sistemas de leitura, declinag4o magnética; Clinémetro acoplado a biissola; Altimetros: usos e tipos; GPS (Global Positioning System), Atitude de camadas; Escaias de mapas; Simbologia Geolégica para Segdes e Mapas Topogrificos ¢ Geologicos; Curvas de Nivel e Mapas Topograficos; Seco Topografica ¢ Sobrelevacdo; Representago Grafica de Dados Geolégicos. METODOLOGIA DE ENSINO - © curso sera desenvolvido por meio de aulas teéricas ¢ aulas priticas. As aulas tedricas serio essencialmente expositivas, com uso de projetor multim{dia, complementadas por aulas de campo, onde sero aplicados os conceitos ministrados em sala de aula. As aulas préticas serdo essencialmente calcadas na execugio de exercicios variados, também complementadas por aulas de campo. As aulas préticas contardo. com a participagio de dois docentes.CRITERIOS DE AVALIACAO DA APRENDIZAGEM. ~ Serio utilizadas diferentes formas de avaliagto, tais como: a) provas tebricas e provas préticas; b) seminérios; c) exercicios de aulas préticas; d) preenchimento de cademetas de campo (excursdes didaticas); ©) avaliagdo de estudos extra-classe; f) recuperagao final. EMENTA, ~ A parte tedrica da disciplina Geologia Geral I aborda conhecimentos basicos de Geologia, em especial, sobre a TectOnica de Placas, teoria esta norteadora dos processos geolégicos tratados nas aulas sobre genese ¢ deformago das rochas. A disciplina aborda, ainda, conhecimentos sobre Paleontologia ¢ a Geologia do Estado de Sao Paulo, para que o aluno consiga ter, j& no inicio do curso de Graduaggo em Gcologia, 0 discernimento do contexto geolégico que encontrar nas aulas de campo da disciplina. Também os estudos extra-classe (textos geolégicos adicionais indicados) visam incrementar os conhecimentos geoldgicos ¢ desenvolver o habito ¢ o interesse dos alunos pela leitura de textos cientificos em geociéncias. Além de textos didéticos disponibilizados via on Jine e de aulas amplamente ilustrades, os alunos contam, ainda, com um bom acervo de livros textos da disciplina na biblioteca do cémpus. - A parte pratica da disciplina complementa ¢ ilustra os conhecimentos abordados na parte teérica, introduzindo técnicas de uso rotineiro em Geologia, tais como 0 uso de equipamentos simples como bussolas © GPS, a identificagao dos principais minerais e rochas ete. BIBLIOGRAFIA BASICA = GROTZINGER et al. 2007 - Understanding Earth. (5* edition). W.H. Freeman & Company, N.York, NY. 577pp., 4 appendices, Glossary, Suggested Readings, Index. - PRESS, F & SIEVER, R. 1998 — Understanding Earth. W.H. Freeman & Company, N.Y. - PRESS et al. 2006. — Para Entender a Terra. (4a. edigao). Trad, R. Menegat ef al. (coord,). Ed. Bookman, P. Alegre, RS. 656pp., 6 apéndices, Glossitio, indice remissivo, onomistico ¢ toponimico. - SKINNER, B.J. & PORTER, S.C. (2007) - Physical Geology. John Wiley & Sons, Inc., N. York, NY. 753pp. - TEIXEIRA et al. 2000 — Decifrando a Terra, Oficina de Textos, Séo Paulo, SP. 5S8pp. APROVACAO. we DEPARTAMENTO: 25 /09/Q0\2 ~~ CONSELHO DE CURSO: Lis CONGREGACAO: 9 9SET. 203 Joon wag FURA(S) DOS) DOCENTE(S) RESPONSAVELEIS) Geologia Aplicada - IGCEADENDO AO PROGRAMA DE ENSINO DE DISCIPLINA INSTITUTO DE GEOCIENCIAS E CIENCIAS EXATAS: UNESP - Campus de Rio Claro CURSO: Geologia DEPARTAMENTO Geologia Aplicada RESPONSAVEL: IDENTIFICAGAO [- copico DISCIPLINA——SSERIAGAO IDEAL ANUAU/SEM. ‘GEA2402 Geologia Geral | 1° Ano 1° Semestre OBRIGATORIA7 CARGA HORARIA OPTATIVA PRE E CO-REQUISITO CREDITOS TOTAL Obrigatéria 6 30 REGIME DE RECUPERAGAO Resolugao UNESP 106/2012 (descrigao do processo de recuperacdo) Estudo de tépicos essenciais do programa da disciplina, considerados seus contetidos tedrico e pratico, conforme indicagdo e orientagao dos professores responsaveis. Avaliagéo, por meio de prova escrita e/ou oral, do aproveitamento decorrente desses estudos. APROVACAO CONSELHO DO DEPARTAMENTO: 38 / OA /QOK3, CONSELHO DE CURSO: 23 03 14.3. CONGREGACAO:_ + S 4013 Diretor da Diviso Técnica Académica