Escuela Secundaria Felipe Carrillo Puerto

Ciencias III, ciclo escolar 2015-2016

Tercer Grado grupo B
Responsable: Netzahualcyotl Arellano Torres
Bloque 1. Las caractersticas de los materias
Tema 1
Cmo saber si la muestra de una mezcla est ms contaminada
que otra?
Del 12 al 16 de octubre 2015
Duracin 6 horas (3 mdulos)
Aprendizaje Esperado:

Identifica que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes, aunque no
sean perceptibles a simple vista.
Identifica la funcionalidad de expresar la concentracin de una mezcla en unidades de
porcentaje (%) o en partes por milln (ppm).
Identifica que las diferentes concentraciones de un contaminante, en una mezcla,
tienen distintos efectos en la salud y en el ambiente, con el fin de tomar decisiones
informadas.

mbito:
Desarrollo humano y cuidado de la salud
Competencia para la vida:
Competencias para el manejo de la informacin.
Competencias para el aprendizaje permanente:
Competencias para la formacin cientfica:.
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la
salud orientadas a la cultura de la prevencin.
Habilidades:
Identificacin de problemas y distintas alternativas para su solucin
Actitudes y valores:
Reconocimiento de la bsqueda constante de mejores explicaciones y
soluciones, as como de sus alcances y limitaciones
Prevencin de enfermedades, accidentes, adicciones y situaciones de riesgo.
Estndares:
Manifiesta compromiso y toma decisiones en favor de la sustentabilidad del
ambiente.
Manifiesta responsabilidad al tomar decisiones informadas para cuidar su salud.

Actividades
Modulo1 Inicio
1) Leer y comentar la Lectura de la Aspirina
2) Se cuestionara el texto del libro para que el alumno busque
respuestas de la pagina 53 a la 55
3) Se explicar el tema exponiendo el caso del IMECA la contaminacin
del aire y haciendo ejercicios de partes por milln (ppm)
4) El alumno investigar los mtodos de potabilizar el agua. (tarea)
Modulo Desarrollo
2
5) En lluvias de ideas los alumnos expondrn su investigacin sobre la
potabilizacin del agua
6) Se resolvern ejercicios de concentracin en ppm
7) Comentarn el Blog Portafolios de Ciencias III sobre Veneno el
asesino impredecible
8) Investigarn para Exponer el tema de los efectos del Arsnico
Modulo Cierre
3
9) Los 4 Equipos expondr el tema de los efectos del arsnico
10)Experimentacin la elaboracin disoluciones y calcular concentracin
en ppm
Recursos
Post, libro, internet, colores, cartulina, equipo de diapositivas, material de laboratorio,
copias de recursos de experimento y lecturas.
Evaluacin

Prctica de Laboratorio
Elementos de identificacin
Objetivo
Procedimiento
Imgenes y etiquetas
Conclusin
Post
Identificar ideas
Transformacin textual
Ortografa
Preguntas inteligentes
Procurando usar preguntas abiertas

Visto Bueno del Subdirector de la Escuela

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Profr. Vctor Barahona Snchez

Problema
Traducir los elementos de un problema de
un modo de expresin a otro y argumentar
las estrategias ms oportunas.
Tarea
Contenido
Presentacin
2bibliografa
Tiempo de entrega
El cartel
Los textos son claros y precisos
Las imgenes brindan mejor
explicacin al tema
El cartel ser ledo de un metro o
ms