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1.- CONVOCATORIA
La Comisin Organizadora del colegio Adventista Pedro Kalbermatter, invitan a
tutores y alumnos de la institucin a participar en el Concurso Escolar de
Ambientacin de Aulas, con relacin al aniversario del colegio.
2.- JUSTIFICACIN
Desde los planteamientos cientficos actuales, el material del aula tiene una
importancia decisiva en la creacin de un ambiente enriquecedor, pues facilita el
clima educativo que permite al estudiante una interaccin realmente potenciadora
de sus aprendizajes.
Por ello hemos de adecuar el aula a las caractersticas del alumnado. El ambiente es
un condicionante que debe atender a los intereses y necesidades del alumnado.
Una estimulacin multisensorial refuerza el cerebro, permitiendo un adecuado
desarrollo de la actividad cognitiva. Por ello, el aula debe ser proyeccin de lo
establecido en el curriculum de Educacin Secundaria, sin olvidar los temas
transversales.
3.- OBJETIVOS
El Concurso Escolar de Ambientacin de Aulas tiene como objetivos:
Estimular el trabajo grupal de profesores y alumnos creativos.
Promover la imaginacin en un ambiente acogedor y motivador; ya que el
estudiante permanece en la I.E. gran parte del da.
Fomentar la expresin oral, la ampliacin del vocabulario, la atencin y
discriminacin visual.
4.- BASES DEL CONCURSO
4.1 De los Participantes:
Podrn participar en este evento, tutores y los estudiantes por seccin.
Categora A: Nivel inicial.
Categora B: Nivel primario
Categora C: Nivel secundario
4.2 Del Jurado
El Jurado estar conformado por el sub director y docente de Comunicacin, una
docente del nivel primaria especialista en decoracin, un Auxiliar de educacin.
Los jurados ingresaran a la evaluacin correspondiente los das 22 al 29 de abril.
4.3 De los Criterios de Evaluacin
Cada grupo deber tener en cuenta los siguientes criterios de evaluacin para
ambientar su aula:
CRITERIOS
PUNTAJ
E
PERIDICO MURAL
PRESENTACIN DEL
ALUMNO
Pisos limpios
O5
O5
O2
O5
Tacho de basura
O-3
O5
Esttica
O5
O5
O5
O5
Disciplina
O5
La participacin de 5 o ms alumnos en la
presentacin de reas
O 15
0-3
PRESENTACIN DEL
AULA
O5
0-3
O5
TOTAL
100