UNIDAD 2015

TTULO DE LA SESIN
Presentamos nuestro proyecto participativo

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS

CAPACIDADES

Participa en ambientes
pblicos para promover el
bien comn.

Propone y gestiona
iniciativas para lograr el
bienestar de todos y la
promocin de los
derechos humanos.

INDICADORES
Gestiona en la escuela y comunidad
acciones participativas que
contribuyan al bien comn.

SECUENCIA DIDCTICA
Primera hora
(45 minutos)
Inicio
(10 minutos)
El docente formula a los estudiantes las siguientes preguntas:
Por qu es importante tener informacin confiable y suficiente para plantear una
propuesta de poltica pblica slida?
Han hecho ajustes a su propuesta?, por qu?
Qu demanda plantea esta propuesta en equipo? Es sencillo organizarse, dialogar y
presentar los avances?
Desarrollo (30 minutos)
El docente invita a los equipos a completar el cuadro resumen de la sesin anterior:
Planteamie
nto del
problema

Polticas
pblicas
existent
es

Objetivo
s de la
propuest
a

Estrategi
as

Acciones
especfic
as

Responsab
les

Recurso
s

Impacto
esperad
o

Cierre (5 Minutos)
El docente pide a los estudiantes que organicen la exposicin de su propuesta.
Segunda y tercera hora (90 minutos)

Cronogra
ma

Inicio (10 minutos)

El docente motiva a los estudiantes a organizar de forma creativa el material
para exponer y les muestra las rbricas con las que se evaluar el diseo de su
propuesta y la exposicin. Conviene que manejen estas rbricas desde la
primera sesin. Para asegurar su comprensin les pregunta:
Qu aspectos se evaluarn?
Por qu es necesario tomar en cuenta cada uno de ellos?
Hay algn otro aspecto que deberamos aadir?, por qu?
En el caso que se presente algn otro aspecto relevante, es necesario aadirlo a la matriz y
redistribuir el puntaje.
Desarrollo (60 minutos)
Los estudiantes organizan su presentacin utilizando cartulinas y papeles de colores. Pueden
tomar como referencia un ejemplo como el siguiente :

Los equipos presentan los productos elaborados.

Cierre (10 minutos)
El docente destaca lo ms positivo de cada uno de los trabajos.
Realiza el proceso de metacognicin del total de horas a travs de 3 preguntas relacionadas
a la Sesin 3: Qu aprend?, cmo aprend?, qu me gustara aprender?

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

1. Texto escolar 5 Formacin Ciudadana y Cvica (2012). Lima.
Editorial SM.
2. Ministerio de Educacin. (2013). Rutas e aprendizaje. Convivir,
participar y deliberar para ejercer una ciudadana democrtica
e intercultural. Fascculo General 1. Lima, Per. MINEDU.