Escuela de Educacin General Fiscomisinal

La Providencia
Nombre: Nayeli Anais Pacho Ballesteros
Curso: 8vo A de educacin bsica.
Profesor: Lic. Paola Ruiz Burbano
Asignatura: Cultura Fsica
Fecha de emisin: 13 de Octubre del 2014
Fecha de entrega: 16 de Octubre del 2014
Movimientos Expresivos
El Movimiento Expresivo consiste en un Sistema que permite dar salida expresiva a
travs del movimiento, la danza y el ejercicio fsico, a nuestras dificultades internas de
estrs y tensin. Basado en el Sistema Rio Abierto, mediante tcnicas psico-corporales
y la utilizacin de distintas manifestaciones artsticas, principalmente la danza, pero
otras como el dibujo y la interpretacin, permite que la persona pueda encontrar
modos alternativos de expresin y cuidado de su salud que favorezcan el disfrutar,
relajarse y conocerse a s misma.
Movimientos Formativos:
El movimiento es relativo pues depende de la referencia escogida. Por ejemplo una
persona que viaja en moto se encuentra en reposo si su referencia es dicha moto y por
el contrario en movimiento respecto a su casa
Movimientos Artsticos:
Los movimientos artsticos que recoge esta investigacin, son aquellos que se gestaron
en el proyecto moderno occidental, y que tuvieron como corolario la ilusin
tecnolgica que generaba la ideologa de progreso. Este es un breve trabajo
historiogrfico que pretende rastrear la relacin arte y tecnologa.

Escuela de Educacin General Fiscomisinal

La Providencia
Nombre: Nayeli Anais Pacho Ballesteros
Curso: 8vo A de educacin bsica.
Profesor: Lic. Paola Ruiz Burbano
Asignatura: Cultura Fsica
Fecha de emisin: 13 de Octubre del 2014
Fecha de entrega: 16 de Octubre del 2014
MOVIMIENTO FORMATIVO, ARTSTICO Y EXPRESIVO
Desarrolla las capacidades fsicas, intelectuales y socio-afectivas que ofrecen
conocimientos como: fuerza, velocidad, coordinacin y agilidad y proyectar al escolar
hacia el cuidado armnico de su cuerpo, a disciplinas deportivas como la gimnasia en
sus diferentes clasificaciones, con diferentes aparatos gimnsticos: cajonetas,
trampoln, caballete, barra fija, barras paralelas, viga de equilibrio o similares que le
permitirn al estudiante conocer y experimentar con su cuerpo actividades y
movimientos acrobticos y armnicos que impulsen el desarrollo de la agilidad, el
equilibrio, la flexibilidad, la fuerza y la resistencia cualidades que son esenciales para
el crecimiento saludable y la buena ejecucin de las actividades fsicas.
Adems de plantear posibilidades de conocimiento y aprendizaje de bailes, danzas y
rondas en los diferentes aos de educacin general bsica, manteniendo la expresin y
el conocimiento corporal como elemento esencial de la formacin de los escolares a
travs de la educacin fsica dentro de la formacin integral, son manifestaciones
sociales que guardan en su interior una reciprocidad especialmente con el ritmo,
msica y meloda que requieren un especial tratamiento en el bachillerato.
Le sugerimos tomar en cuenta para estas actividades las siguientes indicaciones y que
es lo que podemos hacer: Rolar y rodar. Rodadas, roles, posiciones invertidas,
suspensiones.
El proceso metodolgico para estas acciones debe ir progresivamente aumentando
cuidadosamente el grado de dificultad, mejorando cada vez ms la coordinacin,
adems de promover la seguridad, el compaerismo, la responsabilidad y la seriedad
que merecen estas actividades por el riesgo que implica.