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PSICOSIS:
DE LA ESTRUCTURA
AL TRATAMIENTO
GABRIEL B ELUCC I
PSICOSIS:
DE LA ESTRUCTURA
AL TRATAMIENTO
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CAr/TULO
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El ['J dn: '1 el proul.,ma del mecanislno.
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SEGUNIl\. PARTE
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CAP/HI LO 7
119
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desl'u6; de I<xlo
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CAPtroW 10
ln!crv~n cioncs
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y "llu15'" dd frmaco
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a la i"l"ruacill
. 20:>
213
AGRADECIMIENTOS
Una obra se presenta, ue algn modo, ~()rno un producto "oncluido, aunque qu ien sepa Iccr en ella encontrar sin uud" la impronla
de lwrcndas ~ illler]o<;uc;ones que la han constituido, y que no desmerecen la marca especfica de aqul que, punil1!lose ~omu autor,
las rdurm uln. Menos pre,enlc, pero igualmente decisiva en el surgimiento de un texto, es la incidencia de lo, numerosos ~ontext{),
j' entramad()~ wci nlcs que Jo han hecho posible. Intcnlo, aqu, Sllbsanar en parle ~s" " usen~ia, con el reconocimiento de alguna:; deu-
PHLOGO
r:.lotilnutlu lcclor:
lClle UeI . ~n sus Ina",,,, Un Obro q ue quicru
presentarle.
CO JllO si hubiera a<.l~t1il;do un bi ll ete de vinje: ;nte1\tar conlurlc el ilinerari", I,,~ principale, lu(al'es a IQ~ que va a arribar. lo, silius d<.mde ir a dctcncl1!e. Podr ir y vulver, Ilear al fin al y
vol~er a cmpclA
u , peru le ascgllro q ue se wrprendet . Este viaje no
es de Ius habituales. Ud. eli;i ya por su tul", l '5iOO$;s: de /" es/Tue
uro al /iO/umien /o, y eso lu m"'C$lfll imcteS<ld" en eonocer alb'U <le
o:sto1llpicos ... me alegro. Me ulc-gro porque <'um part; l1>QS el inters.
y ponlu C pl'l.'SUll10 '1ue no se s.: nl;r defraudado en ~u bSQueda.
~:I ed itor - Leandl'O ~algado - me propuso que hiciera el pr610go.
Yo no ~on oea al autor l .c proUlclf l e~ rl o y ronlcstarl c. 1..<' confieso
que no lcn!a mocho enlusiasmo.. Qus por el prejuieio de leer lanla rcpetd{m, tanta "dhesin , lanlo libro publicud o y Ia.n poco escri
to_ Mesorpremli gratamen te. 1::1via je que scclll prenele ~Ollla lectura
d" c;te tibro cs. 1) novedoso. 2 ) ri ;UnlSO y j ) se t JK\mu--dl" Ud_ enn
WI aulor. Se puede lIoordr o no COl! d , pero el auto r est.
y esl, J\ mi criterio, n,,15 crco li"o en la primcm estacin del re
corrido , W $ 1:1"'';'105 ! rcudilllt<)$ AlU Gabriel vn y vie ne con solvencia, (On iuv~lId,n. con una lox tura propia y rica. T~je 'J u","lcjc $0 '
bn_
' lo.. tCIlIOS lreu dianos eon habilidad de artCSano. En la sct;und
cstacin: "~IWCfUlU y pS'CV$J$ ell LDco.1I , ,,;emprc a mi maner.. ue
leer, el escrito hacc prcv"I~r la rigurosielad "onceptu al a la poslbi -
r.s
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del
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INTRODUCCIN
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!tI,in",
M Ol;' n i)
1M' .Wundm Bl/cJ'
15
Al~ndtl Primaria r dd Hospitnl Hurd a Lns bsqucda:o billli&t fi caS que cad a uno rcalil..,\a se inltrcalaball cun u n e~pado compartido de ledura y di)Cu, i n, en el q ue d 6h:n nos cue nta d c n uestros
halla7&us y p rcgu ntnS. t\0$ ~ .. rprcndil' h, hctC~~ll~id" d .d ~ ese ma
terial, '1U" e n HlUCh us Ca!oO)' IOu pasaha ~c tcsbnlOn lOS c!nll cuS muy
" aliO$"". M:TO de lus que " .. nos pa rttlatl elltrufd as toda.~ .~us consecuencias I~ic"'~' Del grupo inieiul, tres de ~,,~ .lros per.;evcram~s
en c:;a b squeda, q ue dio lu.:ar a un h reve art'~-ulo en ~l que ~bo7.a
00"''''' HU p ro" ,,",a d e tnllta jo, a parti r de un n:lo'vanllenlu ,Ic lo ya
p~ru;ado en .,.;te ca'''Il'' c1rn icO>
...,
Pa ralc1amell tc. nI<: fui ad e ntra ndo en la II lvcsugaclllll cone~ptual
sobre las psleosis, acom pa ando n' ; ud; 'Id ad d......"t'n tc en la Cledra
1 d e ""icopalol".:!a de la Univcn;i dad d c J}Utn"S AI res, pmlonga<ia
con los a n<.~, e n la Oh" lI a d c l':skupalo1Vll:a d e UC I'S, as COIll<l .. n
diversos cursos de pllsgra dn, .:n' l>O' de eSludlO, c"nftrenci ,,-~ y pre
senlaciunes. r ue ct~den d" , en ese r.:cu ,rido, una <:ol,..iecin . que la
invL"Stigaci<n cUlrceptu ul y 1 ~ 11VeSti;~dn cl nica estaban unid a:; en
una " e roadera eonlinui .J ~d topul6gic a, y <lue da r ~u~nta de I ,,-~ cu
urdc""da.\ tic la dfn k~ de la. psiOO5i ~ crd solidari" d e e5tabl ~er rigurosamentc la pClsici n ps i ~l ica re_:>ccto dc I ~ estructura. Quooaba traLado, en ~un scc u cnda. un Irayec to ([u e ""'Cla ra IClS grande",
~i ~s de la CClnceptuali zad n pSlcLJall alftica de las psico,is
la po.
,ibilidad de a\'al1 r,ar en la t Cl.ri~nci6J1 de l(J' tratamLctllos. J-,:;c trayecto ~e ruc afi nandu c n el murco de lll~ c ursos didmlos cn el Ilospital Burda. y en mi l arca <;<>lIlel S\lpcr" iso r, pud e poner a prueba S\lS
premisas, E~tc lihro. cntu nccs. po urfu cOJl Sld cn\rs~ a la vez UJI resul
tado de ese tmbaj u y un plint o desd e el cual rCl<.llllarlo.
.
, .
La clnica d e la s psic<>sis C5 Ul\ ca mp o uhi ~rt o en el pslcoanalJ~is desllll f~ de Freu'l. Fr~lld tcnftl una d ctemlinada posicin re.l ~e
tu de la dlnica tic las f"'kos is Ni siquic ra cmpleaba, en sus conllcn:w~. el t mi nu .psic()!;is~. ([OC tl1lpc7.6 U ll\ililar en 1924. Antes d.e
~1Icch" "" re/ena .. las . ncurusis nart: i ,;~(as y "nles de 19 14 lit 51
q uiera hab~ u na , .. t~,;ona ""sulgica d iferencial con rcsp""lo a las
cOi:
ncumsis, Frcu U. en tl~ ' ~C,Cs, te~ ra una posic in has!'tnte taxatil'a, '1ue
era qu ~ 11 0 huhla allah~ls j>OSlh!t de la~ neurm i, narcisista>;.. 1.0 fund alllenlaba e1l [:, idea de que -~ u!,ucstamc.ue- tn las neu rosis nar.
cisistas nn haba posibi lidad ue Iral\sfncncia.
l'rcud . e "'anluvv fiW lt en est a posicin a lo tal'~U de lo da 5U ubra.
Nu es que 0<1 hiclCru, el1 su., ~olllic"to .$, alguHus iment"" de ana limr
pacientes dianosu.:..dO$ COInO par;tnoicos . ['tic jurolamenle a m z
~~ l<>:i (racas,,~ c n ~l~ tClllativas quc >,e fuc dil uYCll do ~u uptim islll"
11110.:,,,1 !~~ l'reud. c.n COIlS\.-'o tt:ncia, nu haba anlirois pusible, y 110
:I~O a~ilJls1S . .,,, habla trulamiClI lu a n.llIlim poI>ible d e los pa<.;cntcs
Pl>lc4K:lJS. Fucron 105 auali>l llS lilas ccrcan".'" la Es,."ud a hlglesa los
que etnpcam,)I1 11 ncursiOIl;" tamo en la d",,,a 00111" t n a[!(tlllas e...ncepluali1.ad""""" q\l~ dejalxln uhiertll la posibilidad de
Imta'l\icnto
a nallli,:u de las p:iCOSl"l. No \'oy a ahon:lr ell l'WS desarrollo . S IlOC
interesa el pun lo a [l<I<'Iir dd cllal Laca'l tcl"m la m es[iu.
Lacan escri bi un tC-"I'lo cn el ao 1~5S al que titlll De Uf,a el/{'SI,/, prc/imlf<lr a todo lra/am;cnlu f'(I$ib/e de la p.\'icm;i!;. Esl11 COi inteTCS.l ntc po r dus ral0nt-s. Por IlII bdo. pon tue CS-tah a implkito de,
de el ltul". miSUlel <ltl C habri~ u n tratamie nto p< lsib!c de 1m; psicosi. ,
pem ta rnlm:! n IlOrq uc no ~~ all ~' ti mi.'lllo ell la cone<:plualizaci n
de la cl fni ca de 111$ p sic,,~i$, Es algo que dcj abi~rtn como p< .,ihilidad. pero en v~ rd n(t la Clil',;tin m:I;,,,in,,,, como su nombre lo indica. impli ca c(lI\sid cl'M lu pos icin de las psico~ i s Cun rCpccto a la
~,tructura c<1ln o al~" proviu Utoda p<l.,ibi lidad de tratamiento.
La idea du eSlrudClru es lUIU de la s ~specificitl"dcs de Lacun con
respecto a Frc ud . Nel Cl\ cOlltrurnLl~, en Freud. Ulla idea lamia! de ~s
lruclura. aUI'4uc l .acan \'U 11 retO II\,,, cClcslion cs tmbajudas por Frcud
a !XLliir de eSla id ea tic estru ctu ra, ~u e es preciw siluilt. Ahora bkll
l. qut Impli ca CM,du l1 \C ll tc nu estra rdcTCncia " la es!ructura '? No ~~
tra.t~ . por ci,emplu',dc, 01\ ~ " " CCpIO. t<l ui "a lrlll~ al de ""parato psi
q,neo ' en heud, SI hlcn La~un rCSl\\l6 de alguna forma el apmato
psf<luieo fn:ud ill llo ~n trminos d e cst tu~tuta, lo cual sUI-'<.>ne ya un a
"uc lt~ con tc" p ccto a I'reud. Cum(l prime ra c uestin, dcstaq\lem,,~
qllt' la O:Slnoclu ra el) Lacall no !erra ulgo q ue podarn",. pen sar pm fuera dellengulIjc. l'u es que elsujel<J ploicli<:u est fu~ra dc1 lcnguaje.
ya q ue ""le es co n~it utivo de todo su;':to. Al!:'. 'Iue quede fuer.! del
"n
\t
18
Quier" dcar scllt.. das Ulla serie de id""$ qll~ nos o rit ntarn ~n
nue,tro n-.:orriu()_ El punto uc p ariua es, emo nees. que 1.. e,tl1lCtUta
puede clltendcrse, c-n su fo:>rmulnCln ms dtmcntal, COlnu equiva.
le11l e ,,1 Otro hurrad". l .a primera idea, 'lile es ulgo as. como la piedra
fundamell tal dd psic"an;iI~~i.5. es <uc 110 ~ posihle ""ns~r la sub"t;.
vid;d sin un a rcrerclIda al O tl'O. S I" est'"11 Fr~ud En I.m rccoru a_
do pasaje de la P!.icvlogfa de I{I.~ NU1WS .. . afi nTl.l '1ue en la vida p~.
'Iuic~ ~Oll!~mos Sl~ml're cun el 011'0, luego d~ lo cl!~1 ubi ca di,linta~
po,ieione$ en las que vklle a jugar &t~ olro cn I~ "id" n.{ 'luica . l'Ur
utro! P.lrte, "rcud tOth, d tiempo - si un o,;., toma I~ 1!",1~~I.ia de m".
ter..., mn im amente efl -"1 obra- , Cu ando pie"sa I"s s(ntornas, cuan
do piensa 1M f~ll(a,as, cuando pi~n5" cualquiera de los articulndo-res del "p aralu p~rquk", si~nlp rc hucc rcr~rcndu de alguna maller~ a
la dirncflsir.n d e un o tro. Ya Sea C0ll10 objct". ya sea eOI1lU .,,;c rugar
tan parti cular qu e l deti n~ comu <el Olro escenario. cu~nrlo h<lhla
del inconS(:icolc, sicmpre CS4a dimensin o:.,1lI pre:.cntc.
Lo qUt llw Lac an ~on est" fu e rortllalizarl o, es rleeir, darlo un
cstaluto y una C<lt~rill part iculares a alGO <uc ...n f'rcu ,;., dejaba
ll'Cr, pero qu" Freu d no elev nunca a la ';rarqlJ a de concepto. I.a.
~'a n fu e el plimer psicoJuali5la t\l sostener CtJIl Iodo rigor Igi<:Q que
es il1ll105iblt pcns ... r al 5Uj~lo si n el Otm, y en ~Xlracr de cllo sus co n.
'~"<;UCIlCaS d n ieas y tcrica.<. Al,ol"ll bicII , '.por qu. dc,/>u.s de La.
" .. n. lo <c"$Cribimos d~ e5(e modo:>?
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""'('O/I'~'
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excepto COluO al~l' c on m uchas ICUf tl.' IlS
~tlC la C\lcsU,Jl l.k hll a,h., no csl d,:nJu~~~ inh erente a I~ subjctivi-
so::
1~ C0 l1 51dcra ulla
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1lI.1~1l:O.
e,~nset:d'"'~"'~I~~
nll clru Pllnlu de pmtida .
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~m,Sllun
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Voh"iclldo a ka itka de ofJl'roov/ll!s <Ile illltWl1jin,O$ hac-c puco, al guna de estas opt:raciul1cs pudell1O!; pe"sat1~ mUlO ..,Olls!ilut(,'lJI; <k
una 1)I.:;jcill C"'tstiluitlu sta ~y COn ,-",to tr;,]).l ,UnlO$. e](~ept(> el1 lit
clf'UCIIl"(N1 'liilos Jlequelos~ $Crn [l''ibk'S ulIa serie ole 1ll0~;lllienl()s,
estando otl\lS exd uitlos. '~Y determ lllad"s mo~illdetl(os. por ejempln,
IlON bles delltm de la ne'-m~is y <\le Hu lo son poru un psic6ti("o_ R~
<:ordJI" esto ~s una ~aJudabJe bnijl1la tooJ " Clo ljUe 5C lIOS prese nten en
J d [nica I,lS tenta~ioncs .neumc;n[';clL~' , qu~ Jmr{Ll\ del sujeto psiclko un u v~l'!li()tl algo tosca O incaball de un nC\l l'tiro, o ircda_
men te ~1I equ ivalentc. Por o/m part~, Clita posici6r es ~ml"l:l'UCIllC en"
lo que 11()$ d~lillC CO lllU psicoanalistas: h"er de dcte'llIi,,~os ",posiIJIC':'< al~o </ue 1I0.sOIo pael~am05, $1110 que n~ aIJr~ el juego e Un
conjUnt(t de puo;il>lcs. Rerottandu la imposibilidad, Seord~na Un cam.
po d~ trob.11" tlonde t:n caSll c"" lra rio:!I" habrfu eo nfuY"II,
Sc;uire en ~I~ lil> ro dt:r.; vfas ""ra ~\I;In7..:lr en J~. cOl1cePlualiza.
cin do: , clfnica de 1115 p~icos~. Jo;" pri nll:!r h,rtttillu, tu q ue I ... can
llalllab~ la (J(!$/it}n "''''UlElrla /. relati"a iI I~ rusiei" dI:! la, S;OO>;;s
rcspt:<:tu d~ lu estruclura. Nos C 'lCon tr~rcnlOS U(!U( c<)n UI1 pmblerTl:t. ya que no plled~ aVlltlzal'Sl; e H la (O!1Huli ~a~i('1l dcl'l" lll O modo
~ w !1:'J)te!u d ~ la., " eW-(l~i, y Jlcrvc",io n ~, En III ]JIJSki n psi clica
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Imtllllli('n/o posible de /<1 psicosis Sin d CS-cu lI Ot;cr que unte.' y de,de
textu huyen la obra de
impol'lal1tes dcsarrollo,
.ubre las PSil;OS;3, jnte=a el esfucrzo de fonll"liuci611 de la e.struc_
JUra !jH~ aJl( ticn e Jugar, y que nos pennitml d arle ~ Ju . (~,"ccIJhos Ull
(tuda de rigor de o-o modo iualcallUblc. f." el c ... pilu(o 6, lrao<a"",_
11105 eUII LII""II las eoordcnadas d~ 1" <'!oltlK:1u ra p;m lodllS ros JI(:
rt'$ habla nles ~II"IO!; a la l.cy del Pad re. que, frUC<t .. el la7.o del .'<Ujtot" al O lro y .<Oporta los campos
e imaiu tiriu q ue se eon"Kan, a SU
ell la t'51rll('lu ra lIe la realid;d Scll!adas estas ba.se5.
el capltuJo 7 110/1 vcr abocados a la elucIdacin de JiU
cas ' Jlle (lsume el law al Otro, as eo,,,.., Jus {"lenes "i"'bliro e imaginario y el
de 1" reJidad, en las psico.'is, en la., que el ope_
pu~~
progr.:;;;"anl~" 1C
e~te
La~at'
s'm[(,h~'O
Vt'7~
pn~d,"
cara~ICJis(i_
~alnpu
t~rCtta
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~Ur)(mdr,
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22
~n que J~,_
p.,icosi~. TOnlare_
el m,,<lo
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da " pa ...... "o'a. y "e
.
.. ([ 1 I , ,,-"'-rea...:",.,,, el ongell e ... s
rop;sk05is de ddensa. En el c~p u~1 ;lcI OOIlC~pIO Ye L1e1e" ",,- ;m" UUIlCS frelldi/lIIas y tayro ~;~~ del disposim'o aU31 (t,eC/ f>rudupensable pvr fue'" <le 1"
U 11 u", "","era r"T\!ut! lo refin
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-plu e"lI.'lIderuremos "'l
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eum" Su meca.
a la Italllada .paralloia~. POS
, '" ,3Jl .~ eOll UlI(l "llIjen)n, 'lile la de"
"', , en c-slrcc ". Te a Clv
.,
" "
n )Slno e._pcc . e. , .
I ha e" measo e " ,"unClonanuellto ( e Cln
k lls;o )lilTUnOlCa ,mp ,e ,
. 1 roblema de In rlcfcnsa pa ra.
ley, En el caprlulll 2, ,d"mnrcm",; ~ p ',l a urt;cl,ludn (te cscena~
" , , , ' ,ulu' el que se "':"ere ,
,
I
nOl ca ( es{ e u ni an . .
"islorizadn n"ur(l, ~a, y 'lue en a
Y de tiemp os i'Hjllf~,ta el; tud d h "t I 3 enOO!1trarc mus a ull '-","d
parm"';a 110 ~s silua blc. J~n el C~pJ ti 10 '1 ~blcl1\~ del mce~tli~I!I".
'
"
. (arde I'clOl'l11U a C p,...
,
~U~. ~ll\n~"
,
I\,,(~' IIl\lS
1'.
."
,,'-,.e el .eompl~jo patcmo ', a
. l~eplua '>:ae,,,n l ;,( " J Il-'rt:sidc1l!e se , H'C er. "o:. '
j~ndo" a una ~()'
propsito de su I"ct~~a de las MCIr:~~~~:e Ja.' P"as tUe la invescaptulo 4 nos (nlIII,r'" desX:laru, I adas, a parlir d" 1.. ddimila ligacin Il'(Cud iana haba dejado p ~n e "curosis lIurds;';las~. dee- dI' transfel"CJlCla~ v ~
.,
L
ci.. clltre
.
",te"'''''''''I''"
su",e
_,1
'.
d l '/ IIUmSJSlJ/Q. ... ~
....
[uada en la Imr""uccl"" ,
' . de I'eurosis, I'rcud CSCabkce.
la e~"n"",fa libid;n,,! en amb,,~ tr~ " " , . ~,. un circuito. da Ju\ 'l
nlaspn",c r_~ .. .,.
n, qUt lu 'lile ~ ~"nS 1 lIye e
' La fanlaS(lIljut:dar ~llf como
ga r en las IoI:'gulldas a un? de.le llCJ In. I
Y SUS objetos S~ mantenIn ,!ue po,<ib;lila que el CIf~Ulto en ,re e y
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s,ci" de ape" "'(1 que esta clnica recla ma. En I.. ~ tre!< cu['l ulos,.jgt,jcn te,. n~ nl(Jven :mus entre los nivd "" de la ""tnot,,~a f 1.. tctica, ['aro d,,'<:>m .llur II"t'S ln=~ p"sibles d" tr., b... j", ~I:l" prnucn las
"" Iuci""",,, d"lir.tnl<"l (caplulu 9), la L'Cluslun alU(Ullllorta {(aptulo
111)" el arno~mk"IO su bjdivu quc " 'UChiOS "cee, 1J rskosis p rod uce (<:aplUlu 11) La premisa de esta di"isi n es que ha resultad u i,,m",J uccI llt uva l ,~ar en una dniea di!'IX:cill -la del lpulll ulami ",,lu dd Mlido ,co mo ciclta cnica ~cl sjc a. qu i!l<) c~tnhlcce ", con el
1'\:sult nd o Ile un i"'p o'ta1l\e nmero de frncaS<1,' , allr d'llld e el del iriu
no apared!! ~"l1 HJ ULla coordenada 'l~i"l. En d ca pitulo 11, nos I'cferire m", ~';]lcdalrl1~!tlc al dispositivo de taller, po r su im portancia e n
cl lrab.1jo ~Oll p.1dclltCS subjetivamente a rm':kld, \" 1\,( enn", ,,1 dificil
asu nto de ].. <l"e Ila nlilt~ m,," .1" hi, lon a 1l\1n,'~ t'SCtIl~'. Y la oprralu ti" q ur ~s pcu stl>lc ,obre la misnlol. El carftulo 1210 dcdicun.:mU5
a t res l"nlt' >$ que nO -eria l~ m .. ~ni enle omilir, y C"II []O/; qu" ,'nrare
m"" " u~."tru lr"yl:o:lo' JI! plumlizaci/I q ue CS1~ elfniea supone, el reeUn;() a la internacin y la util i7' lci n d~ p.,ic"frnlUc ..<,
No 'lu i~icra ,ud"ir o.1a Intmtlm:ci" sin n:f~nrm .... al cnr.k ler po/6ma) ljue 1I~...l:lIu,iamclltc ticu,- esla obra. Si el psicooulisis no es
Ulm Wr/l/1trsclulU<!II:, es porque inclu)'C ~ Sil rund nl11cu tv la fulta f,
en p:. rticular, tO\Ja I'C~ que esa fa lta conc;en1 ~ al !il!x'r, I ~",:: pllntu de
radica lll o-sabcr COll el que opera\110 S dcm", ln S" l".; umJiduil rlU slo
en la cl fr \i ca, sino en la elaboracin terku mi sma, "fa iJlllkada con
lotl" claridad pl)r FrClltl y por Lacan, quc nllrcl'dron en otros dir.cur'K>" pma fundar, el U"", y r"HOVar, cl otro. el ca mpo d~1 psico onlisi~.
I'~'" a pcrtu rll, es p r(."Ci;;o. retomarla en las discusionc~ Clltre ~lI ali,I"~,
que ,'on ,1C11\IlSiad:, frccucncio ign o .... n la~ protlu.:.:do llL'6 tic sus rmes.
A (u no ~on <:Sta premisa, (ocxislcn en ..,...t", ~na.< una d i,'~rsitlutl
ti" 'lOCes y ,Iisc ursos. No co;\n jcrartlu;zatlo,:;qn d muy"' '' " ",I",r
p rati:io dc quclI~ 1015 dct~lltan, .-;in" p U f d tcmpt) y pvr La l:rca tic
Wla lIterrogllCil1 q"e atlu "" p",,,igue, y ~n la que cada c ua l rcvdv
SIl imp rontn, F.lI" no tI=nuce la polellcia de la novedad, $ino q ue
ta in",ribc c u tu dil"\!ccin lra~.ada por [.acan y 'l"e noo COI"P'" "'ctc:
la de r.... "\Ventar, cad,. '<1'7, el psiLuanlisi.,
/'05
caminos ji-el/dianas
24
==-- ---
.....
CAPTULO 1
reprimidos puctlen Ue r a .
dd "'J (Jc',on.::" d _. "', IInpollCI"k y d;,r lugar a una ullt:Til_
..
- , -,~
~u"8
CU'lccpto
.., d
I'reutl '''IlI, por lilt"
.
.qUe reu rct"mari.
siolo:la de ( poca La IIn~, ~nas nOClunl"S de la psicnloga y la fiEl supuC!oto eu el q'ue
IlIl~rtanlC e ra la de (!$HcillC'" de idea..
"
es a !lOC! n Se cnr3i7.:tba C 1
. _.
U rea (y, por en tl", tambin de I ' d
.
r" a partrCI"U dc
a
U
,/tOS, lo que li ada preds
t I. VI a PS{4 ,cll) en elcmentos ft(UCl
tiln
'n;s
~I Cln~ I\(t'5, r-uc l)a,id 11 ~I:S C~I a~ ,,:na J ~y tle comp"sJd " de estos
hn Ip vici a io~ arstolJka <1 '. r.: .~lg.l" X ,V tll , qlllen r~cupcr6 a tal
liona<l a por 'lJS de un .,iglo ~~UCI~CHJll , ,!!Ic a 4!1~ ya 110 s~ru cucspSi C(lfisiol o;Ja fu~ la de ar"
;,a .re ercl1cm lOlH ad" por I'reud oe la
p" Mid~ y fundamento d~ t~ re 7,o.:;,ue se eO~lsi dcra ba d pUlllo de
lIa Jos ~timulos de un polo a ac IV~ ad psf<jUICIl, y 'lIJe dirccci"lla_
La llri,inalid .. d ti .'
}>ercepl.JVO ~ UIU> I"otor.
e rtuu tlo reSldc enlh
JIU tic la (cofia si bie" e .
.
vnc~~. la nto., n el terrc"
"
S eler!o q ue SU$ tlesarm"
"
ron menoTC$. En I"do e.J
" S .,orcos tlu fuetlod .. t de TI"o pr.ktica q~",SI ':' ~ecOrd"mu., hoy ~ en t""ju fun _
"s.. ,Inlel ~on I~ ;lIv, nCI u d "IUl d i:;pu _
$ IIITJ() de illlerve' ICwn s b
.,.
o re e campo d~ [; 'I~u.r . Fu
a ese, u ISl'o..itivo," ~u.. cfedos ub.;! '
" 5".
l' en tonw
dUCclI,n conceptual freudiana y
cldus, que se o roe nt la pruEn e~tl' 'lrarco, d CQnccpto d~d(!:f
\'erdnder,lm~n te original de Pt d emill rcprCI'C!lt a el primer aporte
dispo~itivo que en 1894 _FTeU leu, Y ' csul\ a JmlJclJ.,. blc por fuera del
pcnsa~e CO"IU el correlat ,
la ba ~,\sllynndu, La dcfcma puede
, (
"e neo. ,del I~vunt
u lti CJ 1
-.
" S S Illoma s Wla vez que el r
,
' o asoc!atJVo dc
to~ deSC ifra"" , Q
(J~p<)SIt,v(J habla li cc no de dios clcmen_
. uc esto no ~fa asr cn I
.
algo tle Jo qll~ s.. COtlveuc
_,
U:I pnrncms trata miento.' es
tori a l ~s tle lol EMudiru s_~r fl"',II~,e, c cualtlui cr lector d~ 10:; his_
',c.
---
1IoJ.." .. ,,"..... 1""". Ira. """~ PI'_ 40-114 P~f. I~b C<J'~fibw:;"n<> Je
II\Tb"u\ d BIlRCE II3 RIE, r_, ('.&,,,.;, <1<:1,,,, Im_""',,, frt."dl~llIl$, P.ids, Buc-
l'W.n ......
29
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c.~ d.e!~ c~",j"" que de."'" el l11l1"-~lo "ulu"l a, i '
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--- -
1'1articu lo en el que I'r~ud prnpullc cstc n mct'pto. Ltu IIcumJSlros ., e dcffm.~" (1894)" OOIll;cn.t.a con un3 eOlls;demeln del p ro blema de la o<sci si n d~ co1\ci~ n~ia e n In histeria. l'reud Jj",utc ~lIf
la., posidm ,es de Jlll1.,(, pa' ~ '1uien la cs.;isin cru d ['{;sultu<lo de Ull~
cmJcblc7 im mta (primaria) pura la s;'lI~sis psi!.juica. y de Hlcuer, 'lile
)" ,tleria a "S momcntoo . hipJloid l'lS ~ que dcju, r3Jl a ddc ' lIli""dns
r~prc ;eT\ tuciunes fllera del i \l~!!.u aoo ~i utivo, junt" con I,)~ dcctos del
afecto nu llbreacciuu ad o I't\.'ud d <x"rtar de plano la posici n 1(('
net'a" .., y .kjar cn SUSl'ellSU la d t Brcuer, 'Iue le generar el' US
prximos :.,1", nl...:icntc "scr.ptiei,mo,
Allo rD hie!!. en 'Iu se sostendr I' reud pum pl"_lltcllr all UllU
len:c""~ posic in Uu prupia)? No el1 u tra c,~ que en el dis!,' ''''/;
~, de illlcmcllci(w . cuy"s dcc"'" t."S1 ~ comell~;I tld() u ~ crllicur. I'a rti~lIdo de lus snt o mas. y en la lllcdidll cn que el dispositivo lugrarn
su pU"';(J en di"ul"SO, t"" ra lugar el u csarlllllu de lo qUe l'reud oj" .
num inar:! , un aiio dcspu~ Clldt'./IO OS<I<;lfIliva, c:.lu es, unllani,'ula
ci" di '<:u ,siva ,:!l la q\l~ "'! COJlCnlellab-1n, en lo s t, minos y;l m"nciona!k,s. una sede de reprcsentudones 'tue ilm, ' acolll pa~ad, p or
delrm ,in udas vicisitud "" del afecto. p!lr~ las que las 1I0ci" .."" terica.~ qur: 1'r"ud ma ue jaha h.. llarn pn.>I110 su lrauu<-ein a ulIa can tidad , D~ resultas d e esa a1ti culacin "" Ilcgab r,llatH1enl~ 3 una rep=ntilcin a la 't uc corre>ll(mda dcrta nanil(,staci\lllr~-.;tjva di ~.
pl;!crn lcra. y que sign ifica ba d leva"llIm iem" (A llfhebllllg) del ~rll
tn",a en c"~"'ti "fl,
Pues bicn , no es dificil mo~trar que In hiptesis dc la ddcnslI simplemen.... invierte la din....,cin '1"". en la clnica.llcvuba a C!'C n:sultado.
ti"""
pa",
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.,,"
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t:OtllpOn dr n la.},.para
, o, cuulcs el dlS pOSI.,'1 ~0 SC d e-
, .. ...... l"""d .
de di'
... ] Ew5 p;,de 'llt'! pur mi o"IIJi,.ad"" g"/.aro" de sa lud l'.iqu<:a hnsen 'lue ",bT ~' i no un ,~:iO de iT";<,,,,ci~abi li d nd en 'lO
,..jda de rep"-","ntaciu,,c.s, e, d",:ir, ha.ta que >'C prese,,(6 a ~u yu ""a
,'vMlda. una . epr"""ntnci"". una ..,,,,acin IJII" dc<penv uu afn-!u
l"JI [>C1l<J'O qu e l~ p"""na decidiv nlddmJa. no> conr.ando eH puJer
",,adun ar con su )'0 , medi"nte un trabajll de po.;T\$ami~!1t u. la con
tradicci" '111" c:<a "'I''''''cntuci(n in~onciliahlc: le upunt:a 1 J Acer_
la el ",,:.mento
.'iU;
_ _ _o .
3,
( l.
30
'99f,
el
. en Ir e rcprcscnlat:in
Jl1e'lIu).., d ivorcIo
Guis!lIint:
'.'
o.
la psiquialtra j\tUl!> Q J~
.~ e'1',\~ ;r.~a '"enbaci6n
purnm~"lc "te-
de
.
f
1~.kao. ur' lJwdo {!ilU)j6;1C<J"e1a
!./lI~ "ano; a crm~"
en. su . ornla e '. obse~va v la confuSlI:in "l~ina
drlf"W, Como la h,.,tcIl~, J~ ~~u,(l$I! .~ "uc ;10 tolera s"llOniendu
. U
el"" parallOlCO POI ~v_ ~
11 '
''''~ 1f'edi,po5ICI
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. .'n p.$lquico. pe<.1Jliat par(l e IJ.
't",1U
lIJe u noflOIlC
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217.
!l. 01 dL
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[..,J Lo, . "Iel'''''' ru~ cllviad u a 11][.v me ~"'pcM Ct1 clt" ur el cs r"cr?o
""0
Si bie n rrclEd nrcJu al l~rlllin" <represin . parn rcJ'crir."'" a l f\lndO! tUmientll de la dcf~"5~, es inkrcsanle nular 'lIJe al ud e a l 1"ttuccU,) ()e 1.. supuesta escen J Ir8\lmtiea no como una ~uc.,ti6n de 1","
(hlJ, sino de derecho. La arlicu JacilI dd recuerdo vicne a ~er, as.
funci n dc una ley. l :relJd lu \rU "-SIa inl llkin cJrnka muehos aos
alltes d e p"d~r 1e.,ri (;lrJa. co;,. que Ik"t:ara ~ hacer de modo p"reial
No!IC Iml ... e/l consc.;ocnd:l, dt l~nsiderar la memoria con, ,, ,,/la
propicd~d dd ~islema ncrvios4J, sino ud modo en que la inc idenci"
tll' una ley hace al recu trt!(J arli cubble. En 1" ll amada Pl'anoi~, eSa
arliCl,la~i6n fra~sara, l() qu e nu s llcl'~l'a a P" C;Un lllt'!ms por la incucuda de ~ le,\' all.
y bien, c,euntraln OS ~11
----
"
~_.~_.-
. .
,'<t'
36
37
\;m con mu~ha prc ciSlll ,1 <In rn",lr:> de fundunamiCl1IO dnicarnent~ consta"blc, 11) 'lve haria d~'S~,lhle una revisin ...s.ica del probk."'11 de la prO}-.:~d'n ~n 1115 psicosis,
La rCll[lUt"Sla a 1" Itrctru cUC51in es intnc~ll!c. Cumo anticipaJ"'.s. Freud ~ccrcJ la panm"io 'J la eonfusi(tn alucinatoria yn qu~. en
nrnbils. 1, Ol; destinos de l~ rcp'c~entacin yti "r"..:10 coinciden, aunque son upartud(}~ del)'O en lu confusin y pro}'e.:tad05 en la para_
110ia. En 1" hi,kna y 1~ neu fo.r..is uhscsiva , en ca mbio, l'S10S deslillos
difieren". Es bt" uu"() telTel10 en el que se "crific;, la falta de coon~i~in di~l&:tica . ~." que t'$ el dcspln.t.amiento del alni u d que articula en la ~adena aSOCiUllvu una rcpf"C$Cl1tm;i,n con otra. pcmu
tiendo mO\>un icnlO~ de p<ls:lje l'n u" sentido u en otro. ' Iue sostie" e" la articulac;" 1l .~jlltom'tiea y SU '.ltsan iculadn a" a ltica. Com"
tam bii' n ""lI al,' t.i t .aea ro afiu:i m$ tarde, en las neurosis 100Ia significacin lemile siempre a Ol r<l sil;u lkacitm, C5landu excluida la existe""ia de $i ~nifi caeioJles uru;,,(utas (que slo remita" a s noisuI'Js).
EI1 11 pskus~, p" r el con lr.. rio. dert~ ClCl>cticncias (algunOl' noo 1,'S~mO$, por ejc rnplu. u la:; lIamaoJJ.s . lntuiciOllcs ddimnlcs.) verilican la cmer~en c ia de tales sigu ificacioncs ab,olutas, que no remilen ni p!"UI:eucn de otras, y que ["",an parte ue la dificultad de C"SI<n; paeirntcs p;,ru ha~'cr la zo.
En cuanto a 11< rundn del delirio. Freud la plantea en e,lo, t,--
08
~
?
cm.=:
min()~:
El OfJ'O me """'-
El otm me eJJga,la,trc.
E" l",los 105 cn5<1~, I " ideu dd;rtJm~ es sUS' ~!J\ " da con la misma c rlCr-
Ell o , ,,polle. ~n principi o, que el lidir;" cumple mm eslos pue;entes una {u.m;i/I. esto e!\. 1\" pc trata de 11.1;:0 que sera posible o desea,
blc eliminar ~in '\l:ls. Es. m(~ e'pecficamcu le, U"" rcspue 5l1J frOlte"
/" iJlS4)portable j':n la II\cdid(l ~n Ijue lo cs. constitu}~ pam eslo, suje toS)1' rQ;6n y su l'u u$<l,I,l bI/lllcra ( ,,,. la que plantcar~n Su billallu
con el munOO. Olr.l cUll'IC"Cuc neia de esto es qoe el amor iJlvcstir el
11. op "'L.r ~1
13. Up. <iL. l'f1 ~nZ:;1
~~---
39
<ldirio y no a un tltro. oomtl pudria ..:rl... el analisla. Tcmpnll1amcnte, cnl"nccs, I'reUtl cnt", ... lo <lue ms tarde fo.rmular <' ~'ramcnk
""m" ob;t~ulo transkrcm:ial: ti (H()(lo neur6tJCo de la IJ'aIlSr~f"''''
da no ~~ U~\ p<:,,,,,blc. Anmr y 5~bcr (1l>S dos. r.",ot1cs de Ii, tra ns-
II
CAPTUL O 2
coincl(hr ~I l el dclmu...
J UEGO DE ESCENAS
y qllC fue
1. t 1. FREU D. S.,
JI ... """
Compl",~.,
AmoJl'(>I1u,
41
~~~==========-~
nun, "y el! la lu~ha '-""\Te fsla.."y el yo forma" ''''hmm~ ",,,,,.... los
d." la ~"fcnnw~d PWP'3J"CHI " dicha, l> "''', un c.l:.diu de ni:da_
c' n , de a~~, "lJnmicntu v de curad n defon,, ".'
Aqul la. viVCtlCla ,I'rimaria C~UV<l dolad~ de placer; ('le ~ClJn (~lt d
~awnCIl,,) ~ [XISlva (~n la nil\a), ~i" ;n",re"d~ de llolM lJi a""o, lo
l~~" eH f.o ".lIa P' <"$Uptme UU& L..... llm3}"r (h~da [r,' "",,, aflOS)'
y sohrc la paranoia:
1... viv~"c1" pr!maria l!,,""'~ 5Cf d" nnturalcLa "..m~JJtlt~ a la de la
nrur,ws obs~va [..,j.> El t"C$<Ihudo es propiol
2, El
tlQ'"
1'-,(,.",,..,
<l""'C"-
""'ba.
"":ot.,,.
1",""'''''\1', a
,,,,,,,,,,ar..,, "".
42
43
"",ual'
o.
eh" 1,,"K0 Jcpri mo,lo, ~i no 'lU. el oIl.placer 'l"C !oC gen...-a ~s ~tllbl'"
do al prji",,, ~tin el <Squcma p!>1'luico de la pnl)"":,,,n. /)ef
cv"riU/,;:n (.uSC\'ptil;lidad had" u!J().~l es d ~r"t(\",a p<lmu,lo far
mado. As se u~l1 lc~n ~'ee"cia a un ~ve,,1Uall'epcod,c_ [...J. El de
",e" to 'I<le cmnnnd" la l>nmnui~~, el mec",, ; s t~O pro~C"t'"u c~n
uc.aulorizaci" de In ",.",oda 011 ~ I rcpmd\e,' (n pt1I\\CI le!al
In du ~ l'",piCJ)
jo
0"''
45
44
de
L.,
,'(>"
!O, <.:/. ' llEUD, S., .Cotlr"~",,.. do intn"h... cl6" ,,1 roi",,~n:iIi" . 2l' 1;""1",,..,da, 1"", ,ami"o<"'-, 1" lol'tnocin de ,nlu"''' '
Obra,\ Cump,.r~S. \m"m><-
I!'"
cr. RELUCC]. C . Ac",:~ ," /" 'p',hi1J},im . "" f""J. En ; 1m"&,, A;,.. n~ ... N'
wlorna [... ll~ m.. de lu~ vec e!! C "lr~ ~n con". in COI> Ull COl\t""i<lo 'I'oe e:o.t .lubl~Dlemc llt.:>fi;urado> (di>lorndo). ~ .. el orden
.Id tiempo~' "n el del COuh:ntdo. ln ltri'"ero por rcktil'K a una acc(ln presente o fUlura. lo SClIu"dv po' tlo ,i;nificar un SU"""" ,eal
y efectiV<), sino un subru~ado .i~"i~"do la calcturfa de lo RnluHu,
W,'I ""Iitucin."
En la pa,anola. pm Su )Xlrle:
los fr~llmenln.< de """",rdo '1u~ ,~wrnan e>;l.;in desfigurad ..... pues
rus ""I~uy<'n iu,,q,..,ne:s anlu~"S de te. ~c'ual , por larnu, :Su desfi~u",cin ~ )inlplt, por su.>1\ud" le"'poTaI, no p.). lornlacin de
IUl ,ubrrt(u<!u, ~
El mo do d e relumo de las reprcs.cll(a~ioncs obsc~va~ da cuellta.
as, de la crmilClVtlc;" de IllltlloJpiw que en la pa ranoia 1>i''''''C altc
rada por la no il>scripo;itm del I\'p",~hc Nuevamente, la c"nstituei6n
d e los IUban:.~ es funcin d~ "'llI lu~ici""'l con respecto a .la I"Y. f\,r
otra parte, nO!ie trata aquf del tipo 0.1" su:;t;tucin 'luc caractcriru la
formacin sirlhll1li1tica, sino de Dlg~nja tra que es preciso si tuar,
Cl1lio~ament ~, Frcud ~bica el proccStJ 'lue ticne lu;ar en la para ,
noia en ti registro de la imagelt. en s mWIMI p;lradiscu1'S!fIo. Slo en
el orden d d discurso ""ria posibl~ 111 . Io nllacion de un s.ub~ado . En
electo, la ",,,istcnda d" una vpcracill desp/tlzami"nlo iruplica la posibilidad de q ue. t'l1 la mllella del di:lo.:u~. un ti'm.ino pueda runa ....
nar C(Nno 1\'PfC.'<:l1lallle de "tro. elidit"" de la cat.lt:n .., cn virtud de """
cunex iones a5t:iutivas, Freud intuye d'Sue cMaS primeras elaboraciones que en la lla'lIuda pararJOi" e~ funcionum icnlo no rilc, En su lu '
gar, y mmo ya obSt;l'v"am05, se infi ere de 1" dn ica tic lu paranoia un
1",laltli~n(" en bloqull de rcpreSenllcin y af~do, cerradu u ludo 1110villlicnlo diaJ<.1k'o y qu" rt"lOOl:O por [UL.... de lu cadcna d ist:ursi,,..
w;
47
Un quiuto tiempo, [l" incluid" fonnlllmente en Ip frmula, comp rend e la n:spu~tll a los sm nmas d el rt:torno. En esle punlO, las
difcrcncilL~ se ha~en nuevamente pat en\e~. En la neurusi~ o~iva
Frcud fl1~Ucntra 1" sij;uienle
CAPTULO 3
ti,,",
EL PADRE y EL PROBLEMA
D EL MECAN ISMO
Se ~tJJ llirma, d ~ t'Slc mod". lO fragilidiuj en la qu e Qu eda el aprato [>'S qUICO por haberse d ispenSlld o de la inscripd,n del nl'n,ch c.
l.a UCIII,'YU;'ll de creel/cia eO el rcpn.d,e fUC17.a 1" C'CCIICla eO las
llI".lIites l(lciones d el retorno. Inerme rcllte a lo que retoma ("lucinadones, idca, delimllles prim~ri as), el p arall oi~o ,lo puede r\spO l1 der cun una al/emcj611 del fO lY de sus rc la~i"nL"S eOll la realida d ).
doude la mLt;IIlomaof" es prcscotmJa ya c()mu n::cUf:'l() fnollle a l a\',,s~lIamitntu del y<.>". pu nto hit que illle ..:sa rctom "r."
el, .
1.5 ot>.
fIP. 26-1_2 .
16. Up. cu .. p. 267.
J7. Op. cM.
lS. W_.~ parl;':ul 1c~pil.ulo 7,.n lo " JC''''~ n ~,
en wI"'ioo.;;.
"'In"'>t""...", dd ~ i<Io.1
48
.... nOla
~"m"
Omm palolGoli-
."
111'
pll<lio'm-
Los eamp"s (an no bien dclilnilluJ(6) dt las neum:sis y b.~ !)SI co~is se pcrl11an ;I\lul COlllll utros millOS m"(/os J~ couslitm:j6u que
implkan dir."enle~ pu~ici"nc5 COII r.Sp:Il> a det.rmillado< ux:radunos. y cspt:t:fielllllente al )., dfe La referenCia al ~'Om"I,'io HIle",,,
CTI el ca'" SchTC"'~r planl.a que las psic~ ,~is no,;o,", 3jell a.~ a la eue..li" del p.ldrc, pero lumbil1 "lile Ilevall 11' lUa.ea de una opcro' u,ia
dislinta que la \'r=pundienle a la n.luQ$$. Pues bicn, hay el.m",,'
tos que p".milell inh:nr. YU.II Freud . quc!.'Su opcmluria su ponc. en
Ia.~ psicusis, mm ""nieu!.l r pcnlll])aein dd la7.0 "un el ""dre.
Para situarla . es Ildto hacc, dialogar eSle te~lu _ plagado de p reguntas sin re.'pucsta- ~XlII alllUnllS d. las fo'nm lacionl$ posteriun:s
del ptupi" Frcud . a l}Ini, de la l~jcQlux{" de la.< masas .. (19211,
que ...."<:onoce "uJIIO ank-.:edenle Trcm y lab ( 1913).
En qu oo nsi$l~ el .cmnplcjo patCIlIQ.? SI articulam01i lus de,arrollos <le Tt"", y lalni "on las ddlnki" nn apurtad as.n la Psicolo:a de la~' masas" y en rol >'0)' e/ di,) (\92,' ), podra mos pensar\(, L'OJ!\O el modo en 'lil e el lulO al pu<lrc sol'",ta la inscripci{JI de {a
Ley y la inclusin ~n la ~adC/la de las f.I'''/!Tilci()H cs, Est as "peracio-nes (insc rip cin <le la I.<:y y d lina je) , p"drlan " Dnsiderm-sc antecedentes de la clltra~ a, drc ul3d Il y ~alid" <le F.dipo-castmcin, pero
5610 precipitall ~truv~sa d "s es tas in sta!!cins. I'rcud se "cerca a esta
cuestin ~uamJo, en d cap rtulo VII de la />iooIQr/a de las maSaS ..
( ! 921) plantea su ~mI5abid" derin k iII:
JlJ pslc"" .. 1hsil c"",x:e la iJ cntifi<;a<:ln CO!l\Ula n~ tClIlpralla cxlc" "ria.cin d. una l~a,.(\n "f~'l: tlva con ol.ra pcrso"~ Orst""I",\ un
1"'1",1 w );, \"chi.I.... ia dd w \IIvkjo ,I~ l~ipv. El v"ronci ~o manj[j o&la UfI particul". ;"I"r('s hnda ~u Iladre, 'l"c" a ~ ..-.:c, y "'" como l.
h;ocCJ >lIS ~CCCS en lodO!lIvl' Icrren<4 f)ig",,~ $;mpl. ,ncnl~: lonta
,,1 p'~l", como'" ide~ l , 1~'ln co"dueln ,,,,,b lIen., que ve. con uno,
;,clilud p;'5;~a" .",,,,,;n;1 hada el pmlrc (y h:tda ti varn en &1:1";;l. el. 1'IIEUD. So. . 1'u"1I"'~'"""0VI," ",",,,,,,oll' io:: ... wb.re~" C8>O d< P"''''''''
{""m,,.,I.. p<tra,"'..k<) _,;1)1<> .,,~~fit',""clll~ . En: CJb= Cum>k1I1'-,
A",,,,,,,,,,,, lIu~"u; "'in.-$. )!J')b. "'" "11 , r S5
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. a ro"",<I O e Su actltull
ante b CIISlrucin.
tur, y sus snlidaridallcS e-"tuald son esc:aS<Is. Haslol e.... "'probar cmu,
des [}uc. llc cnunciarla, la lnc a ~rg'Jluenlativa <.Id ell . ayO cnntirnia
apclanllu en hue .. a medidJ a la proyccd6n. Verdad et<.! me,- eH la
co herencia texlual. 11;"n3 al intcrtexto cUIno rccur:\.O de \ccluro. It a_
",",us, cnt"" ccs. una some." ~apilul3cin de aquella.. rd crcndas
q ue, e n I ~ ohra de Frco d, pod rbn ,, sdarecer su senti llo.
Dos cuestione:< requieren s~r dilucidad as aqu r. La prim era cs, por
supuc::>lu.la de 106 di'cTh<>S mecanismos prupucstl'>:; ~,)lno allernativa.~ al par rep,t:!\in_pru}'CCCitfll, La 5CKu ntla, men'-'S obvia. pero CjlH'
anlicipunlUs en cll,rin'c r cal'tu lo, cuneicn'e a la pi'" en j0"b0 en
estos mecanismos. ya que la conf"rm Jci6 n ele 105 lugares psqui cos
JlO pucllc pensarse eom" homug~n e a en tre el campo ordcn ullo por
la '''Presi n Y aqu~1 q ue no In tstt.
COll len"emot pu r la. pmpueSla$ ",I ~tvas al mccaniMno. !,,,,ud
prup One a lo [arito de su ohm unJ serie de mecaniSH1<' " los qlle, lle
modo ms o n,cm.5 explcitu. intcnl3 dife renciar de 1" fcprc~i n . Ya
en 1.lJ.~ IIturopsicosis de Miel/SO ( 189-t) $<):Sucne, en ~u an.l i.is Oc la
",el/i" de M ~yHel1, 'l,-,e;
u,,~
"')l~n
,._._~
I ~ Vl!Td'JI'U"J!. I es a ,gu dlVCtOO
.. ~",,"g
[... ) t .~i,l. u!la I! ,,)Ii,,;dad llc!.'nsiva m" d ,o mlis e,, ~,~ica y ~xil,).'<a,
q ue a punta a SQl;len cr 13
df lI "a ,J.e.c..li,nadn
. ., poc o IransparClIIe.
~nUll C ]\uo
ro
en. p . 66.
1~. el. 1'111':IJ D. s .. J "~O ocuto>!l""'" ~" OOflOl<'. En
H 01'
()/rol
O m'p/dal . AL
".,..
59
l'fr nt,"" parte, ~n nUlgun utro texto >c ;mtica de este IlIod" lu rdaci(,n dc estas operaciones con la ~ustracil1.
Finalmelll~ . ~l finul del ~rtkul() Neur(~"is,' psjw\'i~ ( 1924) Freud
plantea la CllI;stin en CSIQS t~[lrlinos:
~llos, ~Ino
El 1'" ,bkllla p"rc~c l1al;.e r:se llcsli zuch, \111 pas o alrlis, ya qu e Frcwl
cnunciu ~ll)o pre;unta 1" que en tc:I.ll"J5 previo, par<:da en ~a~ de
dilocklar. pl''-'' e.sa ~adlacin da cu~nta, ln:ci<amentc, de ~u dificult.. <l par:> ~~K~)JIlrnr una solucim convincente.
~i ,"""pilula"''''' eSla 5\':,;e de rcfercm:ias. SUr,:eT1 cun eiertu ",tieve un o:on;ulltu de raS!O~ quc ahur. podemos apunlar. El prill1cro el;
lu ilJlportan~i" dc (li ferCllciar ent", ,los l're' adullcs, la r~presi". por
un ludo, y llIla SC;lllld 3 cu e eS Ibmnda Ic~hazo (hry-welf III<] " .ancdudn (Al1fl,e !Jung), El "'~\lndo ~s Cjuc, lIIi cnlms cue en el ~aso de
la represivn upera el divorciu entre la rcplt'!.Cntacion y el monto
de ",ret::to, y este divorcio permite el deslil.Qnoicnto de la ca ntidad en
una !I",mm psquj(!lllue se C"" SClVa comu lat el n,druLO) O cant,:d adf1. im plicaria el tr.. t~mient" en bloque de rcpresenlacill y monto
d~ ufccto, cu e 1I ~~ ~ p la ruptura del ent ramad" psfqui,o . El tcr<:ero
cs que tant o la n: prrsiln com o el red\ a'/oO O canc c!acin pMCeCI1 orden""e cono" scndu~ rnpucsta, a la ca~tradn. o n la ra lt~, El cuar,
to y lti mo rasgo es que, por todo lo anl~rior, la H;pica cue se dcsp.entl~ de cada unlO <le esta.~ upcraciones es di~ti nla.
I::sto nos n~" al segundo de 1<)<; problcma.~ plantcadO!l Si la represin 5\1J>Ofl~ las vicisitudcs de lu circulacin de la .aulidad el1
ulla red de "-'pn!scnraciol!l's (o hu ~lla5 mnmicas), lo, <liverw~ meca llismos eslllJLadOs pata dar ~ue nta de tu operatoria propi a d ~ las
)'Sicosis apuntan en la di reccin de una mplurtl de esa r~d (y. con
tila. de la Tea lidad), <le donde ese paradji~o retomo dc!<le afucTa~_
I'".to eS decir que el ff>IIQl; dd incom;,:icnle, ~ otra Ioo;ali<lud psiqui-
tlO<
~I~,pucstos
para~oiu
"f
z6n
.f
f a , a y el e~l'ac,o . 'nkrno . de 1" men te ra,, 1 .,..
'
' -' f
18 el "IlEUO. S...
60
CAPTULO 4
Yo y
EL OTRO. NARCISISMO
E INTERCAMBIO LIBlDINAL
Nos toca ahura examinar lu, consecuencias. para la teOlia freudiana de las psicosis, de su breve y cumplejo en,,,yo Introdu ccin
del narcisismo (1914)', qu e inscribe clyo en el rnar~u <le la teoria
libidinal. r<.h!cho se ha cuestionado, a parti r de la lectura lacan;aOH de Freud, la pcnincncia de interrogar la,; p.~k("i" desde la perspectiva de la alteracin narcisista. Lo ciertu es quc , in este texto
es imposible entender de qu modo resuelve Frcud muchas de las
perplejidades y vacilaciunes de su escrito sob re Schrcbcr, y el perfi l que esas soluciones le imprimen" su investigacin sob re as psicosis. En particular, es en estc texto donde Fteud lugm delimitar
por primera vez con cierta precisin el campo de las neurosis (llamadas en ade lante de tran~rcrcnci a ~ ) del que all llama _nCllrO_
~is narcisisws ~ , anteccdent~ ue la, rutura,j p~icosis, Por otra parte, es justo reconocer que el propio Frclld establecer ms auclante la distincin que de mo do ab llsivo Se le redan", a este texto, separanuo neurosis narcisistas de psicosis' ,
Podra nJn,idermse este articulo la piedra fundamental del viraje noso lgieo empren uido por I'rcud en esta poca. Si en los arlo>
(1. F I1 HUIJ,
s , . Intro,JHrl,i6n del
6.,
1S9 .. 96 huMa e,13blccid .. d distilll!l0 e!llre I'c u rop, i ~us is de defeny !leu",.i!! a~ l ual;,,; e n 1" eficucia y lus lmites dd 1ll~lodo "s:,,:iali\'o para el Lcval1lami~nlo de lus MIlIOI11A!o, ulu t~, en un" ,dmleil ,
a p~rlir d r 1 9 ~1 ~~ yu~IP "Oll(l r u nll scgull du <;oordcnada, que I1nmur,'l'rl,m : l~ de l~ ~ficaclu del 'wo tmnsfe rcncial pam sostener
lu ~u rn ""alitica, E~t~ courdena(la ""r.l eL 1<'Trel1o.,1l el que el en nl-~pO de niln:ilOismo a Lcul1L."1 r earlu ,,k ~Iudadun... Retrica ti" l~
iutcrvem:i,in unalltku y ertica d~ la tl1\nskren~ta Q lled~n . a parti r de ""l~ lcJ(tO. const it uidas en los pi l,lfC!'l d" la cura, y dclimilan
po, inclUSin)' "xclusin d i""l"SQs CanlpUJ; ~1Cu!cm.
_
En la elfnic~. d uan.:$iM IIO cngr<~""-I'.i la sene de los obst.aculus
lran5k rc ndalcs, eOl1slituyndosc tm l~ Inayor vbjedn a la po::;ibltidad de la c ura analflku. Ello cstr~ Clt la bast:o ptJl supueslo, de la
ad ",,"~neia (le 1''''lId sobre la i neonvenicnd~ de Cllsapr el anlisis
en IJS ~ neu",~i. lI~r(:is;~tu.~, ya que el alUlIT de mmsfl"l'cncia, muto, de la aOCiJcin libre, no S!:r~ posible ell ellas. 1\:("0 tambic,,1 en
'luk ,,~-s s $~rf"" capaces de ,:j;tablc~"'CT est~ law I'reud menciona mOmcntoo de repliC:l,e narcisista COI11(1 ulro. tantas IIIlpasSC5 del trala
miento, qucdalld o la c" lJl p l accnd~ libidi nal dd yo COlllO uno de lo.
punlos de ci~rN del i !J conscient ~,
_
Pnscmos rcv i5t~ al mol'im ie uto c\fni cOk{"ioo que co nduo al concepto de narci , isllIO, Es~ l11U Vi mienlv tuvo, al menos, tres lllomenlos. En un prim er tiempo, FI'e ~ld ex tl'uju el trmino NurssiSI/IIi-$ dc
la in\'c,tigadn psiqui tri ca de lu~ pt: rvcrsiollcs'
En esta re ferencia, intcrc.~u simar Que lo QlIe eS trata do C0111 0 objeto scll ual t."; ~I cuerp' f propio, no clla lQui ~ r aspedo del s-mism o, y
que ~ cu~rpt ' es pres.:n!odoen (~ta fOTlllol ncin Como una unidad,
esto e", no COlnU un conjunto de pilrtes o de rganos.
En Un segund o tielUpo, ~"me n~.a",n a plankar,!,C en la clinka y
.,n la too, a un a serie de cu~'Sti" ncs de ra~ q ue !oC "cupa ron "n-utl v
,,!rl,l'l "alis! ..... , y Que n:d unda",n en Un ... alllpliacion del oont Cllc;:'
ori.:i nal de uti lizacin ti ... e$lC trm ino.
Asf, en 19~ Karl Allrubam pr(Jpu~ CJtpliea r ele""" TilllJo:ns de
la delllencia pro"\:oz.. COlll" el deli rio de grandeza y d cxlTafomnit:n lu dd mun..... e~tcri"'. 1'0111" ,tsul tado d ... una ~'Uclta de la libido su bre el yo. au mllle illlcia lmc]lte nu ucilidj ~~ln I't:SfI"eto a estas c"""' io nes el !rm inu lIarc~~~nIO.
EII UIl tr.CII<rd" IIIfalllil de/4)lIllrtl" da Vim:i (1<) 10), ',eud plant...., que la gnesis d... del"1OS C"-'OS dc lr"ffiosc-xu"lidad pod~ cnt"!1dc~ "UUlO d ",-'u hado de una p~ rticular l,'",,,,iu de 1" , IUI!'"""s ell
la rc[aci"n madre hijo, qut: <'ractcti~( tn cstus Itrol1irw,.
s;
Todos nve.trUJ \'J."-" ,e! ho mv..... u"lc. habl'l" manlcll ido en '" pri'~'c ," infn.ncia, " hidntl~ J "~p\li!f; ]1(1, el indwiJ uo, Wla gal n crlJ ca mu.V 'tl lema co " UI1~ pCI"SUII(' (le! !exo . ll1c"i,w, pOI" regla gene ,,,1 la madre, provoca ,la " favorcd d" pnr l ~ rupertc'tl~m, d~ la
m~drc ,,,isma y sU$tcntnda, atlcnr., pQ r ~Itt I"ek~a ,nienlo del padre
en la \'ida i"r""l il.l I
Tra.1 c:j" ", l~dio previo lObrev i,'nc una t r. " ~mlldnd6n cuyo mecani Slll" na.' rc~lI l ~, familia r pero Cl ly~~ ruor~a., pLJlsionanlc, todava
"U apr~h c ndcm(),,, r:ln'n n, ha" In madre no puc ,k proseguir el
ultori or dcsnrr"lI u cun~lc "l e , y sucu mbe n la rc p,~",6n El lllucll a d,o rc[lri," ~,u nrntlr pt>T In mad r~ pt> L1 i~lHl%C l mi<Il H> en el "zar
"" d~, idcntJlicr.ndusc cw, 1" mndre ~ IU""llldo ~ su pc~l " a propia eOUI(. d mudclr. a ,'nlejan"" ti,,] cu~1 c<t:U\,'" su< nUnos obitl'"
de ~' .."r. As( 'o h" 'lI~ho hV1l10SC!Ulal; "n r~nlidatl, i<: ha desli7.ado
hacia atrs, hacia l1 UUIOCfOt;;JJ'U, p\le-< too; muchacho, n qlri...,~.
HU", nhOr3,)", ~r...:,do, no >un , in" [",,,,,,na.. s'",tilub,a. y "O""",
~"iunt::; de 51.1 propi;, pcrMJn~ i"(~ntrl, y l>h urna ([)'nu In madre lo
El tf 'Hlino 'Jard,ismo proviene ,l e la d c~ ,i pci " clnica y fu~ csc ~ido pvr P. N ~cke en I H9>1 \laro d c i~"ar aqudla w,,~ucta por
la cuallln indivi~ 11 0 dn a su cuer po propiu un Ira!!> pare" ido al
que dm, ,,1 ""erpO dc Uf! oh;cto so::x"" l; "ale de"';r, lo ",ira con
co mplacencia !uu:rl, lo aearid:t, \0 mima, hasl " (IU~ grac ia, a csIVIl manojOS " I"auza lo lalisfaccicln plem. ~:" ~slo c,~"lro, cahalment~ ,1c ~~rr(>l1adu, el "arc isisn!u ~ob'i ti ~;gniJjc.t1o de una pe r,. .,,;(," que ha "b:,(,rhi dn lud" la ,'ida se,\"a l tic b,
su c....
ludi" "" ~bvrda CnIO" "CS COI' lu~ "lisl"._ e"P""l nl i,-as qu-e d tic
cualquiera Olm tic las pcrv",";u"e,<'
1"'''' '"'';
n,,,,"""""'
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K . la< ", .... ~'f< ... l"'kosc,,... ... enl.r<; J. hL"'''';~ Y la dClocnPI<.'C<U . f.n 1~,,,,JIJ..u dI""". Hor"Jt, Bul'1lO'. Ain.... 1"';9.
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3Cllvi:md auI"""ltica. 1"'''' ~anar \ '1) " l>jclo .le .nlOf so:
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hlcto ~~ una per5l>na a;"~Ia.
conlnua.::iVn <k ese """ ,ino
.... a cl"t<r mI role/u ron gc"itlllc, pa.='os: por la"lo, Ut"l~ a la he-
I 11.a
n,,-
de ~f' IHc\n: y,. a~i, un Iu~;, r de prcdh polici61L. [.. ,1 PU~$t" lI<1e elL
n"",I ,,,,, an ~), ,,,, s hall a"' .... que 1f>S pma noicos pwnmlll ,jd,;J~ .
~ de un" I!l:J<U"UZ4CWn /. .. ] d,! SU~ ",,~IIJ,,1QS pulsuJIl"'1!$ 50cmlc , ,,"" VC"'Q~ llevados" )tIpo"c, '1"" el pun1u dbil tic su desalrullo ha de bllKa rk ~n el tramo entre iLlloeroU, ,,,u. ''''''ci,;,TllO y h~'":o.c.~,, all dad. y all( ~c s\luar . u prcdi~JX!sici6u patol,,lea" 'IUlZ~ .~~ >odam."" de\.rn;l1\a.r aUn cOn '''uyor en et; I",!. Una
pred $po>lC'UJl K,uc",nl~ del/"",... atribuir u la dem,,"I/11 pmeaJJt
de Kr..~h~, o "'I/I/iw!",,,,,, (Kgh MI"" lc,), y ",peramQ:l ubl",,~r
~" lo mee.".., 1".mt", de a pn,l'O p'" a fundar el dist;ogu ell la fOT~~ a y de,.nlacc el" mhas ~ rccd nn~ por m edi o de un as dirc ,en<' u5 que le. CO,rc$pO ndun en la fijaciII predjll'l)ncnl~."
la fa5cin~ci6n por ~ propia ima,'c n. E.a fascina ci n. uo cs oci,1SV reC<lnlarlo. resultu mortlfcru para el joven N arci~J , Podemos co ncluir,
~n IOnCtS.IlU': estn prc:SCntcs en ..::;Ia tempran a iOI'lIt ul "dn 11luchns
de los ~ptXtos fund.,uncnlalco; dd posterior coneC(". to_
En SU e~allten d" las /\Icllwria s de Schrebcr ( 1\1 11) , ;,,~ud npltca
por primera vez la referencia al na rd$iSmo al ~U l!lpo - an no plc nmncnte diferenciad o- de as P'5i ~"s is, rctomamlo las form ubc1C1 nC'
de Abrah:un de 1901l y 1I1gllnas d" las ideas d" la Escuela de Zu ncho
"n un c$fu.: ....o por intl-grar esta nociu a la ll'Una. libidi na1. pn$tula qu e, junto con oIr ..S fi jacion<!S prcd isp<lficntes, po dra concehirse
llna fijud,n al uarci sism o :
. En dedo. rrc.u ~ d iferenci:m ms atIdante eUlre un a fijacin d I nct~mClltc ,'''''''1515111 (c n la p:tl uno ia) ~' <>Ira al aU/ol:ruIr5 ,,"0 (en la
esqut 7.ofrcma) . e n la ~t[ e la ultidu d libi din ul del clIerp u no regira
e o~ ", tal. cSlan do fslC rec ortado por las tlistintas p ul~i(Jncs parcia~cs _ Hay que. rec"rdar que d mayor ""fucl"7,() de I'rcud resida en esa
jlLci"ne~
de
,
", p",a'~N es) d""."nptO ~"\~,,,n .."th En' o.'>n>3 ("om'~ ,
1\1"''':'01"1... BUetI(>5.-.in.", 1'NO., ,'01 Xlt. pp. S6-5f1. . .
... ' "'.
7. U~ t.1, p. 71
S. el. t REU D. s.. .Un " ... uenlo inINltil ,le I...-w d> ' '"""o. En; Ob<a, (Um p/<1la ,\nlOtnlf1U. Bu,~"'" Aireo. 19'.lt>. vol. XI. 1'1'. <;l ~}.
66
___ "
la libido, ~.f\lcrw qll~ .",rfa llcvJo hasta sus ultimas con5c, u~"cilLS
por Ahmhllll\ , Sin embargo, ya en este cns ay" Je 1911 dc b" re~()'
nOCt:~ que la apd acin a las fi(atoiones libidinalcS no resuelve looos
I,,~ vrohlemu (""tre otros, <tu" si blC n sin,.: ""ro eslabl"".".:r di fercn
~is imem as e n 011 camp\> d rnico. no d iscrimina bien entr\' dislin
to..' ~alHpO$). A~f, ~onduyc ufirm111ldo que ;
tU!
Si eon.~idcraJ,uos 1.." "Ipues!os <tue e nderrn esta merMo"" lencInos que conclUI r que Jo 4ue Frcu intrvdllcc " Il es la id~u tl~ un m .
t~rca",/io libidinal entrr el yo y ~us ObJdOS, y qu~ ese inte rcambio
Io:.n c por cnndlC\6n 'la c e l yo nunca qu e~ vaciado por completo,
l,pon ~ello de u,na suerte de rt!Scroa IilJidit", propia. I~)f ,,1m par.
t~ "Se IIU crcamb,o q ucd u nlablcrid" ~~mo Uo circuito que pn",ibi.
Ina la fP.I'Crs/bi/i,Jad de In Ihi do :
Por fin, 01''8,11 la conjetura de 'Iue una CQlocuci<l n ole la libidl' Ih:r,
nib\c como n;,,-d.i5mo pooJlII ~'nlrar en L'Uc"la en un muio "' vas
lo y ,edan"'r ~u olJO d~nlm del """"",,110 ~~u"" ",guiar del hom'
b'~, I, I m IlMd.is,no. '-", esl~ ",,"Iido. nn Kna Ut'" fKT"er.:.ln, $ioo
d cmnple nlcn lo lihidino,"" tl~1 .osmo i"hcrcnle a la p<l1!lIn d.
aulocun ,~ ,vac i6n, de la <\te iu . ti[j(auament~ Se ~lrbuy e \u", 0.1"
i, a lodo ser vivo'
Vemos ta~"b ;~" 11 grall~C$ n"gos una opo.rski6n ,-"nlre la IJ bido yo;
ca y la lIbll!o de OOICIO, Cuanlo m. gMla W'" , la"lo "'is 5e cmpob=e la rl\.t~. El estado "~I ..,amota 'ni~nln le nos aparece eotrlo~,
<-,'0 obstun/e, por ,puc" que pcn,\emo~ loo ejemplos d~os por
Frcud, ~urge Con dartdaJ esle problema: si bieo [a t"OUlomfa libidi .
nal del ~namor.l!nienlo es cfecli~amenl e TI:\'c1"5blt". no parece ocu.
8, 0['. cil, P 63
~,
cr.
nn.
69
n.
tI , <':1, FREU D. s .. Uud" )' ",.-.""m , 1:.<>: Ubt-~. C"",plcra<, ,\"'0...",1". IJuc''''' Ait~ \99(\ vol. XtV, pp.I-l(,'~~I.
71
do, la ,d" rmulacin 'lue hace Preud sub, ,, d final d d lulu. CJI la
'l ue rcto ma el narc isism o dc$de 1" p ClSpccti vu de la rdacln e ntre
d rl ii'\o y 5 U5 pudres. illlroducic ncJo en ese ml>vimi~ IlIO la 5 ns la nc;a5 dc1ld~al y la conci cndu mural.
('.011 ,e~p ed() al prilllcru de ellos, digamos 'lue si el narcisiSJllo 'lu~
d a situad,) ~()mo la inve,tidura libidinal del yo , rn tanlt> mlil~1I ullificada, se prexnt a un prt)blcnl ~ pa r.. !;re ud (clllicamcl ll e y en I~ leoIII) a l 1l 1~I , l.:lr dar euenla de la rdaci" n elllre ('Sla im a!len lIu ifieada
y 1" <l ue h"cc " los ll};UlIQ$ dd e u erp u. tal como se hacen p r<:$C nlC5
e n la ~Itlennl"dad OJ~nica y en 1" lupoeo",hi a. Estus d os lm ,;n"s
- enfcnnL't);,d orgnica " h ipocOlldria- ~ >n p rest'lllados pHT I're ud
ronm Una Sl"rie, t al f." mu e l! ta nto, I)t...s casos, e n I(~~ 'lue pinte dc
1111< ms~us eonlUn", para arri bllr a 1" direrencia cs~ cm~ u.
Pnrtc, cntnn~es, en es te cns< , de la cn/cfJn~dad or;ii uica, d e b que
a fi rm u '1u~ prutl llce un rcpli~ ~ llc de lal investiduras libidinlll c, Mlbre
cI"orjan u doliente, y en 111tm1:\ instanda sobre el yo. I"d" ~onC\lcr
d:. oon la hipocondra, COIl lil d ifcn:: ncia de que en st~ falt an al/eraciOiIt!.' tl,gllicas am.\lulabfes. 1.. ~olucin a l pro b lema del ru",la 'nentu tic las " lteracit>ncs hipocon dlfacas Il<"g<> panl I'reud pl",ntcando 1", itlea de una erogl'lIf:idad dc lu:s T{!aIlmc
~r tl~ I~ ~rxa"os )M.Idria ,erlc p;lfaMa u,,;. nhcratln de la invcstitlurn hb,dnml d~ n\".. d ~1 yo. En la l"" fa ctores h"brfa mo>$ d " bu~
Ca r a'lueUo que ~SM ~n la has<; ,l. In hil~J""ndrfn y )K\cde cj"rc~r.
:;obre la d ",,buen';n dc la lib ido, iMl1lico dcc~! que In C()nl,accin
d ~ "'.;, enfe1'lllcLl,1d ",~Icri&l ,k lo. l'gaIH ;."
I... J s.-rla ellle ,amrnle ~"II~rucn\e con Ivs m a'", " de tOd,l I1U<""ITa
cu ''':cj"lCin ""br" 1,-" proceros d~ );, nou
que nos oj"ddiscmo,
a d~cir: J." hipucnndl'ia h~ de I ~ n ~r razn, 1"'''1'''':'' CIl elln Iwo d~
f" \( ~r 1.., altera"i",, ", de 6r~il~u . N ,uta bien. ll 4"" ~u".i.'tirian?
I J El ,,'urldu que con ....CIIl O-S de un rgunu de sc ,, illllidau dul u
'usa, 'I"~ !le all"m de ~ll(n 111000 )' u p<sar de dJo u( c~l e"lermo
en el senlid( 1,,,bihl3.l, "'" l.", ~"ilalc. ~1l.tI ""1"U,, de excit a,in.
1.. I I.I~IIIC1n"" a la aeli~id3d pOI 1" <-~",I un luga' dd ~"U\. .,..... cII> ia
a la VIda animica o:.stfon"lus ,Ic ~~citac>" """u~l, "u ('fflgclle.dild, y
s' ;.d"'''~$ "' paramos~" ,"e 1 J esf ~"''-'" familinriwdus ha~c "'Ud", COl) la cuncep.,;n de 'Iue "lg" "'-liI ol,os 11l&;o,~~ ,Id Cocrpo -1M
ZOIWS e"Jp'''''.\- pudi:", ... hrognr ~
gcnitalc, y tl>mx."la"" ,1,
"' ~I\Cm nnluga u dI", . S<l lu hemu" ele aventurar ;Ulu f u" \>.1"" ms.
Po dcl1l u, ,kdJil'llos" 'u ,, ~idomr la "r<.'l:o "dJaJ COnlu U"" pro pi c,Iad ~cJ1 eral d~ 10\!' ", 105 (.Ilg,,,,,, . y ello lIO ' "u uri.;rfa a Imblnr d~
.u w,,,,,,,,t,, o .., di,,,, inllcilI en u na J '-1e,mina da par(( <Id cu~,-
""i,
1".
14
--
rrclldlana de la angustia.
La otra pn;:;U.I1~a est relcrida ~I displa~cr producid" pOI el estall o
camwnlo de la Itbldu y a los moti"", de cse di'placer:
,en!
15 Op L. P 14
t ~ Ol,-"il.. 1'. ~ 1
/11 corporal. el
"'.7.
funciOIlt'S, el la/.o con el olro rc:.1Jlta prn fun daOlenh! ultemd." y sl"
puc.J~ Icstaur.J1'1/.' I",." ial y ~""undariam"ntt
U~~do a c;>t~ punt.>. I'.""d ""h"m un,l ~"mp"'ad" de la Ira
~'CCtoria de la en fermedad t'1, nturusis de If ... u~ler<, ,,da y _paraf, .....
"jos_, en el cu~) de 1.. cual va cfeduan do nnpol\ant~ diferencias
entre dsl llt~ trminos, al tiempo q ue te Vd,l como stos, ~ic ndo dis-tinU l' , pueden (ICupm poIiciones homlogas:
,,,,,I:o."""t"'3
d,
ti.; l...""ita""",
<"'no ,,,,-,,,.lid,,,. <k Lo .n,"'F"<i.o la angu<\ti.o.
2U (:1. I'~EUD. s., " "l,utIocoo do) n,.~O.iso"". , E" (lOO" ,mple/a>, A,no"<>r!U, IhICnOi ..\l..es. /996, y,>i. XIV, r ~l
l~.
0t, <"o, p, 8~
19. Sdi"kul<, tlo p~"" que", ('si" una do "" indi o,,,,;,,,," n"", .1 ..."" en la "hu de
76
.\'.Jr
!l'"
1'.1 . n uc,o aeto ps'-juic,, ' queda siluado as como tm " C/O de illf>e$mJuw filJidil/ol d e Ius )adreS hacia ti nUlo_ 1;1' particula r. t~ la
n.mJrt qu ien vehieul i:iJI C-SI i ll\'~lidurn nurcisistu, a purlir de la etjui
vl11~ncla
fMica por la que un hijo u'viene a su ,~S\...... , y qUe la cunsliluyt t n el Otro primordial >vr 3nlonOln~ia_
[[ aren,." nolar en estt p~rrMo alguna.~ cL!eslion~ La ms relevanle eS < ui. que c' desdc e l lugar tl~ la propia rtuulld ~\ narci,i.tu. desde el modo purticuJar en <Ut la falta af~du tl campo del nar-
21. No
19
L __
\a cl na",isismo a la VC7.<1U\: lu prolooga eo d ad ul lO l)eurliL~J, runeioollndo adems como cono:licill u., la Il'prcsin lintidutl [ilronte,
ti Id eal supone al misJllO ti cnpJJ mm r~IlWla y Un,l ~:lIwnc~ naTci~ IS\ ~, po rq1.1 C ~i bien orkntn)u r""upc racin del lHlrCJsismo l'crdi~() ti ~ccrc nr~e el yu rcal 11 su m e~)r imagen, su n() ~ui l\cidcncj~ con
e,le yo real rcpres~nta el teSI;nnmi" de la c"stmd'Jn y lIla r<:a toda ~lI
/i., J'accin narci,i:;la C0l110 pardal:
.. I~ '~li<;]""cc;jn narci.i.i>la
.
prupsitu ob~,vil."" d. , pn'''''''~lIe d~, ,/eal dd ytl, )" COIl """
.
~ "'~"e", Cont'n u~ 81 '"
,
.
CUJJ e, ,d~al s UII" n!13"'
,.
, ,., 'telu" nu<hfndoll}
'-, ,
'
Mas ""ISle es "n,~b'
mm"",,(,,,
'H." lnl\'' ' l<lr, .",rpr.s.a'
...
' '
,
pc,xlemos
Un ,'e
'( (I"~'" "de,,",,_
. us rasgos y "u.. <'S Ir" II,, ~ " " '1
U nTol~ ~ ,I''''''"' lLr
cielIcia mOl" ,soolh rncc .,. " " ' jue o '1 ll e 1I ' ((' a'l1o,! llU ",'lra CViI
,
y $Ohre <'Sle ~'O ;,Ial ' <XlIe ~hun. el amo, d~ s nti:;."o de quc Cn 1"
"''''''d'
,,,.t" - ,
'.
""m-
1~ft:uic3 p;tftk"l3.r
r<:lom.,d,," por Loc.u, "" "".lv.., dite'o,,,,.'"'" como t'w >o;tP!Of, 1.:1., ecluras
<le C1< nu yu lreucU"", qu o ~" ... "'lO<:W eslr hecho sou cunnto "'Oh< .,,.~a
d,,-,- }' no p<><"
I~Lld<l\clu~l
24 Col. ~REUD, S" '(LltrodUl...,;':", ,\<> Llon:i,c,.no. E.LL : Ur,.", C.m,pJ~I~$, ,\"'~
""'.0
8l
~._-._-
DR<ta ex anuIlar
'
d l' COI1
CAPiTULO
r;:
ENFERMEDAD y RESTITUCI N
En el hori""nt" de nuestro ",'L'$tig.--.c;(n, qu~ va de la~ CIlnsidcrac;ou\!.. sobre la t:SIruetur"- a una reflcxi"n !iObn: el ~traMmcnt"
.>o:;ible., import ~ le modo parti cular 'lue nus J cdi~ucm() ) a pen o
sa r una lt la.~ ~ucstunes sobr~ l~s que Frcud se intcrro: l' In la ...
gQ tk lodo SU ,corndu """re las p!iicosis: en qll~ c"ns;s{c el proa,:
50 le b cIlfcrrn L.uad , y <.l~ qu "",do rcs!-,<", dc el suido psie6 tim D
lo que C.<.e proc<...o involu~ra_ Porque, mueho antes d. 'lue lo.s analistas d\!.~a'Tollar"n su pr~diea (on p'l1:icntt'S p!>'(tk~, :;tos se In,
taban el e algn !!Iudo_
En el [C_~tll 5<l bre el f'ws ielcnt c S~hrcbc r. }-'reud distingue tres
t,empos eu la traye.:!"ria le su ell fcl lIledad, Una VI!7 dcscl1caJcna '
da sta: el pr..... eso d~ la ellfcrm ~dad, Un mOlllcn tll int ermedio qu e
dcnomi'Ia la
turbu lcI\!a. y el intcul" de =j!u~;n. cuya pie7.a cupilal cst con~liluhla en Sch r~bcr por d Inlbajo ,1" COIIS/fUecith, delrtlllrt' (U'"lmbild,,,,gsarbeUj'_ Este 1mbajo de construccin
del delirio plantea . su Vcz d()~ proUlcmu.s: el d. la {un., del delirio y el de los mil/eriales con 1,,,, que Se elabora. AbordCl1m< eSlo.s
puntus uno por uno.
Fr.ud rclaciunn cstrcd,mncntc el prOC C:io dc la ('n fennedael con
.'u$C
I
"
l. L1 FR!:UlI.:S ... .... ,~Il<II ... acion~ P>lC"""alllie.. ,.~ U" ""'" lit para",""
(Jcr,wnfr~ f"lI\'1",,,,,.k:<) ~~"I" o ""lol.og..l;o.",,,,,,. > ~" Ubm" ec,>Ida
A ,n,uur lu, Buen." Ai ",!. 19%, vol, X I!, 1'1'- j, 171
"
un dl'S(/sillljl'!IIQ de la Ulmlu I Iny que rtc urtl ar ~II~ .,u ~~JII~rzO principa l era Cn csta ~l'..,~a el rl'(!,mtlllci . los h~,;hus palu l;icus a "cisi
Imito:< en la di,lribuc1,n d~ 1.. libidu EH ese marto, llega a formular
Una CI""'~pcil1 de j, repres,n bastante distinta de la que acuar;)
~n SIlS "scrilM 'm:tnps,colgieos un05 aos mAs larde. 1.. " l'rc:;i(m
es ""l"mlid .. aqu . b.1sicauleme, co mo un quite libidinal 'Iue puede
" reclilr a determinadas rcp.e,entaciOlll'6" a c"mpl"!,,, n tegTl>' . .,1
vnculo con del('nniua(los objelc:>s y aun" un m"d" d" urganhmci" n
dc la libido. No se h:l in~l,lid" n slI lidenk en d lIi" lo que separa
ct-iru! du~ fOnT",lnci,one.'l tl" lu represin, la de 1911 'j la .1c 1915 Soh", la primem d~ "5I"s. k-elllos lo que sigue:
<:,
S~hrebcr.
eU
delen em os un in sl"nle. CirculIsaibieml o la cuestin al desencadenami ento psie6ti co. el bec he> clfni co 81quc csta formu lacin l'rc~c
apU}1ta. C$ el siglli ent e: 110 lul.\' )1uluh.!\ que d cuenta del de,ell~a
dcnumicnlo, y IlO 'l<l" da <.Id !lIl~ m(! nitl~\IIH\ h\wlla que pu~ da reCl!
pcrur..e P()~t~ri()ml c nl c. E.s IK,sibk si luar j(,s coordcuadas del de5cnc"<.Ic\lumknl,, p"r "proxi lll ndn, pero siempre queda respecto del
USIlLO un aguj ero que no puede ser snlvBdo.
Por OlrJ p ~rle, Frcud SI: e><:\\I''' de destucn. que cl d c~u,imicnlo
de la libido 1U1IIC:( es CuHI/'/d(1 en 11\ pura"oiu. ni mm ~Il el ap'~~"
de la enfermedad. I',n particular, dci;l ~ntda' d", C' '';S: '-lile ,~iern
p.e se conserva "n rest" dd luz ... St~t~lIid" ~un person:ls y cosas en
el campo de la rcalidnd Imslu el .n...",cn!u del dewncadenamienlo y,
en ~);Und" lu(ar, '-lue ],s Imellas que eOllstit uycron el apa rato hasla cntonces. y que son sedimento de ese la7.0, $e eO"!oCrvan ta",rnn
'd
2 . U >. dt.. p. 66
n. Al rcsPC"l:tu afirlllu :
"'1"
"liento d~ r"Stilu-
Ido . r>t: =ulta\ de: ello. las rclaci" ",.:s 00 11 la (Carill,nl sl~ [loesrr reslab1ccid .. s parci"h llcn tC. n""8I,'do 1lI
m.IIca del pn ..
d la cnf~rJrlc(!ad y de la Cl>l1,lruc cn'n delirante IIUSll,la Subre
C;t;
parda 1 la l'ccon,lruccill,
CItar
~"n
~~~j~tcr
,na; a l',rnwc...
. m, -~
~oblc
~s intcr~S"lItc
d~'
~l;U,'
ms "" <c del;, ... exdu.si''''lIcl1te por leos sfnl" ,na, que """"" \
L-SrU~n." pur ak~~. " Id lihido de los ubj~I~' '! po~ ac~,m~rla '-", e
nl",11lT dd yo COl cnl;,I;"I.:Ie hbidu ""rc!SI~~
,
'o o \r()(\ fcnmc" O$, que rl'lIllten ,,1 "fn de la hb,dll por
vo:; u eSl'ael
_ _ ( rc<:pond "" a
"me-
"or
El sc Ululo planteo r.c rdi cre a que a\Jn el ~vfllcu,lo hostil _ ti~JJe
un
Que hayo U11 otro pcrseeuton<>, por en.. ,. ya
,,~,"m u
,,1, , , "ade
de. I ~ cllfcrmc!lmJ. No
es d epursl'-"
unar,-"" ~~.
"
'1om.lanle <,\a rcsp"""1l1 i1l1plieil un c(>St" subjet"" y en clla:w SOCia que 110
. Tlll' llO''''' ya qlJe:;c estabk..:c una t Cll~n sopvrlada e~ d cm,....
rJ o\iru,;tc y
por lo lunto, nu l:l1cdc
..
,,'J,racion~s dcbcl'f~" !levamos a rcflnlo nar subre ellug,.r
C b"
.ro en la ecullolll fu sublct,vn
. . de 1as psICOSIS,
-'
, y en lodo ei1S a a ,~n
<.Ionar el supuestu .III I,list a y :r:ltui!o de quc d mero ~pUntaln!men.
I del delirio nos ~crvi r. de bru iul ll en el tm lalm ~m(), elleshon s~.
la 4uc volveremos e n la
dedicada a
y cn lu se\,:
ci" fina l sob.., d . tratalllienlU pUSlbk .
,\ ti;tos do~ IXInto>! pUCSIOb' de relie~e pOr I'reud. agregar"" IO:ul;~:
tercero ~\ mo<.lo de mm prc~unta a retomar co n ~ca ,~, pt'w pa .. ,'
~uaIlo; pilutcs fll:udiano1; ;()II in di~penSllbl es_ Y bICJI , ~I la n:st'tuclun
car~\cr r<;~tituti\'o.
:~tlo
b~
qu~,
>CI:~i(jn
n"..
La~un,
"
... g,lrodOJC<:i"" al .".;""""Ii.... 2h" Cu>..... n
5 CJ.
; lI:..S;,.'
l, o,~~~~~~~7
' ;';'m !>., [J" (bms Cu'nplda., A"I{O"flrt~,
c," FRE1
Ln 1""
(~- a UO<N,
BU~ " ,," ACre" 1'1'16 coI_XVI, PI', J~l _ 184,
puede traer apa,-.,jado ulIla1.Q ho:.til cou 1,,,.; otrus. illdusu el manlenimiento L1e una ",ladn !le Icnsln eOIl rl mundo, 'u eundicioncs
<.I cheriall surnnr&C para que pu dim n""" hblar no ya de intento de res.
t it u~i(nl, sin" de estabili:;:cill . ~irvind (mos "'{u de un tnni" " ~o
men te CUr,.u.lo por Lm:an? Y ms especffienrnentc, 4 U opemeiC,n
cOllcen)ienlc ,,1 delirio rt:.Kalarfll al su;ctu ll$ctim de 1:'$ ~"nsceu"n.
cas mil.. insoportables (Id rroc cs-<, (le la enfermcdad. in d ll)'e ndo el ellrc ter inlnlsi vo y amcnnwdor que rucd~ a'unl ir el otro?
P(~nle.;da esla cuesti n. ocuprn""os en lo qlk' I'C$t a <.1" los dos
l)ruhlen~1S rd ativos al dd irio que habamos a nticipadu t:I prim"m
de ellos co; el r"'~ rido a ~u !uJ/c!/J el! In <ocol\orna ~HlJjctiva de las
p.l icosis, ficco l'dem08, a l !C.'pecto, 1" escrito por Freud el! el MUTl II Serito H, en d que el <.I dirio OCllI'II elltJgar (le 'lucHo q ue se ama, en
tanlu penuit c al:una =rmCSla 11 lo insUpnttllble, asf comu lo q ue
ucabamus de rcvisur <obre las eonS~"Cllc'Kia~ de la wn'trUCcin ddi_
rante, en cu.mtv a la re"mstru~~i n d~ Un mural" habitalJle. El amu r
va as Cn una direccin Centrpeta, imposibilit ando una tra,,~f"Il'l1cla
111 mudo lIl"tl rico y abriend u la ptc;Unla acereil de qu': lransf"rcl).
cia. si al:una. seria pensab le aQu f. El amor 1'11. !ambifn, ut lugar de
1,) insvpmi ab le, rccubtlcndoJo, y e~ st e el rcsorte de la inq uebran .
labilid ad del deli ri" plIran"ico. Es en esta miSllla l(nca que e"eOI\trJ mOli. etl uno dc [os uJinlOl< escril,,~ heud ianlJ/l sobro: Ins psk' lSis.
NCIITT)~;s y p~icQ5;s (l '1.?4). la alinnaL;n siguicn te:
lIled~d. supone la ruptura del e"t ramad" psquicu, el del irio apun .
ta cn Su ru "ci," a alguna ' e""raci n de C5C entramado. L" que es
- - --~
CI. FRnru, S" .r;"""... y P6<"""'. 1'", Obm.. t'vmpld<u, ,\J'N,rr<>rt\,. B"c.
, \(OS Air, 1\196, ve>l. XIX. P 15Z
-~J
H-rti, que es prec'_~u",c,,/e <'11 el pUl/tu de la ruplllra q/le el JeI, rio s.. /JI,IC, /a, punto ~te tic eHurones CHUSCCllencias elrnicas. Pur
88
"
cuarolu
la (ale de l
1 .
.
(
a, a uc" ",C"'''O IQmJ~nlma~, tI,mbb,
t,..~ "11 inle "'05, aq~ ,~o'."o. f" ~ de 1" lud ... d~ la tcpre<l" con_ ~lu de '''l;I~IlIC:Clm''-'nt'' que '''~.~(hlc ., ___ , . , , ......,
,'TI
1;, aptd'ende
ti
,,~. "''''' ,l
'u'uU
sin d~jar ~} slIjCIO (j"r. la., p",k...:c cn[rcnll1do a ,m ,"en para el wa}
n" dispone de 01 ro ,""cm>;! ). Disc,ni)"cmos C5tll cu~lin en la lcreCTa
seccin )). pero Hnlc~ ploS" rcmos rcvi ~la u 1" cu,,~~pluali.f..acin lacaniana <le la p'",id" J~ las l)Sicl"f;is en 1.. esln""lura.
CAPTULO 6
L CI. L-\CAr-i,
J.,
,,-,icmi, . En:
d).
';,,,-~itm;
2,
Si~l(l
==
de 1m; '70 so bre topolo[3 de nmlu S, En segul ,do lugar, ~ntcnd cln~'
U'l" 'lile la CIII'~I;'11 prcljj"m... es el r~, "1Iallo de UIlU ngllr?Sn ~\ ,.
!t:llmIi7..uin de lo lrabajad" wbre Lns p.>b>SJ5 entre los s.cmulanOl>
:; ~ 5. c"n la wnlaja. justu II,,,nte, d el ri\(ur conceptual q~e carac\en~a 101 dcrjto~, En ICl'C<.'r III~ar. POTll" Cl~ es{,crz<) ..-le rigor "" LLcep
waJ c, !.Olida,.i" all de un" fonnali zudn de lo~ ~cnLllllo~ de lu estructura. 31.. 'lu~ toda 11 t:"n(CptU:l ':'lc~n lacanmua apunt'l. A~n
<1"" justificarl" plenamenle nos d"S\'!:lrla ",m:ho de llUc:;t. " rrto'
" ido, podri" afinllar.IC que el ""'lue'lla 1{ _ pre:.elltado ~Il ~~. c te~
\0_ ~'O$Cribc los t~mlinus y l'cl llCiu!l ~'S dc 1" ",lruC!lIra "rL.1cll~d 3 p<.~r
el opcrlLLlor paterno. y (]U C ningn olm es quc lll.n <1 .:raio d~ lu' u\lJiZOldos por Lu~an da cuc nl a de t"d,,~ (;sos tmunos y r~J~CI"ncs. ~~
C'5tucma 1. por su part, puede wnSltlcr:>"'" un:l t~ n.ahva de esen .
bir las <;Qusccue " das estruduralcs de la lI10pcratlCuI d el I'ad,,:: y la~
I'CSpucst"-~ sLLbietiva~ a lu misma, al mellos en una SCrLC de ~a"" S de
l):Sic",i~, Pur estas razonCS. nos dctcnd ..eln'" aqll( por ,obl\." tud o en
un C);a lJl~n minudoso d~ e~los C!o<lucmas'.
,
Ilahrla 'lile hacer, .:< fU lodo. un a s lvcdad. 1:.1 sesgo optT~ do lIq~u
deja de l~do una impo rtante contribucin al problema. ~n.lo s~n
duda lo son 105 dcsarrol]QS sobre t Opolll,# de mldo s, que 1n1;luyc n
la nlcstin del ~intl!Qmf!. Pam ell o hay. tambi n. TlIZOneS de pt:SQ, A
la complejidad de eslo:< dt:Sarron~.<.e suma el q uc hayan ~.omellLil
do a ser Imbajados de ",odo oonst:\CllcnlC slo en el tr'3IlSl.U~ de
lo! ltimOS .. m, y 'lue los efecloS de C$C trabalu ,obre nUL'5tro.eo~
c ~p lo de estructura SC3 '\ an materi a de intcn s~ debate ( para.d,lu.c\,dm, pvr ejemplo, si la 10f'Olo.:a de nl.ld~)/; ~uest\.o l~a lu VI;Cne I3 ~c la
lripa rliein ''''UTos is pervc",in-p~ie?-'l~~)' Por " 1o",,,. y ta, " pocn eS
,;;sk cllugar pam dcsarrullar esta 01'11\1UII, tellg<) r;LWIlCS pa.m ~"n
sat que. sic""L\> los nudus UJI csfUC!"7,(1 por escribi r en otros \,,1'1"" 'os
Z No ~m"" d..j.u Je " ........ ''''.'f "" tSle 1'''''10 el ,,,,,,,,1"Y'bIc lroL,,",,,,,lu Jo
<:>lo> ~'''''''
p,w",,,, II' i c~ un e),,,,,, e" lan exh,," , ';'" )' nguro"" ('(),IIO 0:1 que ".I~ OuU>r 1"'.:, ...1<10""." el lih ,~ ",.".:io,,.",,. ~l quo.: remiti",,,, A\<.'J~ leclor mlm,.mlo
.,.. la <"e>li" . U . t.' f)[LSZH.lN. A . I.J" ..,;'!/c""". dlm",' " 1''''/'' le J.tI_
c.." , LtI,~ Viva, 8"",,0>$
94
105 elcnlcnto5 ~()" s1i\utivLl~ de la e., tl'Uctura, esa escritura no im'alida (~ll "qIl C tampoco simplc"'CH t ~ integra) la c/crtuada a Fincs d"
los '50. Ms bien ", odria p.IL.ar$C la upologa bomllllc1e" ~"nlO ~1I
plFmell f,.ia dc lu tupuloga de superficies, y eoUlu el modo d~ <$Cribir la elrllku del ' !II ~ all del I'uclrc., de la (]uc el ,',l/wme es pi lar fu"dall\~ntal. ES!Ldnka dd ~llIIlwl/Jc, por Olra part e, 1'0 PLlede
~r La misma ~n el ca' " f'" orde nadv por la d cacia dd Padre qu~ "n
aquellos casus '1UC no I:'>tn co",prendidos en l, En ulra) palabras,
es predw un e"tenso Imbajo de eluci dacin co nceptual y f" t mali
n'cin topu lgica pura dar elle' ll a del funcionamien to de ~St.1 topolo.:a de llL1d08 en el ~a mpo d~ )u' ~ic osis, Iisc trabajo fu~ iniciado
por el propio Laun ell el Srcmin3ri" 23" pero su conti nuacin dis
ta dc kr mcranica. Hcrha est a ac!ameill, pasemo.< al tr"h,mi~ ll to
d~ la G)l e~[i'l prelimma r.
Com o aca bamos dc indicar, ,jeall reto,lt" lus pl"cglln\as C i"tcn to"" de solucin fr~mJianos re>pcctQ al pwlllcm a de las psicosis en
distinlos momentos de su " nse3 11z.a. Uuo d o: .,~~. 1U0lnentns -sc d iria que el ms imp<)T1'Ul tc - se c~icnd~ entre 1955. ml 0 de ~onl ien
zo dd St: rnioario sobre 11lS ]Jsicu~is, y 19511. cuan du ~8~r; bc la c.,c.~
liti" w cllminar. l.acan co ncn t te c5ctih, con un fucric cucsti onamient o a la posicin d~ los posfre udianos, por entender que es
imp, ~~iblc ir m.< all de Fnmd sin anl~ retOlllar :l115 cu nce pluali7.:lcione.<. dejadas 0.1" lad o pUf muchos de ellos. Ir ms all tic p,.cud
signilkllrf", puntualmcnte, adcntl"a"5 ~ en el rratamicnlu posible de
las psi cos i~. Por r~Wn CS quc tambi n ser[an lemJ de un pClsiblt dehale. ni aqu ni ms uddalltc Lac .... sc ad""lra en 1"" ~oo,.dcn3(I,.~
de ~ tra tamiento posible I Jablit,.. s,!:SU p<~~ibilidad,,, ncluso t:.
alienta con Su e . hortad ,i n a no rdl"Ocedcr ante l a~ psit:usi.'. >cro
de lo 'lu e t i s Se OCUp3 '-y cn ~su reside la ~e L.!~.~Ii(n prdlluinares de definir I~ p"s ici n de las p!ieos is ",,>ccto de lu estnlctum. Y
lo hace enn todo ri;Of te ri co. ,,1 pu nto de prl..:ipi tar en una formali7.acin de "sa cslnlt:turn Bien t n\cndi do, cI:c.'Sto de Laean eOll5
tlluye un a 3dv"rtcncia contra cu alqUIer postura eclctica" inluitiva, ya 'Iu e est im plfcito en ~,e esto que no hay tratam icnto poJ
I\m,,-
95
, ~"''',. t9~3,
",;'~.r.
pap. 1::1 PO/F'. por d cOnTra,io, remite a Una runcill si"']K-.lica 'lue
d e lIill:1n modo se I.~mrulldc con el pap. Y que Ilcn\tCnisle artil."Ula
~omo IIOI/I~ dd padre Pa ra ~i l uar de qu se t.ata ~~ta run cin . d ns
rcretcncias ~1Jhan escla recedora;: 1,,::; usos y atriburos dc1ln nino
~n la RollOa "ntigua ~' su ",lacin Con I~ rc mOnott'sta
En H'nna. el pala se der.ne p rirnariumcnte po. d"tenrar la auctOI Iu 1', funci" """1[l lcja en ~r misUla qll e ~UpO!lC UII m.:end ientc
sitnh(,li co sobre un determinado coJc.:tiv .. , 'l'le [lu~de Se r la familia (1 .., I'utl'r !al1/i/w,I) o la patria en su cOl ljunt (l: el c mpemuor Augusto c/U Il a1l1Rdo pule, patrja', padre dc la ].lutria, EsU claro '-I"C
e n este llir"" liSO no _~e prcsupon~ qu e la haya cn ll:e l1dr~do, sino
que la ~obie,,,,, y estable~e en ella un ordell, ESle punto es fundamental. ya qllt el csta b[cdmi"nto d el iIllJJf:ril' l/J cn 27 Be puso fin
a !II~j lIe un SI~O de lu chas intern,," y dio iniu a la ptI.t romana'.
,\hora bi"n, la oue/orU,,_. prcsupoll~ un auCIO'. lIue i",plica tambin un sentido d~ aro/jo, de hacer sul}lir a lgo e n t~rmill!~~ ';'llblieos y no nlnt enaks (como en el ~""'" d el.mMr de una obm. sen lidu C1 U~ se eu"",rva e n """"Ira lell1:Ua). E$ la p;.lllbm. el rliclIIm
de quien enCarna la auctorilas, lo lIuC cJerce c:sa funcl" creadoti.. O<: l<lJs los I.r.ob.>ios ~uc '" ""'-'1"" dd c'"'''''erto ,le .ul"rid.d ~ .. , ",Ia<;in
,'"" ell'U,,. U<..t""'''~'''OS<.'t """'yo de ,\k.... ndru ~"<;. lA ",,,:i,, eh ""Wmiad l~ ' I<Y. \r.. i{J<1, 11,,"n,,,, Ai"", ~IXI.';J)' el d""," ,~ ..o Jo rh il;pl'" Ju[;.n,
El "'O!l/O J; ,v,, E".",.I\) rob,e 1" paternidad (,\l13",.o, "''''r .... , Aia", 1Y9:51 ,
., c""", el y~ cH.J" libro de Allr""'" Fi<I ~I!Zld". I.a.' ,.,r",crum> dn;m""
/JII,t!, de I.a('"", Lvi.. Vivo. tlum"" AiTe.. .!!)(Il. '>JI l. pp. 131 _138. C"" re,_
~,u.1
f'''"',
'1""
''n
Jel PO.
dIIir(>. Aunq". l., e>i><ric,..... de 1... ne"n:t>o> ~l>Ime 091' ';11,,,,,, r,!:"JO, Iotlo
ind,,,,,
U .. " ."" pan.... '" de to..loo, cl m> J'R'C .... M . ion h",~.n <(W<Wl-"cnci., por b
ddin",II b~uc""" 0C<'fi'3 dol p...Jn, l.UJl1O "I""-'",dur lit lo """'duno. d",tinto
,el""",,,,,,
..
no', Por Qtra parte. ti lrmino ilu Clorita~ dtri va de! vtrbu Ollgeo\
que remite ImIto a la creacin COIIIO al u umCllfO de algo, posibil idad runda.la 1'11 el orden di"i no y que intr",Ju~ e la d imeusin de la
/rtmsmisln y mulliplicol.'in de un principio generador, co'uo eun
t<.><.la daridad demu estra :\Iyriam H~vuult d'AllOl\ lle~ en su CI1 ~UyO
$Obre I~ autoridad ". Es impurtante d~,taca!'. finalmenl~, que la rt;.
laci. ll tul re auclOrII01 y creUlla en lu loca nle ul pOler ha ~u[ridu
una iMu si" de~de la anligua ~ om" hasta la poca ",,,dcrna: si
en Huma se le alrilJL)ye la crea/ir, pur detentar l, uc/mi/u5. nues
tra po ca h,,~e deri var la aUc/rlr;lu s de la crea/lo. entendid a como
puramente material (bioI6:ica)".
Udn ido en eSlOS t';:"millos, el "..fe, vie lu! u eUlllddir con lo
'lue tranSmite la fe nlUllutc&t a, yu 'lur d I)iu~ de la tradicin ju
dcocl'i ~ti u Jla hac e nac~r el Inun do (en tanlu orde n) pur creu /ir)
r,x "illil". u pa rti,. ,k la palabra. y ejerce subre ~s tc un ascendienle que lllpl ica tanlo una L.c~' con", Un ordenamiento d~ las ;cner~ciolles (de eSO lrala, por eie"' r>h . el G"e.~ls). tal eu",o es te",,
lado pUf Freud en su itwesti~ad6u de 'Iem }' fllb . L.tcvlldu hasla sus HIUnaS c()n sc~uC llcias . s lo el Dios del !\lunotd"nu puede ser II Oll1brado pawr. ya que es d nico ser qm: podru se r pIe
namente am:for. e51" .:s. ejercer la creati". t5ta es la operaei"n
llevada a cabo sobr~ lodo pur el cristian ismo, que ,'i no a cunJu-
&"""",,1<:
",,,,.,,tic...
I
ese" definicin es la ,igUiCI;I:'~~'~~
~q~.eI ' Iar e se nOII)II~C pula ecree esta rUTl~i,~n por dldt'r.oc,dll, e.'
~I r. tn 13nlo.;IUIl.n1O quede sujetu al ord~n que 'lO u rcpre>ku_
lar, L ttc~ n llene pl'e~~ntcs lod,,~ eSI,tl ~U CStiULlC~ cuando (on ua li_
~a. lII eUnllltc d o:.'qU~lna 11, 1" e.trl/Clara de la relacin de! ~ujetu
a! .otto . ~n Ja que 'Se In,;"rla c1l'umpo de la realidad. Pl'emus nvIsta ahura a Jo.< ]l~SOS lgicos en la cO",[ rued,;n dcll'~'l uema a
"
sus CICIIT~nlos y rdaejon~s inlernas.
L..~ ba.s<; de la qu~ p~rte J..tCIII\ en esta CUII'tmcd,)n 110 cs u lra
,!UC ~.l esquema 7. 5ur,do pvr sir"pliticacin del lamhda. I':;to lu
cUll51l\uy~ ell Un fl.'COrnd .. pareiul dent", dd CSquema n . " ue abar
Ca "Iros e!e"lCnlt~. y 11.' ....-;",,1"'$, y deja plan1cadu 'Iue ta c,lrtretma
las
~Olls<.'cucnCl,ls lgicas de
5U (h'plI<tcin "'S]"1~I;Jl ;
t.,"'"
Vi><>t""""",
I"'.u, libt"
9 S<Jh.-.: <1
[)os. C:l.p
7,
""'' VC' .., ,,,,in';';,, d.1 v.rbo ~ ,~ ~u, Jeri,' .,1ot. e'msl",.. "u"~u,,,,
,i", ..
_---
""'",,,,<Iod.
' -- - -- 7 "
", L _ _ _ _ "
E)la dta Icqoicre, dcsd~ ya. una so;:rie de rUlllumtil~dones. En primer lugtlr. Laean har<: depender la condici<1 nClJn"I;~ o p-sic6tiea de
un sujdo no del sujetu mismo sino del Olrll (/\) , entcndido ya como
un lugar virtual constituido a paltu: dd mDd" purticular cn quc el len~uaje nWI"ta ji dctel"lnina a eada:;er hahlan l~. Esa depen dcnu, cn sf
un hecho de c;;l rudum, tiene ~in embal~o un~ diJnel1 ~i 6 n temporal,
como bien illdi ~ el verbo franc:; .~ drouler, lo eua,l implicu qu e. aUn
para I ~lca", la ;"nslilllcil1 sub jcliva inn,luer~ una tC?\[ll>ralidad. .
En SCt(U lltlu lu~"r, la referencia al .inlcl~~ dd ~lJJtI" [l'nUIC Ctlmolt(ical1\tn lt al OSO;:I enlre~ q ue lo earauc!7.a, clue no es otra cosa
,..., ,n"nI~"I''''''' .... nr el ' ..mUlO ",cu,doo por n...n:l,o !\q<n'uo. "" dej ...."'.
d. r~<>nlar 4"" OOlr..td",,", "un ...... trmino:. di";"' .... <c" .... i6n ~ ' P""I!.Hn
la . el 11" .. " que ",,,,>lea U=~ ques1IJII. que pueJot lr..du",r~ ,'" omboo .. n
ll<kI>. pero que ~n _. "'Kd~At<) alud. dar.,,,ru;nlu. Wdil1le,,~l6n d. 1.0 [X"t"gU" .
ti Si
1''"<''"'"
101
100
..
o" Iju mudo definc Lacan las 1ctr.u asf inlrodudd,,-~? D,~, citas IIVi scf"\li rn pam d espejar estc "Ull t"
t ..~ r del CUCOlli ...""n,b,'o riel ""j~lo en '" e"';;<u:"d~ Ikne 1m" """OCtura CO",ltin~l"";a '1"~ 110 hay que (n"fu",)i. ~V" su DSJ'C'C10 c,"""cial.
I;"",v 1:,1, ". ciertamenle el signi/ieank mi~m" que debe arlicula""
en el Otro, y 1:li1":ch,lnlt'nte en '" 10polOl/.a <le ~u"'~rn;,,iu.
I'., Ol ~u,l",ler ta e.tructura, elleOlll'"''''.11 lUI 1,,,. sigmficanlc_, en
que pOOCI1I()$ idcn1ificm al tro en el co"'pl eju .l e liru. IJ.;"",,
p~,;t . it"bulizar la, ,ignifi caciOllc~ de 1" repruduccin .\e.~ l1aJa. bajo
1", sIMnlfic&nlc. de rdaci n dd amor y de ta Ilru:reaei".
1'.1 ,u~ ,tu trmino est dado 1"-"- d .tI;"!" en 5\1 realidad, Cflmo tal
rorcluldn " en el .li~km" y que .610 bajo clll'voJO <ld muerto "ntra
en el juc'llu Ik 1". ,ignilkanlL'S, pe..., 'Iue i>C eon\ierte en el sujeto
\'erd~dero a ",c<liJ" ' Iue ese juego de 1m 1~lllfkd"t.., ~ . " hacer
1'' '
le ~ gnlrIC8r ~
v ms uddanle :
1Ui, si se c.... l$idcr.." los v.:.-tic". dd trin&ulo $i",hlicu. 1 CU"'U
!.leal dd )'U, M cumo el $ignificam~ del ubjel" primurdi~l, y P como
~cit'in en A Lk:l Numbre-!.IdP-.. dre, se j)lICIU: captor coJI!10 el
prendido humol6gico de la significadOn dd su ieto S b..1jo el significllnte del lalo puode r"percutir ~n d wltfll Jel ca'''p.... k la rcaHda<l [,.,[,"
", IL_ _ _ _ ,
Si ~u n skl crmnos e l tri<llgulo simb lico, l,;cUI1 sila ell SlIS vti-
L
102
la
_ "' "
103
IU1<ia r~lk~ <",,"O 1m; complejO" tIe [Ji"" Y(':a!;lr","'''. a. """lO ~113 ......... , ,'1
poodrc bau" do po" fulld _ ",,,,I.'io "",omo., al que """ ",fuJim". n," "Ti
bo. ~.suoH~d"" .. r..cron uab_j",b,.." un .... nl'03nU h>tl"~3 ino'dJ(", Ululado
,1;<1;,<1<, pur ,,,) ""mnlc ,-J a~" LOU8
''f'''''''''.
JI St;rla m.;' Cl", ..'o:l~ afirma, q" e ,1 ",r", '",,,-u ,,,,,,,oj.Iic,, qUCll. "bO;...., mnt rl
/_10 Y el Ideal, . d,lerCl\cia dclluturo pervc,,.,, que .. ' ;ld" en ollu~al J.cl falo
'\1a"'mu
""
105
<
~L
5U.~
ill tclValO$. A hum bien, la siglli!icadll d el Stlje!U .~(.lu ""ni I"uslble pur el efcrlO del Mu, y LaC31l So.'iialu < uc cr..a signdkae i n va a
rcpcf<:u lir t ll el sosln dd campo de la rCdliclad, ulirm""in IIne slo
"'L'
l'dllO di ... , la ,('Iacin poLa, IJO' I~ 'IU~ la mngen es ...~:ubr (de 13 "'lao,.1n na...:isiIDl) cs lig;>da CU'"U ""ifican!c al cu"j" ntQ de
lOS Inlallj,lariO$ IIIo.""du del CUCl1J() frall",,,,,,,,d .... propo'e'OIla una
JXI,eja <1"" " ... ~~t solamente Il"'I.. .-~d~ por una co""Cl1ic" ca nalu("~1 de desarrollo y de CSIt1Jclum para !\en;r de I< ... " .togu a 1" reracin ~",bl ica Madr,,-Ni,lo . La p,,,~j" i n\il~in al1a del e'tadio dd
cspcl ... t"... ], por lu que lIIall iesta d~ wl1 1ranalura , si ha y 'I"e ",fe,i,in n ull a j,rcmaluradn especifica dclll~ ~ i",i t n\ u ~n el hombrc.
rC' \lIt" ;c:t adecuada para dar ~I ttingulu imagina rl o la b,,," 'lile la
relacin ,.mlJ6\ic a pueda cn cicrlo modo "'c~b rir.
I!J, cl~", lu, t'1; pul' la hiancia que abre esla P'"OIJtu'Hd " en 11.) i,na~innri ... , y d,," de abulld "" lus ekcla\ <Iel ~6\auiu dd e~p"ju, cumu
el b"i"",1 hUllllmu es capa. ue ima;:iu"rse lI1ullall ... I.
Er lerc e, l&mi" ... !.Id I"mariu illlnjlllario, DIU~I t'll ti 'lue el .uje!u
!oC iclc'll tjfi~~ Ql"'esta lllcllte con .u , .... de vivQ, nn es utra ~""" q"c
I~ imagen fjjlica cuyo ,k-vel.:!mientu en 1:"-8 fund .. "u ~'1; el ",,,,"u'
csd,~h.1u <Ie1 d"""ubrimlemo ",,,d"',,u."
('1,,"'....
EWdu!~ir,
111' tI libffl
on~
,,,I.>l10.
l'.. tl"E IN n C..... I'U OH Ornn. 1... . .. ~U(TU"-' I>I .., "'_,,,.,,,,,,
1m
hed,,, de ($\'UCU"'" V'l"" lo ouc .IU"'" la dilo",,,c .. ""t... " ............ Vp>0C<.<il0
(u. en S<IS t~"uj"".. ... !no lo< e... ,""", d<l i"Ie"",tc. \' 13 I",l(~"... ) .. d "",,-;h:t<'l"
1~1I",d"" nu de..,... (alta, co""",-",,~n<-",.. de lo i"",<I<""", ~a'c~'", 1), ~II ea",
25.
"""ti d~ LACQ!!. 1,,<"-3 Viva, Bl!"'''''; Ai~ ~OO', V<;II, (, PIl. lS", la"/.
107
lO
T-7
9
"'v
importante: que slo d ordell ;ma::inano pueo.lc dcvol"tr al 5uJ~to algn registro de vitalidad, dado que el encuentro co n d lcnllu alt ,,~
cc:<ariamcntc "p"ra una /JIortificadtl del vi\'ic,:,tc. Es f~tc Ulll ~\lC"U
argurnent. I ~11 conlr.l d~ la ya :ei\ulatla Icndcn~'a ~cl l>l~m"r 1"CIIIl ~51110 a "",1l00preciH lo illlaginario. Slo 1<>5 figuras nna.:.nan as ~ la;s
(]U~ d sujetu"" inviste ~.. m:rarf'C'St~~ l, il.'cr~i a dd p\l~O .O!~c~ s,~m_
ficantc. Cules son eS6S flgurWl? En pfllK lp'U , lus d':;llll l.as IIllge
"',,, que cOllstiluyCll d yo. que rcc,~rl<xell ~\l puntu de ~n~cn en l~
imagen del 0110_ 1)" (1111 la rer"tellC'~ al L'Slmllo d~l e<P".Jo. q ue pre
scn!" a la madre nucYam~nle romo demento pronlrdial. pero, nO
co mu objeto sino en tllnlO sos/" especular. (;(mu ya estaba llrH~u
lado desde 1:, introdu cd n del estadio dd e~peio. la. prcn~~llu'aC I~
d~ la cria humana C!l comlJCnsada mcdiant~ una ahena~lun lma~l
naria al otru que anticipa la forma 1I1lificada dd cuerpo Y c~ cont n,l
dc la Fun dn nlotri~. C11 lo qUt: podru ~~.usdcra l'$<: b vc~ln laca
nimIa dd "IlUeV U acto psrquico> freudiano. Sin embargo. h,,~' ulU un
problem a. y Latan no tarda en indicarlo.
"
La .Institucin de la propia inl:lI,'(1l subr~ la UlatrlZ dc la ll"~)(I' n
dcl5emejalltc impli<:a Qlla l:iea dicotmica. por l<l llue dos c..e., ~l,'n
en el. misll>O lugar, lo cual SU1>one Ull~ wlIsi" 00" el utro que , de IlU
mediar otru ,-,pera<n, lleva imlclecl1blc\l1cnt~ a una respllcstu "W~
siva, que bi.1scU eliminar al olro. Esta l.:iea du al, p",[wI~u'lICnIC par.woka. da ul estado del e~jo un ~arctcr morlnero"', Su ~~prcsin
p,,,hI<.,,.
Obt,,.
109
>08
.'
le ~'. que 111 ~''Ca 1(,I(.l~ ,i:ni lkadn como nce<'Satiam"nte inc"ml, ltta, abriclI1lu a la cOlllpt,s icin dialctica por la cual \Utla si;llilica-
cin remite a !ll,-~ si ~ni!leacin. Il a bien ~ll pu ~st" c11',,lr~ ~1I !ucio
Iles al fnl u, el ; U"julltu le las signifieaC<mc. Ijucdu ncccsarialllente
afcdauu de una fha. y articuladu de tal modo al orden ,igniliclIn
k 'lIle s lo la co ncu le"adn de sus tnlill"~ pu,,lc ,,lucir la si:nifi c3ci11, 11U pudi~11do nillgln ~i~"icilrll~ si;nific Arsc a s ",i,mu,
1%, p" r fucr!..1 cnigmati7a el lugur dd suje lo en el Otr... al contrn
riu del lut!'" que el nin" J>C4ucio puede ~n,cr ue le ~'Sc l!aranti7.a-
esto l'$, licne Ifmiles definidos, COlUo d eclo de lo eficacia de 1" ley rJ .
m"do q ue "'''n aqucllos sujL10s 'lOO." cUChl,m COII la cllcucia de la i..l'~
J~lCrna !~ realidad /w .w UOOn:alooo, y es dircrenelablc de un !<Srac~ p.roplume lltc pslqwco_ (.0JI es la e:.tructura de la rcalidad y que
t~>ffiI,"QS la componen? Exalllin"mQS l ~rico pur l .aean :
fE! [ e81111/O./ de la rea1ida~ [e,t] ddimi tad" por el ~"adrngul(l
~.lml.1 LO;' o t'.u, do. v~rll"'" d~ ,;,te, i, y m. rc l"n<:nLaIl lo. d",
\""11111" $ "n"glJlarlus de la ,"laci6n "~rci".ltn. u:!en el u la ima-
en c$l"'cu lar"
y y
Por ltilllO, el Icnlar10 imaginario m'/'" puerJe "'lkllrJersc lambin onl11" el L~nTdmo imagi nario de laeslruclura cdplca 1 ),/ 1'_ 1....
ci~I1u. el p:ltl~ hace su ent",rJa en el d rama edfpicn c"n" , purtauor
rJd falo \,,~' estuhiliza as el vnculo mortfero marJrenh10. abriendu
"/,,,1\1' una ,(u rJe s ~ljda. Aqu el nmcru . ~.,J ucido de fi guras ma;inaria~ vie ne determin ado
la estructura 5i Jllb61i ~a que e~..s Il;um, n:c\,b~ll, y C~ una ,-azn de peso para la relati va ulIiJo,JtJuidad de
los pcI'SOl1 aj ~'! clfpi cos. aun con sus vilrianlcs. Ntese la invcr;in
operada de lus trminos que fundrman eO ll1o ideaks, ~i en el cam
po si",Ix-'~u es el nil10 el que eS inycstido conl O [deal pur la madre, el1 el ca ll1po illlagilmrio es sta la que (unciunu ~"Il'U leal para
d nil>, que se al iell" a 'u imugen. Es st( el _yu irJcal ~ illlroducido
pur L:\gac he y rcionlllrJu por Lacan"_
En la 70n'l inler"",rJia elltre los cmnpu'l simblico e inoaginari" ""
(oll~ihJ~'e el C~"'PO de la real irJarJ, Que es por ende. 1:0111" scti,rJm11]0$, un mrmlojc simb6Ju:o-imogillofio. &fa realidad .:st.iJ dclimifudo.
"lit
,\ l'
Ir..,.....,
III
PlIC'tllOSO
,>
de ""rp render que los trmi nos de ll,s que se eo," polle
orden tldimiladn <lue es la .ealidad ""an, para I-'lean, no olrus
que /u.' ,Ii!}(!rsa~ fgmus dd yo Y (1)$ ,;eme;allles y sus rc/aci"Ht.S rec(proCQS, En C8!O vien e m incidir ' <>11 la !radid611 fenomcnolgica
v c.~ i~lencia\i sla: la reulid~d (el mUlldo) C~ ctICnda.lmente rea/i'ud
''''lnalla, so."knida en ltima i ll~l""cia ell Il ....stl'a c"ndiein de sef Cll hablantes, y los objeto:> in" nimad", se inscriben en ('-Se I:"'"PO
en d huri~onle de 1" posici6n que ocupan en las rd"dollcs tlltre los
hombres, Y, coi nddiend" ~n esto c(ln d propio Frcud cn ~()1111'a de
tod a una tradidn exe:tica, la ",al/dad se wlljuga en sin~uIJr... ,lo
es, es ulla y lu mis",a p<,ta todos los sujetos marcllo.~ por la dkocia
del Pmln: . I'odl"mos all m lar, en cO Il$C.'CIl\:ncia, I/ue la r~ulid}tJ 110 .e
rt:duce el' la neurusj$ " la realidad J!!(quictl, Otro c' d ca~o en las
psicosis. ClllnO veremus cn el c~prtlllo prximo
C mo cllracterit.:! I .. can esas [;uras del ~'U ~' los semejan\C1; "
Como cnnt inuo:; quc iU:lCribe cn 'CIlUoS segmentos. ell los qu .....
punto de origen es siempre una de las il1lgen~"S pril11iti\"as de! l",,'ado del cspcju (ni, 1), Y el plinto t"flninal unO dc lo~ dCl1lcl1tw; del
ternario si mblico dd Edipo (J. M ). g"trc amt.>os cxtrcmo~. s~ in~rtan las disli nta:; r,guras que el yo~' losocmejllllld van lOmando a
No .kjll
.,,;o'
34_Op dI.
112
~lld C$pecul~r y adquiere ... cstlllJilidad, ell ult;l11a ;nSlall da, flOr el
dcal t, qu~ jUl'ga uqof como Id/:al {lfJleollQ. Como ""belnos, cs una
c~raCI C! 'ca del yo el. rec onOCeNe como unu a ~3r de hj diversos
C'''''~I O~ que v~ c~x:nrn:nt.a~do c()n el ticrul/o. L()~ semcjronle" por
s~ PMt~, tO~lI! U matnr. uHunu de las imjg~ncs en las que el pw.
p'o yo Se allcna en ~l estado del espejo, y que corre:ipOllden al otro
matenl.O, y s~ cOllfigllnln como ohj~tus segu n la referencia ~I objelo td(ptco por ucclcllcia, j\I . Que " mbo!; SC: In ClltOS !oC inScriban en
do~ ,c~l11cntos ms amplios qu~' conY~l):cn 1."11 S (SI , ~M) ind ica a
las c.l~la~ '1U? esta, figuras del ~1' YelS<'llI",jall\C reprc"",,ntan la cxis.
IClll."la drl ~UJCIO, como tal ~i ncluble y est pida. .
La rea li dad, 11$1 del imitada, es entoll rcs el campo dunde tiene
lug"r lu puest a en co njuncin - que presu[Xl nc, a Su YC7., la dilc .
renda_ en tre la serIe de In s illlillenes del yu y de (reprc"'nt"ci".
!leS !le) sus objd" " retolllandu la funcin de la {",,a,fa en Frcud,
,,?1Il0 arame de 1" c,mserval'ilI <le esas p",icioncs y de 1" rela .
"'I~ elllre umbas". l acun no larda, p". ~II p3rle, en relaciollaf 1"
rcalllJu.t e.oll la t'trucl u~a lid IUI1!asma. Sig nifica eSlo qu e faJIta s.
ma y :euildad SC>!1 lo m!Sl:Jo ? E.~u c quiv~\urra a sosten cr (jIIC toda
r.call d ~d <:S realldad p5f'lUlCa 0, en to!nninus lacanianos, que la ,ca.
IIdad e8 un ranlaSIIl~ " "mpanidu. 1::.\111 poslci(m es err"e.. J.o que
el CS(]UClna n perllll t.. reer cs la lunnologia ."Iruclural ~lItr" ran .
lasm a ~ l'ca!J tl"d: la conjugaci n de diYer.; o~ figuras uel yo co n dis
tmtas hgul'as dcl 5C!1I~jante n'cubre la es!ru~h,ra que. ~II el f,mtas.
ma, el~l~ .... S y 'l' ~ eslo nos h~blan los eOll su llamcs du tante 111.>
ent revistas prehm' narc" que:.c podran enlendcr COlnu un di~c"r
s~ de 1" re,,~idad, .IOr opo~~c!~lI uf di5CUl'W lid Ol ro cuy" ap~rtll
ra ma.rca el Ime,o de ~'.l anah Sl~. No Se pien se. lIu ub"l alll e, que el
eUmCIl1Al de. Un an' hSls hal'C d~sDparc~cr e~a rcferendu U la realidad..\t u bIen ddICrfamos pl~llh'amos la ""gullta aeerl'a dc su
cstall.\t) du rante UII :I,,~l isis, ~e"':l6tc flObre el ' Iue no 'lit tJlpl"yar aquf"'. Por olra purle. reahdad y luntasn"l cu mpancn d mismu
marco. que en el esq uema taca1l esc ribe Mim l.
l:'i. v~ .., ~J Ir.ohotjadou el( d <al''ulo 4.
lb. H e ~. ."'u ... "" dr<c,nkLoIIJl"fl'e '" C.... oc:<:nurnle' ...
>_,~
_ ,....
__.__u en "'lO ",",IlllliU1ll.
'"
El eso.UCllm
~ ulI'rklo
)' 'lue "011 tus que cJ'''''1"amu d Ilnie() curte wili,J,.> ni <::<1<: ....""JUI>""1 (u sea cl l'Orte iiii, ; 1, II1dka ..ficicnle",..ntc <jUC... t~ corte ~I,
1- '
tluctura
Es pu.c~ C" cllamo r"Pr~'SCOIa"te d. la rcp""",nta civ" ~n el tan ta""".
es decir cou,u sujeto origi"n1mcnlc n:pnmid o "V,,\O el ~ ,S luchad o
del dc<.:v, wporta a'll.I 01 ca"'!.>" de la .cali,kld,)' ~te ...1" .... o<o.,ti~""
1"" 1;0 ""traccin del objctv a que ,i" tmlmrv tu da.u ,,"''''v ..
L-n extracci6n del objelo a es entonces corrcluti\'a de 1,1 ~lO\l,tiu
"i (,11 de la realidad ~Ull\\l ~ft ll'l-'<' d~ lilllitud" en el qll~ van :\ j lll:aJ>l~
las divcrsas vunmes de la lIamatl~ _rcl'lcin de objctv~, y 'lile si"
""r eqllival~"IC ~I fantasma funciona ~..... m" su rcpR-.c" lilnle)' ,up"~ c la viRcnd~ del matcu ft\11taSlwtlk!l. La cxbtcl1cia del Cl\mpo d~
la rcal; dad prl!Oupon~, ento nces, la (xlrac~in do un re~1 'llJl) ~nn~
nIXe d,> allf ~n ms (01110 il nposiblc U t:!C (ampo. lOmo pcrllli t ~ prcL;sar ta uto la di rer~ncia CnI..., re~l )' realidad eOI"O la articulad';n
~nlrc ambos: /11 cOlldici6u de que //(/)-." 1111 eWIr/1Q de /a re/Jlidad es
qu e 111/ mal quede w;c/uidtl.
Cun rcspcctu a esto, huy una rekrcllcia a h~. rcl>rcscn lu~ioncs
goolnuica~ Que pu ede ser c:sclarC\:~-dora: los planisfcrios en proyeccin I\1 cI"(nlvr. En efoctU, la posibi\il!ad de epw'~\llar ~ 1I d plan" U11 C ll~ rpo gcom~lri ~o cskroidal. ~ Vl!10 la Ticrm. parlO de upc
mr un~ transf<lr ll1acin proycriva 4ue h:lce ""r'csponder es" CIIC,
po esferoidal r lOn un cil indm c~tcmli-.l,,_ Una -.le las conSCcuencias
de esa ItII",fonn ad" cs <l 'IC lu~ punl OS corre,pond i~ntcs a los pulv,
]lo oo n rcpres~ lItablcs, "p urec ic ndo ~ 11 lugar de $l00 s,nda, rectas
q\l(', en verdllcl , jnS(ribcn en el p la ni~tri" la exclusin de esvs puntos. Los mi~mos quedan , 011 cons~'I;uCllcia, como pulltU!i rcal"oS al cs
p"cio rcpr.,s~nt8 d(l. Pur en de, es a'luello QU~ se excluye de la rqlI"C~cllt ncilllo 'lu e hac e 'loe In rcprcSenlocilI ,;ca posible.
I'o r otra p; rtc, slo la c~tructurn ild fa nl:lslIlu, tlU Cse pruyL'I;ta en
3<1. a LACAN,/, _De UI10 c" ..~!!Gn l"<li"'II!" a todo ' '''''UlUffi lo pv~Ic oc la
psk""i.,._ En , EK,il",, 2. ~ i ~lo XXI. Hu~ n 01 Arr"" 15, p. 5 3~, n. 17,
,
I
'"
el campo de la realidad , per mite quc haya U"" ' eS(:~"" del mun do.'"
y qUf el sujeto la h .. bite en 1111\10 agente _, c.... mu lu iluslra eSla cita
de '.il dinxdlI Ile /a Wn:I., ( 1956) :
da: cmo repercute esto eH lu relacin del 'u,' elo a su O'rn" ' . ,
"~rn
Se:
"
'-Al ee"
e co "~lltnCl:OS
llenen 1,,, dos cucstion"" alllc r,'vM~.
,
,
moocn q,,e' I. rune/vn
"
,o l '
'V'L~C"e
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fcuhd"d
,.-,'-"
I
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,
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' .'. ~ ~"" en "~p5/CO.,S";>
..ac.." co"":,, ~ru 13 n:spUe!it3 U CSlas IrC"ll pll1:Unl,,-, como nc' _'.,.
menlo: prdllnma r a ludo . Iratunicnlo (.lV'Iiblc~ .
"-'CSolTta-
.,n '
I
I
bia, en1r~ \<"!<k" l,,, tnv<IvS pMol(>j~ Ie<\;mur,i. ~"", ."~ hat>Oend" un e.md.la ,"~IKl.J. 'u .rtloult><k" """o!,,,c~
,." lri. <"mpli,,,,,i,,,",,.,
40 lnarl",al>l ..~"",,,". It>m:ie Sq'''';:' lnilk,ct aqul por . 1""1..... el 1<'omioo Im~
p\O..'' '
]X>
dl'l:dn,
el. L'lCA:-I. I . t..~ (lirK<o(m de Ilo (ura \. ~ pri>oc:'pi""de ... >OIIoI " I'.n. t. __
ailrn 2. 5;p.. XX I, lIu ....... AI"c'f 1995, ... ~17.
42.. Cl BEWc<;I. (., KUCMI\NN, l. 8< VAI.FIOltA!'>., 1>1 , t"ootrk>.,dn. paro
u"" dfniro p<i'VflIH,II"<~ 1ft lAs/m"', En: www ~IJito'.'-"",n, ...:o, I/OS;pdaln, 100-1
45 I'..<t". pun ........ rn
"'
CA1'TULO 7
EL OTRO y LA REALIDAD
I::n ti capt ulu ''"t~riur p"s",nu~ .""i~lu a la c. m~ln,,:ci(jn lid LOS '
quem,1 R. que li! cuenta lid on.lcnllmicn h! o).'l:.udo p r el Padre en
la CSlrllClura. Ese ord~Hamic mo afetla, como s.c fl alamo5, tanto la
relacin del sujeto con Su Otro como el campo dc la rcalid~d_ Vere"" ", ahora ,mo _no P en A. condiciona la rclaci(jn del ,uido
p~i~(i l k a su Otro y la, camdcr,ticu, que sume pam l la rcali<l~d,
Es
~sla
I1
1
!
1
i ...... "'n...,........
.7
<1>0
IlIlIIlJ,swallll),
1'0mim .., la soLuci,in que cada psk'tio.:o proJuce implica 'lile;
'"
[ .1 El CItad o krl1linuldc la p~]cn<;, <1 0 rCpr"",nl~ el c~O" cou8 ubdo ~n que d.""mho<.a la ,,'sac~ de un p,j,<l1l0. >ino antes bicn ~.".,
pursla al ,'~~ de l"c,,~ d., cllcicnda. que h~~e hallI <."Ullndo >iC ' rata de un prohle'na de ""lJ<;'n clcxaClle'
-O
","""
1".
1
"
i
120
....
le, ".>IIJllda d~ las ciencias formalC:'l, enfatiZil el canicler lgico d., las
sulucivnes ps.icti~lLS. lgica que es pn:.:jS<) fomlUlar en cada ~..su.
Otr~ difcrcnda eHt", d csq~Cll1a I y el C$llI~l1 m H ~ ~lIe nQ estn t.-a~(ldos ~n el lo~ 'mUa.l que ,.lctcl'm in ,,-,fa la po,idn do l' en
\._ 51< SlUC de .. lIr que. cumo }'a anticipall1OO~ la realidad tiC/le en las
[>'>;cosis un o.:a,~lcr 11",,lado. Un" cantidad d,' heclll" .-.!(nkos (Ibonarl ~slll lectura, r .a~ conscclIendas de eSe carcter i!imi tad" de la
realiJad pllclkn si lu~r.\c en diverso. rdcnc~. De d\ ns, intcre,a enfalar aqu( dos. r.u primera d qlle. po'- la allscncia de lrmiles, no est
garanli~ada pam d su;"lu psict;co la di fcr~lIriaelI1 enlIT lo real
y lo irrc:ll, ~lIC ti(lHle n a c'lfwe~cr. En lminoo hcudianos, _n:alidad l'~r( lIica. y .reali dud malerial . li ende11 u vvlve!"5c imli sccrn ibies. a.~ eQmo IV:lOn el ""I'acio <exterior. y el esp.lcio .i nterior _ dc
la wprcscntad,ln. Una segunda evnsccucnda dd cllmeler iJim; lutlv
de la reali dad es '\le lo propio y lo ajcnu , que pnra el wjeto neUrtico "" ~on~ti t~Y~lI en e,pados ne lamente dilcn ciados, tiendcn "
superponerse en la experiencia tic las I",icosis, lo ~uJI es Inanine~o
en 1" ~-squ i~of...,niu y es corl1)(nsadu en la paranOia pl>r una ~ccn
tuad6n dc I..s lmites entre yo y no-yo, que I"-'r la pa.~II con ' Iue S(;
la sostiene tl datJ el peligro que sirve n co njllrar.
La UI!!i{'ucia de l' el1 A ~vl\dici(ma Ulla rup{l,ll'a .. een{rllu:a. de
la Imona 5i ml1"l l((I que ~e nsc;ribe en el c"'lu"ma C(ln mi circulo "n
el que esta t<erilO 1'. , cvn flct:ha.~ que rc[ITL"S(;ntJn <u "xpan$in hacia fu er:
'"
. ES!:
rupl~ru
(:s
"~CIl!rrrult:l. '
v.n ,~I; I 'S CJ(~~~h!S~, alllcnaUllldu con aniquilar por CoIll11!ct... el ca".":,
"'111"" 'co. "" rt'bcrd ' d
'o.
....
10 e 1$0 Un ca""l leSlimullio al m~l! irc~~ r la
IIm enn""" I aquequcd ' b
.
.l.. .
_
, aSlllc to> "" quc su potn loamie nlo fue ra hecho
CCSdr, con lo cu,11.en a rtduc ldu In, irn"~"" ,d",1 ". d' "
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u . u n In n ce rcana
~ l'~~1&tC!l~11 . El ttmllllO ~n,bi'1110o (;:;JI/fllel, con el l,e Lacan
2 -
"'-1:"""" '"
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122
do ''''',
~ o. "",,,Il,,oo
en otro c,-",!(,~to_
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Un el campo imaginario. la clhin d" .,. (efeclu a su v.:t ~e I~ [0<clu)ilI de 1'). determina Ulla rurtura hutnlot:a dd Cnlrlltl1.:JUU propilO de ~c ~ampu:
'"
f..:la n1rtur; cr,t eondid onllda por la au~da de ~>dJ refL..-enciaa
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viene tlada por la . (alustroFc <lel
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~n~J IVllu"I ~;'1quxl ~ ...' ~ '09!"""'" PUb .... ><1 ... SOl'
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-liS '11 " ''''1 JOd ,II! I;)$) 01 ... "um:!;,s !' ' U9!JP.7'll~ I~ ' 111 'U9 FlIl IOS
-ir ns Opll:>]ll::l):>p ...' UJI\19 "Or ro)!>;! "'upJor>:> "POlH Ulll!l')::IP -0:>1
-UI!-'!lJp I!.IOJ I11:> '1l ~ 111 JOd UpU1TJI[jTSod s~ JJq:I.Il[~ S II~ ~n b- U9 !J l!7
- !l!qu~;~ ~[ U~!(j n 'sOJ1WJsd opn r s~rl!",d ~Ol[:lrl1l! \1 ;) ~ lu~sJJd BJ
ap JO\:~dS,:h [~p U9P!!1od.s~IU! P.I ,~I) (.b)P-,,,,> sop P.. "1 '1I0U un~'l'l l ~nJ
P flII9pl!l!llblU " ul~ldu"u ni \)jJ,,:O!l!uS!$ 119P I1 nu u
,,~;: 'roSnJjJ)u,,~ " o.' .<1' It .... ~ 1!US!qe sor ,m b u~ "I'!I>~I" "W$!IU 111""
a!l,.lel nu" p. ~P" "! I ~l1 b .1"'A!us;,P . un I! SOp!J.>llIOS u 9ls~ :)nD UU!i ';}[
-P.lIJOIII un " Ulo:l jntll! UI!UO!:ounJ OU '~ .....1Id \!J I" JM '$o!hu(~ gos;:
'o ]J"U!!lr.III!;) o"II9QIU~~ sod lllP.:!"'O!;)JI s;,1:>nq;:ol) $;IlU"'i PuOtI
-saUOJ SIl Uo~ ''''lIT> , d n., 'Pl'J;>([o SOl J p "!;)u;m)1! ul 'P.II~f.lX;U I.p S
u~'pnlOS "[ u:> 'Jil(hu n lI ,l UJ!A ::oub SO[ ! ~ 1 ~E::Op ! SOl 'nA!l! "!Pp u .>
' uo S '[P.~p l olt [:11' l!9pnl "~ !Urul~U Jrn,,!~md e)s:. "P OJ lu" p SI~J!qn
;}p:oml 1!;)!oll~,p.d nj u uul,, [u:l'.J!U " [ ,,"b O).lO)OU SJ 'o)J"! J J0<l SOl1!!JJJ
. ;}J SOl! U" ~lIb 111 n l!9!O!l/od n s Jp u\lpu~\U!W~J ~[Jod IIpnlJ~Jn ' [n~p!
o., l" Ilpczulu " 119! 00us!lu I/ mm ,,)ue!p'''' l')5;}'UP.J)1!O~ u J"'lJJlf~ "1>
~)UIl"!lIU~! " pp U ~)~ !I" ni JI' l~" n~ ~ op~JJ '~J !~J [~ilmu! nI ~p u \,l!~
-P.I"~!WJSJp el ~ [ todn~ ~ n b pe p!I!J" el ap P.PJI1J el e '~ lIb ~!J~ p S~ 0iI',1
'" . p'u,)<U~d liS ~ ~u ;l(1 un ~p U9I.H1P~j~ ~r ~~J;d~J J1U"' lIll1U! lj i'b ( ;>SlIP
nd Jnb !!( ~ p I:!OU~J~! ( 1lP')) - <'11) " !'J'U ~I a rdns Jllb 1l';!S!J.l~ U n!~" ~1I
"1';J 'Jp o pmll un ~~.,uo) u;) 'P.J<]UlOU JIIR lIeJI!"T ::Ol J!P' ~s ",nb re ~r.)S1
-!!n](;)!oueJ ) ~",,3 . 1:1 {'I' Jp " I.'!S[J el Jod ep e u0!J!I)lIo :>J ;Jp e p u::os
-nu CI Jl[<lns e ~IIJI~ ;Jnh ('" o[.:ld"", [OP 0lpll)s;! P 1I~ I'U.:l!lIt;>~o )Jfng p
J nh P.I P. 1J"'~,,,U ! U)U91 u~', [I'JP! .lA: 10 s;) '"!--,1!Ulj,,lJ.!! ndu'VJ 1" U]
U[ I! a lu.uJ "O)J!n~
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.. SUO) r.IIIl IUJu ll~p unJ pdl><f u n "<JJdUl""~p J l1b "'[[lJ '>Juopn[O'l scn
-'lnbr. e .:lSle~! ld'l cp.:md "'n h .:lrqlsl>r.ld '1'1l1 "" 'sc lIO SllfIC 'l !!.lcd n.,
.JfI ~nh Jlq!!t<lJ'" o JOcI ",~;)JI\I ~"[]~!19J)"d ""UO!Jnl'''' ~11.1 1(1 A!'I!'''''''
!!Jud 0p!I\!.' P.J.!~)lns.u !~ sow~ lunil,\Jd sOI u"pod J.">4".HI"\S ;)1' "'IUI!J
-l1;)P U9!"n [os 1:[ :X!-,~o;;I l l'lu"n h!>:) p JO" "jl~P .["'UJoJ UJp.w ~p s;,
p.p Ullfus R" 1 oun~l n ~n b SO IS ,r.~P I P ujJP.j!Jotllll::I'Wl' S~nJ U;l ~nb ,:JII
. ro 1" "xl SOIJ)r.l1111~;)Jd U P'.'''1I sou , opp.l[ns:u ~ e ~~q!,JJ n l:Jcd
S~J.\ W,J~O e,\""'1 ~nh J[l pllJll1!q!~od Cl r.~I "!qc u!"p 0ll~ '':>l\Ir.J1[~[l1191:)
.. JIUl ~U O~ nI ~ p np\l J I1 :'1."'''''J OUH>~ ~:>()j! J[l ~pml ~ u n .ln,l ~J"s Jp np
-r.1I"~3J P \ullfl ..IJ Cj oJ'l:lS !S ,OJUJP U9! CjIU"1 ~n\)[!I\~ ' 1)~ \~') 1 UJ p'[)
' ~1U~,J'[Jp
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'.}]CjISlJd,U\ SO l\l a 1T\i!~l' l n J,~ m m op[ns Ir. OPU U)!I!'I!<tl d ,~)!,.,A u~3
-'[l\U\ " 1 JTr~ ! j!(I~IP
n i 'SC!J U,lO;);)S lWJ SI" "p elnl "'ti' 'Oll J!I n l" "!"l
-11l~~pl! 010.' 'O"J~lmU OlIO (~ P ..Iujnl (r.le ~(l J P I' UlllJ !lll! U:lhpn p ,p
~"~!lros:os ;>1UfU![Op 1I9p~fU l~UOJ "I !~ 'J ob c~ 'p.~!OuCJ I1c1 s" JXjJ.l '('S
"p lI<;lIJnl' ''U! Job U~ prnlJ!l "O~ ",,,ucp.IO;)V ',,!"J.lj0 z!lIhl<3 el ,,:1 "pP.[
-I>.l !l--I"""'P (1..\ 1"'1' pCp! "ll "1 J!n,!IS;}.I r.md ro,our.JrW Ola!ns l'" u[lJJJC
""1 ~ o p""u ;[Il1tJ;)p J"<.n~ v -S~IP. "" JI!JJyd soun l'IWlnwAUJ 1I 1111\:I'.u d
"ll! CIs:>nJs;)J CIJn Jultl'SUO 'Js m Oljc ';)J!!"",d sou r.Ull )..lX.l.Uplo "'1"EJ
.. !PP U9 !:)fl[OS (11 !I~ 11I:lPI 1"1' pdlld le O)::lJods:>' U<JO (>pn!n.~!l--Iu O" 1
'. a[qlsod "IUO!ln'~ll~t). le lIpP.;)! P"P u9!""''''' ~r uJ Jl11I'''I J.> e sn.~!uJP
S CIJ,,~n:lJSlIO~ P\IIr.lJ OO,II! u\,!quffil ~U~!I Jnb U!)!~ l1 p 110J Hun 1:1S)J
53 ,0:"'1 ns U f)~ "jJ1WIU ~~U~ ~JP Cd I~ ~nh '[) oJO!'!" \~ p lJ9P~~J X.:l 1:1')
op" 113 J1U ~ Ir.'\!l\bJ 'ep\l ~n"JS1Im m S:J -op!n s >!1I ~ 1{ ~~ ,l:'119~ !S ct l~
a llb r "' " ~X J l~ ~ ~,,~ pp nJl ,n~ JS Jnb- ~::>o:I JI' ~IJ u t1 ll\\n ~p u9 LJ
-)~JjJ(a r.I'J1UUlj\\j nWJluct 11l0J1;l)JIU r.[ ~ p SJJ ,)A ~(! I JJ C1{ W/ l lL 91J';J
.. :xl" u l !S 'Jlli) JnpuOJ u r.l!l !<'"1( sou 0)>':1 Ol/J<J.L' I' Olla.'1 n)h.i~~ 'Jn h
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"1' 1I910UnSa 111 onb p llPf.l "'P CpUI uoo ulr. !! ~ J3qJI4.">S Juh n J11.("1''QS
solUapod o u Jnb u\i!J"IO'l eS:! ::op op..xlw. 1.1.110 o:t!r.q!uO U!~ ',(1.011
'll'ffiUK!"J4:1S U9P"10!1 "[ al' ~P":)S" r l
'eA!I!U!l~P 1I~ 's:> r.S":J ";)11Ir.ll"J OIU::Olud .:lIUIr.J!J!ul!s JI' ~~:I.;),,!W] ;).1r.4
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~u
lIS""'''!
~d~1><-~.urd illacn~
de 1<15 ejL'S,
que I"'llllitc situar, UllO a la, profund as altcmcion es ocurritlas en
los 111~ ar~, S y ti 'J e l1 el fUlIcion ami cnl0 del campo de In rca lidad,
el Illanleltilni c nt" p~n:ia l de I"s rcla~i"ncs qLlC lo invulucr;L.n con a
!I a' Con rcspel.'lo u litus, 1 ~1{ a n sCliala:
ponc t:IlIO!lCCS una "pt:fJ.cin rarticu l~f del'l ro dd mo\~micnl" resituli"", y no es ocinsu prcgUlltmlloS CII ]U~ C011Slste, Por MI~ " \",,cro_aS implicall cia.~ dll\ica~, aplazarc111 0s el exa111C11 de e_le problc111" hasta la t~rc~rn sec6n tl~ nucs(r,) ~1\b<lyo".
[nlrc umbus ,<lInPO:. 1.. real idad lit Illanl ic?c cm no Ult ~ i~l,,
IC_ SoJlllctidu u 1" prilcb<> dc su eon~llncia" y ~u"."'o" ,Ius p~rt,.cula
l"C1 diSl"",ioll."S que sufrcn aU lo ~imbOlico y In mm14UlUno. l'_~ d c
dr <[ue 1" real idad no slo ~ ilimitalJa. sin o 'lUlO. para el sulcto VS Ic ti~(), nada ;a""l1li~n Sil cu",~I<U/cirl, qu e tl~bc ponc "~c a prueba.
U"', ,TZ l1ls, el uni eo :umll l~ sera el l'u tlre, y las dlVcr~ns SO IIlC.'O!les ['ucstus en aClO en lils psicooi . lcmkr n 11 r~,lituir. C? 13 ,",,':lIlla
de 1" posi ble, alguna delimiludn caJl I"I$pecto a la rc"luJI,d 'J alguIla ,o..s ta n d" !k' la misma.
Si ~~)Iwmos a hom a las earaet.,.-;stkas que ticne, en. el '"','1 " "n1<1
l. I~ ..elacin d d .w j.:to psictico a Sil Otro. d ~squema '""""OC <[ue
~s!~ retacin se !Ilal"i e ll~ . pero ",aliua de su e","
fl. (1)).
<il
131
I3IJ
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!1H11~r
la aren1US el1 la
rCmOS ms delante.
r,~ta~
Ik h~..., 10 I
lO, !jue ca1, \'c~
se \'ue
racione' previas:
""en,, """
N" ,;JI.... " limm 1.1.Cl1Il la c:<isl~ncia de un ~ Iran~cnlLCi.~ c.n t.,s p:,i..
,_"_ , o-',''''m.lo ~h.~ la c cuc'hlll'rehnnn~r.
;o;;,:!.. SIno ~IU" ,""", ,, . .. e"
1 ",r-~e rcdSUl llCmc par;'\ <.lar " ...... Ia d" ~u eslruclUF.I y pensar aLlf a ~J
Ci~l <Id ana l;'I.. DCi1u, est de"t:;r ti"le sobre esto l~r:(lrclTI<JS OCJSI':!,
de v"I VN dct.lladal11cnl C cn l" rde re nte al .tral~lIljcn t() pos,bl e- .
Volviendo a la rdacin mIre el "ichco y su OIm. 1I 0 C~ un cuntmsentio. . e n la mcdid~ en que el tra}'cclu Saa :A ." mantlelle, hade su csl r~~~
bl ar aI, r O '"~ su, .. ,'3 <l uc Ol t"nn illos CUlIstIIUIIVU"
rt
. el p;l~otl
ra se CUI ,SGrVall pardahncllk Y. por o tra pa e, 110 es que . l
co es\~ r)<)r ["uera d e l~ incidencia del lcngu.je. Lo que.lr es ~' C~ "::'
.
' " no "'-.
...... dru ser de IIIIU:Wl
'I"e la eslTlle turd <.IeI SUlel<>
en laS"
pSICO.'''"
mudo mteroalar, cntendielldo p"r dIo que el S"I~tu no !le ,I("a '~~
en ,a entre IInea oe, o"-'"I"W, clludinca <lue lret:'>HlUlcnte lIu e l<:15
le en lu" psicosi s.
.
ti na' cuestin de CMrcma imXl\"\"llda c~ 'l"t. com~ .~o.I~ ert,m".:
e n el ~u tulo unlcrillr, nO rige"'n la: p5lCOS'$ lu <!.\tra( c.,,~, del obl(
to u. e,,"~ lo cual - y .:urrclalivarnenh,- la lealid... d no funCiona como
Il'lll1co> tic esa SCI"'l7Ici';", e,_ Ii> '1U~ cnlrc 0IT05 as(l<.'CU" tI,- I.! prcM:nludlI psiCIit:a- I~~li:u" el fenmeno "ludll.h,ri.... ~n el quc
el psic6tic ..' ~,' "ab/mlo ur SI! OIm. no ~sla)](l" ~"n1llti/.a.:Ja SU palabra propi a, Una ve~ m;I!. 111 5<1 lu~ i i n pamlloica 110 Imer "s que
ell cubrir e~ [~ lJ ~cho de estru ctura
Tud" lo [mlujadu Ila~t ~ aqu nos >crlrlitir deli nrat', ~n la ltima
~cd"n ti c <'ole elOsayo, III~ul1a~ tl ircccioJlcs cn el . truami"nlu pusihle. <k las psicO!iis_
TE RCERA P AHTI!
CAPTULO 8
EL
TRATAMIENTO POSIBLE.
enl
I
1
137
I
\
le el falo tu ""h.It'lIcia d e IlIla ..,mll n medida ', y ptflllile al ncmliCO l'C(urrir a Las disti nt a, rt'spuCSlas que la L",lrul'llIr~ aporta ~ la fal
la 1m d Olro, en parlicul31' el fant:1.,,,,a, .ES3 posibilidutllh> e.~iSle en
Lits psicosis_ 1'\0 obstante, 5i~u c siclItlo una aspir.Jd, ll vlIi da el formu lar UI1~ hi .:ica que n os vrien lc CH esta clnica, Lus lin eami ento" II
<Jespkgar aqu!iC in~~rbt'1l en esta .\cnsi"n t'S<:'ndal . ' ~ntrc la singularid ad de catla soLucin puesta <:" ohm cn las ps"'vsis y ws coo rdenadas lgica.~_
Scfialclllrn '1..." si bkn nu e~ vlitlo hablar aqu tl.., 'CO,lra., s t'S
kgftullo (y nL,\'csario) prq;ulltarsc por la dirCl.'Cioll de IV$ tm,mlliclII UI!, prt1>unta sta '1ue nos il1lpli~a, lurnbit"n tieamclllc, In ckelo, y
ilun(jtlC no p..d~mos ruudll'lltnlarlo en estas pl:in3s, la po:;ibilitlatl
tle In cura presupone la posicin del Padre en el Otro, y vulc en ese
~a'" el apotCI,(Ill11 lacaniano dd Mlls all del Pallrc ,",ero no si n el
Pnlll'C' -e n to do caso, , rvi ~ ndo sc (l ~ L Hada allf al'untu hl dlLica
d el ,\'itll/wme. Sin embargo, (tle nu haya cu ra en laS psico~is no Ik"a a 111 i1llpusiuilid ad dc un tr.lt(uniento, y 6ta es la y(a alcnlu oJa lJO r
l.~cn n , 'lue reconoce cumo antecedcnte los ensay"! " ,,~I la(los por
lo~ pusrn::ud ianos_ En qll ien~-; ~/ cuenla" <:on el P~tlre cotno 'tp~m
d ur _y es cI<:m;u tic los a n llis~ ns- UIla d~ 1m! opcradonc~ '1 "" ,m5ibiUla e, la . igui~nlc: situado el i rnpwihl~ tle u n ca n,po,,~ onlcual..
serie de ~us posibles_ lio;a lgica nOli ""rvir (lc n}'ndu uquf, porque
si el imposiblc c~ la cura, rel1unciar n dla nos pcrrnit~ avan'l ar ~n la
fonllll l ~ci Il del trat allli ento de las psicosis, de sus divors()s Illovimlentos y manio bnu_ N" huccrlo, e n cllll1bi" , s lo l'u~d c . llmil'llos
el( la ~onfus in , y dfni~a!Ucnte en la iatrogcnia.
I'or ltimo, y ,-,,)mo yn hle'""" notar,! ante, de q ue los 3llali,tas
noo ocupramos del ctra ta!n it'nto posible. de lld psicos'.lm pskti~"(~ ,uismo:;; se lralaba n, y ~~tmcr los ~"tcs dI' sus di"ers,u; solll..,il)n~'S a la ~1L"",ncia del l'adre en la ~truelura es" " vulivso ejerci do para ,illlarnos nlll_ I>-..or~ eilar 'as palahras dt O,miel Barrio"",,yo, C~ hora ue pregunlarnos nn lu que loo psictkoo pu~dcn aporlarl~ _'~' le han ll PQftado- ul Skoanli, is, sino lo qlle el psicoan-
hs is puooe npon~rk a \0$ psic!im,,~_ Harerlo !lW' conviene en putcndJIt'S im:t rumellluS de~" trat3Jnj~nlo -el de elho;- y no est de
mlis lener pTe"cnle que (Jo podremos int~r"el\ir si en alguna medid" lo SOllJoS,
Segui remos, en e~t c t'~eorri do. dos ejes, Uno relntivo ,,1 ,,,,u!isla y
el utro ~0nccrnie" l e ul slljeto p, ic6tico misfu() , Dcllnrlo dd ~""l' lu.
rccuL><' mr~mos, con!" prnpus;mos hace algunos ~" "s ', la triple coordcuada lu<:an;alla que I ecunoce - siguiendo a VOtl Cluu'"OC\\"it:>:- U/la
puHtic.~. una t'S[r.l\q;ia)' una I<;tiea OOmo la. ,lIlICnS;une. inhe",ntC:l iI la "ccin dd unaliSl1t. Esta propuesta, ~""I"() ~ rcconlan. fu.,
ellUIIClad" ~" 1.0 di'tU''';1I <16 /" cm" .. _t I Q:;8), Yen IlI nto ~c sttia en
d Hlaf(O de J.. cu ra de In nc"n.>si~ dcbcr~m", fX>' fuert.:> rd"rrnular1:1, In el planll:o "riina) de LllClm, cada llllll <le e~tas din!,nsi""e,
dCtCn"ina y csl.abkcc la; ~() rdic ioll l" de posibilidud de ,,~ siguienle", aunq" c lus _grado s d~ lil>crtad. son ~ltdu \'C7. m ~y(r~s,
[ nt~fptdc d~ lo que ,,,,, ,-. presen tad.,. c'n afim,~cI",tCS" ~n ~cl<os,
}" decido .obre 'ni vnkuto), 1" at1bdo a mi c.oprkho, Unco amo
en mi harco d.,.-pu de t)jo., y pur ""I"'L"'~" kj06 de 1~l<Jct ",c..Jir
t()[]o d declo de ",i~ pl1abra3, "'"'' de ",,[o prc.:i&."",,~c
tidv y Iratando ,le .cmcdiarlt>, dicho de 01.3 m:mern !bre siclI'I"C
del "'o",~"to '! del nn".. o, lanto "vlnv de la clc.:duu de nm ntCTVeneiOlws, lo,-"t" el puuto .le que parece '1' ''' la rc,la ha}'" :li Ju
Mdcltada loda ella I "-"~ 11 0 es torbar "" nuda 11\1""~b",,.r de ej""ul'mte , a lo cual ", eljfTclati.,) el aspe cto de "" "li ni"I . bajo d cual
U" accin aqu loma 10 q". clla m is"'a ha produci du,
''''''VeJ"-
c<,
dla se
cncuc'll<a po' el co,,!nono lIIienadao IkJr el d~sdohl.,,,;,,,,to que su~. C"municoc.ilI p.-"T~ ...:ot. qlle pant!= lo fa"",.... ",h"n~ de M'" Filzp... ;oid K."ne.Iy (A:!>.. al n, It/oni",,,,,....., m",Io""bk.. ,c1l<-o.", .. , ..dbiolo. ""
"'IX)
u"a d,ica I"'Co"'1III"~a d,' los I'';<'()", . En: "'....."',cM.m . cl)m, "cd~n 1/0<-
p,/ale,.2 00 4_
""I'f"''''' )
'"
K<'clif"", '4u~ ""a "'z 'MI, "". "1"i<I" ,le lr..Juccid" ~d.',or"mt'''(" neum~"!liJ,,,,
<'>pe_
cllico f ""'1Z''''1o oc ;'''III;''-.." ci", !ir",., COlnO> aj,,,!I!>e.
(."
139
1.!.Ico... O" .... U,I<l>o;n; ....... TIIAJ ....... ...' ,O G .\B&[[L HU.lS"''
prcvis iblcu ,en tro. U un a serie <.le fraca~"s 'lls O meno_~ " ltensi blcs, y
fl\e por renun ciar u c~e Ideal qllU la d,,;ca de IJ~ ps i cosi~ c\\cuntr,;
!IUCVO~ nl))l Dos. 1 k"","" i n~i stid o Cil la singulnridnd d c las soluci unes
ps i~licus. lo run lll:l" il ",enlc impide un inventariv uhaustivu de
rsas sulu~iuocs. Quc.la ahiert.., aun lIsi. un e.lm",~n de la ca,mstiea
que nos I"'m lil a eSCribir illguna :.cric, y esa s~rie in ~ul"era. ha:t....
donde h~m"s Ik":ado en llUtostr.. in\"C!o'ligacin, tres .:ruP"~ de p",ibilidadcs: atuell as ~itu ~cioHCS que ~ ....dcnan por el rL~un;<' al <.I~
lirio, aqlldlas "tras en las quc pfLdwni"" la <x)osin a. ludllaloria. y
aqu ll as -las tus o.:O n1uncs- en las 'lIle el ras!lO di stintivu ~s lo qU('
podr"m".~ Ibn lar el Mrasamicnto s,i)jetivu. li~t,,, tres grupus <le &ituarion~~ nect:..<ari~mcll lc IHI ~rpel"n el ellJet entre .".tratellia y tctica, y scr.l n dL"$arl"QlI .. das en J,~, tfL"S captulos que siguen,
Una vc,- del inead" nUC',;l.fQ huri.wnte d" u<lhajo. dcll ka~mus lo
que resta de e~te captulu" rcformular la arliculaei(rn entre polit"a
y cSlralq~ia en lu dfni ca de lns I'.~(lsi,. Comcncemus ptlr la pohlica, Ijue conci ern e " la po~icil1 des de 1" qu~ el annli sta dirige el tra
lami~nt" y C~. por lo tanlo, Una ""ordcnada nu Mi l" t cnira si"o tica. Comu art~ ulan"l/> ms amuu. la p"llti(3 dderlllina. jonIo n m I'L~
carnctcri!.licas de eada "-":ipucsta S"bWliva, la., polociollcs que podroin
OCUYdn;c en la (ra nsl" .e neia y las posibles i nt~rve ndones.
Ci",o hacer jug~r en este campo, donde (I{. ri.:e la l.cy paterna
(1' en Al y la extraccin del objd" u.la pol tica U~ '" I'altuen-sc r, propia del psic"nll~i,? I(ccoruclllos LII'" "r. rmaci n hcclm por Lucan
!;Ubre este nivel ue 1;1 pI.ltic rn La dileccin d I; la C/lI"/I".'
f.e all mi
p"..,.>IIa.
1" R;....... ~IC"'" fu...,l y ~~oo....... "'" 11"""" a. p,d.", aqu "
P"'""'m . 1M1a-m ..... pao'" traducir ~t """><1M Q IUf" t""""w.".
'" n. LACAN. , . La d,mx<n de lo. <...... V Jo, p'u""pi", de "" 1'''''''''<' t;rl
'"''''P'''
'*
cx~.s
I"',,,,i,,, . ",.'"
'--",'" """",.... /
'm.'~, 2006
lO. C(, LACAN, j . " ... di""",i" Jo;;
t. ~u,
1'''''''.
F", K,
14 1
I'~'
,", este kxl". clltom:e__ . doude en<'o nlr,un(lS 1" primera I'(:fercncir, al de......~1 del olloll.,fu, que amidva la formulacin d(" la etica
Id psicoanlisis. indi :<o,I\lbJcmentc Itsuriada a MI pullica. J:I de, ....,
del anali.t l' ~st.1 . pue,. libado al mullo en qu ~ pu ')C cn juegu ell los
Iratamic"l,,~ l a~ di /c"cll tes di1nen ,i'llI cs de la falta. e n la m ~ Jid ~, en
que su pn,,,,u ser es/ lre~ladQ por ,'sla.
Aho..... bien, si ~'J\"mllinamll5 alg"n (l$ fQn~llerndoncs Ix );';letol'C'S de
l.acml ""crea del mudo en 'U~ el a nalista pUlIe en j\l~'):\' J, raha (y su
dL'SeO) ~n la Cum de la Tl cumsis, cne(Ol1ltulIlOS a lgutla.~ rckrencill!i Huminarlom . A 1" a lturu ud Seminariu 11. l .acan u! ti cula la p",id n
dd a mdisra (."<)",,, una pO$ici" n que. si bi~n ~~O("a la ",ladn del ~u
Ido a SIl ( Am, no C<J UiVlllc a OCUI",r p;.lm el paciente .-se lugar, sino
" IIb:m.w tumo ra ... ",. 10 cual ~Upo.'IIC ulla hm""IuJ ent", MI vusici " y d lu:ar _xlilllo" d el "bjdu <1 " Cuandu L:lcall , ms ullelautc.
in lrodu7.ca \u ~u eoti(on de! >cmblanl c. 1" misma supum\r tambi n un"
partic u lar opC"atuta cu rdaci{in a l objeto u. 'lile 16;icamenle lu i,,, plica. IIU~I t('n'"scslu con In:.~cil"s que ~an lkl Sem inari .. W al 20 En '"
prilllem. L..,ea n vincuhl verdad, ""mbl:ultC loa.... ...:iaclu libre ,
Es .~n el lugar dd ,e ",hbllt~ donde el discu rso a nalilico ~~ cnracf. . 1 Lo. rxolu6n m.b ~",actC"Mka de
""le '''''''d? es c~ ..... l:"" ..nle el ub;"tu a del eu ~1 d homhrc IO" I~ [.. J
su SI~laJt~.I" y.., su del "" [dd anaF;,I~I. de ~,a JlUluein que es el
cfcctt. """ el~rt ... dd ho",b,C $vbr~ la ~upcTfl" . dd globo ,,~c"'"
", .~ " I:UCl"p"y Cll Su eAi"'tc,,"i~ de anali,l a [1M repr"" ",,u:ci6n y
ubii(",\"~rla "'as , I ~ una 'T'.. .us pGhrcciws .. stn cn f~""oj y ()chn
reCGno.:c< 'IU" Cl' ~t.a ~i luadn n.. estoy lH'~ C'nooo q~e !JIto.
L.. <l"~ ",' .. nto dC"' ..... lmrl~s C< ' lIJe llO "" !JIta tolohneUlC j'''pw;i.
lo,," h"c .. rlo con .", puco de d~"\... ncia . G,ad~, ~ la l6~ka n.;O - si
" ~a!O elf", '" d~jmal\ IC1Ita"_ n h~c"rlcs wportahk e,,, ))OlIkil\n
que o" "p~n com o" en el d"c u, ~ "naltlco j'" l"'nnitirk, col1ceb.lr.~ uc C, Ic"l~"'el\tc '''J '" poca coso. ~I~v... ""a fu"cin a la 1'0 SIC' .... cJ~ seDlblall tc (,\le es la d"". de tollo el di:scurso. "
tcrlU I~'" "lua, el ,.hjdo (l.
En ltimo tf nui,lO. Il verdad ~"' lo que .,.l~ phntC Rdu eu" 'o delliendo -""r buS\."do en las falb. del ~n u"dado. 1_.1 Oirt'cn<;n Ul~vi".
ble en la instaUludt'lu del ,li>culV. aulllflicu. K< uu di:scu"", .w""l~
tido ~ la ley de .'\Olicit~ , esta vcrd;ul l 1 l"'ra h,,~.rlu "" hace ~",.
bh,nlC (en IlUl'" (", es e I 9"nlid .. de In regir, de "-<ooeia"i"" li h'e) . se
hace ~ 1I,bla"lc. pano nu ""'OCU!"!,...,, ~..... ~di,"",. po:'"I~ r en olra 'u.a,
a, db quiz b.gu c el N UU."
Lo que caraet erizn, entonces. !l la pos.icirn del allali ~ta. c~ si~u~rsc et: el lu ga: .dd ~em~lant c (q ue, COlllO Se rcco ldar. e~ el del
agc~t~) . e" P<ISICIQll de "hielo q ue causa el decir del anal i:tantc y
~u ~ ,n$16I1, Si. esa poSICIn tiene a lgo d e inwPOrtllblc, podemos 111_
rcn ' ,~e .CS.l a ena 'lue es eH virtud del goc~ que COmp()rta.) que no
es u<;lUS(, InterW;r. l'efO es su ~urcter pa.~ i uli~ado y su art icu lacl.~n aJ .Sc.~,blantc (e> d ~cir. a la ~puricncia) 1" ~uc permilir/a ~ue
esa p.oSICIOU no sea equlva le" lc a l Ill S(K,uisfllO. Por oua
es
COn 'el n ( e IX";1 'tdad de ~sla opc r,lt.. ria qtl(". 51 el analista ha r
5-Cmbl untc d el oIJJ~!Uca"sa. lus cundiciones d~ la cs lnldur.t ~can
",r=
tl"",,,,, "i,...
" ,
b'
" n, .
" .
~ l ~ ..
14Z
143
u\e, que e"e reco rte pardalizado ,lc go ce est cfc~tiVa~'.~llle ~ I al~ance de qui~1l SC analiza . F.n "tras palahra!\, el (llsp'lS,ilvo 1',C'1Ipo nc y wrli~3 la~ cund ici,mes d.c la ..-structl.lr3..
.
..
I'.n el Semiuatio 20, Lae,lIl am"ula Sl'lllblanle. obtcto ~ amur (de
! nu ,,,[ITeUcill) .
gia,
F.l amOr <l.IC , ""mo sabcmu. desde I'reud, i,,~ist~ ella>.o !r~nsfe
rencial, se diri:e entonce" al ana lista en la n'c ..hda en <lUC, Jc.J~ la
pl~~idn de scn,b la"te, c .. vo:a un ""r irrctncdi ~,hlClrlente en latt~: ~nl __
la en la que se 1I1,,a el objeto 'l"~ -como ya se1alam"s ' parclahza
eI!:""c, de utru mod.. insuportahl...
..
.
(".onduirnO$" de todo dln 'lIlC la I'OS,hlhdad !ll1snm del scmblante I'rc,;upn c 1r.icamCllle III extracc in ,Iel objdo ~', ~ es 1" ~ue
hu~~ jXlsihle que el analiSI~ lo cvoql.IC dcsde su pOSleH)\I, ~~ usan
tlo el de"ir del anal iL.1ntc '! promOVlcndo el desarrollo (\~ l,~ ~~,.I;Id. so)l;lcnitlo$ ambos en la nS!itllci6n dd :amor. I'ero. ~I esto ~s
~5f. siil.. po.lriu hacerse 51!lllbl:anlc "n UII campo ... tlcnadv pm la
;lld~llcia dcll--'adre.
.
Se sigu~ de esto la i1ll1!0sibilidad de 5O~tcllcr e~ la dfm~a de las
~sicosi~ la upcl'ac;,n sClllblnn!~. ca lls~ml" d dcc:r.dcl p~~~cnt~ ,t a:
eo'"o s~ promuevc en las ~\lrus tic paClellle~ IIClJrotle~. Se ~h rl! en
lon~.,,; la p,el!lunla }'iI an""cl ad", pnrqu~. (.tn~u se mslaunlrl., en
este campo tu politiC"d .1" la faha-~n-scr ? O, dICho de vlm Inodo.
.col pddu ser la inerencl,' (tri deseo del an"lisla Cl' un c"'~'I'>O en
d ~U" no ri l'~ 1al,e}' del P"clrc~' no ha tenid" ltlg~r la.cxt,ucC ln del
ubjeto a Cl1n,u IIn r~"l opc t~blt? Esta !,,.q\~"!a IInp'c" rcpl:l1llellr
nt>S la dificil ~uestin d~ la trunSrCI\'ll"a (lSlcllu
1(,.CI. LACAN, I . 1'1
17.
112.
(;ond,,;i611
hl<'w
l..,""
,,1 condu;" '" ('e<fi" prcli,m"nr el, U\.N, l . D. una cuc,ti" pr.l1min.r t"du 'W.",(' nlu po,;hl< de 1"" l"l;"u"". lin . ti.5c",,-,, 2, Silo ){.1(1. Bu""", ,'iR'''' 19'9S. p-:>M .
19. JI"'" Allouch h.n, ti. ~ ..o u.... 1"",,,,,, porU ...,I .... ",-"," lo ",~l L,ln1luJl.,.""C;'"
c.~
q"" <'l onol$id<-ta ou:onIo a lo ~ru<lU'" koml:ll!utla <"11 '" ~AA. ,lB 9 de
oduln, ~'" <t, """"",i. y f"Iiroois 1""nIo-'II3 ..1 .,10 ,~u"', l' IQ q"" .,,,,,,-
rC>!><,,-1<> de ell . I~ """,i" <101 .uj<;t", er. AI.tUlIe! \, , ' . tll'~'" OJIn al roni(;1lle. hay un," I"" .. lerend a psic.;!i". . En' IULl N. PI, e' 01., 1m
,l.':lr.,
p,o,."",",
"'
IH
--
1~,
tO"'.1 re. CO llocel!l<.>s bien las ,.,,":cucll~iu., dcvasladoras le ltrlll pi) '
,;j~i" eu"''' I$a, que" "eces ' p.:m d c 1l1l1:II' 11100.1" .,ie mprc- es la
del m()(lTeo. y ' Iuc <'11 d caso dc un a1l31iSIU interpela la dicJcia de
su 1m ,po ~nli,is. Norberto H~bulU~ich ad. Icrte. por otra parte, qu<,
el tlll , ll ' U cfcx to pl1 cdc produ ci rse Cllall do el nnulista ocupn la posi cin d e inrl'rel,,;
y ~"Orrdaliv"mellt e el g')ec.
.,
.
.'.. ..
Si h3~'(!n"o\; pasar ,,-'la conecpcl,,11 de l.a lransfc..., ue.ta ~Id.t!ca
(el! cual~ui era de S1" VUrillutc;) por d lallZ de 1" ,,>.penen!:la dllu
en infcrirra lllOS m "-' b irl1 que el "iraj e 3 una IraIlS!crenc,a crulm anu' u pcT"~ut,,rin es mla I'"sibilid ~d \lue est p,..., ~e." tc cn IN- tratanueTl\!l~ d c pacie]lte~ jl'lieticOll. p.:ro qu e d e 1l111:1I11 modo ~. una
fata lidlld, sino m, bkn un a <xidc" te posi"lc rJ~ CS05 ~ .. ta!lllcutos.
Las ms de la, vncs, el IU:lIr -y la l'~r",na - ~cI a""bsta cou,utuyen UlTa iusta ncla del o\ro cl armJl~nt c distin:" rJe ~S3S d"" pus!))tl ,
o.Imlcs. v (Iue "m.ltclllOf' IIU~ exanunar en lIue COlls'st~ .
.
ni"<l~liJ"os y;'-". po Of vIra parte, 1.. ~ucstin d e la trdnsfercn~", ~ru
tm"n~ y rK'"" """luria, 1.le(amus en .,., pUUI~ ~
c""dusun. ~ue
atoJlllmlull\()S UC un~ ClJ nil"lUfa. 1. l\ .:unclll~6Tl fue lIue es~ VOrtl~-'1te de la transferencia ~ rra el rcsullmlo de qucdar llblC~d v d unabs
1" en el lu;.,. del 01.... ",,,temn !\l. La ~OIlic~~,a. q ue nos ,.., suha _ve.
n",lllil pero 'Iue reqUiere ulteriur verlficac",,,, h~e q ue ~,..... pvSlble
o.I islinui .' do~ m"duS d e l're""ncia de CI'C O tro ort leulabl~ COII ~"da
unu de esas verti~n\ cs d e la transferencia. Es"s "l()dO" dll crenc' o.le~
cran la euu:.ec ucncia del carcter contingente d e la falla en el Olro,
de m aTler... q ue, ~i e~ O tro se pTe>lC Jllaba c(mu. al~:ctaYO de un~ In]
la que el psiclioo ~e crea Ua"",Y" a col mar, 1~~ o.ITlJ. lllgar alU la ICSpu e~t" erot mana, nllentras que ~u prc'CJltaclUII '?JllO un O(~ totali zado. que conce llt,ara goce Y saber, p r mnOVCfla 5U d cvOCln a
p.rw1iuidor Imp",la pllCS, para el 3.l\ali~la, el tener p"'r:eIlIC~ e~~a;
e,xmlcn"das a l "'''lIIento Y~ pen sar la mmuobra mmsf,rcnct?l, ""<1
como el haber Icnexionao.lu sobre los dislintos hll9"~ -51I)'lOmcnYo
que 1", \)(Iy~ qu e In Irausfcrcndn p~ictica h abilitd.
\1""
'u. UII""""
21. \<'a... cl
C>opl.ulo 7.
1\",,-,,,,,,,.
"~
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sui~ l".
tome "'le
I~
f"mm 'l" C
f"'''''"
,
'!'all' poco es ~1J ~sti6 tl 0.1 " evoca r llllll falla - pur ~jempl o. d e sabersi es;., r~lta est arlc\ll~da a a)l>\una cspe~ic d e n~'itaci'-n a que el su
jelo \ ~"lmc. En <ltras l'al;br.. ~ al 3lt alist .. le c;tii vedada la curiosidad , pcm le cUild rllra hac('f~ u n poco el UlIlIO. El a t", li~ta baria
bien , por olra part c, en guard arse de ~Ilalqu icr requeriJtli en\o, >alvo
n . el RAflJ.\lO\' ICI \, 1', . Proo.I"n;f! .. mlX>li~ ont;o"", """""",in f ""JI).,..., 1'f"Po. En. tOOR/GIl IJ. S '''''1' l. ,..,...." /.}Idos .., ,,, e/mlal rk
la, pll<'Mis. Lug.tt, Iltoe""" Ai=<,
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ror ca;o, del imita tu que llama . Iuttar ud esc uchant"." Aun 'eL"'-
n. C. AU ~GN!r;R. 1'.
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,Ib li", . ", ... ,,"uy , ,,,d., .. ~ ''''''-', Ol" L~"C. como
illd",~. ">'OCa .,1 1"Cl;P""'" l, t:i:.tu,a ,k- I~ .~'t.aI!'h.lIClu,. Si "" !~...'.."'.. d~
["~t".
150
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es un ,(ro nnSOlnn
I11I~mos.l1
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w . V~..,"l ' ..p"Clu la tu l, "" Os ..", Il ... b.;!,. '1" ;" " pa";; rcv"t, ~ la, Ji>li"\,,
puo.ici"o," en d .:\.1\>.0.1" ""br~ ~l d~"".J.:." ",i .nt,,. e!. l/I Il Il ERlS,
, /-'.,;
Ai,..., .. 2007.
11 el. I'EI(NN U~,Z, E. <lo\.. lJn~I1<I",~r la, p.i,,,si$, U'~'. Bu""",,"'i,"~ 1'>.
l..mm XI. en ,ma li'''' AIhn'l ..... ~~"q<>.
~I~un,," "",",nI,.. , OC c'p"""dwdo"" Vellh , Cf VEC 11, l., . oU"':lum y V.,I!ok""",b .. ,.c-! ~"mp" de ~ .... <0-
"...
'0"'"
Sa>io<""
,and.
1JCI.(""~
,2. a
..-ccl,'"
IlOSplrn't.. 200~ .
_
Il""",-.. ,\uu. lq%.
c:5k~"mpo putlr: \'~ ri 'kar que m .. flVCa$ \'~'\;es loo pacientes psicti
ere lr\Shd a~, al analbt a en ..m lugar de altcl'i(id 'lUC 110 "" ~()frC1::\}("'
d~ COII el ()tro de 101 pcrsccudiin O la erotoman", y altl"c" con el
lu:ar rlcJ d~-:;tigo. u ' <'SC1,..:h,"lIe. al ql~e ClIball1'r< de rdcrin"~,,. Se
tmla de Wl ..tro que lamblf ll VutM" raJ, ficurse dc <amable>. pero no
por alojar cllt"4inlonio de su padecin,icnlu, sino po r <""larse a 1m inlercambio verbal 'Iuc no ~'S de$a(:lTla<.l., denomina, . cl;-r\a_. l.a p;1la
b,a no el aJli la purtadOl1l dd ~,~, CUlTlI)e n la pusicin d~ Ie'I!igo_
sino que se ubica en 1" linCII de lo que Ron,an Jllkumon denominar~
. funein ftica _, esto c-s.la .'I'ri{ic(lc'u de /(1 pfCSf'flciu dd utro.
I.a imtauracin de esle IU(ll t tiene d <:<:l05 r~",iU1tivos en 1"" su
etUl; p5;ct icos. Es n"turio cmo tra!1lOS cnteros tk las scsiun.,,: con
paci~ntcs .,sie(itieos se in$Criben en C5ta v"rt;ente d~ la transferen
cia. Dt: hecho, una ve ... superado ul~" CJ1$Odin agudu. muchas "C.
ce:,; los trdtanlient"s <..'(mlulI'ln Mosteni "'us en la funeiIl de la charo
la. I'"r la qUE' Ins paciel ,le~ concurre" a hallla, dc _COSas de la vid a.
pero. llsica 'l1cnle, 11 vcrili .."tr que el utl\1 sigue all. No p<",as <I eseumpcnsaci"l1O$ ocurren al rolllpt: l"$C este estado de C(l~as. lo cual
planlea la dilIcil cIJ(cJti6n de los 1rJl~m;elltos ud ;fj" i{u",_ No C!'<XI
ljuc CS (...'<Ca inevituble. lJ\!m ~U]lonc pura noso tros el problema de
c"", o eslabl e.el' CS (II fonci!) sin haccrla depender de la p<~sencia
de un analista cn parlicula,',
Por otra parte, la inslihlcin cnl a t ransferencia de esta dimensin
de 1<1 I{',;J", inev it abl cmen te rcpcr~ lIle cn la posibilidau de <llojar el
~Iat? de 103 jJa Jeci n.\i c nbl~ del p.l cicnt e desde una posici 6n que no
,"lpll ca re cusar r1l urmnar lus prodUCClon cs aluci natorias u dcliranle5, sino in ~ri bi rlas el ' cl lt\ar~u de una " Itt ridad qu e resulta apaciguud o r; y nbre la vfn 11 otras opt:nlcl(,ncs. El;lil situaci6n e~ il ustrada
po r f:lid a rwntldc% mediuntc UII ,el,no de l\Iar~lIcri le Dmas sobn;
la rc:5pu~sta de una amiga ante su dcso.-s perado p.;ditl .. de que ~erili.
Cara la pr~St:ncia de cienos alucinacionCi:
' ) '0
y vino
'"
" _ __
~,.Iab~ ~n
had~ mI. Cha,l",,,us. Ic habl de la.' ~i$in" que lena. J1JI~ .""" .
" _--L'~
lud onuba con la, pn'SllfllllS IIIJquina Cjon~'! de unos ,,~~ino,. en las
<l u~ estarl" involucrada I"mbin la [I(llicfJ ~ gruj)m 1ll.1Iiu~",,_ AlirIn", en ,esa entrcVtst ... l~nc r un am'a ~"" la Que saldra" _h.~ccr jushc,a > ~,los ala'lucs loa~la <I,IO cL'Sabm" U 3nnlista resp""di a cstl)
enu ncia ndo que habi" otl'('5 ca",in,)s d isti nH;>s al de la violencia, ~
que slo cn ese .:.... " lo at,'ndetfa, Co.n'o r",ul fado de ~Ia ill t ~nen
cioll, la t.'ntmiv) ,J" paS,1tc al acto Qued ell SU>j1C IlSO ~ el paciente
pudu dcspkgar allltin relato
, Si con~idcrJm~ r~ t.~ic/l oJe "Sl a IIllcrvenciun -que, ""mo toda
mtl'f>...,]C' U, Se s,t~a en el ni\'el d"l a (jctka, Pl' m que i .. vuluera
una es/..,/eg,a IUlII,\f;T(' lId"l- cO,",'luircmos quc resulta paradigmIIca d~ la di",,,nsin ~ l i~lita t j ,'a ~ prvpuest,l p"r Soln_ .=. I'or qu?
En prllller h'Kar, porque UlI toduce, CO,"II ~~alam"s ' ms arriba. la
funei,n del UU _ mlt c 1" in",nenda dd pasaje al "cto_ En segu"dQ
luar, ponu~ no lu hace a.1 (I".do (1(0 Un ;nlperalivo, lo cual (endra
la complicacin dr r<:plica. la ntruC(ura enUJK;aliva de la orden
a lucinat u ria, 1ill" co"'o ana ~'(mdic/ti", es!u "", el Im/(1",i('/llo ,wiUJ
5er P<J~ible "i d {JI/sllje al tlCI<; q"~d,, ~"cI'l"o, Esto pone al
to, por "II'a purte, /m posidQ/1 dr dL'CIIUr. v en esa nl"dida lo re,I;tuye. En t ~",er 11I;UI', rnte nd emos que la C:ficada de ~,ta intervenci6n radie," tambi ('l en qlle huhilit, la c ~is tcud" de otros clll/linos,
cn lo, que justal1JCnlc '" situ In vi" dd Il"iltalJli~nIO_ Est" hace, tal
como d estae~nHl~ ", ~ la ucci6u inter hc\ora del Pudre, En decto
esa intcrlicncilI tiene uu,~ curas: lo 'lu c q \l~ d" excluido, cn t" " l';
m"r~ado por el ol" M, y tud" aquello <lile qu~d " ha bili tado en potcn~l a, r~ru el Pudre , dems, ~cfla l" el hol'iwnte de los p ()~ ib k s
qu e Su i n(erdkd " h:Jilitn, y asf lu verticnle _limitativa. cn tron ca
n1l1 la I l ml1.1d~ ' pOIl iti v" " La in tcrvenci6u ~i luda , entonccs, opera en neto \lna supl encia lid Plld r~ <.. , ellle Cfl In est rudura, qu~ ~n
esle caso, " d~",~s, {Ulula lo Imll$!crC" ll,
1::n cuanto, a la vert iente . p<>~il;\'n ~ le la .o. l'ntacin <le goce _,
la h~mvs cqtupa rado Cn utro lugm n a U"" '1lerte I~ .sugestiun bc-
ro",d,,'! Hu""",)' dicen ' I\le me .... Iulonw E\I ~ mi:l>ien, se ~ir
haCIa m, 11M: "'" ~"S""lenlc ~ lu~o ,,,e ~'J'" 1''' ""'gun" ~mn.:-" ,
<0" la ma}'''' ~.~ved:1I1 "Le luro, ~l arl\le"lc. ~r Jo.. 'Iue ""'S 'l"~!>
'0 en .... Ie '''Ull du, ' I"e no vco llijltU", ~.lIa no d'IO que ..,;10 nI> ':~'"
1i~, diJO' "Nu ,'el) nad~". '1111 "~ C$ ah d ... "lIc lalo<:ura "" dubl ... .Je
,,,,brc I~ mislllas crc~ las c"nd ld'mes p~ra un~ sll5lrnccin d el gUIT
C)[cc..... ..1 .... 1" aluci"acirlll, CIl In m~oJ nla COI 'lue O'le ],,'cc "" Ja511 a
la i",,,gl'~' I'or 1,,,, cl'om,cS eOll'><!L1Jcndu:. oJo; ('${C h"na,.&O d" ico-toorico, rctulTlarcmos ",,1 ... vc" ente de la I",n$fe",,,,'ia ,,1~ aOclank",
Un ~L'Kundo ",,,oJo de ~lIplencia <l ile el anali5la promovera oJesde
Su (losicin en la tr:ltlsfcrcll ein cslaria daJu pOrsu p Ue5t a e" acto de
distint~ in,tanelaS oJ" la Ley patema que, como sc abm05, "0"';ln ganUlti /..:l da.~ a<luf pur c5lf\lCturJ, (',oldk Soler ha ins;slido b;tS(al1k en e~" muto. en su ~'II clSICO lihro 'slJ.ulJS sobre 1a511S1U~
$;\". ["(rull",,c <111 (\" figura dc la. _~,ricll(~cin II~ 1,'.)Ce_,.quc tcndn<l
sc!!1in
cU" dos vcrlientc~, una .linlit auva . y la Olra ' pOSltlva .", Deo
tCl1g~1llon os a "'lllsi(kmrl,1S, .
' .
en
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10
PJfIll.... 2004
15:>
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No eCYr;.I",mos es tc ~ap tulo si" poncr d~ rdievc uua ol~ I~s principalc:$ ~onolJdunl:3 de tO<io ~tro.t~mient" posible. Scii"lanlus ya '1"e.
en alc~ncia d el universal dcl l'adrc, [a dnie,] de 1.... p:ieosis se n{)~
prcSCltt" ~()mo "11;' dh,ica ~n 1,. qele lo sinHlllur uJ quien; tilia dimen, i<in dislinta d e la qu~ tie ne cuaudQ '" mti ClJlu" lo uni,-cm,l y" sus
\'urimucs particulares. como ~ccdr en las II cmuss (nun quc lO" ",>lo
en clla~) \' blclO . ulla de las c"nsccuel1ci .... d e C"Sto el> que esa esp'"
cillddilOJ ole la e.:;(ru;{ura en 1M pSi~~M ii !"equiclc!lr un~ esp~.,;ial po .
s;ill de 111'<:.lul"(1 pur p urte del ",ali~ta. p~r,' l,""za,.. el' primer Tu
gar. lu s lfue", de fllcrza del ~aso ~'. Pll , e;:uudo lu~ a r. la estralq.~i,,)'
la tctica con ln~ que tomar:; P< .... icin, bnscamlo incid ir L11 f l. No c.'
d e nin:u n modo casual '1UC lbsolulmnClll c. ImJoslos Icsrim"nios de
lrnt a, n icnl"s que se .,,,,~idefllria dka~s. ~mie"cen c)n el relato
de Ul1 tlI OlHcnto de ignurancia radical, incluso de ,le.,eo n CI'rtl}. ,'11 el
que el analista 11 0
- n o s~ll<: tlel caso. y tUn1I'OCO pur t.hl1dc po
dr!a pasm su inlclV1;ndn allr- y hal" lugar a ,'Sto no ..abet. suporta
ese no sabcr hasta "lue. poco <1 1"K:0. el propiOl pacic llle cmuicn7.a ~
aport~r in d icios COI ' ",specto a 1,1 p.....,uliaridad o.k ,u padecer y de su s
respues tas al mismo. as m nW ~ 81guna direcci6n posib le de tmba
jou. y c~ noto rio 'lIIC aqllclll}~ tratamientus ,!"e prrlcnden seguir al
gunl lnea prcd eliuKla (comu 1... fue. durante ",ucho tlCllt1" " la idea
dc apuntalar In construccin dcl,..~nle) ~"elen rrau(rngar \ustim,,:sa'
mente. pard d=ot1~krt" de ruien~s lo, cO!I(I\lecn, Sc nos dir. tal
YC ~. qu e 110 hay una difcrcndu su~tuncia ",,!re la po sici"n de apertura Cll~ aru prupUl4"mllOS Y la ~i1tc11cin llotuntc ~ que ya Freud
pona COlnO cUl1di~ill dc ll uc5tra t'SCn cha. Acordamos con esto, a
co"didn de que ten;amus p,.~S('ntc q ue tus opcr:u.lu",,", vige ntes en
las lIeumsis (el Padre y el fall}o p"r w brr loolJ) aportan un!! ,cric de
invariund..' (ent re l~~ qu~ men ci",,"amos. en prim er tnoino. el SI>-
sooo
-42. M .......
.=d. los ",:Ullo clnicos,
rem". ~ .."" liW. 1\01" $U particul>r ~"ri<1>.d al '~'I<.', Jo:; "",nto(l. el W'"c,,",
de s...r ~;', I. bab.y [{nl111'" Elfl"!lb,un,. y el " "~"lld" <lt: ~ t", i .t" Tri
11", el. Z,\tll\LZ.o\, ~ &. ELFENl\A(1\1. K, .EI Iec~"" pc,jp"l~ llW (Ol 1"" i>""
<k ~1 1o;
,,JI,,,,,,,.
C A PTULO 9
I NTERVENC IONE S E N LA
Se sigue c Jo que llevamos tmhaiadQ hast a aq u que sea imposible, tanto ell d " ivd de la cslmClura ~"n>o e/1 el ele los Imlu",j.,,,h,,;. ce irse con rcsP""lo a )as p,o;ico:sis a liPl)~ fijo". sr es posible , en
~llI1bi". c5"ibi, st rif'S qu., convergen en dckrminodo alticulador y
qtlc nu~ jll\Jl)(l,""iona n co oruenad u:; de lcct1Ira y de trabajo. PO\' fa-
160
lon es lIc cn lll ouiJ ad cxpositivn, hemos dcli ll calo [res grupos de sitnaciones drni cas. segn predom ine en cll us el recurso al de li ri o, la
edosi n [ ..dual",i .. u el arrasamien lu _uhict ivo. Va de suyu qll~ la
si":lI\ ~rid.d de cada situacin clnica cVUllici"nur.i modos de haccr n" :;610 distintos, sirIO mud,as "CC(:$ in~'Ol1In.,nsurahICll UI10 oon
otro, P'" lu elu(: no aportaremus aquf nada pJr~~iOo a un p,,-,(Qco lo de lrab;,ju . Apu.'ila rClllOS m s bien a abstraer e kme ll lus qu e , en la
d i\'crsida d eJe estas s ituacioncs, ns sif~an eJe oricnta~rn. Asf, IIUCS1m trul.mjo de elabor"dn tt'rica C"S la ", bin Ul1l sue rte de suplen..,il ud universal ausente. I-'a rtiremos. pues, u e 1" d ini~a y avanzaremos ~II<:rrl:n" de la teori~:lI'in_
Conro pl"nlem",,, antes, la din cdn de los tralJUllentos "si" sujela, J)O' un bdo. a la eSIJt"Cificidad de la lJO.<ici6n (y del estilu) a los
ti j
1'5,,;..,,'~,
'1ue c...... ~ analista ha}".. 1I~~...... 0, y, por Olro. a las singulares l'tJll5e '
CUCIICtaS, pa'" cada f"'id.lico, "'c _no l' Cll/h, Y al m.."'" 0:1' 'l,te haya
podido -o 110- arre:l=las con dl/1S. Ag"'\arcn"," ahu,a un tercer
cOlldicivnnnlc, 4u~ svn los diSlilltvs mom~ ntos >(Ir IUl <lle cada tralam iento atmvi~ sa , una cSlral~~ia y ld ica ux>rtunas en d~lcrl1lm aJo
I1I UIllCt1 (" p l1~U~ll ser incOl1Ju ~c nlcs, inclmo ia l rog~J li e!l.S, en ol ro .
Nus dc<Jicarclllos, en ""tc captulo, a delinear la I"gicn de $il lladones dfnic~s en lus IjUC "dqulc rc Ulla imrort,,"~ia capillll el recurso ~I ddirio. o. m~ pr.,.;i~mcnte, a la n;mslrucci(m de/lrame. Considerada< ~n su fUIlll alllClllo, I~s id ea,, ddir.lI1ks 110 $(' alejan tanlv
do: la~ " lu"i,,~clQncs. inelU:IU p;,r~ I'reud. que vea en nmhlll; \<ari.:<1,
des de rctomo (dc lo rcprim ido en princil'i().lu~"Xu de lu rt'Cha7ado
O eancdado). E.sta "u!lIumdalt est ructural fue prurulld il~ d a por l .acan en el Semi\1Uri" J', al ~ CCI\:ur alu~i nad!l c ide a delirante x,r
.u ll"tu ri\\cza comn de fenmenos d ementa/e.I, que rcl",naoa all
<le su Illaestro Cl raIllbal]t y a l o~ qu e ausc ribfa el carcter dc illlpuc.,t"s, irreduct ibles y cerrudos a tooa com posicin di~l6.:lica. Lo
que hace del delirio un r~curso no son las ideas ddirouk's misma:,
Si no una vcrdad.".." operacilI $Ub;eflr'" >llIbrc klas. ql.lt' I~ cun,tItuye ~n el instrumento de UnU re!Opucsta a la dcbacle.
I:::n el caso <le Sducbcr, dlulnuS e n el captulo 7 un prr~f" tic las
MemOrlllS reproducido (l<" recud, en el que pueden I""n;e con toda
nitide~ los cfccto~ d~ la cunstruccin delirante:
[... ) Dios pide un tOC" CllIof OIl/'O, en con~,p uto ... "" d3 a las .con dicA istenc ia d.lal t\l",a:; LO " a'reglo al ordeu del lm"c'W:
1$ mi mi.\.in ofr~c.r-Wlo r . I en la fonn dd "'~s "a$~) dcwrrollu
de la voIUI>lu<>Sidad dd uI11l,' , y Ivda vez que algo de ~uc~ I!Cll,;.u.al
!l<)bre I"' m m, l ~ll&,-, d~rccho a lummlu comO una peque~a CQlllJlCnoadll 1'0' el Cll~ ..... lle padc"Chnientos y privaduues 11"" dlOSdc
ha;;e aos n", ha ..,In im"tlCSlO [... J
'7
...
1'.$<1 pucsta "n funciones <ld Ideal, que viene a supli, la fa lta del
si:uificanle paternQ, se M1icula all con la extraccin de "na parle
de goce, que Schr~bcr puede lumar para s, upc l"adn quc ~ 'luiYl\le
ellllclo a la extracc i n d~l objeto a, imposible comu Inl en las psicu~i~. Eslas o peraci ones le po:,sibi litaron ad ems, scj lin 1(\,. tc~ti!llonios
~"" I~ qUf ~mllm110S. restituir cn no CSnc,u mcdida cltrl"!:' vnculos "'Jt: inlcs, supli~ml"..,1 la f(11l" de una verdadera. t'SCc lla dd mun do .., como el propiu Sducbcr no deja de COltsl;nllr:
UTlCS do
p. ll.
Z el. FIUiUU . S., "~Jlltu"l i,,,,,;')l\"' p.icoa""lilico, """r. un c"",, de par. "","
1,lemCllua P<l,"umde.,) d,""",rol'\~ a~tob i o:rfi""m.n\~,. En OUros Co",pleta.,.
,,,,,,,,,oo.u. H""noo A'n." t~. ,'n .'<.1\. 1'. J2; sel mllr,l!. \.l. 1' . Ml.'m,m,u
[.. 1 i'o~ no halJ,.,r pOOid" r_. 1\vn6 nnar el ' ,,,,hu de que $O: h~bri~
excavauo "" gra" a8ui<~o 1'11 r-I ;~"'Ift) ~n medio <le b historia de
b bumanidad, no p"".:!() dejae de rrconn"~e 'lile, WII. idcmM de..l. W,\C lu lmhaiado onla.
In,~ . 6.~ I Recul nl<,.
t.nlO.
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'"
lti2
ccd:l neo de la 01r,JI.o:y arr~s.ada El . ha lug~ r . que sa'lclon, su requisilola podemos SIJp""cr qu~ tuvo [/<Ita l no \Xlc", c..,ns.ccu e l1~i",_
Todas ~sl~s cil'C lu,"t"ncias mnfi crCII u la situacin de Schn"lJer Un
car<:t~r excepd onal. uun'lue en derl.., sentido toda psi~'Jl;is ]0 cs, Pur
lrd parte, Schreocr no requiri de un alla lista. y sera U'l bu~n ejer
cid" d prcguntanlOS d., que.' m"d" habrfrt podido un anllli$la al"'Ulalar su trabajo de conslrucL;u- 1..0 dcno 1'-5 qu~. en mucha~ situaciol1l'S marcadas pur la ccntml idad del delirio, l'S ""turia la distUJlciu
enll"t' su vu)or I'cstitutivo y b tlificu lt ad de operar por su intcrlncclio
Una vcrdadera cstobilizacin, No ::;c trata, en esos casos, dc rccaer
cn " idea de dena psi q"iutra de ~lIC dcbcrf"mos 'no~'crn,," en la
dirccc<n opucSla ul dcliriu. n:dueimlolu al mnimo, ya que no cJimin;\nd"I,,_ ,\dc",~ de ser muchas vt'<.'cs impractimblc, CSIl vf" 01"", cunoccria el va lor rcslilulivo que y-d Frcud dcscubno "n las pnxluc
cion"" dc1irallles, I::n csos cn.'<Os, enlonces, tc"dr~mO$ que inlerrog~ r la ml.,le de lI(lc~lm mani.,bru, Esa irolerrogacin 1\ 1> tendr UH
cander espce111ulivo, sino que, com" anlicipam"" partir de la clni ca fU avam,ar en d sen tido d~ "'13 l~urizaci6n, Sobre el fill~l lk
C,le reconido, estaremos tal vn en nlt:Ol'clI cundiciones para difetCuCi"r y articulllr l'e$tit ucion }' estabilizacin.
La ul-cesidad dc inter\-cnjr s"bre cllklirio se p]:llltea I~ ImJyua
de las VITes a ro .,. de posibll'S cu"sccucnda. irrcvcrsiblC$, cn p.ulicular cuandu "mcna~;t" la vida del paciCIlIC ... la de ler~cn"" o cu~n
do p.m dran al suiclo en !""ici61l d~ ~""rron t,,r la ley iur[di ~a, o simplemente en \11'" ~itll acin de tensin pcrlllanent~ e ;rredl'~ liblc con
los olm.s Di\'Ct$O~ tO:Slimoni,,~ dnieOlll1w prt'Senlall 4QUC Una plur~lltlad ti" eslralegi as
Ulla primera cslarfll dada pu r la posibil idad de l'SIableccr o/gu .
l/U me,fiac'II CII('(J el d"llriu r sus LlmSCCllcIIUS el/ I" an.1QII. (lllo
involucra, cu~ndo U posible, la inlrudllcc in d~ a)gun Illurgen con
rcSpt: l'lo a la s prul.h, ccincs ddiralllCS 'Iue posibilite la rcn~x;<n, y
CI'Cntuul mcnt c la elecci6n tI~ Ulla respuesta entre do~ u II1 ~S pusibies, La reflexi 6n Si,or" el delirio implica muchas ve~e" una Opt:tacin d" puesta en Cll~... lill, por c"mplo, de lo". III111<'5 de lUlo pcrse,uidores. Cuando es viable, csla oPt'.'adll upun la a d"voher al ]la"Jente, en al~u"" n,cd,da , Un lugar que ,'le sustraiga tic lo que ~c pn:-
.. d r
te tuvo pa~ SchrclJ<,r no nicarm:!lIC un
Si lu oon,trucclOII "Iral'
.. '
b-'
Ulan... aLor n:stilulivo. sino de cs\ahilizac ltm, cl1". ~ t.I~ 10 a .que: " le n~r
. , 00 "0 Sdncbcr pudo hac'" del del l1lO d medIO paru ~
le l'St! TlI J.
. )10 d e) O, ...) , Y,
"TO<h.oClt una
( . . I<leal (acolan do el c"l'rt"
,
CIl UnCl~),n"S e
restablecer"1l la medi da de lo po~lb\" sus ~on.
su';lr,1C~I()n de ;:occ y
,1 . ti
nlCIl,~, que el ac/u de c~~rjura
culos l"lCla lcs,_~o. hay que ~ ~~ a~". bl ' d ~ la conslrucdn del <leli-
.
)os e rL"C'1015 de h,u,.,r cmprClldidu
1';mhin huy que co,mdcrar
1 Su
procctl" UC rch"biljt~d61l, tumando la pwabm ante~] Otro uc l, ey, su-
]601
165
$Cnta I"s bien como lexto impuestu -cumo \1n ascr hublad,,~-. y
a restar conSiSll'nda a los Utros ti cuyo goel' el pacicIltc queda suje10. 1.11 im"ia. COtllO mooalidad e nu nciativa 'lue hll~'" <kcon~istir el
toto <! 1I1g n otro, pu~c SCr UIl medio porel 'lile ~~ upere \'Sa sustr~,,-.:i,ll , COIllO lo alestigua este fragmento <:link,,:
l\.lIllY (fi!l ollusl ll "~a al hospital ~"'1: .."lu e(o l1 una bolsa 1I~1\" ,I~
ducunl"'*'~ pc' 5Qllale. ) pallCle< de ' u can. En "" ,'crbom.gia noo
~lIIel'Ml0S ,lo: qU" ha ido a Tribul1"I",. al M."CIOr de J\~iil,"da ~ la
Vkl;ma , para ]'mliLar una dellunc;;, . En eS" mOmenlO 110 "'-OS die"
"'I";"":<C dirie la n,i,ma, luego sabr" mus 'lu e >" trala de! mandu.
l.mn !e 'l""ia porq"e f l no trabaja desde hac~ di~~ "nol . .. e.' db
quien lo IlHUllienc ccnnmicamente. Ah",;,. ~'pcchn que w ",.,,du ,."tarla haciendo UStl tle su obra .ocial y d. su d",,""'CIII/}: 1105
confiesa "II~ t.",,, <jue Ja mal., . Eslu hdce 'lue esa . t ladn ~ud
va caJa .C"Z Inib I~n", e jn!>lcl1ihl~. ella .., I'Ulol: muy irrilable y,
en va.ii's vc;Wnll.,.. lo ag",dc vcrbahucl1t~ Un ,I;a vi~l'" 3 comaruO< Cl110ll0 de d.isle que el 1" d~ Mayo ha recibid" ~1<1!'~""'''IC''
Su noaridn dicl"udulc .. I-'c li da C",]1p.~;~ru. clUl.qUC esos "nwl.
I!ste rtl:uTW le ha I'cmtidu ..... lilUir algo de es;, n:1~d". uJInl.1,",,-
cd",k<"
OC, al tr",ino de la cU""lnlecin dclirallt~. dad o Que ~Ilk lirio ha devenido 1m uSPCCIO tic la exiSlencia tleI p3c1ente. no una eel""i'-;n que
"numa la totalidad dI' Su rcnsaUli~ntu e infiltrn .'u~ aeciun\'S.
Diqu Tomjs al'''"a 1.111 testimonio dfnieo ell el que fM'ctlc cunside
rarsc que cl trab.Jju ",o. li7.adu produjo UnU ~lIerte de _lallado ., qur en
este ca;.., lU\'O un resultado muy d istinto ~l de la eOlls(ruu:<n ,.rnrcheriana". Se (rata de Una padclltc tle u"ro:l 25 aJ1l1s, <[ue inici un lra
l~U1ieT110 ~llIbllbt(jrio a m[z de la intensa f'C,1ur!),d<,,, que le ocasio
n ~b"n una seri<: de ,,,cI10s que, deMlc h~da \\IH'S al.o~. >C m~7.clabJI1
COII SU IIIlllld" de I'igil". Los sucno" 'lu~ segn el re lato de In pud~ll
le le ucurrfan dcodc had" 20 allos, ~r~1l :;.c!lln dlll ul1 ,nico .suello
eapi tul udu>. que Jio comie!]"" !llego de Ulla e...-pcricnda IClTorfiea
de dcs)J\:rtol' a lo real. en la ql"" ,in li cmu In trallsporthall lucra de
~I ellerpo y mona. 10 ufi"s atrs haha <kbido _nnuar al ~ ltefiu., pur
clcnnnne esfUtrzo Que le inStlma y lJOT'lUC o/Iueria 'luedarsc a vivir
o.l1r.'. Uh t inlf,lS J>C""'najes.. quc dla ~t)llsltkmbu ~us a ftll~r ~Jl'''' . 1...,
~tli>'l.itltas p' .. Ic.~ de su 1 IlCJJiOI13 en cun meto.. p;u1idp;th<!n de esos
su.::iius, .:13ro tC"$limunio de I:J lIlultiphcacin tic figuras Imaginarias en
ausene;'1 tic 111'" ope,.ill-;tn que las uni!i.::asc, ,\u:! dcsJ)ul's, L~,mcnzt
a tener un lrtIl; I con sus per;;'Jnajcs en c.,tado de vi;lia, agrc:andu q ue
ellus :;.abran de clla y habtn "'lIllCIW.atlU a innuir en >u vida _real . Se
dijll ~g,,! ada y cu " fu ndida por esla situad"n, a ra(z ue I~ cual se produjo la ~ul1 su ll a. Con lo. lucidez propia de las p~C"osis, $Cil al que ,,,ni
prolJJeulu t< " O poder ",ticular mi mundo tle pel');Ollajc$, Con la vida
,,,dal _, y~ ~uc ~se es, ell decto, ulW de los pri!lcipalc~ escollos a los
'lile ll ~va la reslitucin ddiral1te.
Una serie de nlovlniclIlus:Ie produje",,, ~11 eltra tomiellto, en los
que la inlervellcin fundamental del analista pu reee haoc r sido alojar
el relato d~ la r~del1le. u. como enunciar que. ms all de la reali
da d elcctiva del mundo unfri~u, :;obre la que la pacieok.oc intcrrogaba, el relato 1{'lIIa ww/6gica . fue tra baJu rue u~r:tl1tlu una reducdn de lu proliferudtn inginaria, hasta que de IUdOlilos p~"" lIlajcs
21~lb
166
- --------
- ----'-,-
167
menos en parte_
Un t~~IO de M an~.H. Fcnucoio " nlrUllllce una lCn:era cslralrgia
en rt! laCWIl con el ,khnl), La aulora ca racten>:a esta SUlllci,n en lr1!linO/! d~ llllU inscrip<.:ill dc la pro ducci n delira nte en Un disnl1SO c.llab/ccido, Pro!,,: ne esta fi~ura a pllrtir de un rCClJrtc d n icu q ue
(la ClIcnt. tld t)'alam' ~l1lo de Ulla ml1jer de ~h'cd cdor de l O .1(l~ inlcnmtla a raf de un ~pi.!udi" de excitacin psir:olUulnr.}' crotu;na.li ra e~fl un r:onocuJu Poli las primeras cntre~i stas. relat un episodio
u cumdo Ull'''' ~ aos alllc.~, en el que a finn h aber si do c lransport,uJu". y como consecueucia tlel ( u~ 1 . mur y rcn<'lcr.". 2 a os a/ltes d.e t''''' '1'oodio,.!It: habi~ ~iSlo ruertcm cnte x:rtutbad~ e n una sitllaC ln ~n la que un d t;.con oc idu la abord sexuaJnlcnle. o.,~pus
d e ~IO,. se l'iLjlad ~ otra I1rovinci~, ~n la que tuvu su primera e xp~nC'Kl a SCJ<lIal, callficnda l1<>r e lla Cumo - dolorosa, h o rrible, cstab.a en un,chareo tl e sa ngre , se fue y me d ej <ola. " Tud" clpueblo Se
r tlc m ,~~, El CltCUt ,1t ro con la ~cxu.1 lidad, sin mOOi<.la [ li ca algu na, se turno para dla cn una cxpcrit' ncia dCSI;~'1"Jdora e nju,ia"te,
t'n l~ ~lle se confront t:HIl un O tw intrusivo qUe, retomand .. Una
e~p!l:S'n de Schrcbcr, l~ - dej p l<lmatla o_
. I::.n la intem ...:i~n, se rd~~i"n con o tro paciellle -que lu l'go den .
tJlic~rla con jl'Suenstv, resuella"', para esl ar Cun c lla- con cr 'luc tu" o
So!!." cin;ular hac~ ",uchos allus 110~ kJ$ 1',,-_iUos dd 11"";l'illllll" f'
da an~:,lolm; [---1 sobre id"" <.le se ...~cio que Ii sabfan qu h"t~r ~u"
u<ll"kIJ~o ~n pleno deliriv.
R~.:u.:nlo ulla Un hU1nl.>rc allo y robusto "" imem~du 11" Ulla ..ala;
en la n.'cumo1;, lo cnmrll ;,1 de ....lCifcmmko: ,Yo s"J/ Dins~. fJ ;'k:,
Gnrd;, lJ.aJaract>, si" im"ILtane, C.".,I,-:;l~ : EntI>JlCeJ hil;aso: ~a'll() de
13 Mlln, ad ",I;i" la. lbH', , c~,,"l\'a los proble"," , 'lIJ e tcllcmus . El
pa~j~ ", c t itubea y dice: . J\IIlUl1u de lus Jm est luc(), l!l;t<',1 "}'o.
~ I ! a ll dd <TIi lo, o jll'l t"" ",,IC l)()' tener Ill' "~'aC(el!sli ~;s ,kl
tUilo, hla ~ 01,,,, a"cJvtu Imbbb"n ....;,.-" cierto S<locr ,"c~, con
d deli,io [... 1
t Q\U' 1"'''S411;le [esla a n&:d Ola]? T""'M";tc qttc lIay U"4 inle.-vencin posbl~, d ord~n dt' 1.. p;llabra JI dd m;\o, ,,ue rrnd ll<~ UIIa
Inrsin ~l1la I'rt'mi ... <Idirallle pul' yoh1:,la, en <::'fe mun,~"IO. im~lble de "".tener ~n unu <I~ .us t~rmin .....
9
10,
O~ ,
N~
l! Ct H~ Il.NANDEZ, ~. Al#) e. ptJ<,bk_ (1fnic" p"h_allticu <k 1<" "'711')' p<iC<I,i. , Let,a Vva, B"" ,,,-,,. ... h ... 2()(1.~, pp, 133-13~_
t 2, e!. ~E NO C! !lO, M., /,1 I"P" <Id """po eN ellral",m,m~ da 1... It-ll",ia y la
f!.fqu,rofr"",a, En; www.et~I . ... a.G<lm. """i.lin lIospIlalo; 21XI7
eit
oh,tallle, ha}' que .."lal ", qu. la, . oluciom,. 'I"ro '''Jtc~j lJOnbin
p""h,ec1I 'u," <s:><-eic ue "< d ",,o~\n, J c lu )l<,uliJerooi oo dd""'M, por la va
de l. ;<1,,,, qu e "rg,u,il 1 .;.1...,1 0. UuitJ ...1 <1<1, ist<ma ~ "ni,lkd ,1<'1 yo van as
.te L\ "1Ono, en "",,,pld.. "1"J.io:in . 1 poIimmli,nw Jeli.. "le y l. 1''41'''''111 0-
tl. 01" d !.
'
/4 Op. dl
""
'"
sun!a. a lo que la analislll replic que n" hacia falt n .,er un a santa pum
hacer milaro.\, luc~ de lo ~ual la padentc afirm que ya nn le inter.,,;aba lanlo hacer miL,lgNS, y que que rf.. darle una ak;ra al padrc
{'Studiando una ~arrera r," Cl;1~ PUnlo. el ah vino a rubricar el movimient" producidu y ._e inici U11 lrulUtn ienlu ambula!orio .
s. Imbfu l'roducidu la reco11du~l:i6n del delirio ele "sta p;ocicI!IC al
te.to bl.1IL1' y al diseurso relitol;o -cri~i"nn_ que La inscribi en la
comunidad de l.", ~TC'JCIUcs. E.~le 'n('vim1cnt" le pcnnit,, en Un SI'g\Utclo, mOmento. y "",tluido el Ideal en el eaH1f1O reriginso, U" rcplJ5i
eion3Jnil'nto <ue SUS!iluy.' . u nOl1lbre ddiratl!e (la que hace mi lagros)
por.ro '"Qcacin .....:utar de cSl ud iur una carrera uni\'Crsitaa, Ideal slc
pOo1ador de (Ula murcu paterna. pur ser luuual1um cntc alcanLablc v
por r~'P=nla.r su h... m"naj~ al padre (aqu, con minscula).
Con f<'.'1~~to a la reludoll enlno el deJi lio, su $l:ntido yel lam social, cllcou lram,,,, en el !e~l" ya citado de Nmbct10 Rabinovieh un
scfjal ..",ienIO al qu" n us J>.1"ecc oportuno alc{{d~r:
En ~5ta ci la , el ~cclllo (lO (st pUC~\O taHl O en cll~xlo delirante mismu 1) en la ucsla en fu neiOlles dd Ideal, mmpuco en l upemeil1 de parcialiucin dd goce, sino cu "t r maniobra. qu" bu",a
t6. (.1.
uo
"'
1'I ','u ' ,o: 00 .... " 'KUCt\JU AC '''''''''M '"''''' I C~I R,n Hn lJl,"Cl
im;li r COl
!~
cs. '"
,*
1110 S c ilad u:
1..I !!! )HImnuio o [...) fonl. uye 1~1l "mndo), d,oro que no ",;,s Cl\.
plmllJ o, pero ul ,,' eIlOI de lal uenC que pu eda vo l"cr ~ vi,,;r den'
.;difkl Je Huevo n,.,ul~,, 'e el tr~ha)v Lk: s.u dd irio. Lo
1m de t I.
que ,,(I$Oi1m; ro,,~;dCM"'U~ la pmduc..'" (laU>ldglO" /<1 ",macw"
de/imllle, ..a; en ,,,,,Udad, d "'"n fO de restab/ ""ie,,u, la _o".~
I,m'di/n , T.", '" catstrofe, ella se lopa ",'s " mcll"" bien, nUn
ca 1'0' complc\Q: unn . ~heraci6n int~ .io' de pruJu"d o influ"'., segIl las p~ labra, dc Sc br.ber, se ha co n.um ado en .J nou"d o. >t,ru
el hombre h" rcc"~r~<lo un . rtl'ulo con Las p".w nn y L....... 5 del
mundo, un vinculo . mcnUlIv ,nu}' inlensu, sI bien el q'-'" antn er~
un vInculo de "nsinro lcrnura p"wc "01"""", h..... li1. ..
'.u
F ER ~AN [)E"~ E. '-~ AI., / .Il> pUrostl, OH> ",,llos, I.. trn. Vi . .. 11\1<"'" Aj""" 1999, ""p XV.
'I!. e l FHf.U IJ. s, ''u"cu ~li.a<joon poicuo, lrc';"" ""hit U" c'"'" de pu."oia
ma " lIIs~n~ona , n"" "" los ' ,bismos_ ]>. y <b. l:.1proceSo de la enrer.
.mtd~ d e4U1\'ale Cnh J11ccs a la disoluc i,," de lus cuml-'OS ~ i l1lh<lico C
D. CL
173
CAPTULO lO
I NTERVENCIONES EN LA
CLNICA DE LAS PSICOS IS:
LA ECLOS IN ALUCINATORIA
EXallHJmremUS aho ra .siluac;ol\(."S d rll" "" en L15 QUt no ..,.lu produccin delirant.. l" 'lile $OOresale, 5;110 lo Qu.. lM:mos llamado _celosi n alucinatoria _. So. tr.ua, en su mayor pan", del'pisodiQs agudO.'!.
la 11l~yoria a'rrcspoudi"mCli a psic",i. es<:J,,wfr"nkll.!, aunque elUSten pacientes en quiCIlCi d predominio de lo alueinalori("l va ms all
\C estos cpisodi ,)~, y c~ruct "ri~a la p,ic,,,is misma .
Hay que decir, antc todo, ljlle podramus ~i tu ar unn cuinciJencia
parci .. entre algun". modos de nteITenir sobre las al\J<:inad"nes y
sobre 1.. pruduccin ddiral ll C. en la medida en quc 3I1Lb..:; comparten la cslrudurn de loo fen menos dcmenl~les y se mauifi estall. en
consecuencia, n m tO fcnmc110S impu""I05' . El punto es. ento nccs.
Insl nJlllenlar algn rtturso que posibilite una mediaci" con O"C:;pccto a aqucllo q ue Se irnJlotlc. 1::.\'''11', desd.. IlIt."gQ, un 1111lKlrtant" punlo de diferencia entre ideas dcli mntcs y al ucinaciones, en la medida
el' q ue estas ltimas supl.lIlcn una distanci ~ mm:ho menor respecto
dd goce ilJvasivo, que hu~t aparecer muchas veces el pasaje al acto
com" unica va de fuga. El! razn de esta di stancia menor, introducir al)!ln margen es tlldnvfa m~~ imf'Ortanlc aqu.
19 EIlIllni,,,.. m<nlJO ,."vln.. ,,1:.nl~ .....,. ..1a ,ni>n.. J><qUlIl.o .1 HII>I del c...p~
lUlo nO ......,..
o,
"'
s., ha
~,,~,,~,,!lo
un!!.
div~rsid,1d
medida dep"ndcn de 11S earaclcri,\t,;US del paciente y de la, c,mtin?C"das de la .uaein. HSr como del estilo y f,,,,,,d,, de cada anahsta_
Una primera I,rupucsta apunta a un ~u<::<li"na mic"u>" inl~rpcla
cin de l..s VOCf."ll. incluso a U'l ~ di.lol!(v' 0.:"" ~Ias que lI nphque la
po~ibil idad de una "".:ali"a "IU donde In que ~ impun<' es ul~a u~
den_ I"'dra o p""crsc a c.~I" propueslU una sene de rcpaT05- 1'.1 pn me ... dI' cn~ eS que. olmUldo ~s' . ,., oobrCCS1ima muchas ,..,.,eS. rI
margen d"'IJtmiblc mm sernejante ;uterpelad''''. C!' I"nll}_ d SUJe10 ('~ lom~c.lo por rl\e.~IO " ludn('lorio y el ~''''c IhnHl"du e msoportahle que ool11pur\a. 1.0 ' Iue se le PNp''''C e llsa~'ar e.'I, por Olra paT'
le. lo que I,,~ propios mei<:!nlcs inten tan con xitu <'$CaSO, ya q ue es
algo <Iue puc..Jc eonMutarse en III ~'Qudianeid ad de los lu.:art.'S de tratamienlo cmo eslOS suict,,~ ~Iucillad"s f"CSpOnd"n a las voces ",m
lodos loo ~I:"oS (le la in,pol cnd~. No se tr~lll, <:!nt')(Iccs. d" Ulla ac"i(in iat"llcionalo.u puedu .'"r prcscripta y IIc,,,da a cabo, aU'"'lu"
nO puooe dc.,nluual"Se por oonopleto e.(~ upo de inlervcnci ,m6. que
en algoHa drcun standa pu eden st:r ltil Cl;.
.
.
,
Otra ooSol <:S la ...leo de COl"poritar la.. \'lJ(;<:!S llocalozabl..s en algon
c.lispositi\'o de dmlOlalil.ud(,n. que opunlC a cst;bkc"r unl ?sc~~a en
la qoe esas VllC~~ queden tle algn llWJO encuadradas. Es s'gm'call
vo drclatll q" ~ un pnd"nle psictku rcali,.ara. ~n el marco de una
prcscntaci, n. del pnd~cimi ento "~aSiOl,adO por el ca rcter ilu;ali/ablc de las voces. segln el t c~t imon\o drnic" de I I ~cto r J(polo:
l!s ","dinllt~ Iv ' I"e JJ3"'~ , 1(\ tra"smiin. qu~ Sm da," testimoIliu de \LB ~u"e nlu cl ":OloriQ que habla de la eficacia tle su estructura : !oC m alli)lu1~ >l' cue r1lO ~on .JlSC!~s" $e le i rnpide respirar normalmc"l ... . . le . c~l.upo:nll . ,iriUll(5 y 'u ~SO$ de"'" . m"quinos intuitiva , le . di,...cuo. )0' puln,or lCS. t ic. La< vuces le hablan .d~~
osporadarrl ""th. l~ insultall. l ~ "-;tnn 'c~ a5 pueri"' I~ murllluran ' tonteras, chi stC5 ' . 111 tlntal ' ""u n,o a una ni,lo . a k, v~z que
Slrvl'l' de '""o de 6U V"'l. atac~" 50 . dJ~l'lj~mc ia . f-"-"sd~ el lu~at de
~ln de $U >"I~bra. ISC 11I.bilita 1""" eUa la J~ibiJidad d~ im'~rlir
por mo",cntos W f>05idlI dc ...bic'Io haci.ndo LI."', d~ ~i~rta rnniza:io)n del luto ,tlucmatorio' . 10 que a ellas (1"" ~uc ..) les
que ticn"" ddino flO' llablar. $VII ~si de tldimnt'-"", por ~so las wporlo~ . Oclir io pur habl ... - frase l]npuc~la t>Uf la. VOCC>- fun
d una tUll ir,) "tribulo .nico que l. ~,milC una di.tanc:> mnima
SI;
piI"""
176
SIl
En mumentos m enos lgid os, a vC('cs,.,.. po~iblc ensaya r Ulla te,ni!in d" I~ edosin IIludnatori a dctennim"ju:; aconledmicntos
que la di SPllf<"" lo cual le ~i rve al paciente como un bajizallli ento~
qu~ le pcrll liC c anlicipar esas circunstalld",~ y cvi!nrln5, o al me","s
10llla. I"s medi<las '1ue cr",ilan . esponder a la d l"SCnnpcIIS.1ci,n
en un m"melUO relalivamente t~mllrano. Esle modo de trabajo se
encuadra, P(lT otra parl~, en la eslr!l l ~i a transferencial por la ~UC el
alluli 5ta se 'a~e sopo rle ud ~cslablecimi mto de un ~abcu sobre las
cOlldicioncs de cm/a psicosis'.
Otra Ifnt:a de trabajo viene dada por distinttlS dispositi\'UlS qu.: fll_
""""'COl la l)rndw;n (o lu puesta en runeioncs) U~ algn imal(;nano
r lIC pr~,lc Ulll11a rco" Ims v<)C es, tal como pod,.an ser In< p,.ojm'~i ,,
!le< ~rficas u 1" daborad6n de lma historiela. 8lc trobaio se hacc",o
pocas vceC$ ell cI...,;pado de los tral~nllCn!u.~ vi lldlyidlllJlc., ~, pero ""
tumbill , CUlO rr~ocnda, una oc las adi,idadcs"lI lOmo <le la-; ellaII,'S se or:ani ta el di sposltivu de tallcr, Como nos dedicaremos c~p"
crfic atn ent e a este dispusltivo' , IImrli Rrcmo.\ en er.c co n lexto lo reJali,
va a las pwd uccillts rficas y In c:><:riturn d~ historietas. Slo dire
mQl; aqui que, cuallllu ~'li posiblc, c.<le uso de In imagillario upera un
efecto de puo:;ta -cneuerpo del te... t" a lucinaturiu,lO<A\liwlldo [o que
de otro modo IJermanCC<: ilucali7.ablc, En el c300 de lu hislo[id~~,la
conjunci n tcxlo-i ln "l,(cn )'1:0 delimi ta ci6n de I ~s vir.~I"s introducen
otras coord enadas, <lnrando en "do "H ciertu montaje d~ l()~ rdCll~s
lIilnblieu e imaginariu '1ue elltram~ el real de la ulucinadn
Dd Icslir"unio de Olr.. ~ Ilalista lnmrconos un rclrtc uc"rde a
C$ta~ puntu ~ li zaci()ncs. Se mIli de un paciente hcudrnico que fue
inten lado ell estado de cxa llnd6n, el1 Ine dio de un agudo episodio
en el que pn:dominab~ lo aluciuat",;n, acolllp"lIarlo pur ideas dcHl.
er_ C\~TELLI.
1'.
',b. ,
'''''''_''h'
,~
1\ sus ~3
pr~p"""a
n: ,
e 'loe .'e "'uera, j><!ro "~ lll e Jio U I - ," ~"~ ~ ogrado n1l los
A hora ludo ~IlIPC7.a1~( ~ demllnrn. ~lIl>O, "" n'''rt d vIernes . ,
-que cnc"n~~b.:I a Sil O lro pers
.~' 1.. 1I,,~ sabia que""" 011'0
loar ""~ tUlpr P<ota:"ko "Ue ,,!UI ~~:- ""d"' ha ~ PU"10 de abando_
C.""",,,,,,, 01,"",lulo K
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" U" de cmci<ler en;gmIlCO. SO!>lcnitlm en L1 ccn~,.<! de una !gnifiel.du" a bwlllla. los 4'''' L, Ir80" a "Ifflsuha 1'-I.0I'l . lIa\hts> ,k 5UC1!\1 !;" ,cnli,h.>, c,,"1S repe n,in o! insult ....' n los Ir~ "\.CUl\\cs, .E1I~!l"
cump.cndc . de d"d~ ~" lIer(')l \ . , "U ."b<; (I U~ qU 'e'~" de'; r Pero
ro o dllda que "Igo <u ieren dcd rlc, <]lIC ';gnificu" ;, l ~o, que eitn di
ri:idos a d l~. "s se j"~ule,n,!oC angu.l ia
>csionC$ i" IC"l ah,ir la posibilidad de di.:.k",ti,-ar
]I.l lraha jo ro
cs.u sip,ilicacio~ ;ob:;ulula~, permiti".. du ~ Ins cnco"tr~r Ull "lICVU sentido 3 es;o. c>pcIICllciuli ""ig,nlicils"
1",
1.1 vi~ por la que ese mllvimiento fue po"ihk r\le el r("gi,./ro ,M
texto de lns sueos, seguid" d e u n trabao tl~ imcrpwfa('II." realadO e n 1:... cSiO!\fS_ r -'Se tn.I,, jo fl.lc h ac i~nd" pasar lo all.ldnat" riu d el
su ~flo n una fmmu text\lal. S\I ~~ptihk de entr~m ur un slIb er '
,., 1" 11" '" cantidad d. rcfcrendM .ei"nUnca - que ;n\tgraTl el (-ahajo de .inl~<l'tclacin . ,It: I... ~ ....cilos- '" k n~rc~~r ~ 1C00f~ Ire"
diana, Uegar3 el ,la en que rn~ I",e. cl ltllno 5O,.,{lu lit.:: tnle, pr(l~m L" tclacitl:t lo" n,~drc,
l)c ~I a man.'r~. podra pen sa rse '1"'" el registro d( los $ueilos a UII pli ,,'t-IO funcin d~ $uplc"cla allmbioju dcl sucito ousoml", E,oc.adellando artifoc;ahncn,c I(JI si;ni fkant"" comtnll'oJ un ,",eilo, UII
relutu, IIn sentido, al!! dlK.fc 61"11u h .. hin lah~ ahM lu,,,- de si;1l mcad(M ', o . ignilic"d n a!'>'oJ\lln,
l.!I tr"b" jo con el rcgi~lfO de 10..1 ~lIcilos perl,,li6 accede' n una . uCrlC
de rrordenan,ic1l'o, onmllJ'~u lI<lu t.!entro de la ly"" t.!elirante aquellu 'IHC cu ~Ign mo",,,,,to 5C Jlfe..,nl. bajo la rub.ka (\~ lu ~Iud
nalonu. Pa..",do _lo alucir.:oIOn O- iI adquirir d t~talUlO de . lu ro
,l~do. '1, Jlo r tantu , f"clilJie de ser significado. ;nlc'V~.;<lu, ~raca
d. d a .. ficado e nd USQ A..~h i .. adl), abriendo ~, po$ihllidad de cit:r
lu til'O de tra,ami"",u ,le ~ re~1 en uc'go'
r~la,
s itu ad .mes cln kll:i nu slo son d istintas, sill o qu e "bcde-ccn, ("'11) ya dijimos, a
b.
7. Op. oit.
130
.<u.,,,,, <-omo . up/rrtcU: al,-,-,<Jo del " ,e",,,,,';n Ilo,n' aU!s, 2007
I
I
181
C AP TU LO II
I NTERVENCIO NES EN LA
CLNICA DE LAS PSICOSIS:
EL ARRASAMIENTO SUBJ ETIVO
Con todas sus difcrcncias, producciones dclirantes y alucinacio nCS coinciden en un punto: en ambos callOS no, encontramos con
Un [ex /o, razn que ll~v a l'reud a comi derurla.l dello.do del intcnto de restitucin (si bien en las alucinaciollcs sta Cra menos lograda) y a la psiquiatra a englobarlas dentro de los llamados sntomas
positivos. de las psicosis_ No obstante, cualquicra que hay~ trulllljado cn hospitnJes psi\jui (ri co~ sabe que hay otro conjunto de m,,n ifesta~i()ne~ de las p.liwsis que ~e ~anJderi zn por ]" dis~ordllncia
':l el apa~amiento subjetivo. Las prescntationes en las que priman
estos elementos, llamados por la psiquiatra _sntomas negativos,
son con toda probabilidad las ms comunes en la esqui7,Ofrenia, en
particular luego de aos de enfermednd, y pn:dom inan en un" par"
te import.an\e de Jos pncicntes internados, ~()bre odo en los servi
cios de crnicos_
Se ~ntiende que, ante estas situaciones, el Ideal de los analistas de
una elnica que se sostuviera en el apuntalamicnto de la construccin
delirantc se cncontram con un muro infranqueahle. La cOlldu,in
n b que muchos an"li,las illevilablemenl~ lleg"wll, estu ~s, que con
183
- --- -
------------------"''-------.
It<1U.V""'--.ot<E' >N .... C~'IC.\ un LAS ...1"'....: . L ,,"K,u ;.\lIIUO,u " 'R""''O
lO<
. 1.1 situacin inidal es cntonces la ue l1\la suerte de . intolcrunCI~ ul ."lro.,. ya qu~ te sl" ~ r<::gistrado comO) pt/r"',budo, 1" cual
hllce "!I~Ihlc'a con~tituciGII do: ninglI vnculo. !\ose a qu'c la HOd~lIle I01d.lealm L'(H. cer!ll d"rd~d lu q u~ pooJrla introducir para ella
_
lu Instancla.de UII Oln. ms nnmb]~, nadie po n:cfa disn. 'e.,to a SU
I' r .
, ., ~
..
..po,
a su .co.1l( lel",,, na.CCNe uClillllatari .. silencios.. de 5u i ll ~enlaro de
l~decln"cl1los. Ii~ prCCi~ntC"le all d"ndc la pt..>liibilidad de ""portar ese reluto habilito el !tl:"r de un amdi~tn:
La paciente of?,(u cu\t!u In '''~. "dccua<l .. pam SU tnI!UJlli~\\IO Una
CO".tntCCIII de I() que cI!a " ,i,ma lIan'a <lO' vdu_ que le lX:ru ,;"
~ute~rsc d.. la, x:t"lllrOOciorlC$ lid mundo 't"" ,ienen Cu">ccu~,,
CIaS <lI",ct", e~ slI <."Unpo (_I3l p.~lillKas <le 8. me Q(U;..~ ..UII el hi~a
do~, . c. n", S"' y Ine 8pla~t6 1"" plalinos de 18 c;,bona . . Cuando
D. mc llHm, me 1I~ ...\luj~rnll" . H. ,nn ~,.ferma y "'~ tn,spa.o;
W "'ul~sta .. ctc.), muteslarc~ 'Iue la packnte 'upnn~ lmmlc,ido>
desde 1m 01'...,. a ~u cl!e.:>u,!\\\ ningn tipo de IIl cdi\IC16n.'
t'i. WAGNI;)~ K & M,,"'rco, F., \'<'1 "",". En: www.el$" ""' "''''' ...:ci" 11
.... .
,
(jS-
pllal"" 2004.
2 OIHil
'"
El qu e un una!i:;ta SOPOltc e,e lugar de destinatario , dcnci oso PIO d ul.' " un pri m<.:r efc.::t" de p UCo.la e n -cuerpo, la constitucin de un a
tudava prt'earia ~"p"rfieie L"Utpo ral eupaz de atenua r el gol<..., lnlNsivo del Ot ro al ,ue h astu enlunccs eStaba somtlidll sin m~diacin
po~ibl ~, Estc primer !llo ";mic!lto d~ luar a un s.culldo tiempo del
tra lamie lHO:
, ' 1]
I~d r Wla l'->C."U por enCHna de la mm' l... nf~ de lo W!Jd13110 (haclondla llIf", k~ rcspcctk; de ambu, pero.ClII aj e,), '" '''IJ ~stm III'
['''l1'1 u ,la, h" bl~ ms lJi'usado y hasta. pa"'-...:e feti,,-.
f,lI el malCu dc L.. eo;(;ud l~ silcl1ci""" y at~n\a, " al, na P'R..JC verbAlizar SlU f".Ik",mi~" u)!l. Too"," CSllIn d~>Inado.;, pla,,~car d~ manera cxh (\Hsli.... y j>Ofl!1 CllMizada c~Ja unu d~ le" I\ \ovmicl", que
,eali , ,, r dll ra ow el d(~, in \cntandQ USr que el ,'cI ~ $e extienda ms
all M h <'utrcvist" ~"I\ el ~ nal"la. tsI~ (l",ram,u, i"to, '1""'" ~, ",i 7" CO" plg""iI.~ de ~~, 'IW~~'" ci. bd~ pudT[a 1)C'1lS<~"'" co""o U,,;,
cnm: m cootra ~I "I~,d", ,[ue c. pvr Inlgr..el;,,, cada iflSt...,le. y
qlLC c","~ lituyc su pTito eipallell ''''. Ttl l e, a,r qlL~, .uun J " repo.s" 1""
cu entas <I~ I CC1hm d~ la !",llsill J e " , pmlrc, ni SjqlUCTa el regjSlru
poT <:<en,,, I~ l<~"qUlti>." del pav~ de ob"d~T tu que signirMAlIl ews
n',m..ro<, COn 1" 'fuC aun cicn Vft:n ",,!IOn suficientes rum" pa,-a
'1l>C ]',hJyin~ wn .. d~", que ya HU es nu"""i,. rq>.~'I", '
\In lnic" rc 7uc rd<J que re l'; te imiS\clllemcn1c; <"uan ... mi pal
vcnr~ d~ ,trnb~!a~ Con ~ ' nuleUn,}", lo jI> ~ sa ludar, ("da prnliji.... co~, "" . ~t id,IO '",me, y tI me 10"'. de la d".ura y " ,,, ,laba
:lell;o:o., En C$IIJ$ m"m~~ ,.vs, en lu. quc la IMciernc VI,edc plan
d('7~
~s tc euan? mom c nto es, propl ~ lllcntc, el d~ la con .tHu ~ ion dc 1"
ficcI~n ~C<:lllcn, ,'1I1C. el~(ramn los lu:al"Cli de '~ p"dcnte y Su ann(is_
toa y cul1l ,cn ~ n " 1." 'tUlr UII luxar tercero: el dd l-,pccta dor '1 ue n:.
( Orla ,el " "paclO ue la necna (;o.mo el de la a ccin tl,."",tica, sl1: n
l~m all ~a m txtcl1sa ~n ente la teu / lu teatral', La prc;unta co n la '1 ue
Dada~ o:st~l
c,-""do..os 'luC le
Wagn cr~' l\lattco el~rran Su artic ulo es la Si ~lJ ic ntc: de l/u!! Illancm
se pudrla sos~ncr, SI e llo...s acaso pus ib!e, que esta ficci"h ~'S<:,;nica
-!iCa alb.... <.\" lo que ~st~ pacient e pudiera d ispol1er ms ~l1 dc la p~.
4
[)~,
Cil,
5, Op oIt
J',
. ,_
3. Op, <d.
187
.... , ,,,...
~, .,,
. ..
ar;.' otlica ~ la que ya n<)S hcmo.. rcferi oJo. F.; ell ""ta vertiente, cn icnd" . como algu nos analistas h"" ~ugcrioJo que la clllica d e ras p';_
(asis podra ser pensad3 Como un .ucom pn i;'micnto kr~[l~utICO .
lo cua l por SUpues lo perrni t" repcmilr la lgk ~ tic esa prct ica ta rl_
to cO/nI) la de Jos tratnmi cn lu-l ana[(tku~
COlIstlcrarcmus ahora 13 ~unda d .. las C$tl"3t"gia5 que Imba_
m,>!> Hntici])lldn, 1.. que hace eje en la prod"':c:/I)II de "/~" objeto
que puetl a, cvcnlun~neHle. "perar tn acto Ull a 'u~trncd n co n rcs .
pceto jI goce oJcl Ot ro y. <leI lad o dd sujeto, permi ta un a localiza_
d(m y ~conoJens.'cin de C$c goce rt'SJado al Otro.
entre Oln~, IInalistas. Isidoro V"gh h~ ]lut'Stu dc relitve 13 impon_
tallcia de esta "peracin en el contexto dc lu d"ica de las psieo.sis,
sis,
,,',......... .....,
'"
E l segu ndo recorte dlli cu, ms llcOI!\d u, se rdi cre a una ~i,tua
cin en la "', una ~eric d" entrevistas,.., estructur Cun U" . J ul~"!i'
lo
en el qu" el a!lul ista c"" len1..aba
su
ciell!c C"1rI~ e~u,ba. Jaudo lu~ar al rela!v de lus 3cuntC(lIllIe,,
""
Ia ~c mana,
. y"~n el ltimO tramo lo pre:wltabn' por
lo~ uC
.' ,us
, .pIunes
I
. ra el fiu de ;emana. E[ analista ada.ra {IU" una ~er!c "e Uata_"1 enameriures habfan lIaufro;adv anlC la "lIlergenCI: de la
enca ~rulmml8 o pcrsc<:utoria. <le mudo que !."Stc ...rm~to ~ ....
~aJ'o auspici aba la Instalacin oJc UI1 otro di~tinto de M r-~leJ' r~c,.u r:
.
l ' " sobre la funcin oJ~ [a ""h~rl:J. "n "c UlI
t.~ ~'IS I~:tc:~:ts~\~~nc%'ctu, no ""lo I'''dra afirlua rse que la charla
~.a c 'l ,~all muclms n>ecs, rms que el sil~ndo, el rnodu espL-.:ffi
~~'~~'I~llb,linenda analtica. !lino que en ~asos C<)[tlO btc la dlllrl,~
.
pUl' d e e ...... ,J~"r
111o>l1Ia
u ...~ el ~'Ie de! trata'nl~'lto. en In Hnca de l, (,011,'"
rilua1i,,a~,,
i.:
p!"\.'):unt",lo~c ~
U:"~~:
j'
[1""", ..
lO. el VF.(;tl. L E.InJ.."1.um y\nl' .... o=ncb ,~, lo~. D, u." f"iro,,, 1""",
&lIBen., I(,,,,,u, IgJ, p. ~J,
'"'
------~=-".~.
'"
I.ad" a cSle ~ujei" un libro $Ohre la C5Crit llTil laPl'lleSll 'IUe tenf" en
~u consultorio, y cuyu I,~tal\l() ul pacnle ru~ la p.imer.. "",,Jici(n Je su retomo.
COII IO c.,I" maniobrn ctnt rad~ en el objeto represo:nt~ el pivotc espcdtko del disp",,;it ivo de tall er, no S rcfcrire1l1"~ cn lo que ~i
gllC a ~st!! di ~po,itiYll" . '-".!!Iruc c~i,ten, de,de ya. si t \I(\dones clnie.u que r!!~pon den a esta lgica ~n d contc~\(f de los t rata\ll;cnt"s
~inJi~iJua[C') .
<SI"I:>:;<lo Je UlLa <" "r.nda ~,onllllc,"da po< mr "" .1 H",,!,;u.1 Uilnlo. rof.
ri<b al ~>pOOljvO rlo alk., e l, Il t!LUCC1. G. ,,:! d"IXJ"lwQ M. U11~, "" 1<, diI~<'() de la, ",,"""'" ,,, "",,",' d"l""a,~m .........:in IIIM/""" ~" lOO&.
190
lugar cn el c"lectiyo "ti taller. eOlnu un aconleo;/nljc"lo del fllndo"UI:"e1/I~ rlell"lI~r_ dc mluo;lIas prutluccionc, qu" ~ardilll Una I'C'la"rr.1l ",as especIfi ca con la ,11II}l.ufarirlud de Wrlll padr1lIf'. De heehu. har CSpaClU'l ~11 los qu~ s.c tiende a priyi l cgi~r II\,) lo primero
:-es o.Ic~lr, :lue [o que ~e proouce ah es efecto de csa Cirt; ulnci n y csc
I11t crcamhlO- y hay otros csp~du, qu~, sin ,k><.:u noccr C"", apuestan
mis a las pro<lu cciO~ l n que cad~ pa~i~ntc pueJ~ ir hacielldo, y que
y~1I 1I (ellcr """es~na",cJllc la .marra J~ su respul."tll cspedlka, et
mudo eu quc opecCfiealll.:u te Instrumen tau dios e.i;l "(lCr<lcilL Jc
proouC<;:l u, 1:<1 ~sta un a cuestin 'lile no si.:mprc se explicita en los
tr"b~l"" ~n los que k iH!ent ~ p,,""sar el d ispositivo de 1""II..r.
Ulla :st:;u,:,~a dist iud(,n ~oneierne a la d ifetCncia que existe enIr~ la opcmcum de IlrooUCCln tornada eOI110 adu. como ilconuxiIIUl!:,lo. y los produ ~lOs Jc ~Sa operacin de producdn En ct cs.
~aCIO del aller sucedclI. ell efecto, dos cos"-! distilllll" por ,1/\ I"J,,
ll ene ~Ul(ar en a~lo Ulla Olll:rud n de prollu~d(n rt"O 3~unte~e en cJ
c-,parl~ \j en el tlelllpo. Jd t alt er y mu~ha.' vcc~, llu sicmm:, de esa
ope,:,,,,,,n de pwducclu /\!Sultan uua :st:ric de PI\)Jlldu~: dihujo.s,
esentos. artdactos. I"'puna, en cunsecucncia, no superpo ner es[a~
Jo:; dimensiunt:S.
IOn tcrcer l~ar, inlercsa difen:nciar emr~ lo rt11C podramos llamar
la I/Iulerw/dad J~ ew5 proJuctus, lomados c",no olljd"" maleriales. Jd hecho dr Que CYCnH,a[menlc funeiun ell _~ es la npUL"l'taeO IllU la e,~tracciII de 1m r('al. que impl ica llna op oracin sobre el
uec Es lu q uicl"C decir que ~ hecho ll~ que se pwJu ?~a un escritu,
'lUC s~ prod uzca un, Jil>uj". Ijue se produzca algu!(Q c!IISC de objetu
maten al . no es lo mlSIllO qu" d 'lile IM}'a, en r<:lacill CUn e.", la ex.
tra..:ci"" Je 1m n'al Pu~dcn euincidir, o pu('<I~ ;cr que se pr<:.ruzca
un o belu y.".ada de l"llta opc~lIdn "ul"Cda. o puede ser tambi n que
':S1il operacl..,n se produu:a me/liso si m, hay 1111 pmUU(IQ material
ijUC podamos <lc,;pus ~'erni r en tfrmlnos co ncretos.
Si.: rgio Zabal= ~.c j)r~\lntllha, ou un Inll> $Obre d ho,,'pilal de
dfu, nccn;a de Ulm ." Iuacln 4ue I~ .' ,-, cedi co" ciena frcc uc,,~i .. en
ese. mbito. qu e era 'lile IlIucha s Veces los partkipan!cs de un aner
se Iban a charl ar al bar qu~ estaba Cerc del lugar ~11 el que se reUll eun, con lo cual panx(" que eso conspiraba contro. el ~l1cuadl"C y
191
las rcglll S de f\.1l1ciunal)1i en\" del tal lc\. La prCll\\\\t a u l~ qlle I l cgo~.a
cra s.i la rhada. ~1L CIoC ~nl\ t"""to. tcna d valo r de \In uoclo (lr~l\CI.
do quc v~H~ ~\\ d mi~mu sclllido <lile t:S1amos plunl~a n do. " SI h3'
ba quc I'~ ..s.,rla eHm" also i"crcwl. ~omo olKO quc Iba a cuutrapc
lo de h\ lIJlIc.t a del lallcr".
.
'
..
Intcre~a. cn to do caso, no ~~r r~ldll ~~ " ~lIant o u que d~~er ll111\O00 tip".1e objl'to o ~ucC!oO 'Iu~ se prQ<luzca el< este Ihsp')SIII~O h~ya
q"" I" L"TI06 1Ic:<.:.,,;anamcntt.,n IIn sentid"" en otro. La charla h~~n
><.lrfa ser lu prod uccin O" algln ohj.,u que vala .:omo Ci<lra.:~,u"
~c un real 1) nu, po.;!"" .el" cfcctiv"m~ l\tc inCl'ci ul. peto C8:' v"lc "m.
cunlqllier .,rn produccin. Puc<1e ser que ~e ~ sl prodU e1C\luo cn el
senlitlu dc ohich m:.tcrinles, y que .,,, pa,;e liada ~ n el otrQ !.ClInd"
~ de hecho , hay momentos dentro dd funcio" ami"ntu <le un tall~t
en 1m; (LU~ tlene lu~ar cierta in~:i- ..~'l'u"d~ .~r que no haya una
produ~ci n ~iumbk ~!1 objd"s I!l~ cr'a\e, pero qu e algo est suceo.Iicndo en el otro &Cll\o.I".
I'ur 1l;mo, hay Ull a <Jilerencia rebtivn al lipo de ",,,ludO. CI.Itcmlido ;'Iqu como productu material, ~"n d qlle cada taller trab<> ja o que <J e algn IlIOOO ~pucsta a que se ~roduzca uhL Phntcam{~s
mte~ qu e 110 es lo l1li ~ ,,,o el obidu \lJtenul .'lU~ el OOlcto ~ ".t cndl~
do ~omu l~ e~tmc~i l\ de un r~al. pcro "" ~s \I\([/crenle q1,e tl>O de
ubclos ntat~"Ti"lcs se prO<Juccn. l oa m~l~rialidad c~,"-l" que ~ I~ha
Id incide en lIs po:;ibil idatlNi de mamobra q ue c~ Isllrn cn ""tla ~~
paciO' no es de nin~ln modo C<juivalente lo 'lU~ se p~cdc prodUC:lf
c" 1\[\ ta ll er de m Ies 1'1 :j~t;C ll' qu e en un bllcr ht eran o o en un tuller de d ra.""tizud n.
.
_
Ilab, '''.I'''' una pane, d en os o b jct,.s que liellen una rdacl'1 maS
[acilitada 1,:00 d Olmpu del selnido . Sobre todo en talll"1C5 .en I,)!; que
lo que aph ' c~e eomu prlH.lllccin t; e n~ que v~r ",," la cso.:ntllr~ ..o Uld U80 Cllll dulas p"cst ('S en esc~na. esta vertIente del s.c ntld". Slll ser
la tnka l~blc, esl.(, (:;cilitmla. lo C1.l3! .no " curre con "Iro 1>po:.> de
protlucdollcs. tledr orelilci" " ms faCllotmla _ supone 9uc no ."" de
ningn nlodu 1" nica vcn it'me eTl la 'lile pod rln trabaprso;, ya 'lue
1" c,;cT'iwra bim puede vllb ~n su llmlerilidad d~ prod\lCto , iml epcmlicIltemente ue 1( IoCllIi<J"" 'lile cOllvotjuel).
El! los talleres ctrmadol en la dranl3li~cin, hay bmbl<'n un a
relacin [acilitad a con el anllado de alfn tipo d~ e>:ama. qu~ pur
estru ~lllra no ~!lt I!tn rantizadu. y que por ~s<! es intcrc,unte cuamlu
eso suce de . A v~~e~ ocurre en I(I~ tratamicntm . indiviuuuk. , tal
(OIlIO puui mos situar t n ellcstiutonio clnico tmbajado por Kmina
Wagn ery ",malldo Malteu, pero en un taller de d ramati1.;cin ~sta
"""racin va a "'ltar pensad" CO<l10 la apu ~~ lu propia dd taller, de
llI od" l.(ue dc cnlmdu d espacio c~( orient!\uu en ese sc ntidu.
OIr~S pro ducciones materiales _ me reficro so bre lodo; hls producciollC'$ plli., ticas- tiemm una relacin privilegiada cml ciertas foro
ma~i<)tlcs imagi narias, que so: podria n penSll r como un nI{ ><.lo de Ira
ta mi,,"to de ese re ~! "" parei"lj ~udl\ que oc prts<:nta en las pskos is,
de esc SO~~ illVasivo que se I'rcscn la en las psicosis, PO' fu cra dd re~Ur.;n nI IoC lltidu, "" decir, allf donde la pt<>ducn - por t jtmplo--
de un Clltmmado deliran te q ueda fu~ra de la cllcsti" " . Es prccisu. en
~.... n:;ccucn eia. trot ar ese goce in\'a~ivo de oln) modo. E>,t pendiell
te el nvan:r.ar 11l;!i en la lgica del trabajo 00/\ C'le tipo de formad,," cs i1l\agillaria~, para situar lus resortes de ~t\ eficacia. E~tu investigad<n deber rdmllur, inddcdib lcmcnlc. ln interesante y c/li;mli
ca illk"fl<CCcin entn: psicosis 'i arle!; plsticas ".
I l;'ly un C350 que e;;ti a medio camino ent'c el t,.. b;.ojo cO ll lo lt:,,tual y cl tmbajo con las pro\luccioncs imaKin al'ias, que es el de las
hi,tuli ctas, al l.(u e ya nos rcfcrim~ brcwrn cl1t c. tstc e~ U\l recurso
que , ~unndo se In puede inslrumtntar. produce al men oS J(~ consecuencia.< Por un Id", la imagen se conjuga <:on el texto y, por " tm
'U'.""":;:ull~i;;;:~-,,-'nnto. C" c'la If,,,,a,ta !"" ibilid1l<l Jo rCJ~" ."r 1" ",,,,,, o ''f'<' ''''''''
m"u.r~,kn
say. n...'" Ser:;O ZallilJ"", el. ZlI t!\t.ZA,. s . ,.... "'<1..h,,.. en 1,.. ,.11."" E"
/4 hospi/(}Iitlu</ dtl ,fm""",. LrU. VIV., 1luo."fI"" Ai_ 215. pp :JO., .
iJ C,on,ldt..,.., al mpIQ loo 'U<:""fI\eII pl.u.lco..k ~l.uc6. 8ru"'.'Ui .....,"'a dI'
l. lu"cin del ob;'\U on ot ."" <",,,.m,,,,,.,,,,,,. c~, p<y l .r~" Su , ... 11'1'> do
oh~lu ,'ociO.
que ."ud. :nii"'., o~. ,.oo-y obr~ ,' pc"nil< l!act'1 wndro, como
u l\R ,r. d. <ntr.da al (">lud,,, de OSID p'''''ffi1tic~. l1. IlRUNETl'l. M.
pw
192
- ~~ -
c()mo medida pu ra todos aq u~ llos (( lle eSlro n suj etos a J~ Ley el Paute , p"drfarnos p~Il.'ar que el pag" inSlt.ura en ueto - nucvJllJell k _
agun~ medid a rcgu[luri " de la <'<:UII"lI1r" de f:O~e , 1I a~'. enloUCt;:j
un objeto que!;C produel: ~'u",o algo SCj.'Iltahlc pero qu" IId"",s <'-St:!
rt~"lado por Un pa~o.
Ot:~de Olra persr>nl i"lI. Cabriela t'chtivc!tJilnd" w ,~ficrc a aque,
Il.os tal)~rcs rH los u~ 11 0 hay cs lt idltrt'Cnlc un pr(ldu clO "mI n i,, )
SIIlO m,' bien IIn trahaj" :;ob", prod\ld,,~ p rc ex i~ICll t c! ne la eult u'
'~, n.1tIchus "~ de ualural eza tel<tuJl (t.',,~rilos !(cmrius, ....c.. rlcs de
dranos o. re.[);tas, cje.J. SO:;li"ne 'lue ('SIOS textos (ficciou,'~ en ~""ti,
oI~, anlplto). asf rumo la cstruclura n,iSII1I1 d el t"lkr, iUSlnl:m la lun,
CIVil do! lu en/rodo y lo s..lido, a difc rcn~a de la rC.llidad p.i5ictir<
(jn,e, como lal, .~onsUllIYc UI1 5in-salida. E, ln funeill . )mf otra parte,
los v~ cl vo pa rt~ ul a~"tOI t1 C aplos c~ ntO parle de las QPCI "~i,, ,,~s que
prcpar~,, )' acompalla n la cxtcmae'n de p~cicn{t.',. internados. J:',,;w
"Ulo~ IIIUoollcc, pot Olnr pan e , un:! Inlcrc""mc diferen~ia emre la
fune,t"in q"e el ,Iispusitivo de 1" ller de5C'upca en la itltemad" y
a(!u@aqueeumple cn ti mafCO del h.... spilal de dn:
I ,:.1L~ (btcrc ndu "nue 101 m,-.J", ~" que d dis!)(), i i\,.., de t~ll ~r t"
erOl1ll e" 1" "da de i"tem~dn y en el ho:pilal de dfa. lal ""..." he"'o: prt!~e"dido .j"~ulal i:J a dif"'"ntn momento/;,)'" tln de la e"
f"'mcdlMl si"" d~ la in lC"'~nL;n sob. e .u ~IU,.,. pam: c i"~'''M",en
te c,,"cermda por el ~ ipu de trata,,,i~mo qlle rcdt>. en Ul10 v ot
'
,m
"'acr.... d'r!POS ''
rll Vo " ," dllil~",;jll de lo cOlilliwm , Como
he",,,,
vi.
to, el loO'PII,,1 de dl a .tUI1<1:o .u dicada L'lr Wm ficcin du !rC<-l<e,, !aci,~. He.lpcclo ~ .. Ia "'~cmad':'", p"r d contrario, JI'; bien ~>tc di,
po .. !~o 11" es amo dd~, lgica.. resuha imposible ol.-idar '-1'"' ~1.1
dk;,~t~ ~te de "na ,:,pcracin ti" corte que afecta, justa mente, b
la (OI)!IIIu"l"d d~ la Vld& c"tidiana OIclo ... corte, en prl"l'pio, re~u 1t;r o;unclal.-" uelu ruptura ' I" C el desenca de nami ento O el I1mt '
psictico i"lrou"c~ ~." t31Ll u prime, "'0"1\:1,1" en el cur,u pr" pi o <i~
la ~nf~rJ11cdad, JI s' bICII. ~derrui$, el (Fdb~j" apu"tar~ luego D cernir
d.cha rupl"IOl <"UnlO Un $''':'''''' '' hi.t<1t l.tllr, punifudoln en ",~,6n
COfJ un p;osado y UfO futuro. dielr"" coordenada. tL'Il'p"",tCf; S(' pe.t ~. l:f: ~~ IIT1VELBAN I " 0:,;" C1 ""p,,,,,I''''J d.,olle, m el ImtamimlO ,1" ""Cl,I,"
I-'m"ri<",,' Msuno, 1m"" I~: "'ww.d . igmo.com, ",-"<cilin !JQ.'If!alc" 2004
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r~nl"""", oc"."mpr:""- ,'" rI C~JIlJll> ,,,den.ooo pul J., uy d, 1.
23 Q<leda jl< 1l([enle. "" ))""I< "l"" llro !,-,bajn ",,,'x- J., \up<,],f., <le 1\,,<10' y ' "
rd~~'~ n cou 1" t'!nica "" lo! l!ii'""i., ,oJ """",, ~. ocil"bm')$'" l,o,eguJJua
"",fr<"
""'''''0-
l~ 1)0." C>o: ,.-.hoj<>, q'", lIom,\ mi 01.".,;,\" ~n UnaI J [",,~d.l ~ '10 he ",,,,,,,,,'ado 1._
198
199
<!JII(J,
t mUVIlOC"loNo..< ON
te dc~conQ ccr esa~ rdercn cias, {) huy lI l:lll1lt vfa por lu IjUC puedcn
se r recuperados pata el tral amien to?
Una proI'U~'Stu de lrabajv e n relacin a esa _histuria IIW1Ca cscri~ a > en las rt<iwsis es la articul~ da por jaelju.,, Alai n Miner. Iluen.
n prop~it" dt 1111 caso de :\lutlucJ Fcmlld~z Blnnco, sci\ola lo ~
gl,iente:
Aqul uo...: tmto de n""cmoraci".inu mis heo de re<:ofl>lnlcclfin
directa de '" Io i\tnria. AI:", .le ,,-<te caso oprra 1.: ""le modo, n d~...;(
'luC el ~U~\O se .l~ una hiSlO';", ~;~"c rcct.I~rdos. l"', u.,;.In no reluj
I~ a 1" "'pimidu si" " 'lue ~ un 1mbaj".:te ...,~on.trul",;n .ljf~ua.
y ~"te c,r"crl, de darse una 1,Moria l. proc",a UII $aber que le po:r
",ile fundOrlor
",~j(Jr
ste :
25, Cf MlLLER. ] . f
, ~;<
/ragll'''"W' "li"O;'"
200
J~
'A
PSICOSIS . u
' """"11..'' 0
SU. JE"'"
"no,
C' UU~ lHUy tcmpr.uu para juzgar en qu medida t'$las oonsidcsub", oUCSfrn Irt1 11m y sobre nllc:;t ro .. u"ha.
r aCJ0!1o:!.1 Iml'actarn
ccr, .pero ubr,,". fue~ d" t"da d uda. un prvnisorio campo d., p.,n.
sann Cll!", y d~ trabaJO, Y, si bi~n el alcalLc~ de e5ta Ill(l ri"bm ~,tllri;o.
~n principio r~,tringido a uq udl,,~ casos en los (Jue el delirio OCUp(l
Un lugar central, podrraU1OS pr~;:untam os si St:ria posible extcnder
la POJflucsta de K<Jlku a Olras situaciones ....
En. ~intonra .oon la idea de produci r alg<o qUl' fUndeo ne como su plenc,u ~e la h.lstori a ~ ~n~a escrita, (,I.:un o.~ ~l1aJis(,s hun j>t'nsado
IjUC e l dlspu"'t lvo faJ!Jllmr implcmentado e n muchas iltl ernaciones
puede constituir,e cn UII espacio ~ n el q ue e~c trab ajo s e facilite,
n el ~OLKO. C, t.o. "uS<'"t~ de ID. _mt>ti& (sgu",~ t lo ""/Jt',uuJIJ, 11o"",
2"'
aumjU C, UJIlI VC( ms, ,in hllecr de cllo 1,1113 rcgll\ En unlex!!) ",,,11rt
tSe d ispositivo, iq nka ~'udr!l plantea la, sig"icnt~s rellexiones:
C",n~"""""">S 1"" la histuria 1~,nH'"r, 1"0; ,dato. Jt Ulla familia
funcionan Como ",dMuto dc \lc.dod hi5t(m(~ <.Ju~ ... ",III~II en el
1");<1( tl~ la ,"'",, Iad c,~]lUI~" ~,, r::,~ Ik$ph'1:II~ de l,oS aconll.'tnllicnI"S 'Ioc "., rcali1.llr fr~nh' al ,01 ,~Il'ta "" <cm 1'\l<:O ~I nmdu de UH"
a""",no inu "bk~ndo la ~d" (J'''' c~tl" ""0 tu~" frentc al
"'... "" Ap"n...:cnl" inlt'1'fu.:.",I.,. ,Iiri:idos a un Suj~.o qu~ no h;,
podido penlm'... ~" >Ll I"opia his".. ria, q"~", r'clu.,.c d~ la t""'cna
''''''d" ",tca"..ro ' us pfUp'''S I...'~'q..:io"es. [10 qu~ ,mplica) que 1...
h...,h"" crullult:i~,<\ de la hiSlo. ia dd '"'1"1.0 l"k(,I(:o no tcngan
'Lo;cJlCiI1 w mo 1"I<:lo y I ~,r lo lonto '10 po:"Urb~1l d ~u""" ..re k..
;1L"t)"I~d",ie"In.. por f'j, I11,,1a "'~L,,1e ~ un hcrm,mo se sweida ~n la
casa, "',"" k>S p",lf~' irn a cobr... I~ jubi~oci6n d ,Jf~ t!cl entierro y
110r lo tamo nO poxIr,i" ~$i$ll . al mi~n 'o, debiendo ui.I" slo d pa.
"'clll e. <I" i" " IUe( es tnlcrnadu 1'Or "" b. OlC Ik<k uto"
CAP fTULO 12
Au" <:<:In ~l~ diferencias, I(o(t ~ C~:Ili pr<>puc;.l", p.:.trlcn dd rcamo dmic nl" d~ que lo que lI~mall1n.' hisluriu, WfUO cOll, posicin lgie~
(.k tic rnpus, no c~isle en lus psicosis, pero que no ;., Imla, por di" ,
de de KOl1<Xer IUII r~SIOS ti c 11\ historio ""n; ~scrila, restos en los
'lue alguna verdad es legibl e pura d u!1ulist~, y que ello nos conduce
a pensar cn aIHlu,~ nlnniobrn 'l'le los reClIpere, llevand() es" ndco
de verdad no rcprim;du al e~latUtO dc una gann nr;ia de ,aocr.
Dcjamos r l a"tc~das cst~s Cllestione . , pam cOllduir sealan do la
illlp ort-meia dc tell"r e n el horimnlc de nueS lra pr~etiea un abanico
dc recurt;()~. ' IU ~ eS lo qu e Il0~ permite Ut1 derto mal':ell de llluyilidad. COTllO ya rnenciOnam"l<, y ~O t\'ll retomarelltoo Cn nuestro ltimo ~",prl"I". ero la ~lrl\i ~u d ~ l a~ j.lSicosis, mucho ll1 ~ tudavfn '{\le ~n
la uc las n~ursis, el c"mar ~U!l una 1Il11ll1p/cid(ld de /J()sibilidaaes
rbuh a de risivo. 1I1 1l"anLClr jKlt Iltla vfn j,,;(U n por muy pocos SClld~r05 posibles, la eficacia dc nU CStfO Irabaiu;..: r~ sicnle.
puo""rn poiulrit:t1.l. M
""
..
tH; Ir",
2OW.
-- ~
20,
~'on"" lt(lriu. En las psicmis, las e()l;lL'l n" ""t" vlanteadas de ~te m, ,duo "i siquiera eu los eon$t,llo';,)!> privudus. Nu es
quc no haya tlua vrJcl ica a"altica cn" padenles pskticos eu consult".. ins privados. pero cuando 6:m d" ,, 11(111 111000 fundvna es por'l" C:;C Instit uye al::n tipo d~ plurolizaci" ,le /'Spos/,/JQ~, ind usv
trahojondo CII consultori" privodu. La pr~:UII\U CS. Cll tOnces. dc qu
nm!\~r.. s UII ,'ualista instituye, en los trallll lliCIIIOS de Jl.lcicntt":S ~i
clicos. esa pl urali zaci n,
.Qu C~ 1" 'lile :x;rmite esa plurali zacin de di ,p "~iljv,,S ? En primer 1<.1I:"r. 4U~ IInya csp'Kio", delimilados lllluS do Otros , Puesto 4ue
el sujeto psieti cu se !lIueVC en una rea lid ad qu e ''', e,ttl ddimitmlu,
la e ~i st e n dll de Ji fcre me5 espados apuL"'!\Ia ~ crear '~JIUCVa mcllte ell
ll<:lO _ ul;:( u tipo de delimi tacin all. JOllll e 110 la hay,
Ulla $CCu nda C(ln",euenda es que si CO lnparalllO$, flor "" ,,,plo.
d di~(I'OSi tivu J ,. t~lkr o los C:S[laC i,,~ ~rll palt'.'I con lo que sueedc CI!
los trom", ieniQS lI ~ madu~ ~ i ml.ividua lc:s., c:s int eresante sit uar <jire
COlando Cn un l{I'ulJU u tallcr empiC7.an" w rgi. CUS"S que tiellclI qUt:
'"". enn el umlado de un dd irio,,, con al,;una e ucstln que re",itc al
..spae[(, J e \rotamic nl" d~ cild" lUlO .1e los pacientes, en cnc ... ll ..
que oc tiellde a hacer'"5 acotar de alguna fomla 1" upmkilI de estas
cu~ti"nc:s en el marco colectivo CI! el 'lue ~u r.:e ll y ree nviar a que
el lo i$CU tl uhajnoo ell el espacio dcltmtami t ntu <lIIdivid ual .
.'. P"r qu es ,tcresante c~to? VU[(jue se Cll lpic7.:l11 a ([clim itar no
slu distintos espacios, ~ino un ~spacio que ticne qu e Ver con cierta dim cnsin de 1" "blico, donde hay otros y se truhaja en un tu"
lecti vo, versu s U11 otro espado en el que se apu esta u 'lue empiece
a aparecer nll:" J c lo ntimo. r'.SO qu e a ve~""" c uallJe. hay una prcsentad6n J c enfermos', pucde su""der en el umrco de la pl"CSC lltad <fl, liC pUl'tic prod u. tambi';n pUl la existencia de UI'I d i~pQ:Sili vo
cukcti~u, ':01110 d rupo " talle~, ~' su di fcrcl!cial'l de un " tm n -
d csp.:acio del
I. Rcst. i'~""'r la. <Ot" ...... Wr. dd disposil.., de p<e$ml.cin ti< "",,"'01'..,
'01 C"(>OIlO d~l. h.c ~ alK" ..... J&:aiIas ... .,;.. ~ j'n.... menlanclu .. , et poico..n"
Ii>l. ,tud. , b .."i"" ", """"iJ(acitm <1, l. qu~ me
lJo,
,........ "'" lr~""i'" <W' h,sI 11""""'" "" h .... , """,*10 de '" e!"c;'"";,m ,..j.
,"'''' <1nt11<.1(> de fhik Po"!l" me ha ,""'11000 el " ... i)um"lOdur. el /'ORO!'..
""e,,'''''''' e""n",,,",,"ido.
~ . 1.. l' l1!~"""i/t ~e enl..",,,-,,> , En' J1..' LI E.'1. Pll ., ~I .. UJI Iiicv,;" la ro.>n. A..... hJ" e .::.r,too.., 19 ~9
Im.:" CI'I d que se apunta a que al!:" t.I~ tu [" 1\'110 se instale. E>.tu no
~~t g"rd nti7.ado eu absol uto en las pSk\Jsj~, ~bfC todo cn la csquitufreni:.. Hay un claro t ~stim"nio, cn cstos vacientc:!, de que lo que
nosutrus emcnocmos Ce.mu m im\,. que es lIut">Ctru cuc'l'" v nll l'litTil
melll e. cst invadido por el Otru '' \0 hay int illl iJ ad. ""tri~ta1l1cnte
h... bla lldu. y hay que prod ucirla'.
1_,< te rcem c.m., ,,",,uend a de que t,tan varios csp..... ei().'j t S lo <j ue
,c ,<ue le de nominar . distribuci n de ~u~t . I~ decir, no apafCec rse
~(>Cc "n CKceso del que lo, paci ent es padcc~1I puesto en juego en ull
Il.nk u di. positivo, lo cual realmente harla muy lliffcil hacer con eso ,
r ~ e se ~l1cuenlra pl ura l i~ad o en distintos espacios, Cuandu >c
pu euen CQlls1iluir y empezar a fUll ciollM Ji stinto, di ~j1ositi\'os, eso
proJucc un alivio, illdus...:n el marco (te los t m tam i ellto~ . indivi duales . No .os 1" misolO sostell~" uu.. ~olo elt ra~mi en to de Un rmdeote psictlco qu" el qu" empiece .1 '"ber vllrios d ispositivos que
r_mcio",on coordinadamente. ",,,. SUllllCStO, 110 v" d~ ~lJyu que esa
~',urdillllcin se logr", y e:; necesario un tr.ba;O perma nente oc d is
eusit.u eI/niea y super.,.isin pIlrll 'Iue los cqtli pus trdta ntcs ""Y"n c ncontra ndu 1..., articu lacioncs entr" 1,,,, distintos espacios. Esas aniculaciot!o;-, no 5ulX>n~n de n ingn 111000 el burramien to de las diferen.
d,,~ sino que. por el ClJotmrio, se MlStiClIc n en ~'lkL:l diferencias y re~ u ier~", flOr cllo mismo, UO;] posir in que JUeda sopo rtar loo ~gll
Jcros Jcl saJx:r y el hecho de '1u~ Illgo quede Selnpr~ CU1l10 resto inasi nl t,blc ell ludn operacin de arti ~ulnci611 .
Kct omm~m()s aqu, tal como antidprnmos. dos e arad~rfscas que
hemOS adjudicadu al dispositivo J e (aller y ('[ue - scfial"me.s- CUm part~ CO I1 otros "ispu.itivo~, el1 el !lIal"l:O J~
tratamientos illstituciun ~lcs, y cspcd ficamcllte h""pilalal'ios, de b s ps icoll is. Nos ",feriIlIOS. en primer tt!'nnino. a aquellUli espacios que. Ct,mu I<ll; trntamicntos grupal..s u 103 talleres, se u r:an;Ulll conlO dispositivos ooIcclivos
A di fe,,;:ncia de Jos tratam ientos lIdividu"I~., }"lI scan ana lticos,
psk"l(,gicOll O mt':dlcos. en los 'lue e" I'ril1cipio oclil cl f"'ciente cun
"'''0
1,,,
2. En un .. n~d" ";mib,,., CXI'fl..... O~lo ScI"i''CIbattd, "" ... ..,-tit."t1I" r"' ella
,It> n SeIDIVELIJ..4.NJ), G" U dlSp""Jn'<l 1M JAUn m ti "~ ,.,,,,;.,,,() '" 1""
eI""/N pSj<>.lllC()5: ~Il"m" Iram>, n; www.<I ....ma.<orn. 5CCCi6" I l<lspil~I"',
"'''
20S
~=--=-=-:--=-='=::c--=--- -
un pro(c,;imml, 1"" O::>p"cius colectivos tienen una relaci{'n ~"n 1" publiro di~tillt~ de 1<1 q ue podna instituirse ~n un l:Sp"d.... .. i"djvidual~,
~~
~omo
""eJ."
pe"..,. r..u.. c,.......der.u:ione. "'Ixrton ioN pIV'l~ ... cualqute>' dtba'" ""'1'0''''''-
VI> it~licin "" ""'" SO" Ju. <.limo. de In",,"'" lX>(ic",es, '1"" ... d ,n""",,,tu <ilgKIt, d~ b t'Ti!.is
<lt."hu .. ~U. K """"'" . ~>;\, Ir.",q"il"",. el! .. hos.pt\.,d. ;""I,u.o qu~ 1.. am ...."'" 4l1C I"-...I.:n .,.~ .1 ...... ha" qued.do "" su ..
('1 I'UO(N, M . [ulcrnacin ]\(>!(Iil:ol ..... <!, 1,. I/1<<. ..... , Una lectura posiI* lOO
tn ,_ o><'Ialutia i""lItei"....I . n, ~Vti It .ll-zA. l! (cumr.I, /.., i"t"" ..
p',<na"o[""", II 'liS ~s;"x""" m uperM"rj~, 1el,.. Vi ... Buen"s Au"" 1998.
,,,,<<,
2()7
206
ra cncucnt ra d~~linI3S dimension"" rd"ti~~s al lugar que 1n insti tucin hospita la, la orrece al ~uil1\l pl>L"tictl. Ubica. en el fundamento de tuda, d las.l:l posibilidad de ~itUJrlos comotmullr;iudores de
,mil //UI(fb,a. aUI1 c-n la mnima exprcsil1 qllc relm:sellta el ' espon
<IeT -del 1110<.10 que fucre- a sus requcrimientos en 1,,:< pasillos dd
huspital. L., posibil idad de una transferencia ;I\:jtituciunal y. elO oca
~i,,,,e~. dc una transferenda dirigida a un an alista en partic ul ar, suIxmdrr~n un scgu nu " gr~do cn el alojamient" ~ c estos pacicntes en
una in St.1 ndll "' ~. ,,,,,able del trn 'lile la q ue por estructura padece " En alunuS ~asos, cl ocupar un lugar d iferenciad o, por eJemplo
el ~c ayuda rtte en un se rvicio, les permi te in sertar.e en una dinmica HC. cnmn sealamos a propsito de us d ispositivos colectivo,.
hahilita algn motlo de laz", aunque no sc'" di!>Cl1rsiv". Induso en
los ~as.os oc paden te~ crnil"os. Fudrn i"t~m'Wll pt:rlincncia tic la
intcmacill, y c"ncluyc q ue:
El tlCO\en de no ' etenewl1. tic 110 capturo ni u]ie,....,i" tld su;cto Ira<>
1"" ",u'~ del ho<pitat ru,"tI.""" '1ue el t.. dente h~,~ ullf ~u ,,",plu
ju"!'O I ILv ........"U<1" rcl W tugar~" .., entu",o liUCial.
o.: "U .er ~hlc esta instand a. [-1 se comohdJrn dentru.Je ta ins
titucin en 1. ~cus de largo plaw en su """.Jkin de .paeio,,
I~ ~r(j"lcQ . ~' W hbitat ""c d ho<picio. de ah! Cn ",.'ji, C()" algu
nas breve, \"i:;.i[.~;l su caa 1m fin..,. de ..,no,,,a.
F." ejta Instancia det,.,mu, ",tar alerta. [al In mnncru el " "" c1 nroc
el pnde r,t c ~n cl hu>pital. [...1 Alerlns C U)1 .;t.l e, ~r que ,Iemp' e hy
ulra " "", era de . i!Unr a aqu;;ll"s que po r " , cond ici n debc" permanece ,' Cn rl hoop ilal , ya !-C a por careeer de S'UIH.> (a",mar. o vivienda, 111-"'1"(: no <Icscan
ponl'''' p'"sc" un un nIto :radu d~
ri""S0 o peligro 1'"",0 ,1 Ypara 1", OIrOI. A1erl~s p;r~ "~()"ll'f1ilarLo<
a \run~it~r 01 ....$ <':sJ>I1cios dunde pU,'"'8" ",ncontrar el S~"tI ""lre los
mlllples q'~ la ",Miloci"" of,ece y debe lrol'" dC lee!a, ptI,a "'.
lus ,,,~(J$ 1. .).' !iiI .cs.1\1ado "" prupio}
i"",,
s~ trat~ , entonces, y en cunsunarr cia con Lo que veni",us prop"niendo. de uua apuesta o la p lurulw'crl1f tlue c.~ lu eontrar.lo a
la nerda go'tosa d" las psicosis, y que IlQt supueSto no se obt 'ene
1.
Op.cU.pp. ~l . 'Z.
2 0!!
E" d <apJtuJo 11. el. SCHTIVEl.l\,\N [). O . El dl./mili,,,, J. laU..,m "/ Lru
lahl~"'O d. f'/ld. nle, psicljm,,, algl1!QS 1"""" E,,: w\l..w.d, i~,,,,, . "U<l'. "",.
~IG" lIospil~j,r..
2004.
lo l",""jadu l."fL .t c~P/\"lo 5 ~c .."a do lo pc>sJdQli 0.) ."a1cl. <O>m<I
I""IIpIc;"'d.,.. de,." ....... bI.,:imi .... to d. tlbcr> . "-"116" l' l>mpo ...""a <k" u.."id El ...
Vl~",
rri.u>lu,,,,,.
10.. 0 0 k>s pocos lJ>obiLjoo que n .. ~icro., m; ~ l.ncltin .... ~ ....... l.-na. n'"DlJ'" n l
I""licub' ,. articulo do Di<gt> Si ....... Y1'Ioon..~,"io 5th.,,". que oigu. u"" lblCa
_'l"n,o.lIl"iva emL ......;.,. I"ml"" ... "unl3CtO >n la> ~ hechas
en <fU, pJ.ginu. Cf. Sl1 .\'USA. D. & SCff EtU'. t'., lJe/ $'du anl'l"..:lko
Id ~t/~,Ia"'~"'a subjc!fiw. ;",. "'"WW.<:h~ <"<l1li. """,In Ho<pil<lks. 200:5.
VianK la'nbitn .... nilcxi<,n", t>e<has pur Enri<]Ut m.o" t.T. IUVA.'i,1i., .u.....
y Ibu .... del poi>f"".,c" en ~t b.lo 1'011 el p>ictic..., . f~" I~"",rla p.<iro" ..
1;'/ ",,1{) <'<'" la di<i!kJ1d<J r>ictU'"'" u" 'I/dloso ron ~I ".i<.-.Jtkr;! di.idclle, Gra
m., llo .... "... Ai..,.. 21~)7.
209
Wrmi nos fcilltndo rcs y, otrJ S "eces, cOl no IJb,'l~ulo- nu~,l ru laoor_
1:'.> preciso ~bri r Una uiscu si n ri;urosa Mlbrc ti hlgar dd r"rul ~('O en
los lralau lient<J.~ d" pac ie ntdl psielk"s, 110 slo en nuestra imerl",;uei6n con las p,osicio nl'S ue la psiq uiatra. sino enln- los pn::t.,i", UnU
ti"-~s. A fu fl " de este tmbajo, (Iue ~qu scila la nlO5 eOlllO in tluuible.
hmrIH<J.' en cstl\S pll)(illaS algunas n: ncJOones prcliJ)lillare~.
No e_Itanl OS muy lejos, en ~eruad, d~ ti.! posi(in d~ Frcud Sm
fo rmulucion c~ l e, ultan, lddus e n la em de los psi""rrrnacQS, J e unu
lu<:;uel visi" l1aria. ya q u" no s to anticip el descubrimienlOl Je un
.qui "tismo~ que permitirla ot ro tipo de intervenciones que las <l natllk as, sino que r~.,.lrjngi c1 ll lca nce de .".... inICI'\'en l>llt.'$:l1 CIIlllfHl
de lu llistri buci611libidinul, ~s\o e~, u la er;ollomf" pulol/a/". E, (u
e~ decir que lu illtervend6n fll l'l1Hlnll6gica no p((}ra suslitulr o/ras
lI!a lliubra~ "U/l
w'
,".""
1m....,..
1~
{)W".
C"IIl"I<r~ ~,
\m{>-
l"'.,,-,,,,,,m,I,. 2.'
I~ - la pu, ihilita, pero. 110 la "rera, ilu "h' ll sta de c;crtn psiqu iutra 11
]u
2 10
'"
~~-----
,ti
Lle:umos, con cst,,~ lemas. al trmino !.le este cn S3)"'. Ht'tuOS recorrido un la')!:" ca mino - q ue C$ el del psicoan lisi5- desdo:.' 13$ pri m~r.Js formula~i"n ~S freud anas h...,ta los 1'1 ameos tericoS, cSlrateias clllicas e impasscs de hoy. Examinamos, en eSC cami,,'), elle't O 'l es fll mlarnCtlt~l cs de nuestro catllfl'), tale, corno la po., id(,n ud
~ujdu Vlictic" CIJn respecto a la Ley, ~l Olro y a los "trull, ~us SCtHCj ant~ la~ rumdCrSticJl!I de la ft'alidad c n la..~ rmcusis. d llll!lur de la
llrllducdn dd iran lc y al ucinatoria, el p rublcnm !.lel objeto y 1<1$ !.lis
;ItIVS med(\\:; de 1O!i que los (lSicticuS S(" sirven para respu lldcr a la
debaclc de la enlermcdad. domamOS luego e'il. as c"orden ada' pam
rq)laHtear nue~lra l\~d6 t1 como 'lIlaliSlas eH este camplJ , rdon"u
nnd o a lal dedu I ~s ditncn,ion~ s que l ,aean no, prupusicm rara lu
dire cd{in uc la cu ra :; i ~nd" <"sta aqul imp'lSible. pcrfilalll\lS cuestas
pii~i"as alguna, vlas que han rc!illltauu t r<ln~lab1c~ cn hlS tr<llamienlOS. que d csli ml"' nlOS SC'gun el pred')n1 inio en el pacie nle de la cun~
Irl.lccin d eliranh:. la cdosin ... lucin."\IQria o d arr..sa mictlIQ subje
tivo . Nos rcf~rimos. finalmente, a aspcdvs <ue hacen a esla cnica,
lal C5 millo la pluroli 7udlll de dispositivo,. 1... instan cia de la in ternacin y el empIco ue fiinnaeos. Cr~Cn1oS haber abarcado co n ello un
abanico de tc ma) y preguntus dc import a ncia cruciul . propo niendo
entre cll05 Olla mllculacin 1~a que CS, (0'1 tt.>tLa prOO.lbilidad, d
principal upUfle de e5ta ohm . Aquellas c uestiunes que no hayan>us
abofdaun puurn ser rClummlas e n ultcriurl"l tr... bajos. o dar lu:ar
a la i,w"stigacin clln ca y terica pur venir. No h accm\).~, e n esto,
nl ru. <ue 5o)~uir el (I()l;ufro lanzado p'-,r Lucan, que hace mellio siglo
invit a 110 ,,, tn' ~t tler, RedotJlll111o s su apuesta.
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220
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