DIRECCIN CIENTFICA

EDUCACIONAL
Curso sobre Direccin
Cientfica Educacional

NDICE GENERAL
Introduccin
Filosofa de la Direccin
Comunicacin
Educacional Profesional
Liderazgo Educacional
Direccin Cientfica Educacional
Planeacin Estratgica
Apertura Educacional a la Sociedad
Calidad Total en la Educacin

INTRODUCCIN
Hoy se habla no solo de dirigir las
empresas que proporcionan ganancias,
sino tambin las instituciones no
lucrativas, como las organizaciones
polticas y de masas, las entidades
religiosas, militares y culturales, los
servicios pblicos, etc.
Los conceptos, Administracin,
Direccin y Gerencia, se emplean
indistintamente.
Etimolgicamente, el vocablo
Administracin, proviene del latn AD
(a) y MINISTRARE (servicio);
literalmente significa: servir a...

INTRODUCCIN
Etimolgicamente el vocablo
Gerencia, proviene del latn
GENERE (generar) y se traduce
como:
dirigirAdministracin
hacia...
El concepto
se
generaliz desde la Edad Media.
La administracin fue entendida
como una funcin de las
instituciones gubernamentales y
eclesisticas.
Siglos XIV y XV: Renacimiento
(descubrimientos geogrficos,
acumulacin originaria de capital,
vuelta a la literatura de la Antigedad
grecolatina, artesanos, mercaderes,
comerciantes: nace el sistema
capitalista.

INTRODUCCIN
La Revolucin Industrial Inglesa: desarrollo
del trabajo en fbricas, manufacturas, etc.
Crece el inters por la organizacin, el
mercado, clculos de costos, controles
estadsticos.
En este contexto, la hasta ahora desdeada
GERENCIA, comienza a ganar fuerza y a
desempear un papel en la direccin de la
sociedad en las nuevas condiciones.
Sin embargo, la GERENCIA siempre se ha
asociado
con la obtencin de ganancias.

INTRODUCCIN
En el mundo de hoy no se sabe
quin gerencia y quin
administra, por lo que en la
prctica se denomina dirigente,
gerente o administrador a
quien ejerce de algn modo las
funciones de DIRECCIN.

INTRODUCCIN
DIRECCIN

GERENCIA
ADMINISTRACIN

INTRODUCCIN
Preferimos hablar de DIRECCIN
EDUCACIONAL, entendido el trmino
como la filosofa de gestin que
permite dirigir con eficiencia los
centros educacionales y propiciar su
desarrollo integral ulterior, compulsando
las potencialidades inagotables del
factor humano y adecuando la
organizacin a las exigencias del
entorno en que se encuentra.

INTRODUCCIN
La GERENCIA es aceptable como
concepcin de direccin cuando se
concibe como un peldao superior a la
ADMINISTRACIN, en el que no solo
se controlan los recursos humanos y
materiales, sino que se dirige la
organizacin hacia..., propiciando el
desarrollo del personal que labora en
interaccin con el entorno.

INTRODUCCIN
A lo largo de la Historia de Amrica
y de Cuba al que dirige una
escuela lo llamamos DIRECTOR
y al que dirige el proceso docente
educativo, lo llamamos
MAESTRO o PROFESOR.

INTRODUCCIN
Preferimos hablar de DIRECCIN
EDUCACIONAL, entendido el trmino
como la filosofa de gestin que
permite dirigir con eficiencia los
centros educacionales y propiciar su
desarrollo integral ulterior,
compulsando las potencialidades
inagotables del factor humano y
adecuando la organizacin a las
exigencias del entorno en que se
encuentra.

INTRODUCCIN
Quien dirige el proceso docente educativo
solamente limitndose a cumplir los planes y
programas de estudio, solamente
ADMINISTRA los servicios educacionales.
Quien se preocupe, adems, por el desarrollo
intregral de cada alumno, explotando sus
potencialidades e intercambiando con el
marco familiar y comunitario, DIRIGE los
servicios educacionales.

ALTA DIRECCIN EDUCACIONAL

Es un sistema de concepciones de direccin,
conformado por los siguientes componentes
bsicos:
Filosofa de la Direccin Educacional.
Comunicacin Profesional.
Liderazgo Educacional.
Direccin Cientfica Educacional.
Planeacin Estratgica.
Apertura Educacional a la
Comunidad.
Calidad Total en la Educacin.