Ejemplo de secuencia didctica

SECUENCIA DIDCTICA DE GEOGRAFA, CUARTO GRADO, EDUCACIN

PRIMARIA

SECUENCIA DIDCTICA
ESCUELA

GRADO/GRUPO

PERODO DE
REALIZACIN

Esc. N9

XXXXX

ASIGNATURA

TEMA

GEOGRAFA

EL RELIEVE DE ARGENTINA

PROPSITOS

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

Identificar las caractersticas y Identifica las caractersticas y Participar activamente

diferencias de los distintos
distribucin del relieve deen
las
actividades
tipos de relieve: sierras,
Argentina.
sugeridas
valles, mesetas y llanuras, de
Argentina.
Analiza
las
principales
Mostrar una actitud
caracterstica
(altitud,responsable
y
Conocer la distribucin del localizacin y extensin) paracolaborativa en las
relieve de Argentina.
reconocer la distribucin de lasacciones realizadas
formas del relieve en el
territorio nacional
Ser
respetuoso,
solidario y tolerante con
sus compaeros de

grupo o equipo.

METODOLOGA
A- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS UTILIZADAS
Lectura de imgenes: Anticipacin e inferencia

B- ACTIVIDADES
(Planificar situaciones didcticas)
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE INICIO
Actividad N1: El maestro interroga a los alumnos acerca de los tipos de
paisajes que se observan en su entorno.
Actividad N2: Presenta diversas imgenes proyectadas por un can,
en donde se observan los diferentes tipos de relieve, preguntando cul
es el que ms se parece al de su comunidad.
Actividad N3: Presentacin del video sobre las formas de relieve
terrestre (http://www.youtube.com/watch?v=fH6yTtjmnwA)

Promueve la participacin grupal haciendo preguntas referentes a las

caractersticas que hacen semejantes o diferentes a los distintos tipos
de relieve: (Qu les pareci el video?, en su comunidad han visto
paisajes parecidos o iguales?, Cul es el que ms les gust?, Por
qu?, etc.).

ACTIVIDADES DESARROLLO
Actividad N1: En la sala de medios se proyecta imgenes de
paisajes que representen a cada una de las formas de relieve de
nuestro pas (sierras, valles, mesetas y llanura) y de manera
grupal se puntualizan cada una de sus caractersticas.
Actividad N2: Organiza al grupo en equipos y les pide que
registren en su cuaderno lo comentado en la anterior actividad.
Actividad N3: Pide a sus alumnos, que se organicen, al interior
del equipo, para investigar en internet acerca de las
caractersticas de cada forma de relieve (condiciones climticas,
tipos de suelos y vegetacin), as como las formas de relieve
que presenta nuestro pas y confronten con lo que se tiene
registrados.
Actividad N4: El maestro solicita, que organizados por pares,
consulten un mapa de Argentina en la Mapoteca Digital, para
ubicar en l, las principales formas de relieve del pas,
comentando los datos que encontraron y agregndolos a la
informacin antes registrada. http://tinyurl.com/Mapoteca
Actividad N5:

El maestro presenta al grupo una simulacin de cmo se

forma relieve. (http://www.youtube.com/watch?v=Tzt_EBD3DDQ)
Y hace preguntas a los alumnos respecto a lo observado.
Actividad N6: Orientados por el maestro, en equipo, se discutir
y se tomarn acuerdos para definir los elementos que incluir
una maqueta que muestre los diferentes tipos de relieve, as
como las acciones que se implementarn para su elaboracin.
Actividad N7: En equipo,

disearn una presentacin

en power

point acerca de lo investigado y cada uno de los integrantes explicar al

resto del grupo, alguno de los puntos de la presentacin. Misma que se
enviar al profesor va correo electrnico, quien subir al blog de la
escuela en la seccin de alumnos; adems se solicitar la participacin
de los alumnos en el foro escolar sobre la experiencia de esta
actividad.
ACTIVIDADES DE CIERRE
Actividad N1: Presentacin de las maquetas
Actividad N2: Se realizar la exposicin oral de la presentacin
realizada en power point, por cada uno de los equipos.
El maestro retroalimentar a cada uno de los equipos, va correo
electrnico y de manera presencial.
LAS CONDICIONES EDUCATIVAS DE LAS TAREA
Entornos: se refiere a los espacios de trabajo, el aula, laboratorios,
biblioteca, talleres. Respecto al ambiente hay dos aspectos
fundamentales a destacar: la distribucin del espacio y la
organizacin y gestin de la clase.
Tiempos: se intenta flexibilizar el tiempo a la propuesta en general y
a cada una de las actividades de enseanza-aprendizaje. No se debe
ajustar las actividades al tiempo disponible sino posibilitarlas
Modalidades de Agrupamiento: hace referencia a la decisin del
docente sobre la forma ms conveniente de organizar a los
participantes, segn las caractersticas y el propsito de la actividad.
Materiales de Aprendizaje: son los portadores de consignas y

actividades de aprendizaje, herramientas culturales mediadoras de

la accin, tienen como fin facilitar la prctica docente y el contacto
de los alumnos con los contenidos culturales seleccionados y
estructurados.

Ejemplos:

textos

mediados,

guas

de

trabajos

prcticos, estudio, laboratorio o taller, listas de cotejo, planteo de

casos, etc.
a) Recursos: son aquellos elementos u objetos que operan como
insumos y se utilizan para realizar las actividades de aprendizaje
previstas; como tales ofrecen apoyo a la enseanza.
Ejemplos:
Objetos, mquinas, herramientas, utensilios variados.
Objetos pedaggicos: pizarra, retroproyector, videos, etc.
Imgenes: fotografas, carteles, dibujos, etc.
Recursos visuales y audiovisuales: TV, DVD, reproductores de video,
etc. Recursos informticos
RECURSOS

SEP (2009).Libro para el Alumno, Geografa Cuarto Grado

SEP (2009). Programas de Estudio, Cuarto Grado
Aula de medios del plantel, utilizando: computadora, can, internet, impresora
Diversas imgenes de relieves localizadas en internet
Presentacin del video sobre las formas de relieve terrestre
(http://www.youtube.com/watch?v=fH6yTtjmnwA)
Simulacin de cmo se forma el relieve.
(http://www.youtube.com/watch?v=Tzt_EBD3DDQ)
Blog escolar (http://migdelinagilsamaniego.blogspot.com/)
Mapas de Argentina localizado en la Mapoteca Digital de
INEGI http://tinyurl.com/Mapoteca

EVALUACIN
Actividad N1: Elaboracin de un mapa donde se plasmen los diversos
tipos de relieve existentes
Actividad N2: Elaboracin de una maqueta en la cual se observen los
diversos tipos de relieve.
Actividad N3: Diseo y exposicin de una presentacin en power point

en la cual se incluyan los aspectos abordados.