Ficha n16

Ficha n16

ra re ri ro ru
loro
cara

pera aro
arena

llavero

oro

araa

mariposa

ra re ri ro ru
loro
cara

pera aro
arena

llavero

oro

araa

mariposa

La mariposa amarilla

La mariposa amarilla

La mariposa amarilla se par en la lea,

La mariposa amarilla se par en la lea,

Sarita la pill

Sarita la pill

y Teresa la meti en una cajita,

y Teresa la meti en una cajita,

pero la mariposa se sali de la cajita

pero la mariposa se sali de la cajita

y se pos en el peral.

y se pos en el peral.

El loro Perico

El loro Perico

miraba todo lo que pasaba

miraba todo lo que pasaba

y se mofaba as: ja, ja, ja

y se mofaba as: ja, ja, ja

Se sugiere pedirle a los nios que peguen la lectura de la letra r, sonido suave, en su
cuaderno.
Leer en voz alta en coro y despus en forma individual las slabas, palabras y la lectura:
La mariposa amarilla
Llevar la lectura a la casa para ensayarla. Al da siguiente la vuelven a leer frente al
profesor y sus compaeros.

Instrucciones

La estrategia, Fomento y Fluidez Lectora, consiste en la lectura de textos escogidos,

que realizan diariamente los alumnos en voz alta, frente a sus compaeros y profesor,
para lograr fluidez y comprensin lectora.

Marco terico

Leer textos breves en voz alta para adquirir fluidez: pronunciando cada palabra con
precisin, respetando el punto seguido y punto aparte. Leyendo palabra a palabra.

Objetivos de Aprendizaje (OA)

La mariposa amarilla letra r, sonido suave

Ficha n16

Fluidez lectora