ESCALA INFANTIL DE SNTOMAS DEL TEP

(CPSS)
Instrucciones para el/la profesional evaluador/a
La presente escala tiene por objetivo evaluar la presencia de sntomas de Trastorno por Estrs Postraumtico (TEP)
en poblacin infanto-juvenil entre 8 y 18 aos de edad.

El CPSS es un instrumento que debe ser administrado por un/a profesional entrenado y/o con experiencia en la
atencin de nios, nias o adolescentes.

La aplicacin de la escala necesita del establecimiento de un vnculo previo con el evaluado que favorezca la entrega
de informacin y a travs de la que se haya obtenido informacin respecto al suceso traumtico vivido por el nio/a
o adolescente.

En la escala se establece como protocolo de aplicacin la consigna situacin, la que seala que en ese fragmento
de las instrucciones debe aludirse al suceso traumtico que ha vivido el nio/a o adolescente, definido en la entrevista
previa.

Las preguntas del instrumento estn diseadas no slo para verificar la ocurrencia de determinado sntoma, sino que
tambin para verificar la frecuencia de dicho sntoma en el lapso de las ltimas 2 semanas previas a la aplicacin.

Lea cuidadosamente cada pregunta a los/as evaluados/as, aclare todas las dudas que puedan ir apareciendo en el
transcurso de la aplicacin (dudas referidas a las definiciones de los sntomas consultados) y no olvide centrarse en la
frecuencia de ocurrencia de cada sntoma.

Antes de iniciar la aplicacin del CPSS es necesario registrar las siguientes caractersticas del caso a evaluar:

Edad:
Breve descripcin del suceso traumtico padecido:

Tiempo transcurrido entre el suceso traumtico y la aplicacin del

CPSS:

Sexo:

ESCALA INFANTIL DE SNTOMAS DEL TEP

(CPSS)
Te voy a leer una lista que contiene algunas situaciones que a veces les pasan a los nios (nias
o adolescentes) despus de que han tenido algn problema como el tuyo, es decir lo que te pas (
situacin).
Cuando lea cada una de las situaciones de la lista t me dirs cuantas veces te ha pasado esto en
las LTIMAS DOS SEMANAS.
Antes de empezar vamos a hacer algunas preguntas de prctica:

En las ltimas 2 semanas

Nunca

Slo una
vez

Entre 2 y 3
veces

Entre 4 y 8
veces

9 veces o
ms

0
0

1
1

2
2

3
3

4
4

Nunca

Slo una
vez

Entre 2 y 3
veces

Entre 4 y 8
veces

9 veces o
ms

1. Has tenido pensamientos o imgenes molestas acerca de

lo que te pas y que vienen a tu mente aunque t no hayas
querido recordarlas?

2. Has tenido sueos malos o pesadillas?

5. Has tenido sensaciones en tu cuerpo cuando piensas o

escuchas acerca de lo que te pas? (por ejemplo, transpirando
repentinamente o latindote muy rpido el corazn).

6. Haces esfuerzos para no pensar, no hablar o de no tener

sentimientos acerca de lo que te pas?

7. Has tratado de evitar actividades, personas o lugares que

te recuerden lo que te pas?

8. Has olvidado una parte importante de lo que te pas?

9. Has tenido muy pocas ganas de hacer cosas que antes

acostumbrabas hacer?

10. Has tenido dificultades para sentirte cercano a tus seres

queridos?

A. Has tenido ganas de comer chocolate?

B. Has pensado que tienes que cortarte el pelo?

Ahora te voy a hacer ms preguntas.

En las ltimas 2 semanas

3. Has tenido la sensacin como si lo que te pas estuviera

ocurriendo de nuevo, como si estuvieras ah otra vez? (por
ejemplo, al escuchar o ver algo que te recuerde lo que a ti te
pas).
4. Te has sentido mal cuando piensas acerca de lo que te
pas o cuando escuchas hablar acerca de lo que te pas? (por
ejemplo, sintindote asustado, enojado, triste, culpable, con
miedo, etc.).

En las ltimas 2 semanas

Nunca

Slo una
vez

Entre 2 y 3
veces

Entre 4 y 8
veces

9 veces o
ms

11. Te cuesta mucho tener sentimientos fuertes? (por

ejemplo, te cuesta mucho llorar o sentirte feliz).

12. Has sentido que tus planes futuros o tus esperanzas no

se harn realidad? (por ejemplo, has sentido que no
terminars la escuela, que no te casars o que no tendrs
hijos).

13. Has tenido problemas para quedarte dormido(a) o para

permanecer dormido(a) en la noche?

14. Te enojas ms fcilmente que antes de vivir lo que te

pas?

15. Has tenido dificultades para concentrarte? (por ejemplo,

perdiendo el hilo de una historia en la televisin, olvidando
lo que leas, no poniendo atencin en clases).

16. Has estado demasiado vigilante? (por ejemplo, ests

muy atento(a) de que personas estn a tu alrededor).

17. Te asustas ms fcilmente que antes? (por ejemplo,

cuando alguien se acerca por detrs de ti).