.4.

NETrt i.tilI

ENSAYO SIMCE N"2

LENGUAJE Y COMUNICACIN

5e Bsico

lnstrucciones

F Escucha atentamente a tu profesor(a).

F Utiliza solo lpiz grafito y si te equivocas usa goma de
borrar.

F Escribe tu nombre en el espacio asignado

para ello.

F Todas las preguntas se responden en la hoja

de

respuesta.

>

tienes alguna duda de cmo responder, levanta tu

mano y pide ayuda a tu profesor(a).

F Revisa tus respuestas

Nombre:

Curso

antes de entregar la prueba.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1

TEXTO

ala7.

NO 1.

r-a grlpe

Provocada oot un virus eue ataca sabretodo a las vas respiratorias superiores,
la riariz,la gargdnta, los bronquios, y raramente alas pulmonas

ITM
*nlorlffi'

d*{s

,o&da, hpamd{t

com8#toafi*ento

toa*aeo * ry{eIP'oo

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Se rcproduce
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que el virus
reprogfama

para mullipllcarse

Frx$p;l*. 6

1. Este texto corresponde a:

a)

Propaganda.

b)

Publicidad.

c)

Aviso.

d)

lnfografa.

ffiffi Ya'ry
CvipesdariE
Cr*ips

*xndb} *stado*cila
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nusqJaarB6 y <fs oBDEzE. ontro d 5 y 15%

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2. Cul es el propsito comunicativo de las imgenes del texto?

a)

lnformar sobre

un

determinado tema, utilizando

la

imagen

complemento.
b)

Describir un producto.

c)

Relatar en forma esquemtica la utilidad de algn objeto determinado.

d)

Da a conocer las cualidades de algo.

3. De acuerdo a la informacin entregada, Quin provoca la gripe?

a) Las aves.
b) Las personas.
c) Un virus.
d) Una bacteria
4. Segn el texto, la gripe ataca principalmente:

a) La nariz.
b) Los pulmones.
c) Las vas respiratorias superiores.
d)

A las aves.

5. El texto anterior podramos definirlo como:

a)

Texto que tiene como objetivo informar de diferente manera, por medio de
dibujos, grficos, esquemas, estadsticas y representaciones.

b)

Cartel o aviso expuesto al pblico, realizado con alguna intencin artstica,

mediante el que se anuncia un evento futuro.

c)

Texto que tiene como objetivo anunciar algn acontecimiento o presentar

un producto.

d)

Un texto persuasivo que apela a la emocin.

6. Segn el texto, Cmo se transmite la gripe?

a) De los cerdos a los humanos.

b) Por va area.
c) A travs del contacto de hombre a hombre.
d) Por las secreciones nasales.
7. En la frase "El virus se transmite fcilmente por va area", Cul es la funcin
que cumple la palabra subrayada?

a) Adjetivo.
b) Sustantivo.

c)

Adverbio.

d)

Verbo.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8 ala21.

TEXTO

NO 2.

EL PAISAJISTA.

Hace mucho, mucho tiempo, un pintor de mucho talento fue enviado por el
emperador a una provincia lejana, desconocida, recin conquistada, con la misin

de traer imgenes pintadas. El deseo del emperador era conocer as aquellas

provincias. El pintor viaj mucho, visit los recodos de los nuevos territorios, pero
regres a la capital sin una sola imagen, sin siquiera un boceto. El emperador se
sorprendi,

e incluso se enfad. Entonces, el pintor pidi que le dejasen un gran

lienzo en la pared del palacio. Sobre aquella pared represent la gran extensin del

pas que acababa de recorrer. Cuando el trabajo estuvo terminado, el emperador

fue a visitar el gran fresco. El pintor, varilla en mano, le explic todos los rincones

del paisaje, de las montaas, de los ros, de los bosques. Cuando la descripcin
finaliz, el pintor se acerc

a un estrecho sendero que sala del primer plano del

fresco y pareca perderse en el espacio. Los ayudantes tuvieron la sensacin de

que el cuerpo del pintor se adentraba de a poco en el sendero, que avanzaba poco

a poco en el paisaje, que se haca ms pequeo. Pronto una curva del sendero

lo

ocult a sus ojos. Y al instante desapareci todo el paisaje, dejando el gran muro
desnudo. Despus, el emperador y las personas que lo rodeaban volvieron a sus
aposentos en silencio.
Annimo chino.

8. El texto ledo corresponde a un texto:

a) Literario.
b) Dramtico.
c) Argumentativo.
d) Narrativo.
9. El narrador de este texto es un narrador:

a) Protagonista.
b) Personaje.
c) Testigo.
d) Omnisciente.
10. La tarea que le encomend el emperador al pintor fue que:

a) Hiciera un boceto de 1.
b)

Trajera imgenes pintadas de otros lugares.

c) Comprara un fino lienzo.

d) Pintara el palacio.
11. Qu ocurre al regreso del pintor?

a) El pintor le trajo al emperador innumerables imgenes.

b) El emperador se enfadado con el pintor.
c) El pintor decide que lo mejor es pintar y no dibujar el palacio.
d) El emperador obliga al pintor a realizar un dibujo.

12. En la frase, "recin conquistada, con la misin de traer imgenes pintadas", la

palabra subrayada podemos reemplazarla por:

a)

Empresa.

b)

Tarea.

c) Ocupacin.
d) Encomienda.
13. En la oracin "ELer'nperadsl se sorprendi, e incluso se enfad" , las palabras

subrayadas corresponden a:

a)
b)
c)
d)

Sujeto.

Verbo.
Predicado.

Adverbio.

14. Cul es el propsito comunicativo del texto?

a) Describir un acontecimiento.
b) Narrar una historia.
c) lnformar acerca de algn suceso.
d) Explicar un hecho.
15. Qu accin nos indica que el texto ledo es fantstico?

a) El emperador le pide al pintor que le traiga pinturas.

b) El pintor viajo a visitar lejanos lugares.
c) Al instante desapareci todo el paisaje, dejando el gran muro desnudo.
d) El pintor pidi que le dejasen un gran lienzo en la pared del palacio.

16. Una caracterstica propia de este tipo de textos es que:

a) Est escrito en prosa, con prrafos, sangras y puntos.

b) Se puede leer por partes.
c) Narra un hecho cuidando incluir detalles de acciones,

descripciones y

personajes.

d)

Posee una narracin detallada, de prrafos de grandes extensiones, los

que estn dirigidos a lectores adultos.

17. Del fragmento "Pronto una curva del sendero lo ocult a sus ojos. Y al instante
desapareci todo el paisaje, dejando el gran muro desnudo", podemos inferir que:

a)

El pintor y sus paisajes desaparecieron misteriosamente en una de

las

paredes del palacio.

b)

El pintor al ver la actitud del emperador, borr cada detalle de los paisajes
que haba pintado.

c)

Al finalizar la pintura, los ayudantes del

emperador decidieron hacer

desaparecer al pintor.
d)

El pintor y el paisaje, slo fueron producto de la imaginacin del emperador

y sus ayudantes.

18. La palabra ms adecuada para reemplazar el trmino "aposento" que aparece en

el texto es:

a) Sala.
b) Estancia.
c) Recinto.
d) Habitaciones.

19. El texto podemos clasificarlo como:

a) Novela.
b) Obra dramtica.
c) Cuento.
d) Poema.
20. Cul de las siguientes alternativas, muestra una palabra aguda, grave y
esdrjula, en el mismo orden que se indica?

a) Emperador -Sendero -lmgenes.

b) Despus -lnstante-Paisaje.
c) lmgenes-Recin -Pintadas.
d) Dejasen -Hubieron -Territorios.
21. En la frase "el pintor se acerc a un estrecho sendero que sala del primer plano
del fresco" las palabras subrayadas son:

a) Adverbios.
b) Locuciones adverbiales.

c) Adjetivos calificativos.
d) Sustantivos comunes.

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 22 a la 30.

TEXTO

NO 3.

HOY, QUE ES EL CUMPLEAOS DE MI HERMANA.

HOY que es el cumpleaos de mi hermana, no tengo
nada que darle, nada. No tengo nada, hermana.
Todo lo que poseo siempre lo llevo lejos.
A veces hasta mi alma me parece lejana.
Pobre como una hoja amarilla de otoo
y cantor como un hilo de agua sobre una huerta:
los dolores, t sabes cmo me caen todos
como al camino caen todas las hojas muertas.

Mis alegras nunca las sabrs, hermanita,

y mi dolor es se, no te las puedo dar:
vinieron como pjaros a posarse en mi vida,
una palabra dura las hara volar.
Pienso que tambin ellas me dejarn un da,
que me quedar solo, como nunca lo estuve.
T lo sabes, hermana, la soledad me lleva
hacia el fin de la tierra como el viento a las nubes!
Pero para qu es esto de pensamientos tristes!
A ti menos que a nadie debe afligir mi voz!
Despus de todo nada de esto que digo existe...
No vayas a contrselo a mi madre, por Dios!

Uno no sabe cmo va hilvanando mentiras,

y uno dice por ellas, y ellas hablan por uno.
Piensa que tengo el alma toda llena de risas,
y no te engaars, hermana, te lo juro.
Pablo Neruda
22. El propsito comunicativo del texto es:

a) Describir un personaje.
b) Expresarsentimientos.
c) Narrar un acontecimiento.
d) Recordar un momento importante.

23. Qu sentimientos expresa el hablante ante el cumpleaos de su hermana?

a)
b)

Tristeza.

c)
d)

Decepcin.

Alegra.

Orgullo.

24. En el texto el hablante compara las alegras con.

a) Los pjaros.
b) Hojas muertas.
c) El viento.
d) Un ro.
25. La figura literaria que predomina en la segunda estrofa es:

a) Personificacin.
b) Comparacin.
c) Epteto.
d) Hiprbole.
26. Al leer el texto podemos concluir que el hablante.

a) Est indiferente ante el cumpleaos de su hermana.

b) Gusta de engaar a la gente.
c) Siente un gran amor por su hermana.
d) Disfruta de la vida con alegra.

27

En cul de los siguientes versos hay una metfora?

a) Todo lo que poseo siempre lo llevo lejos...

b) Mis alegras nunca las sabrs, hermanita...

c)
d)

Piensa que tengo el alma toda llena de risas...

...Que me quedar solo, como nunca lo estuve.

28. En el verso "A ti menos que a nadie debe afliqir mi voz!" la palabra subrayada
podemos reemplazarla por:

a) Torturar.
b) Acongojar.
c) Consolar.
d) Contrariar.
29. El hablante lrico del poema es:
a) Pablo Neruda.
b) La hermana

de Pablo Neruda.

c) Quien expresa sus sentimientos hacia su hermana.

d) No se puede definir.

30. La palabra "nunca" que aparece en el

adverbio de:

a)

Modo.

b)

Tiempo.

c)
d)

Lugar.
Cantidad.

tefo podemos

clasificarla como un

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 31 a la 35.

TEXTO

NO

4.

A UN NIO I MAL AUMENTADO

LE FATTA

TNERGIA PARA COMPRENDER

.l50,000
Ms

de

nios recuperodos

en Jolisco.

l no io falte
energr pntt doncl.
Oue o

t
31. Cul es el propsito comunicativo de este texto?

a)

lnformar respecto de la cantidad de nios que se han recuperado en Jalisco.

b) Advertir respecto de que un nio mal alimentado no tiene energa para

comprender.

c) Persuadir a las personas para que realicen donaciones para la ONl.

d) Describir grficamente cmo funciona un nio mal alimentado.

32. El afiche corresponde a un texto de:

a) lnformacin.
b) Publicidad.

c)

Propaganda.

d)

Entetencin.

33. En relacin a la informacin que entrega el texto, podemos establecer que la

alimentacin:

a) Es importante dentro de

la

nutricin

de un nio, porque le

permite

desarrollarse intelectualem nte.

b) Es importante dentro de la nutricin de un no, por que le permite

c)
d)

fortalecerse fsicamente.
Es relativamente mportante dentro de la nutricin de un nio pues, adems,
debe complementarse con una educacin adecuada.
Es relativamente importante dentro de la nutricin de un nio pues, adems,
debe complementarse con la recreacin y una correcta educacin.

34.- A qu tipo de pblico est dirigido el afiche:

a) lnfantil.
b) Juvenil.
c) A todo el pblico.
d) Adulto mayor.
35. Qu funcin cumple la imagen en este tpo de textos?

a) Referencial
b) Emotiva.

c)
d)

Ftica.
Potica.

r;I