Trastorno por dficit de atencin

CON HIPERACTIVIDAD
Trastornos
escolares y no escolares, que se manifiestan como
dificultades significativas para el aprendizaje. Este trastorno e
intrnseco a la persona que lo padece, es debido a una altera
neuropsicolgica que provoca disfunciones en los mecanismo
Control Ejecutivo del Comportamiento, que afecta de modo d
los procesos psicolgicos de atencin sostenida, memoria de
trabajo, autorregulacin de la motivacin y el afecto, internal
del lenguaje y procesos de anlisis y sntesis, directamente
implicados en las tareas de enseanza-aprendizaje y adaptac
escolar.
Causas
Hiptesis neuroanatmicas y/o funcionales: Presen
una menor actividad metablica, menor actividad elctr
menor reactividad y menor volumen -5%- de materia ce
Hiptesis genticas
Hiptesis neuroqumicas:
Caracterstic
Muestran falta de inhibicin conductual
Presentan actividad motriz incesante, inadecua
as
inoportuna.
Impulsividad y dficit en procesos de anlisis y sntesis
Memoria de trabajo
Autorregulacin de la motivacin y el afecto
Internalizacin del lenguaje.
Diagnostico
o Sndrome x frgil.
o Discapacidad intelectual lmite y moderada.
deferencial
o Trastornos de oposicin desafiante.
con
otros
o Trastornos de conducta.
o Trastornos afectivos con hiperactividad, trastornos de an
trastornos
y/o depresin.
o Autismo, Tourette, Epilepsia y otros trastornos
Factores de
Actividad incesante, sin objetivo aparente
Incapacidad para realizar las tareas habituales sin estar
riesgo.
quieto e intentando hacer otras cosas al mismo tiempo.
Dificultades para mantener la atencin.
Incapacidad para prever las consecuencias de sus actos
Dificultades de adaptacin en la Escuela Infantil.
El retraso del lenguaje.
Subtipos
A) subtipo con predominio del dficit de atencin
B) subtipo con predominio hiperactivo-impulsivo
C) subtipo combinado
Pronostico.
El TDAH no remite de forma espontnea, necesita tratam
A partir de la adolescencia los sntomas fundamentales
Definicin

disminuyen significativamente, sobre todo la actividad m

pero no llegan a desaparecer.