CARLOS ORNELAS

Social

Docente

Formacin de ciudadanos con

sentido de permanencia
Personalidad necesaria para
competir en el mercado
Formacin tica (valores)
Colaboracin con otras
culturas
Participacin social
Ampliar oportunidades de
acceso
Elaborar textos de lgica que
promueva cooperacin entre
los jvenes adecuados al
contexto.
Evaluacin como ejercicio de
autocritica
Ser un investigador
competente (creados y
recreador de conocimientos,
y abierto a las corrientes de
pensamiento)
Practicar libertad de ctedra

JUAN PRAWDA
Eficiencia
externa

Eficacia
Interna

Cobertura dentro del mercado laboral,

por profesionales
Demanda de la educacin superior
Calidad educativa y en profesionistas
Equidad entre hombres y mujeres en el
mercado laboral y de la educacin
superior

Falta de creacin de proyectos de

estimulacin temprana formal
Falta de demanda en la educacin
bsica (preescolar, primaria,
secundaria)
Abandono, desercin escolar y termino
inconcluso de la educacin bsica
Desercin falta de cobertura: rezago
educativo.
Falta de acceso a educacin media
superior y superior
Continuidad en la utilizacin y
asignacin de recursos para la
educacin

Alumno

Nios que identifiquen los

problemas e imaginen vas de
solucin de problemas reales
(identificacin, representacin
y solucin de problemas
reales)

Efectividad

Inversin por alumno en su educacin

Gastos en la formacin de profesores
normalistas y/o licenciados en
enseanza docencia.

No existe el modelo apropiado de

evaluacin y de resultados
Bajos niveles de aprendizaje en alumnos y
profesores
Los alumnos no estn egresando con las
habilidades izquierdas (matemticas,
expresin verbal)