INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR

TECNOLGICO PBLICO

Robot Mosquito
Carrera profesional
Computacin e Informtica

Integrantes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

ATAYPOMA REYMUNDO SENAIDA

CHOQUE ASORZA CLAUDIA
ESCOBAR ARANA FELIX
OREJN PALOMINO JHON KENNEDY
REYMUNDO LAURA JAVIER
UNOCC JUAREZ YUDITH

Semestre: III

DEDICATORIA
El momento en que el ser humano culmina una meta, es cuando se detiene a hacer un
recuento de todas las ayudas recibidas, de las voces de aliento, de las expresiones de
amor y comprensin; es por eso que dedico ste triunfo profesional:
Primeramente a Dios por iluminar y guiar mi camino para poder alcanzar tan anhelada
meta. A mis padres, a quienes le debo todo en la vida, fueron quienes guiaron cada
uno de mis pasos y soportaron cada uno de mis errores. A mis compaeros de estudio
una u otra manera contribuy para realizar mi meta. A todas aquellas personas que
colocaron un granito de arena y me dieron una palabra de aliento cuando la necesite,
ya que gracias a su apoyo y comprensin hoy estoy aqu

AGRADECIMIENTO
Hago llegar mi ms profundo agradecimiento a todas las personas a las cuales debo
parte de este triunfo, de lograr mis objetivos propuestos y alcanzar mi culminacin
acadmica, la cual es el anhelo de todos los que as lo deseamos. A Dios, nuestro
Seor, por darme la fortaleza y ser mi Gua; se lo esencial que ha sido en mi posicin
firme de alcanzar esta meta, esta alegra, ya que puedo siempre de tus manos
alcanzar otras que espero sean para tu Gloria. A mi familia por darme la estabilidad
emocional, y brindarme siempre su sonrisa y amor para poder llegar hasta este logro,
que definitivamente no hubiese podido ser realidad sin l, ya que mi esfuerzo se
convirti en su triunfo y el nuestro. Al IESTP "Manuel Scorza Torre", por acogerme y
darme la oportunidad de salir como profesional, y especialmente a la Especialidad de
Computacin e Informtica, que mediante sus autoridades y docentes nos brindaron
una slida formacin y lograron que culminara con xito una ms de mis etapas
acadmicas. Extiendo mi agradecimiento a todas las personas que trabajan en la
institucin "Manuel Scorza Torre" quienes de una u otra manera me brindaron su
apoyo y cooperacin moral y espiritual, aconsejndome por mi bienestar. Gracias mil
gracias a Todos ellos
1. PROYECTO DE INNOVACIN TECNOLGICA.
MOSQUITO ROBOT CASERO
2. RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO DE INNOVACIN TECNOLGICA.

El propsito principal de este proyecto de innovacin fue la de aplicar los

conocimientos adquiridos

para

crear

un robot mosquito

a partir

de los

materiales reciclados de la computadora y el uso tambin de las herramientas

informticas de la unidad didctica de Mantenimiento y Reparacin de Equipos
de Cmputo como apoyo a la gestin tutorial para que los alumnos del IESTP
"MANUEL SCORZA TORRE" aprendan a utilizarlas y conocer
esenciales de los

las partes

materiales a usar como base fundamental las herramientas

informticas.
3. IDENTIFICACIN DEL PRODUCTO, PROCESO, SERVICIO O ARTEFACTO A
INNOVAR.
Una de las caractersticas que definen nuestra sociedad y su evolucin en las
ltimas dcadas es la que se refiere a los cambios vertiginosos y constantes que
han acontecido en sus mbitos econmicos, polticos, socioculturales, cientficos y
tcnicos; y cmo ello ha incidido en la vida de las personas, los grupos y las
organizaciones. Algunas de estas mudanzas vienen determinadas por el gran
avance tecnolgico y, particularmente por el espectacular desarrollo de las
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, que se han hecho
imprescindibles en nuestras vidas, vitales en nuestro desempeo profesional e,
incluso, primordiales pa La incorporacin de las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin al mundo educativo y, en especial, a los procesos de formacin se
puede analizar, al menos, desde un doble sentido, como herramientas que
facilitarn y mejorarn los propios sistemas de formacin (es decir, como recursos
para la formacin) y como objeto o contenido a aprender (es decir como temtica
alrededor de la cual se organizan y disean acciones formativas).
Hablar de Tecnologas de la Informacin como lo es la computacin o la
informtica, es hablar de un tema apasionante en todos los sentidos, nos hace
soar sobre el futuro, nos hace discutir sobre las tecnologas apropiadas y sus
costos, las polticas para desarrollar una industria, institucin y un pas. Pero
fundamentalmente hablar de computacin o informtica es hablar de la necesidad

de recursos humanos capacitados, de los cambios en la forma de trabajar y los

nuevos empleos, de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y hasta de
aprendizaje con la insercin de la computadora; hablar de computacin es hablar
de educacin.
En cuanto a informtica educativa se refiere, el avance (independientemente del
estrictamente tecnolgico) se ha dado en cuatro aspectos, que se sealan a
continuacin:
1. La aceptacin generalizada de las herramientas informticas como una
necesidad para adecuar a nuestros alumnos al ritmo que marca la sociedad;
2. El enfoque, ya casi consensuado de las computadoras como instrumentos que
permiten la integracin curricular y no como objetos de estudio en s mismos;
3. La produccin nacional y la importacin de software educativo en espaol en
casi todas las reas y niveles del currculo escolar.
4. La proliferacin de carreras de pregrado y postgrado en informtica educativa,
posibilitando la jerarquizacin de los profesionales de esta rea, elevando de esta
forma el nivel acadmico de las clases.
Artefacto o servicio a innovar: robot mosquito a travs de materiales reciclados
Materiales de fabricacin:
- pila de 3 voltios
- porta-pila
- 2 leds
- un motor pequeo
- interruptor
- alambre
- silicona caliente
El proyecto consiste en disear y fabricar un prototipo de un robot mosquito de
materiales reciclados que ya estn en desuso para el entretenimiento de los
nios De esta forma se pretende desarrollar una nueva lnea de productos para el
mercado nacional y en la eventualidad para exportacin de ellos.
4. OBJETIVOS DE LA INNOVACIN.
Mejorar las competencias en la creatividad de los alumnos del IESTP "Manuel
Scorza Torre"que aprendan a utilizarlas como base fundamental las
herramientas informticas Diagnosticar las debilidades de los alumnos en

herramientas ofimticas
Analizar e identificar como crear un robot mosquito
Proponer una resolucin de situaciones problemticas a travs de un problema
en un contexto real.

5. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO DE INNOVACIN TECNOLGICA.

Los beneficiarios los nios de Acobamba
6. METODOLOGA Y DESARROLLO E DEL PROCESO DE INNOVACIN
TECNOLGICA.
La metodologa presentada interpreta y combina las tendencias del mercado,
la tecnologa disponible y los movimientos sociales para resolver

las

necesidades de los actores de la cadena de valor.

Se propone estudiar de forma metodolgica tendencia s econmicas y de
mercado, de tecnologa y ciencia, y de sociedad y cultura. Una oportunidad
de innovacin aplicada se definen segn los movimientos en estas tres
reas y su interseccin. Es hacer superar las expectativas de los usuarios,
con tecnologas disponibles en un modelo de negocio sostenible
7. COSTO DEL PROYECTO.
- pila de 3 voltios
- porta-pila
- 2 leds
- un motor pequeo
- interruptor
- alambre
- silicona caliente

5.00
5.00
1.00
1.00
2.00
0.30
1.00
15.30
8. ESTRATEGIA DE INSERCIN EN EL MERCADO
Insercin con nuevos prototipos al mercado
9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
El empleo de los materiales reciclados facilita competencias, conocimientos,
habilidades y aptitudes necesarias para el perfeccionamiento de la gestin
acadmica de los estudiantes y abre nuevas posibilidades de interaccin en el
aula, nuevos roles, entornos de comunicacin, de enseanza-aprendizaje y
profundos cambios didcticos y metodolgicos, as como una amplia gama de
enfoques tericos y mltiples experiencias en contextos de aplicacin e integracin
de las nuevas tecnologas en los procesos formativos.
La tecnologa se convierte en un agente de cambio para los procesos de
enseanza y aprendizaje, gracias a la posibilidad de manejar dinmicamente los
objetos en mltiples sistemas de representacin, dentro de esquemas interactivos

que abre un espacio para que los estudiantes puedan vivir nuevas experiencias
cognoscitivas, difciles de lograr con medios tradicionales.
RECOMENDACIONES
Que, el Usuario pueda dar referencia del uso de herramientas informaticas a otras
personas para que puedan implementar en otras instituciones educativas para
estar acorde a la tecnologa.
Por consiguiente, se advierte la conveniencia de tomar en consideracin el empleo
de los recursos tecnolgicos computarizados para la enseanza, pues la
tecnologa no tiene un fin en s misma, sino que genera procesos de enseanza
que contribuyen con el mejoramiento de la calidad educativa
10. BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA.
Balestrini, M. Como se elabora un Proyecto de Investigacin. C.A.

(2001)
Castaeda, J. Metodologa de la Investigacin. Editorial McGraw Hill de

Mxico.(1996):
http://es.wikipedia.org/wiki/sistema infor%c3%altica
BARRELL, JOHN. El aprendizaje basado en problemas. Un enfoque

investigativo. Editorial Manantial. Buenos Aires, 1999

ROJAS GUNHILD HANSEN. Aprendizaje por la

accin.

Un

principio pedaggico para la educacin general y la formacin tcnico profesional. GTZ. Buenos Aires, 2001