1-Explique brevemente las caractersticas de las hiptesis.

Deben referirse a una situacin social real, porque solo pueden

someterse a prueba en un universo y contexto bien definidos.
La relacin entre Objetivos e hiptesis debe ser clara y verosmil.
Los trminos de las hiptesis y la relacin planteada deben ser
observables y medibles tener referentes a la realidad.
Deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas.
2-Elabore un cuadro donde establezca la diferencia entre
las hiptesis por deduccin, induccin, analoga e
intuicin.
La hiptesis por deduccin se saca de otras proposiciones mientras
que la de induccin se realiza a partir de la observacin real de los
hechos individuales.
La diferencia es que la de intuicin surge de manera espontnea y
natural mientras que las de analoga surgen de otras prestadas.
3-Realice un esquema de los diferentes tipos de hiptesis
y ponga un ejemplo de cada una.
1. Hiptesis de investigacin: son aquellas proposiciones acerca de
las posibles relaciones entre dos o ms variables y que cumplen con
las caractersticas ya mencionadas anteriormente, se simbolizan
como Hi o H1,H2, etc.
1.1 Hiptesis descriptivas: Se utilizan a veces en estudios
descriptivos, son afirmaciones ms generales, y pueden involucrar
una variable, dos o ms variables.
1.2 Hiptesis Correlacinales: Corresponden a los estudios
correlacinales y pueden establecer la asociacin entre dos o ms
variables, y tambin como lo estn. Alcanzan el nivel predictivo y
parcialmente explicativo. El orden en que coloquemos las variables
no es importante.
1.3 Hiptesis de la diferencia de grupos: Se formulan en
investigaciones dirigidas a comparar grupos. Cuando el investigador
no tiene bases para presuponer a favor de que grupo ser la
diferencia, formula una hiptesis simple de diferencia de grupos, y
cuando si tiene bases, establece una hiptesis direccional de
diferencia de grupos.
Las hiptesis de diferencia de grupos pueden formar parte de
estudios correlacinales si nicamente establecen que hay diferencia

entre los grupos, pero si adems de establecer tales diferencias

explican el porqu de las mismas, entonces son hiptesis de estudios
explicativos.
1.4 Hiptesis que establecen relaciones de causalidad: No solo
afirman las relaciones entre dos o ms variables y como se dan esas
relaciones, sino que adems proponen un sentido de entendimiento
de ellas, todas estas establecen relaciones de causa-efecto. Estas a su
vez se clasifican en: 1.4.1) Causales divariadas: En estas se plantea
una relacin entre una variable dependiente y una independiente.
1.4.2) Causales multivariadas: Plantean una relacin entre varias
variables independientes y una dependiente, o una independiente y
varias dependientes, o varias variables independientes y varias
dependientes.
2. Hiptesis nulas: Estas son lo contrario de las hiptesis de
investigacin, tambin constituyen proposiciones acerca de la
relacin entre variables, solamente sirven para refutar o negar lo que
afirma la hiptesis de investigacin, se clasifican en: 2.1) hiptesis
nulas descriptivas de una variable, 2.2) hiptesis que niegan o
contradicen la relacin entre dos o mas variables, 2.3)hiptesis que
niegan que haya diferencia entre grupos que se comparan,
2.4)hiptesis que niegan la relacin de causalidad entre dos o mas
variables.
3. Hiptesis alternativas: Son posibilidades alternativas ante las
hiptesis de investigacin y nula. Ofrecen otra descripcin,
explicaciones distintas a las que proporcionan los ya mencionados
tipos de hiptesis, estas slo pueden formularse cuando
efectivamente hay otras posibilidades adicionales a las hiptesis de
investigacin y nula.
4-Seleccione un tema de investigacin social elabore 5
hiptesis y subraye las variables de cada una.
Embarazo Adolecente
Hiptesis 1: mientras menos educacin haiga en el pas, mas
embarazos adolecentes tendremos.
Hiptesis 2: el embarazo adolecente, obliga a las madres a dejar de
estudiar.
Hiptesis 3: las madres jvenes se ven obligadas a dejar las escuelas,
provocando el deterioro de la educacin y gua familiar.

5-Elabore un mapa conceptual de los diferentes tipos de

variables, poniendo un ejemplo de cada una.
Variable dependiente, independiente, de control, extraa,
intervinientes, continuas, discontinuas, discretas.
Entendemos por variable cualquier caracterstica o cualidad de la
realidad que es susceptible de asumir diferentes valores, es decir,
que puede variar, aunque para un objeto determinado que se
considere puede tener un valor fijo. Una variable es una propiedad,
caracterstica o atributo que puede darse en ciertos sujetos o pueden
darse en grados o modalidades diferentes. . . son conceptos
clasificatorios que permiten ubicar a los individuos en categoras o
clases y son susceptibles de identificacin y medicin. La diferencia
entre variable independiente y dependiente. Las variables
Independiente son la variable explicativa o sea los factores o
elementos susceptibles de explicar la variable dependiente. Y las
dependientes son las que indican si el tratamiento o manipulacin
de la variable independiente tuvo algn efecto. ejemplo de las
siguientes variables:
a) Independiente: los salarios y las condiciones de trabajo estn
relacionados con la productividad.
b) Dependiente: efecto del grado de participacin escolar de los
padres sobre las calificaciones de los hijos.
6-Realice una sntesis de la importancia de los
indicadores para la operacionalizacin de las variables
en una investigacin cientfica.
Son los que constituyen las subdimensiones de las variables y se
componen de tems. Se afirma que los indicadores facilitan la
medicin de la variable. Porque permiten tener una referencia
emprica de situaciones, hechos o eventos que podrn cuantificarse y
se obtienen por un proceso deductivo.