Prova Tecnico Integrado 2013 IFNMG

1 PROCESSO SELETIVO DE 2013 DO IFNMG
PARA CURSOS TCNICOS DE NVEL MDIO NA MODALIDADE INTEGRADO DOS CAMPI

ALMENARA, ARAUA, ARINOS, JANURIA, MONTES CLAROS, PIRAPORA E SALINAS
DATA DA PROVA: 15/12/2012
Este caderno de provas contempla as seguintes reas do conhecimento:
LNGUA PORTUGUESA, MATEMTICA,

CINCIAS NATURAIS E CINCIAS HUMANAS
IDENTIFICAO DO CANDIDATO
INSCRIO N.: ______________
NOME: ________________________________________________________
S ABRA ESTE CADERNO QUANDO AUTORIZADO

LEIA COM ATENO AS INSTRUES NO VERSO
Ministrio da Educao
Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica
Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Norte de Minas Gerais
1 PROCESSO SELETIVO DE 2013 DO IFNMG PARA CURSOS TCNICOS DE NVEL MDIO NA
MODALIDADE INTEGRADO DOS CAMPI ALMENARA, ARAUA, ARINOS, JANURIA, MONTES CLAROS, PIRAPORA E SALINAS
INSTRUES
Esta Prova Escrita Objetiva contm 30 (trinta) questes:
08 (oito) questes de Lngua Portuguesa Questes Nmeros: 01, 02, 03, 06, 07, 08, 09 e 10.
08 (oito) questes de Matemtica - Questes Nmeros: 05, 14, 15, 16, 17, 18, 19 e 20.
08 (oito) questes de Cincias Naturais - Questes Nmeros: 11, 12, 13, 21, 22, 23, 29 e 30.
06 (seis) questes de Cincias Humanas - Questes Nmeros: 04, 24, 25, 26, 27 e 28.
A prova ter durao de 03 (trs) horas, improrrogveis, incluindo o tempo necessrio para transferir a
resposta de cada questo para o Formulrio de Respostas.
Quando necessrio, faa os clculos e rascunhos neste caderno de provas, sem uso de mquina de calcular
ou aparelhos eletrnicos.
Cada questo possui 4 (quatro) alternativas (A, B, C, D) com apenas uma resposta a ser marcada. No
assinale mais de uma resposta para a mesma questo nem deixe nenhuma questo sem resposta.
Leia atentamente as questes antes de resolv-las.
O nmero de respostas dever coincidir com o nmero de questes.
Durante a prova, proibida a comunicao entre candidatos.
Aps resolver as questes, passe as respostas assinaladas para o Formulrio de Respostas (Gabarito
Personalizado).
O Formulrio de Respostas dever ser preenchido com caneta esferogrfica azul ou preta. No se
esquea de identificar-se no Caderno de Provas.
Este Caderno de Provas somente poder ser levado depois de transcorridas 2 (duas) horas de aplicao
das provas.
Ao terminar a prova, o candidato entregar ao aplicador o Formulrio de Respostas devidamente
preenchido e assinado no local apropriado.
O Formulrio de Respostas no deve ser dobrado, amassado ou rasurado, pois NO SER
SUBSTITUDO.
Ao trmino das provas, devero estar presentes na sala pelo menos 2 (dois) candidatos, que assinaro a
ata de aplicao das provas.
O gabarito das provas estar disponvel no site http://www.ifnmg.edu.br e nos murais de cada Campus do
IFNMG no dia 15 de dezembro de 2012, a partir das 18h.
O resultado e a relao nominal com as respectivas notas dos candidatos classificados no 1 Processo
Seletivo 2013 do IFNMG sero divulgados atravs do site http://www.ifnmg.edu.br, no dia 27 de
dezembro de 2012.
de inteira responsabilidade do candidato verificar a sua classificao no 1 Processo Seletivo de 2013
do IFNMG, bem como os prazos estabelecidos para matrcula.
Ministrio da Educao
Instruo: O texto a seguir serve de base para responder s questes de 01 a 05. Leia-o atentamente.
De repente, classe C
Eu me considerava um rapaz razoavelmente feliz at descobrir que no sou mais pobre e que agora
fao parte da classe C.
Com a informao, percebi aos poucos que eu e minha nova classe somos as celebridades do
momento. Todo mundo fala de ns e, claro, quer nos atingir de alguma forma.
H empresas, publicaes, planos de marketing e institutos de pesquisa exclusivamente dedicados a
investigar as minhas preferncias: se gosto de azul ou vermelho, batata ou tomate e se meus filmes
favoritos so do Van Damme ou do Steven Seagal. (Alis, filmes dublados, por favor! Afinal, eu, como
todos os membros da classe C, aparentemente tenho srias dificuldades para ler com rapidez essas
malditas legendas).
A televiso tambm estudou minha nova classe e, por isso, mudou seus planos: alm do aumento dos
programas que relatam crimes bizarros (supostamente gosto disso), as telenovelas agora tm empregadas
domsticas como protagonistas, cabeleireiras como musas e at mesmo personagens ricos que moram em
bairros mais ou menos como o meu.
A diferena que nesses bairros, os da novela, no h nibus que demoram duas horas para passar
nem buracos na rua.
Um telejornal famoso at trocou seu antigo apresentador, um homem fino e especialista em vinhos, por
um ncora, digamos, mais povo, do tipo que fala alto e gosta de samba. Um sujeito mais parecido
comigo, talvez. Deve estar l para chamar a minha ateno com mais facilidade.
As empresas viram a luz em cima da minha cabea e decidiram que minha classe seu novo alvo de
consumo. Antes, quando eu era pobre, de certo modo no existia para elas. Quer dizer, talvez existisse,
mas no tinha nome nem capital razovel.
De modo que agora elas querem me vender carros, geladeiras de inox, engenhocas eletrnicas, planos
de sade e TV por assinatura. Tudo em parcelas a perder de vista e com reduo do IPI (imposto sobre
produtos industrializados).
E as universidades privadas, ento, pipocam por So Paulo. Os cursos custam R$ 200 reais ao ms, e
isso se eu no quiser pagar menos, estudando distncia.
Assim como toda pasta de dente a mais recomendada entre os dentistas, essas universidades esto
sempre entre as mais indicadas pelo Ministrio da Educao, como elas mesmas alardeiam. Se verdade
ou no, quem pode saber?
E se eu no acreditar na educao privada, posso tentar uma universidade pblica, evidentemente. Foi
o que fiz: passei numa federal, fiz a matrcula e agora estou em greve porque o campus cai aos pedaos.
No tenho nem sala de aula.
No que eu no esteja feliz com meu novo status de consumidor, no deve ser isso. (Agora mesmo
escrevo em um notebook, minha TV tem cem canais de esporte e minha me prepara a comida num fogo
novo; se isso no for felicidade, do que se trata, ento?)
O problema que me esforo, juro, mas o ceticismo ainda minha perdio: levo 2h30 para chegar ao
trabalho porque o trem quebra todos os dias, meu plano de sade no cobre minha doena no intestino e
morro de medo das enchentes do bairro.
Ou seja, ao mesmo tempo em que todos querem me atingir por meu razovel poder de consumo, passo
por perrengues do sculo passado. Eu e mais de 30 milhes de pessoas - no somos pobres, mas classe C.
Deixa eu terminar por aqui o texto, porque daqui a pouco vo me chamar de chato ou, pior, de
comunista. Logo eu, que s li Marx na verso resumida em quadrinhos. Fazer o qu, se eu gosto de
autoajuda?
Fonte: MACHADO, Leandro. De repente, classe C. Disponvel em http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao. Acesso: 05 out.
2012. Texto modificado.
Ministrio da Educao
QUESTO 01
Conforme as ideias defendidas no texto, CORRETO afirmar:
A) Conforme o narrador, a televiso passou a retratar fielmente o novo modo de vida da classe C nos
programas, jornais e telenovelas.
B) A classe C o mais novo alvo das empresas, as quais querem vender carros, geladeiras de inox,
engenhocas eletrnicas, planos de sade, TV por assinatura e outros produtos.
C) A informao de que agora faz parte da classe C desperta no narrador a sensao de poder, e isso o
deixa extremamente satisfeito.
D) O narrador do texto adquiriu um novo status de consumidor de pobre classe C, e agora, por
possuir maior poder de consumo, no enfrenta mais os problemas que antes o incomodavam.
QUESTO 02
Assinale a alternativa FALSA quanto ao texto:
A) O narrador tem a certeza de ser feliz com seu novo status porque possui um notebook, TV com cem
canais de esporte e sua me cozinha num fogo novo.
B) Para o narrador, a inteno do telejornal, ao trocar de apresentador, criar uma aproximao entre o
programa e seu novo telespectador, mais parecido com o povo.
C) O narrador, com humor e ironia, trata de situaes do cotidiano que denunciam questes sociais, tais
como educao, cultura, economia, sade, dentre outros.
D) O narrador diz preferir filmes dublados porque os membros da classe C, aparentemente, possuem
dificuldades para ler rapidamente os textos de filmes legendados.
QUESTO 03
Julgue as seguintes afirmativas:
I Ao dizer que morre de medo (13 ) das enchentes no bairro, o narrador utiliza uma expresso
conotativa que demonstra exagero.
II Ao dizer que a universidades privadas pipocam (9 ) por So Paulo, o narrador faz uso de uma
linguagem informal. Pipocar, nesse caso, quer dizer aparecer repentinamente.
III Em ... daqui a pouco vo me chamar de chato (15 ), h uma inadequao ortogrfica, pois na
forma escrita, seria gramaticalmente adequado escrever daqui h pouco, indicando tempo a decorrer.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)
B)
C)
D)
Apenas I e III so corretas.

Somente a primeira afirmativa correta.
Apenas a III incorreta.
Todas so corretas.
QUESTO 04
Com base na leitura do texto e em seus conhecimentos sobre a sociedade globalizada consumista,
INCORRETO afirmar que:
A) essa realidade aponta para o processo de globalizao do qual o Brasil integrante.
B) essa realidade demonstra criticamente a importncia do trabalho da mdia no processo consumista no
Brasil e no mundo.
C) essa realidade demonstra que houve o processo de fortalecimento da economia brasileira, mas ainda
persistem problemas.
D) essa realidade aponta para o que ocorreu com o trabalho no Brasil e em sociedades socialistas ao
longo do sculo XX.
2
Ministrio da Educao
QUESTO 05
No texto, o estudante Leandro afirma que leva 2h30 para chegar ao trabalho (...). Supondo que o trem
anda a uma velocidade de 100 km/h, quanto tempo ele gastaria se o trem aumentasse sua velocidade para
120 km/h?
A)
B)
C)
D)
2h03min
2h05min
2h
1h30min
QUESTO 06
Leia os seguintes fragmentos da reportagem Classe C protagoniza consumo, publicada em 09 de
outubro de 2012.
Nos ltimos dez anos, o perfil socioeconmico do Brasil mudou consideravelmente. A principal
novidade foi o fortalecimento da classe C, composta por famlias com renda mensal domiciliar total entre
R$ 1.064 e R$ 4.561, que virou a bola da vez aps ser inserida no mercado de consumo e vem
ganhando cada vez mais relevncia, sendo considerada um filo para muitas empresas. De acordo com
dados da Secretaria de Assuntos Estratgicos da Presidncia (SAE), at o final de 2012, 54% da
populao brasileira far parte da chamada nova classe mdia.
A classe C identificava-se totalmente excluda do consumo h 10 anos, mas hoje j movimenta cerca
de R$ 381 bilhes por ano. A tendncia se deve, em grande parte, ao fato de o mercado ter descoberto que
quem sustenta o comrcio o varejo. Alm disso, agora se sabe que os consumidores de baixa renda so
fiis, pois no podem correr o risco de errar em suas escolhas. Por isso, ao contrrio do que se pensava h
alguns anos, eles buscam qualidade.
No entanto, por serem consumidores de primeira viagem, a classe C tem feito crescer o ndice de
inadimplncia, em consequncia da poltica de juros do governo, que incentiva as compras. Devido falta
de educao financeira, o endividamento torna-se um grave problema social, j que muitos vivem no
limite, pagando prestaes e sem manter nenhum fundo de reservas. Em abril deste ano, o nmero de
operaes em atraso chegou ao ndice de 7,6%, a maior marca desde setembro de 2009, segundo dados do
Banco Central. (...)
Fonte: http://www.investne.com.br/Opiniao. Acesso: 16 nov. 2012.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre o texto e seus elementos gramaticais:

A) A reportagem nos informa que os consumidores da classe C, por serem iniciantes na prtica do
consumo, tm faltado com o cumprimento da obrigao de pagar suas dvidas em dia.
B) As informaes contidas no texto contrariam o que trata o texto De repente, classe C quanto ao
fortalecimento da classe C nos ltimos tempos.
C) Expresses como em abril deste ano (3 ), desde setembro de 2009 (3 ) e nos ltimos dez
anos (1 ) funcionam, no texto, como marcadores temporais.
D) Em ... por serem consumidores de primeira viagem, a classe C tem feito crescer o ndice de
inadimplncia... (3 ), no houve concordncia gramatical adequada entre os termos em destaque.
Ministrio da Educao
Instruo: O poema a seguir, de Carlos Drummond de Andrade, serve de base para responder s
questes de 07 a 09. Leia-o atentamente.
EU ETIQUETA
1
10
15
20
25
30
35
40
Em minha cala est grudado um nome

Que no meu de batismo ou de cartrio
Um nome... estranho.
Meu bluso traz lembrete de bebida
Que jamais pus na boca, nessa vida,
Em minha camiseta, a marca de cigarro
Que no fumo, at hoje no fumei.
Minhas meias falam de produtos
Que nunca experimentei
Mas so comunicados a meus ps.
Meu tnis proclama colorido
De alguma coisa no provada
Por este provador de longa idade.
Meu leno, meu relgio, meu chaveiro,
Minha gravata e cinto e escova e pente,
Meu copo, minha xcara,
Minha toalha de banho e sabonete,
Meu isso, meu aquilo.
Desde a cabea ao bico dos sapatos,
So mensagens,
Letras falantes,
Gritos visuais,
Ordens de uso, abuso, reincidncias.
Costume, hbito, permanncia,
Indispensabilidade,
E fazem de mim homem-anncio itinerante,
Escravo da matria anunciada.
Estou, estou na moda.
duro andar na moda, ainda que a moda
Seja negar minha identidade,
Troc-la por mil, aambarcando
Todas as marcas registradas,
Todos os logotipos do mercado.
Com que inocncia demito-me de ser
Eu que antes era e me sabia
To diverso de outros, to mim mesmo,
Ser pensante sentinte e solitrio
Com outros seres diversos e conscientes
De sua humana, invencvel condio.
Agora sou anncio
45
50
55
60
65
70
Ora vulgar ora bizarro.

Em lngua nacional ou em qualquer lngua
(Qualquer principalmente.)
E nisto me comparo, tiro glria
De minha anulao.
No sou - v l - anncio contratado.
Eu que mimosamente pago
Para anunciar, para vender
Em bares festas praias prgulas piscinas,
E bem vista exibo esta etiqueta
Global no corpo que desiste
De ser veste e sandlia de uma essncia
To viva, independente,
Que moda ou suborno algum a compromete.
Onde terei jogado fora
Meu gosto e capacidade de escolher,
Minhas idiossincrasias to pessoais,
To minhas que no rosto se espelhavam
E cada gesto, cada olhar
Cada vinco da roupa
Sou gravado de forma universal,
Saio da estamparia, no de casa,
Da vitrine me tiram, recolocam,
Objeto pulsante mas objeto
Que se oferece como signo dos outros
Objetos estticos, tarifados.
Por me ostentar assim, to orgulhoso
De ser no eu, mas artigo industrial,
Peo que meu nome retifiquem.
J no me convm o ttulo de homem.
Meu nome novo Coisa.
Eu sou a Coisa, coisamente.
Fonte: ANDRADE, Carlos Drummond. Corpo. Rio de
Janeiro: Record, 1984. pp.85-87.
Ministrio da Educao
QUESTO 07
Ao longo do poema, o eu lrico se expressa por meio de uma linguagem figurada, conotativa. Qual dos
versos a seguir ilustra um caso de figura de linguagem de personificao?
A)
B)
C)
D)
Estou, estou na moda. (Verso 28)

J no me convm o ttulo de homem.. (Verso 70)
Eu que mimosamente pago /Para anunciar, para vender .... (Verso 47)
Minhas meias falam de produto.... (Verso 8)
QUESTO 08
A partir da leitura do texto, pode-se afirmar que:
A) O eu lrico no a favor do consumo excessivo e trata da coisificao do ser humano.
B) Para o eu lrico, andar na moda significa assumir uma identidade prpria.
C) No poema, o eu lrico fala de um homem que um veculo de propaganda, mas tem liberdade de
escolha e sabe se reconhecer.
D) No poema no h nenhuma manifestao de opinio em relao ao consumo.
QUESTO 09
Em relao aos conhecimentos lingusticos e gramaticais, assinale a alternativa que contm afirmativa
INCORRETA:
A) Em "Meu leno, meu relgio, meu chaveiro ..." (Verso 14), os termos destacados do ideia de posse e
so gramaticalmente denominados pronomes possessivos.
B) Em Ser pensante sentinte e solitrio (Verso 37), o termo destacado um neologismo, cujo
significado que sente, imitando o mesmo procedimento da Lngua Portuguesa de pensante,
significando que pensa.
C) Em Peo que meu nome retifiquem (Verso 69), a palavra em destaque pode ser substituda por
confirmem, sem alterao de sentido.
D) Em "Meu nome novo coisa" (Verso 71) e "De sua humana, invencvel condio." (Verso 39), os
vocbulos em destaque pertence mesma categoria gramatical, a dos adjetivos.
QUESTO 10
Observe o seguinte texto:
Fonte: dukechargista.com.br. Acesso: 07 dez. 2012.
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No texto apresentado, a associao entre elementos verbais e no verbais na compreenso de sentido pode
ser interpretada das seguintes maneiras, EXCETO:
A) O texto uma charge, a qual problematiza a questo do consumismo, mesmo em situaes extremas,
como a que nos apresentada.
B) No texto, as personagens demonstram estado lamentvel de misria, mas a chapinha, para a mulher,
to ou mais importante quanto sua necessidade de se alimentar.
C) A associao entre as ilustraes e o que est escrito na placa mostrada pela mulher ilustra, com certa
ironia, o que foi constatado na pesquisa do IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica.
D) O texto uma tirinha humorstica, que mistura palavras e imagens para divertir o leitor e mostrar que
mulheres e homens se preocupam excessivamente com a beleza.
Instruo: O texto a seguir serve de base para responder s questes 11 e 12.
Fonte: <http://www.marcelogris.com.br/opiniao-470-o-lixo-na-poesia.html>. Acesso: 20 nov. 2012.
QUESTO 11
Um dos srios problemas de nossos tempos a questo da produo de lixo. Os debates permeiam a
problemtica do consumo j que, na maioria das vezes, consumimos o que no precisamos. A partir dessa
reflexo e observando o texto que se segue, marque a alternativa INCORRETA:
A) O consumismo afeta de forma direta a sociedade, gerando toneladas de materiais considerados como
lixo.
B) Pases como a China e a Coreia do Norte, que ainda possuem o socialismo como forma de governo,
so os que menos poluem no mundo.
C) Vivemos na sociedade do descartvel, condio que aumenta consideravelmente a produo de
resduos.
D) Entende-se que o luxo no significa diretamente conscincia ambiental, j que os pases mais ricos
so os que mais produzem lixo.
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QUESTO 12
Com a evoluo do mundo e com a inovao de vrias tecnologias imediatas, h um crescente aumento
da quantidade de lixo. E o contrrio tambm se pode perceber: o lixo se transformando em luxo; o que se
torna intil para uns pode se tornar novo para outros, como acontece com produtos reutilizveis e
reciclveis.
No contexto ambiental, o que se torna um problema grave nos dias atuais o constante acmulo de lixo
nos aterros sanitrios, provocando um problema ambiental de enormes propores, pois h a formao de
um lodo caracterstico denominado chorume, que contm um gs txico, o metano, CH4, o qual prejudica
as vias respiratrias. Acerca do gs txico mencionado no texto, qual o tipo de ligao interatmica que
faz com que as molculas desse gs permaneam em um estado de estabilidade?
A)
B)
C)
D)
Ligao inica.
Ligao metlica.
Ligao covalente apolar.
Ligao covalente polar.
Instruo: Os textos a seguir servem de base para responder s questes de 13 a 15. Leia-os atentamente.
Texto I
Observe a tirinha:
Fonte: http://guiaecologico.wordpress.com/tag/tirinhas/. Acesso: 30 nov. 2012.
Texto II
O Cerrado corresponde a rea com 2,039 milhes de quilmetros quadrados, hoje, 48,5% desse total est
desmatado. As foras do desmatamento, essencialmente so agropecurias, alm da produo de carvo
vegetal e o processo de urbanizao.
(http://g1.globo.com/economia/agronegocios/noticia/2011/09/levantamento-mostra-numeros-do-desmatamento-nocerrado.html). Acesso: 30 nov. 2012.
Texto III
Segundo informaes divulgadas pelo governo, com base em estudos do Ibama, a perda de vegetao
nativa por desmatamento no Cerrado foi de 6,2 mil km em 2009-2010, contra 7,4 mil km em 2008-2009.
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/desmatamento-cerrado-diminuicao-taxa-anual-639891.shtml.
30 nov. 2012.
Acesso:
QUESTO 13
Usando as informaes do enunciado e os seus conhecimentos sobre o assunto, marque a opo
CORRETA.
A) O desmatamento pode influenciar no clima local e diminuir a fertilidade do solo.
B) Se a taxa de desmatamento apresentada se mantiver ao longo dos anos, o cerrado estar cada vez
menos sujeito aos danos causados pelo desmatamento.
C) Apesar do desmatamento, o risco de extino de espcies no real, dada a facilidade e a velocidade
com que as espcies podem se ajustar a um novo ambiente.
D) O desmatamento pode diminuir drasticamente o oxignio disponvel no ar na regio onde ele ocorre.
7
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QUESTO 14
De acordo com os textos I, II e III, qual foi, aproximadamente, a taxa de diminuio do desmatamento
nos perodos citados?
A)
B)
C)
D)
15%
16%
18%
20%
QUESTO 15
De acordo com os textos I, II e III, hoje, 48,5% do cerrado est desmatado. Ento podemos afirmar que a
rea preservada, em milhes de quilmetros quadrados, corresponde a aproximadamente:
A)
B)
C)
D)
0,988
1,040
1,050
1,500
QUESTO 16
Apenas no ano de 2010, 19 milhes de pessoas deixaram as classes DE e 12 milhes subiram s classes
AB. H 5 anos, as classes A, B e C somadas representavam apenas 49% da populao, enquanto em 2010
elas somavam 74%. Sobra apenas 26% para formar a velha base da pirmide, que comea a tomar forma
mais igualitria. Repare, no grfico abaixo, como as classes DE vm perdendo massa, e como a classe C
vem aumentando.
Fonte: http://www.logisticadescomplicada.com/as-classes-sociais-e-a-desigualdade-no-brasil/. Acesso: 30 nov. 2012.
De acordo com o grfico acima, podemos afirmar que a classe C teve um maior aumento no perodo de:
A)
B)
C)
D)
2006 a 2007
2005 a 2006
2008 a 2009
2009 a 2010
8
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Os textos a seguir servem de base para responder s questes de 17 a 20. Leia-os atentamente.
Texto I
A Bandeira de Minas Gerais
A Bandeira de Minas Gerais composta por um tringulo vermelho sobre fundo branco, contornado pela
expresso em latim Libertas quae sera tamem lema da Inconfidncia Mineira -, que significa
Liberdade ainda que tardia.
A atual bandeira do Estado de Minas Gerais foi instituda pela lei 2.793, de __ de janeiro de 1963,
sancionada pelo ento governador Jos de Magalhes Pinto.
O tringulo remete santssima trindade e foi proposto por Joaquim Jos da Silva Xavier, o Tiradentes,
um dos participantes do movimento da Inconfidncia, que buscava a libertao da Coroa Portuguesa. J a
frase em latim foi proposta por Alvarenga Peixoto, outro inconfidente, e foi retirada de um versculo do
poeta romano Virglio.
Fonte:
http://www.mg.gov.br/governomg/portal/c/governomg/conheca-minas/5661-nossos-simbolos/26841bandeira/5146/5044. Acesso: 30 nov. 2012.
Texto II
A bandeira de Minas Gerais era um projeto para uma bandeira nacional, de autoria dos inconfidentes
mineiros. Contudo, acabou sendo instituda como bandeira oficial do estado de Minas Gerais pela lei
estadual n 2793 de __ de janeiro de 1963, embora as origens de sua utilizao remontem ao sculo
XVIII.
Tal como descrita no artigo 2 da lei 2793/1963, a bandeira formada por um retngulo com 20 mdulos
de comprimento por 14 mdulos de altura (tal como a bandeira do Brasil), contendo, ao centro, um
tringulo equiltero em vermelho, com 8 mdulos de cada lado; alm disso, possui no lado superior
esquerdo a palavra "LIBERTAS", no lado superior direito as palavras "QU SERA" e na base a palavra
"TAMEN", escritas em tipo romano e com letras de 2/3 de mdulo em altura, estando separadas do
tringulo por 1/3 do mdulo. Assim, formando no conjunto a frase "Libertas qu sera tamen", que a
divisa da Inconfidncia Mineira.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Bandeira_de_Minas_Gerais. Acesso: 22 out. 2012.
Ministrio da Educao
QUESTO 17
De acordo com as informaes do texto, podemos afirmar que a altura do tringulo , em mdulos, igual
a:
A) 2
B) 3
C) 8
D) 4
QUESTO 18
Na confeco de uma bandeira com 50 mdulos de comprimento, qual seria a sua largura, para que a
mesma mantivesse a proporo da bandeira oficial?
A)
B)
C)
D)
44 mdulos
50 mdulos
35 mdulos
40 mdulos
QUESTO 19
Se construirmos uma bandeira com as dimenses tal como descrita no artigo 2 da lei 2793/1963, a rea da
bandeira e do tringulo sero, RESPECTIVAMENTE, iguais a:
A) 280 e 8
mdulos2
B) 140 e 16
mdulos2
C) 280 e 16
mdulos2
D) 140 e 8
mdulos2
QUESTO 20
No texto, o dia em que foi instituda a Bandeira de Minas Gerais foi ocultado. A raiz positiva da equao
x2 + 6x 18 indica este nmero. Ento, podemos afirmar que o dia de instituio da bandeira oficial :
A)
B)
C)
D)
2
6
16
8
10
Ministrio da Educao
QUESTO 21
Observe a figura abaixo e leia os textos para responder a questo.
Texto I
Samuel Alexander Armas nasceu numa quinta-feira, 2 de dezembro, s 18:25h no Northside Hospital,
aps 35 semanas de gestao, e foi para casa no dia 6 desse mesmo ms. Ele sofria de espinha bfida e
sem interveno, nasceria com srias incapacidades. Os pais no cogitaram o aborto e uma delicada
cirurgia foi realizada dentro do tero materno num feto de apenas 21 semanas de gestao pelo Dr.
Joseph Bruner. A foto foi amplamente divulgada pela mdia mundial e se tornou uma das maiores
expresses da luta pela vida. Hoje mais de dez anos se passaram e Samuel tem uma vida normal.
Fonte: http://www.foxnews.com/story/0,2933,519181,00.html. e
http://www.icb.ufmg.br/mor/mor/Disciplinas/Embriologia/report3.htm. Acesso: 30 nov. 2012. (Texto Adaptado).
Texto II
Segundo estimativas da Organizao Mundial da Sade (OMS) cerca de 50% das gestaes so
indesejadas e uma a cada nove mulheres recorre ao aborto. No Brasil, os clculos mostram que o ndice
de abortamento de 31%. Ou seja, ocorrem aproximadamente 1,44 milho de abortos espontneos e
inseguros(provocados) com taxa de 3,7 para cada 100 mulheres. A gravidade da situao do abortamento
tambm se reflete no SUS. S em 2004, 243.988 mulheres foram internadas para fazer curetagem psaborto.
Fonte: http://portal.saude.gov.br/saude/visualizar_texto.cfm?idtxt=22411. Acesso: 30 nov. 2012.
Sobre o aborto provocado, correto afirmar, EXCETO:

A)
B)
C)
D)
ilegal no Brasil, sendo permitido em poucas excees.

Na maioria das vezes, o aborto clandestino no oferece risco sade da gestante.
Tem se mostrado um problema de sade pblica.
Pode levar a srias complicaes fsicas e emocionais gestante.
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Ministrio da Educao
QUESTO 22
De acordo com a FAO (Organizao das Naes Unidas para a Alimentao e a Agricultura), o nmero
de pessoas subnutridas no Brasil reduziu de 23 milhes (1990/92) para 13 milhes (2010/12). Somente
nos ltimos trs anos, houve uma reduo de 15 milhes (2007/09) para 13 milhes (2010/12),
representando uma queda de 13%.
Fonte: http://www.onu.org.br/fao-brasil-reduziu-a-fome-em-2-milhoes-depessoas-nos-ultimos-3-anos/. Acesso: 30 nov. 2012.
Sobre a subnutrio, pode-se afirmar, exceto

A) Mesmo havendo ingesto de protenas, poder haver carncia de um determinado aminocido.
B) A verso integral de alimentos como arroz e po so mais saudveis porque apresentam, dentre outras
vantagens, maior quantidade de vitaminas.
C) Os carboidratos so importantes fontes de energia para as clulas, porm o consumo exagerado pode
levar obesidade.
D) No se pode atribuir um quadro de desnutrio, a uma pessoa que apresenta o peso ideal em relao
sua altura.
QUESTO 23
Os clculos renais so formadas pelo acmulo de substncias como: clcio, cido rico, oxalato (um sal)
ou cistina (um aminocido) - dentro dos rins ou nos canais urinrios. " importante ressaltar que esse
problema ocorre principalmente em quem tem um defeito gentico no metabolismo. A pessoa precisa j
ter a predisposio para desenvolver as pedras, porque seu organismo excreta em excesso essas
substncias, que ali se acumulam", diz a nefrologista (especialista em rins) Fernanda Carvalho, da
Universidade Estadual de So Paulo (Unesp). Alm dessa tendncia natural ao problema, existem outros
fatores que podem provocar o surgimento das pedras: pouca ingesto de gua (principalmente no vero)
ou dieta muito rica em sal e carne vermelha.
Fonte: http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-se-formam-as-pedras-nos-rins. Acesso: 30 nov. 2012.
Pedra nos Rins

uretra
Fonte: www.pilotfriend.com. Acesso: 30 nov. 2012.
12
Ministrio da Educao
Sobre o assunto marque a opo ERRADA:

A) Caso uma pessoa com pr-disposio gentica formao de clculos renais se alimente de forma
saudvel, possvel que perca tal pr-disposio, no repassando essa tendncia para seus
descendentes.
B) A pr-disposio gentica implica que as pessoas com tendncia ao desenvolvimento de calculo renal
apresentam alterao no DNA de suas clulas.
C) Pessoas que no apresentam pr-disposio tambm podem desenvolver clculos renais em funo da
dieta que seguem.
D) A dor intensa causa principalmente pela movimentao do clculo em direo uretra.
QUESTO 24
Observe o texto a seguir, que mostra o crescimento e a distribuio da populao mundial.
Projeo do Crescimento e Distribuio da Populao Mundial 2002 a 2050
Fonte: http://georesumos.blogspot.com.br/2012/08/crescimento-da-populacao-mundial.html. Acesso: 20 nov. 2012.
A partir do texto, pode-se inferir que:

A)
B)
C)
D)
Todos os continentes apresentaro significativo crescimento populacional de 2002 a 2050.

Na Europa, haver uma estagnao do crescimento populacional, mas sem retrao.
O continente asitico possuir, em 2050, a maioria da populao mundial.
Na Amrica Central, do Sul e Carabas haver um crescimento menor do que na Amrica do Norte.
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Ministrio da Educao
QUESTO 25
Observe a Rosa dos Ventos a seguir:
Os pontos 6 e 3 representam, RESPECTIVAMENTE:

A)
B)
C)
D)
Nordeste e Sudoeste.
Sudoeste e Leste.
Leste e Sudeste.
Leste e Sudoeste.
QUESTO 26
Leia o seguinte trecho da msica Quanta, de Gilberto Gil:
Fragmento infinitsimo
Quase que apenas mental
Quantum granulado do mel
Quantum ondulado do sal
Mel de urnio, sal de rdio
Qualquer coisa quase ideal
De acordo com o compositor, pode-se dizer que, quando se utiliza do vocbulo Quantum, refere-se
noo de partcula mnima, porm fundamental. a base, que de to pequena, o incio, o fundamento
da existncia de qualquer ser, de qualquer coisa. Enfim, por menor que seja, sem ela nada pode existir.
Essa partcula, na Qumica, denomina-se tomo, que, na msica, faz referncia formao do granulado
do mel ou ondulado do sal. Com base nos conhecimentos da Tabela Peridica, os elementos qumicos
citados por Gilberto Gil pertencem a quais grupos, RESPECTIVAMENTE?
A)
B)
C)
D)
Metais Alcalinos e Elementos de Transio.

Halognios e Metais Alcalinos Terrosos.
Gases Nobres e Metais Alcalinos.
Elementos de Transio Interna e Metais Alcalinos Terrosos.
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Ministrio da Educao
QUESTO 27
No perodo militar brasileiro (1964 a 1984), existiram protestos contra o enrijecimento do governo quanto
represso aos cidados que discordavam publicamente dos rumos do Brasil. O cartunista brasileiro
Ziraldo representou a crtica ao Ato Institucional 5 por meio da seguinte charge.
Fonte: http://3.bp.blogspot.com/_l1k4tvRFGlY/SqpgZYtxkZI/AAAAAAAAA40/1IYB-Mq0h-g/s400/charge5.jpg. Acesso 30.

nov. 2012.
Todos os fragmentos a seguir apresentam crticas ao regime militar, EXCETO:

A) h uma campanha difamatria montada (...) por aqueles que no se conformam com o
desenvolvimento brasileiro, mas aceleram no pas as exportaes, a construo de escolas e de
hospitais (...) (Nota do governo, 1970)
B) a esperana, dana, na corda bamba de sombrinha / e em cada passo dessa linha, pode se
machucar/ Azar, a esperana equilibrista / sabe que o show de todo artista tem que continuar
(Msica: O bbado e o equilibrista, Joo Bosco e Aldir Blanc, 1979)
C) alguns mtodos de tortura consistem na aplicao de choques eltricos em vrias partes do corpo,
inclusive rgos genitais e at na lngua; no telefone (tapas simultneos nos ouvidos); no pau de
arara (onde a vtima amarrada e espancada). (VEJA, n.65, 3 dez, 1969)
D) voc vai pagar e dobrado / cada lgrima rolada nesse meu penar / Apesar de voc / Amanh h de
ser outro dia / Inda pago pra ver / O jardim florescer / Qual voc no queria / Voc vai se amargar
vendo o dia raiar sem lhe pedir licena (...) (Msica: Apesar de voc, Chico Buarque, 1970).
QUESTO 28
O termo Globalizao designa o processo recente de integrao e interdependncia entre os pases.
Tal processo se caracteriza por, EXCETO:
A) grande aumento das trocas de mercadorias e servios mundiais, ou seja, a exploso do comrcio
internacional.
B) eliminao das culturas locais, ou seja, uniformizao dos hbitos, costumes e valores da sociedade
mundial.
C) grandes empresas passaram a dominar os mercados, adquirindo grande poder, ou seja, houve a
internacionalizao da produo.
D) diminuio significativa da quantidade de pessoas que possuem trabalho tradicional, ou seja, aumento
do desemprego e da pobreza.
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Ministrio da Educao
QUESTO 29
Pedro e Rafael conversam sobre a tirinha seguinte.
(Fonte: IFUSP, Leituras do GREF Mecnica)
Quanto ao contedo dessa tirinha, os meninos afirmaram:

Pedro Na Lua, o peso do Garfield seria maior que na Terra.
Rafael Na Lua, a massa do Garfield teria valor igual ao que tem na Terra.
Dentre as alternativas seguintes, assinale aquela que julga acertadamente as afirmaes de Pedro e Rafael.
A)
B)
C)
D)
Somente a afirmao de Pedro correta.

As afirmaes de Pedro e Rafael so corretas.
As afirmaes de Pedro e Rafael so incorretas.
Somente a afirmao de Rafael correta.
QUESTO 30
O professor de Cincias de Ana e Flvia afirmou que a figura seguinte, encontrada por ele no caderno de
esportes de um jornal, apresenta um erro fsico.
(Fonte: IFUSP, Leituras do GREF Mecnica)
Quanto ao referido erro, as meninas argumentaram:

Ana A velocidade mxima da bola ocorre no instante em que ela chutada e, por causa do atrito com
o ar, deveria diminuir logo depois.
Flvia A energia cintica adquirida pela bola, logo aps ser chutada, converte-se em energia
potencial gravitacional e, por isso, a sua velocidade deveria diminuir enquanto se move rumo ao gol.
Dentre as alternativas seguintes, assinale aquela que julga acertadamente os argumentos de Ana e Flvia.
A)
B)
C)
D)
Apenas o argumento de Flvia est correto.

Apenas o argumento de Ana est correto.
Os argumentos de Ana e Flvia esto corretos.
Os argumentos de Ana e Flvia esto incorretos.
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Ministrio da Educao
1 PROCESSO SELETIVO DE 2013 DO IFNMG

PARA CURSOS TCNICOS DE NVEL MDIO NA MODALIDADE INTEGRADO DOS CAMPI
ALMENARA, ARAUA, ARINOS, JANURIA, MONTES CLAROS, PIRAPORA E SALINAS
RASCUNHO DO GABARITO
01
02
03
QUESTES
04 05 06 07
11
12
13
14
QUESTES
15 16 17
18
19
20
23
QUESTES
24 25 26 27
28
29
30
21
22
08
09
10

Endereo da Reitoria: Rua Gabriel Passos, n 259 Centro Montes Claros/MG
Telefone: (38)3201-3050 - Site: www.ifnmg.edu.br

Prova Tecnico Integrado 2013 IFNMG

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1 PROCESSO SELETIVO DE 2013 DO IFNMG

PARA CURSOS TCNICOS DE NVEL MDIO NA MODALIDADE INTEGRADO DOS CAMPI

DATA DA PROVA: 15/12/2012

Este caderno de provas contempla as seguintes reas do conhecimento:

LNGUA PORTUGUESA, MATEMTICA,

S ABRA ESTE CADERNO QUANDO AUTORIZADO

Apenas I e III so corretas.

Assinale a alternativa INCORRETA sobre o texto e seus elementos gramaticais:

Em minha cala est grudado um nome

Ora vulgar ora bizarro.

Estou, estou na moda. (Verso 28)

Fonte: dukechargista.com.br. Acesso: 07 dez. 2012.

Fonte: <http://www.marcelogris.com.br/opiniao-470-o-lixo-na-poesia.html>. Acesso: 20 nov. 2012.

Fonte: http://guiaecologico.wordpress.com/tag/tirinhas/. Acesso: 30 nov. 2012.

Fonte: http://www.logisticadescomplicada.com/as-classes-sociais-e-a-desigualdade-no-brasil/. Acesso: 30 nov. 2012.

Sobre o aborto provocado, correto afirmar, EXCETO:

ilegal no Brasil, sendo permitido em poucas excees.

Sobre a subnutrio, pode-se afirmar, exceto

Pedra nos Rins

Sobre o assunto marque a opo ERRADA:

Fonte: http://georesumos.blogspot.com.br/2012/08/crescimento-da-populacao-mundial.html. Acesso: 20 nov. 2012.

A partir do texto, pode-se inferir que:

Todos os continentes apresentaro significativo crescimento populacional de 2002 a 2050.

Os pontos 6 e 3 representam, RESPECTIVAMENTE:

Metais Alcalinos e Elementos de Transio.

Fonte: http://3.bp.blogspot.com/_l1k4tvRFGlY/SqpgZYtxkZI/AAAAAAAAA40/1IYB-Mq0h-g/s400/charge5.jpg. Acesso 30.

Todos os fragmentos a seguir apresentam crticas ao regime militar, EXCETO:

(Fonte: IFUSP, Leituras do GREF Mecnica)

Quanto ao contedo dessa tirinha, os meninos afirmaram:

Somente a afirmao de Pedro correta.

(Fonte: IFUSP, Leituras do GREF Mecnica)

Quanto ao referido erro, as meninas argumentaram:

Apenas o argumento de Flvia est correto.

1 PROCESSO SELETIVO DE 2013 DO IFNMG

Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Norte de Minas Gerais

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