Elaborao de plano de aula- Fsica

Professora:

Formao:.

Disciplina: Fsica

Tema: Mquinas Simples

Contedos Estruturantes

Dinmica, movimento e sua causaMquinas Simples.

Contedos Gerais e Especficos

o Mquinas Simples
o Alavancas:
_ Fora resistente;
_Fora potente;
_Equilbrio:
a) Brao da fora potente
e resistente;
b) Equilbrio de rotao e
translao.
_Tipos de Alavancas:
a) Interfixa;
b) Inter-resistente;
c) Interpotente.
_Alavancas do corpo
humano:
a) Antebrao;
b) P;
c) Cabea.

Assunto: Alavancas

Justificativa
A evoluo da humanidade
se deu em grande parte pela
incorporao de mquinas
simples, nos auxiliando na
multiplicao da fora de
trabalho
e assim,
a
realizao de tarefas com
maior eficincia atualmente
indispensveis. O estudante
dever ser capaz de:
_Identificar e perceber em
seu cotidiano instrumentos
caracterizados
como
mquinas simples, sua
funcionalidade e finalidade;
_Relacionar

prtica
conceitos
tericos,
compreender e elaborar
instrumentos com o intuito
apresentado e estimar sua
viabilidade nas diversas
aplicaes no cotidiano,
civis, industriais, lazer, etc.

Tempo estimado: 02 aulas

Encaminhamento
Metodolgico e Recursos
Didticos
o Encaminhamento
Metodolgico:
_Situaes problemas que
envolvam o cotidiano do
aluno e questionamentos
constantes;
_Explicao com exemplos,
animaes, experimentao
e atividades na lousa;
_Correo de atividades na
lousa e individual quando
necessrio;
_Atividade avaliativa.
o Recursos:
_Quadro branco;
_Projetor Multimdia;
_Notebook.

Curso:

Avaliao
_Exerccios
propostos
em sala de aula e tarefa;
_Organizao
e
qualidade do material
proposto como trabalho.
_Participao em sala de
aula;
_Avaliao escrita.

PLANO DE ENSINO
1. Introduo
A evoluo da humanidade se deu em grande parte pela capacidade das pessoas multiplicarem sua
fora de trabalho. Elas deram um passo decisivo na luta pela sobrevivncia quando perceberam que
poderiam realizar tarefas com mais eficincia, valendo-se dos objetos sua volta em vez das prprias
mos. Da para frente no pararam mais de criar alternativas para as diversas atividades das quais
dependiam para viver1.
Arquimedes (287 a.C.-212 a.C.) nasceu e viveu em Siracusa, regio da Magna Grcia, hoje sul da
Itlia, deixou para a humanidade inmeras invenes, descobertas e uma clebre frase: Dem-me uma
alavanca e um ponto de apoio e levantarei o mundo. Entre suas descobertas est a lei que rege o
equilbrio da mais antiga das mquinas simples, a alavanca2.

2. Objetivos
Identificar instrumentos caracterizados como mquinas simples, compreender sua funcionalidade e
finalidade; Relacionar a prtica aos conceitos tericos e estimar sua viabilidade nas diversas aplicaes
no cotidiano, civis, industriais, lazer, etc.

3. Desenvolvimento
3.1 Contedo e Definies:
Mquinas simples
Mquinas simples so dispositivos em geral que permitem multiplicar uma fora com a finalidade de
facilitar a realizao de certa tarefa. Isso significa que, com uma fora menos intensa, pode-se por meio
dela, equilibrar uma fora mais intensa. So exemplos de mquinas simples: polias mveis e fixas, planos
inclinados e alavancas.

Alavanca
A alavanca um sistema constitudo, tipicamente de uma barra rgida apoiada em um ponto de
suporte fixo como mostra a figura abaixo (Figura 1):

Figura 1. Representao esquemtica de uma alavanca.

Fora resistente e Fora potente

O peso da carga a fora a ser vencida, sendo denominada fora resistente ( FR). A fora aplicada na
outra extremidade, que ergue a carga, a fora potente (Fp) como mostra a figura 2.

Figura 2. A fora potente ( FP) tem nessa alavanca, uma intensidade menor que a fora resistente ( FR).

Equilbrio:
Brao de fora potente e resistente

Representando as foras que agem em uma alavanca (Figura 3), FR a fora resistente, FP a fora

potente e FN a fora que o apoio exerce na alavanca. A distncia entre o ponto de apoio A e a fora potente

FP chama-se brao de fora potente (bP), e a distncia entre o ponto de apoio A e a fora resistente FR o
brao de fora resistente (bR).

Figura 3. Foras que agem em uma alavanca em equilbrio.

Equilbrio de rotao e translao

Duas condies devem ser impostas para o equilbrio da alavanca:

a) Equilbrio de rotao: o torque (ou momento) das foras que tendem a girar a alavanca no
sentido horrio, em torno do ponto A, deve anular o das foras que tendem a girar a alavanca
no sentido anti-horrio. Em modulo temos:
b) Equilbrio de translao: a resultante das foras que agem na alavanca deve ser nula. Em
mdulo temos:
Exemplo 1
Na alavanca mostrada na figura abaixo (Figura 4), o peso do menino, que a fora resistente, tem
intensidade de 500 N. Determine a intensidade da fora potente e a intensidade da fora que o apoio exerce
na alavanca, sabendo que a alavanca est em equilbrio e que, os braos da fora potente e resistente valem
4m e 1m, respectivamente.

Figura 4. Esquematizao das foras que agem na gangorra.

Impondo a condio de equilbrio, temos:

Este exemplo mostra como uma fora de intensidade 125 N conseguiu equilibrar uma fora de
intensidade 500 N, quatro vezes mais intensa. Esta uma das finalidades das mquinas simples: reduzir a
intensidade da fora necessria para estabelecer um equilbrio.
Impondo o equilbrio de translao, podemos determinar a intensidade da fora que o apoio exerce na
alavanca:

Tipos de alavanca
Dependendo da posio relativa dos pontos de aplicao da fora potente, da fora resistente e do
ponto de apoio A, teremos trs tipos de alavanca:
a) Interfixa: O ponto de apoio A situa-se entre os pontos de aplicao das foras resistente e
potente. Exemplos: martelo, tesoura, alicate.

b) Inter-resistente: O ponto de aplicao da fora resistente fica entre os pontos de apoio e de

aplicao da fora potente. Exemplos: abridor de garrafas, carrinho de mo, quebra nozes
(alavanca dupla).
c) Interpotente: O ponto de aplicao da fora potente localiza-se entre os pontos de apoio e de
aplicao da fora resistente. Exemplos: vassoura, acelerador de automvel.
Alavancas do corpo humano
a) Cabea: uma alavanca interfixa. Quando inclinada para trs ou para frente, a fora resistente
o peso da cabea. A fora potente exercida pelos msculos do pescoo. A articulao da
cabea com a coluna vertebral define o ponto de apoio.

b) P: uma alavanca inter-resistente. Quando erguemos o corpo, ficamos na ponta do p, parte do

peso do nosso corpo, sustentado pelo p, a fora resistente. A fora potente exercida pelos
msculos gmeos, que formam a barriga da perna. A ponta do p o ponto de apoio.
c) Antebrao: uma alavanca interpotente. A fora resistente o peso do objeto sustentado pela
mo. A fora potente exercida pelo msculo do bceps. O cotovelo o ponto de apoio.

3.2 Exerccios
1) Classifique cada alavanca em interfixa, interpotente ou inter-resistente. Indique com uma
seta, a direo e sentido das foras potente e resistente e o ponto de apoio.

2) Define-se para uma mquina simples uma grandeza denominada vantagem mecnica (VM)
como sendo o quociente entre as intensidades das foras resistente (FR) e potente (FP).

Observe a alavanca, de peso desprezvel, esquematizada abaixo:

Determine:
a) a intensidade da fora potente;
b) a vantagem mecnica.
DESAFIO
Uma barra homognea AB, de peso desprezvel e comprimento igual a 1,0 m, mantida na
posio horizontal, sobre o apoio C, pelas caixas de pesos 70 N e 30 N, conforme a figura
abaixo:
Determine:
a) a) a distncia x entre a extremidade A e o apoio C;
b) b) a intensidade da fora que o apoio exerce na
barra.

4. Sntese

5. Avaliao

6. Referncias Bibliogrficas