PROYECTO DE DECLARACIN

La Legislatura de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires saluda y felicita a todos los

maestros en el Da del Maestro, que se celebra el 11 de Septiembre.

Seora Presidenta:
El 11 de septiembre de 1888 mora en Paraguay Domingo Faustino Sarmiento. En su
honor, en esta fecha se conmemora el da del maestro.
Sarmiento naci el 15 de febrero de 1811 en una casa del barrio Carrascal, uno de los
barrios ms humildes de la ciudad de San Juan, capital de la provincia homnima, hijo
de Jos Clemente Cecilio Quiroga Sarmiento y Paula Zoila Albarracn Irrazbal.
Su nombre de bautismo era Faustino Valentn Sarmiento. Segn algunas fuentes, el
nombre Domingo se le adjudic posteriormente, aunque no figuraba en su partida de
nacimiento. Existen adems testimonios de que ni sus familiares ni amigos lo llamaban
"Valentn", nombre que le fue dado por ese Santo. El nombre de "Faustino" le fue dado
por el Santo del da de su nacimiento.

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La presidencia de Sarmiento fue la segunda de las presidencias histricas de Argentina.

Estas presidencias histricas o fundacionales del estado argentino moderno tuvieron tres
claros objetivos o metas: nacin, constitucin y libertad. La nacin entendida como la
unin definitiva de las provincias argentinas como entidad superior a las partes que la
componen. La Constitucin como las bases de los derechos de las personas y del poder.
La libertad concebida como principio del liberalismo que dio paso a la civilizacin y
releg a la barbarie.
Durante su mandato, y con apoyo nacional, las provincias fundaron unas 800 escuelas de
primeras letras, alcanzando a un total de 1816 escuelas, de las cuales el 27% eran
privadas; la poblacin escolar se elev de 30 000 a 110 000 alumnos.
A fin de garantizar la educacin primaria, trajo desde los Estados Unidos 61 maestras
primarias; cre las primeras escuelas normales, tomando como ejemplo la Escuela
Normal de Paran, fundada en 1870. Subvencion la primera escuela para sordomudos,
que era privada.
Continuando con la poltica de su antecesor, fund los Colegios Nacionales de La Rioja,
Santa Fe, San Luis, Jujuy, Santiago del Estero, Corrientes y Rosario.
Fund escuelas de arboricultura y agronoma en San Juan, en Mendoza, y ms tarde
en San Miguel de Tucumn y Salta.
En 1943, a 55 aos de su fallecimiento, la Conferencia Interamericana de Educacin
(integrada por educadores de toda Amrica) se reuni en Panam y estableci el 11 de
septiembre como el Da del Maestro en su conmemoracin.
Saludar y agradecer a todos nuestros maestros, docentes en su da es una inmensa alegra
pero tambin una obligacin tica, porque son ellos los que hacen posible que podamos
seguir teniendo esperanza de que, es posible, que nuestros hijos descubran, crezcan,
sientan, construyan Por ello es cada vez ms necesario reconocer esta tarea, valorndola
desde lo que tiene de enaltecedora en su valor profesional. Estn por ellos y con ellos,
por nuestros nios y nuestros jvenes hacindoles posible un mundo mejor.
Les dejo esta reflexin que alguna vez le y me identific:
"Soy maestro porque tengo fe, esperanza y amor. Tengo fe en un porvenir del cual se me
ha permitido ser protagonista. Tengo la esperanza de caminar algn da por un camino
tan amplio en donde usted y yo podamos transitar sin tropezarnos y tan angosto que
pueda sentir de cerca nuestros afectos y calor humano. Y tengo el amor que cientos de
personas me dan y me reciben mientras hago lo nico que soy capaz de hacer bien: ser
una persona humilde, amable y al servicio de mi gente".
Por todo lo expuesto solicito la aprobacin del presente proyecto.

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