Introduccin

A continuacin se estarn detallando los siguientes significados de

diferentes autores de los conceptos sociologa, educacin y pedagoga, en
cual cada uno de estos trminos es expresado de manera diferente por cada
personaje, tambin los aportes sobresalientes de cada uno de estos grande
socilogos de la educacin los cuales son Augusto Comte, Carlos Max,
Emilio Durkheim, Max Weber, Herber Spencer, entre otros. Con el fin de
esclarecer dudas existentes sobre el tema y abundar ms profundamente los
conceptos ante mencionados.

TEMA I
El Campo de la Sociologa
1- Investiga tres conceptos de: Sociologa, educacin y pedagoga
segn diversos autores. Construir una definicin propia en cada caso.
Sociologa:
Hetrbert Spencer defini la sociologa, como la ciencia social que se
dedica al estudio de la sociedad y de los fenmenos de la misma; la accin
social, la relacin social y los grupos que la conforman.
Emile Durkheim, introdujo el concepto de sociologa como ciencia
incorporando al estudio de lo que el llamo movimientos sociales y la
sociedad en general, la dialctica hegeliana, dando as a la disciplina una
visin dinmica.
Karl Marx defini la sociologa como la ciencia social que se dedica al estudio de
la sociedad como un sistema de relaciones, donde actores sociales, grupos e
instituciones conforman estructuras sociales en funcionamiento.
Sociologa: es la ciencia social por excelencia que se ocupa del estudio de las
relaciones entre individuos y las leyes que regulan el marco de las sociedades
humanas.
Educacin:

Piaget: la educacin es forjar individuos, capaces de una autonoma

intelectual y moral que respeten esa autonoma del prjimo, en virtud
precisamente de la regla de reciprocidad.
Kant: la educacin es un arte cuya pretensin central es la bsqueda de la
perfeccin humana.
Roseau: la educacin es un proceso continuo que empieza desde el
nacimiento y sigue el desarrollo natural de las facultades latentes del ser
humano; la sensacin, la memoria y la comprensin.
Educacin: es el proceso multidireccional en el cual se transmiten
conocimientos, costumbres, valores y formas de actuar.
Pedagoga:
Vigotsky: la pedagoga es una disciplina con carcter interdisciplinario ya que
toma conceptos derivados de otras ciencias como la psicologa, sociologa,
antropologa, lingstica, etc.
Durkheim: la pedagoga no es una ciencia ella no tiene derecho de ser paciente,
pero tambin agregada; es un asunto intermedio entre el arte y la ciencia.
Ortega y Gasset: definen la pedagoga como una corriente filosfica que llega a
hacer la aplicacin de los problemas referidos a la educacin, de una manera de
sentir y pensar sobre el mundo.
Pedagoga: es la ciencia que tiene como objeto de estudio la educacin, es una
ciencia perteneciente al campo de las ciencias sociales y humanas

2-.Elaboracin de un mapa conceptual acerca de los aportes ms relevantes

de los padres de la Sociologa. (Auguto Comte, Emilio Durkheim, Carlos Marx,
Max Weber, Herber Spencer).
Padres de la sociologa

Augusto
Comte

Acu el
trmino de
la
sociologa y
realizo la
primera
propuesta
sistemtica
de esta
nueva
ciencia.

Emilio
Durkheim

-Cre el

primer
departamento
de sociologa
en la
Universidad
de Bordeaux,
publicando las
reglas del
mtodo
sociolgico.
- Cre la
primera
revista
dedicada a la
sociologa.

Carlos Max

-Abord
cuestiones
relacionadas
prcticamente
con todas las
ciencias
sociales.

Max Weber

Pretenda
mejorar los
resultados de
organizacione
s importantes
para la
sociedad,
haciendo que
sus
operaciones
fueran
predecibles y
productivas

Herber Spencer

Promovi el
darwinismo
social.
-adopt un
racionalismo a
la hora de
explicar la
evolucin de
las sociedades

Opinin personal

Al concluir este tema es de suma importancia recalcar que debemos conocer el

significado de cada uno de estas disciplinas, ya que existe una relacin entre ellas
y son sper interesante y de gran utilidad en nuestras vidas, as como tener
presente los grandes aportes que nos dejaron estos grandes socilogos de la
educacin.

Recuerde: Incluir introduccin y valoracin personal.