UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA ‘SILABO MANEJOS AMBIENTAL DE CUENCAS DATOS GENERALES 1.1, Facultad + Ingenieria 1.2. Escuela : Ingenieria Ambiental 1.3. Departamento Académico Ingenieria Ambiental 1.4. Semestre Académico 2011-4 1.5. Codigo. 1.6. Ciclo de Estudio vil 17. Créditos 3 1.8. Horas Semanales 4 1.8.1.Horas Tebricas 2 1.8.2.Horas de Practica 72 1.9. Prerrequisito = 1.10. Profesor Responsable Lic. Gerardo Felipe Carpio Diaz gemaliqui@gmail.com ‘SUMILLA Manejo Ambiental de Cuencas. Cuencas Hidrogréficas, tipos de cuencas, Cuencas locales y regionales, Cuencas Hidrograficas, Rios, Contaminantes: naturales, artfciales, sus interacciones y efectos en la salud y en el ambiente, dispersion de contaminantes en el suelo y en el agua, Contaminacién del suelo por fertiizantes quimicos, plaguicidas, y otros. Aguas residuales, residuos peligrosos en aguas residuales, posibles tratamientos, control de plaguicidas y otros elementos quimicos toxicos para la salud y el medio ambiente, la basura, etc. |. OBJETIVOS Obietivos Generales © Adquirir informacién y desarrollar habilidades esenciales para el estudio y manejo ambiental de cuencas. \\® Analizar e identificar los elementos contaminantes de cuencas hidrogréficas. Interpretar los procesos naturales que Alteren el normal desenvolvimiento de las cuencas, Emplear la terminologia basica ambiental en su expresion grafica, escrita. Lograr el manejo de los terminos relacionados con el manejo ambiental de cuencas, Interpretar los ciclos pluviales en nuestras cuencas. Identificar los procesos ciclicos de los elementos quimicos y otros elementos contaminantes y sus posibles consecuencias. Objetivos Especificos > Identificar los efectos de los recursos naturales por la presencia del hombre y sus intereses en establecer comodidades, econémicas por medio de la industria > Evaluar los impactos ambientales de mayor relevancia > Analizar fenomenos naturales que ocurren en la actualidad > Desarrollar investigaciones que permitan adentrarse al porqué de estos fenémenos naturales. para evitar el colapso de la especie humana y de todo tipo de vida.IV PROGRAMACION POR UNIDADES DE APRENDIZAJE PRIMERA UNIDAD. ‘TITULO: INTRODUCCION, EL MAGNETISMO, METEORIZACION, METAMORFISMO, TIEMPO GEOLOGICO ‘Avance CONTENIDOS eee 1 Capitny Ce CONCEPTUAL, | FROCEDIMENTA T gcrrrupinat ‘CAPITULO T- M Ambiental de eneneas me | INTRODUCCION Clase: Lunes 25-28-29 de Abril : 1 | CAPEEINTRODUCCION ceces eae | ee, LI manejo de cuencas aoe ouneee, ateet comes AAt ‘PRACTICA CALIFICADA: Jueves S d= 2 | Maye a CAPITULO Cenc eae Chase Viernes = jueves 12 de mayo Vapor de cones Anata ieretes. | Revmmoc 22 enecerstow fons de coenas | Te coos 23 Paes as coos CAP IM Rios Clase: jueves 19 de Mayo saa 311 Deserpcion el proseso 32 Pance a Be | 2 EXAMEN PARCIAL I : viernes 20 de Mayo [PRACTICA CALIFICADA 1: jueves 27 (CAP 1V—Cueneas tidrogréficas Clase: Jueves -2 6,27 mayo 2 de Juno 47 euencashidrogrticas del pcifco Recomoce ls tipos de 442 cuencishirogrificas del Titicaca conc 43 cueneashidrogricas del amazonas {44 de Madre de Dios Muesira interés por ‘conocer los pos de CAP V-PLANIFICACION Y MANEIO 7 | am 'AMBIENTAL DE LAS CUENCAS HIDROGRAFICAS: ‘Clase: Viernes 39 de junio Moesra una acid «5 | Stimege sel manda Rssoncs sso de | "eocay cca ‘3.2 impacto de Ia gucray el uso beico impacts fete aos problemas 53 Impacto sobre el medio soci ‘54 impacto sobre el sector productive * PRACTICA CALIFICADA: 10 de Junio, Visita Cuenca det Rio Osmore- Zona de Deyeccién EXAMEN PARCIAL 2 : Jueves 16 de junio am AP Avance Parcal SAA Avance Acumulado‘TITULO: IMPACTO AMBIENTAL POTENCIALES DE INFRAESTRUCTURA: z ‘Avance = CoNTENIDOS: ae a MX | reapiloy cine CONCERTUAL | FROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL | AP* | Aa** ‘CAPITULO Vi- IMPACTO AMBIENTAL we | a POTENCIALES DE INFRAESTRUCTURA 1-Clas: Viernes 17 de junio a 61, Caminos ras Sos csr una cid 6 |62,Desarotes de eas uranes. Fear elloxivay rica {63 Desarllo dé pein yea costa fuera frente aoe problemas {64 Desarllo de petrol ¥ gas. era IMPACTO AMBIENTAT. | a ES DE INFRAESTRUCTURA {Clas jucves 23 de juni 7 Leas de transmision, Muestn uns atitud 7 |72.Navegscin terior ‘Compara osimpactos | rejexivay rica 73 Oley gxscoduct Pease ‘fen aos problemas 74 Press hia, 75 Protecion 200 de inundaciones, ‘CAP Vill IMPACTO AMBIENTAL | oe Compara os impacts_| Miesim una scind smbietales frente aos problemas CAP IX- IMPACTO AMBIENTAL ee POTENCIALES DE. (FRAESTRUCTURA {Clase Viernes ¥ de Sali Compora tron | Muse na tind ‘Tr Ries ydrenje transporte vay erica 9.1 Sema de agua Potable sedimenacion free aes problems 9.3 Tratamico y ctiminsion de mguas servidas. VISITA GUIADA : laguna de oxdacin de Ines 7 de Suto ‘CAP X- IMPACTOS AMBIENTALES EN ACTIVIDADEA AGRICOLAS ¥ FORESTALES. 1° Chase: viernes 8 de Ju elm ma 101 Agrcutorayef dexaroto rua. Comprendcta accion | 4, comsensuade 491 102 Colonizasin detieras nuevas. SORCiANeme” | donee er] 7% | 70m 103 Con imegrado de aguas 20 inv sgoqinicae =< sesividdes apricots 10.4Maneo de bosques matures. Tjueves de JulioTITULO: MANE3O DE GANADO ¥ :NO DE. PASTOREO DENTRO DE LAS CUENCAS $ “Avance E CONTENIDOS one x N| N-Capituloy Ciae ConcerruaL — | PRocEDIMENTAL | ACTITUDINAL | APY | Aas a a | Valor et abso y - Relaciona lode | ele cone, park saves tipos deimpactos | registrar ls 112 Impacos post i ‘CAPITULO Nil - WANEIO DE GANADOY : Te] 9% ‘TERRENO DE PASTOREO, 12Clase: Jueves 21 de Julio verse Sars. 12 | REFORETACION Relaciona Is diferentes | eles cones, para 121 Impacto positive tips deimpacos | rita ls 12.2 impact egaivo sierencis [TT NSEERCUIADATaboratrio entomotaico Te 86% J Distrito el Algarobal jueves 4 de Agosto ‘Viernes de Agosto 16 | EXAMEN PARCIAL 4 / 46 100% Clase: jueves 11 de agosto EXAMEN APLAZADOS 17 Va Chae: Jueves 12 de Agonto ENTREGA DE RESULTADOS FINALES PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS > La asignatura se desarrollaré utiizando los métodos expositive-interrogativo © inductivo-deductivo, > Se utlizara ia dinamica grupal con la participacion de los estudiantes en forma activa y permanente durante las clases teéricas, practicas y visitas de campo obligatorias. > El control de la asistencia en las sesiones tedricas y practicas sera riguroso, debido a la secuencia existente entre los temas a desarrolia. > Para la realizacion de las précticas de campo, cada alumno deberé contar con el ‘material que indique el profesor. De ninguna manera se aceptara la asistencia de alumnos que no cuenten con el material exigido. > En cada examen parcial, cada alumno deberé tener un pliego de papel cuadriculado tamafio oficio, lapicero, No se aceptard prestarse algiin material entre los estudiantes. > El informe de précticas realizada por cada estudiante, deberd ser elaborada en computadora otros elementos que lo permitan’ de acuerdo a formato reglamentario existente, VI. EQUIPOS Y MATERIALES 1. Material Audiovisual : Cation, Ecran , Computadora. 2. Materiales de escritorio pizarra, plumones, borradores, modelos espaciales. ‘3. Campo y Material de practicas : Instrumental y reactivos.vil. EVALUACION La evaluacién sera permanente, teniendo en cuenta la participacién del estudiante. Se considera a. Procedimental (EP) : 40% Intervenciones, practicas, trabajos de investigacion, exposicion. b. Evaluacion Conceptual (EE): 50% Grado de asimilacién, interpretacién, criterio de opinion, posicién y percepcion cientifica del conocimiento adquirido. cc. Evaluacion Actitudinal (EA) : 10% Comportamiento y/o conducta, desprendimiento, innovacion, asistencia, participacién. a La nota aprobatoria sera Promedio Final: 11 puntos. CTU =EP*0.4+EE*0.5+EA*O.1 / CTU = Promedio Final FUENTES DE INFORMACION A. TEXTO BASE 4. James R. Craig, David J. Vaughan, Brian J. Skinner 2007-Recursos de la Tierra Origen, uso ¢ impacto ambiental. 2. Barros’, J. C 1989. Nuevos datos geol6gicos y cartograficos sobre el flanco sur del Sinclinorio de truchas. Cuademos de LaboratorioGeologico de laxe , 14, 243-263. COLIN BAIRD . 2006. Quimica Ambiental ~ University of Western Ontario. Ed, Reverte. Hugo Rivera Mantila 2010 -Geologia general. Bloon , A, L.1974- La Superfcie de la Tierra. Ediciones Omega, Barcelona.151 pp. GLYNN, H y HEINKE. 2002. Ingenieria Ambiental. 2da edicién. México. Prentice Hall Hispanoamericana. S. A. ODUM. 1990. Ecologia. México. Editorial Interamericana. S. A. N pee }. COMPLEMENTARIA KuttenM.G. 1968. Aspectos geolégicos del origen de la vida sobre la tierra. ED. Alhambra, Madrid, 165. pp. 2. Silgado E. 1978. Historia de los sismos m’as importantes ocurridos en el Pert (1513- 1974) : Boletin C servicio de Geoloia y Mineria, 3. MILLER, T. 1996. Ecologia y Medio Ambiente. México. Grupo Editorial Iberoamericana S. A. de C. V. 4. SEOANEZ, M. 1998. EI gran Diccionario del Medio Ambiente y de la Contaminacién. Madrid. Mundi-Prensa.C. FUENTES ELECTRONICAS hitov/ywww rf ora/environmentwater him. itp wawenvironmentalchemistry.edul hito/www.environmentalprotection gov! http www worrighealthorganization/inicio html hitou/wnww.pnuma gowhtml