ESCUELA SAN JOS OBRERO

Unidad Tcnico Pedaggica

Coyhaique

CRONOGRAMA ANUAL DE OBJETIVO

SUBSECTOR DE APRENDIZAJE:
CURSO:

Orientacin

8 ao A

PROFESOR/A:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES y/o
APRENDIZAJES ESPERADOS

Daniela Aviles Morales

Valoran la convivencia social como un proceso que

fortalece la autonoma y el desarrollo de la propia x
identidad
Comprenden cules son algunos de los factores que
permiten
desarrollar
la
autonoma
personal
(conocimiento de s, autoestima, valores, contexto
social e histrico, etc.).

MAR
2 3
x

ABRIL
6 7

Reconocen y evalan crticamente diversos factores

que influyen en el comportamiento
individual.
Identifican algunas caractersticas y propuestas de
la cultura juvenil en la que viven.

Reflexionan respecto de cmo desean vivir la

experiencia de ser adolescente: qu tipo de joven
desea llegar a ser?

Distinguen entre las etapas de gustarse, enamorarse

y formar una pareja

Reconocen actitudes y formas de comunicacin que

favorecen una buena relacin de pareja.

Descubren la importancia de fundar la relacin en el

respeto y responsabilidad en relacin a s mismos y
a la pareja.

Reflexionan sobre valores y criterios que orientan la

toma de decisiones responsables en torno a la
vivencia de la sexualidad y afectividad en esta etapa
del desarrollo.

Refuerzan habilidades que les permitan manejar

situaciones de presin, ya sea de pares, como del
entorno, relacionadas con la vivencia de la
10 sexualidad en esta etapa.
Identifican y analizan cmo a travs de los medios
de comunicacin social se influye y promueve el
11 consumo de drogas.
Reconocen la situacin del consumo de drogas
12 como un problema que afecta a su comunidad
Reconocen los factores de proteccin y los factores
13 de riesgo asociados al consumo de drogas.
Analizan los efectos y consecuencias a nivel fsico,
cognitivo y emocional que el consumo de drogas
tiene para las personas, su dignidad y la convivencia
14 social.
Se informan acerca de las posibilidades de
prevencin y/o tratamiento, y de algunos lugares
adecuados a los que se puede recurrir en busca de
15 ayuda.

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Valoran la igualdad de oportunidad de acceso a la

educacin de mujeres y hombres

Reconocen y valoran los factores que inciden en la

17 capacidad de elegir y proyectar el propio futuro
Conocen diferentes alternativas para la continuacin
de estudios en la Educacin Media Humanstico18 Cientfica y/o Tcnico-Profesional.

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AL DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJES y/o APRENDIZAJES ESPERADOS

Orientacin

niela Aviles Morales

ABRIL
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MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
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OCTUBRE

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OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEM.
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