3.1.1.

De manera individual, elabore un mapa mental bajo el

siguiente contexto.
Los miembros de su familia que se encuentran trabajando.
Los diferentes tipos de contrato laboral que tienen.
Cumplimiento de jornada laboral.
Beneficios que obtienen en desarrollo de dicho contrato.
Deberes y obligaciones que tienen en desarrollo del contrato celebrado.
3.3.1.4. Elabore un diagrama que muestre las descripciones y dinmicas de
las cuentas mayores que tienen relacin con el proceso de nmina,
apropiaciones y prestaciones sociales. Para hacer esta actividad, consulte el
CAPTULO III Descripciones y Dinmicas Artculo 15 GRUPOS 23, 25, 26, 51 y
52 del Decreto 2650 de 1993 y tambin la NIC 19 lo contemplado en el
alcance y objetivos de esta norma.
3.3.1.5. Investigue y realice un cuadro explicativo de todos los conceptos
que generan ingreso y descuentos para un empleado. Consulte las
referencias sugeridas y las complementarias.
3.3.1.6. Diligencie la siguiente matriz donde muestre los porcentajes que se
aplican a cada concepto relacionados con las apropiaciones y provisiones
que debe realizar el ente econmico y represntelos con un ejemplo:
chequeo de los
componentes
requeridos.

Dnde se puede aplicar?

-

Buscar dos empresas de diferente sectores: Comercial, Industrial, Servicios

Solicita el debido permiso con el debido acompaamiento de un tutor o

coordinador de la institucin Educativa, para ingresar y entrevistar a las
personas encargadas de la liquidacin y contabilizacin de la nomina

Aplicar el siguiente cuestionario que incluya, entre otras preguntas:

Qu tipo de nmina elaboran?

Cuntos trabajadores tiene la empresa?
Qu jornada de trabajo manejan?
Qu tipo de contrato de trabajo aplican?
Qu procedimiento (Gestin) realiza la empresa para liquidar la nmina?
Cules son los periodos de pago?
Cunto se demoran liquidando la nmina? En qu forma le cancelan al
trabajador?