ACTIVIDADES DE REFUERZO

13
1.

Combinatoria

Calcula n sabiendo que:

a) Vn,3 Vn,4

2.

b) Vm 1,n 1

d) V11,n 7 920

c) Vx 3,y 1

d) V2x 1,x 2

Resuelve las siguientes ecuaciones:

a) Px 72Px 2

4.

c) Vn,4 20Vn,2

Escribe los tres primeros y los tres ultimos factores del desarrollo de las siguientes expresiones:
a) Vm 1,n

3.

b) Vn,4 4Vn 1,3

b) Px 1 132Px 1

Resuelve las siguientes ecuaciones:

a) 5Cx,3 8Cx 1,4

b) 2Cx,4 2Cx,3 Cx,2

5.

Cua
ntos numeros de cinco cifras se pueden escribir con los dgitos 1, 2, 3, 4 y 5 sin que se repita ninguno?
Cua
ntos empiezan por 3? Cua
ntos empiezan por 3 y terminan en 5?

6.

El nu
mero de variaciones de cierto nu
mero de elementos, tomados de cinco en cinco, es igual que el de las
variaciones de los mismos elementos, tomados de cuatro en cuatro. Halla el nu
mero de elementos.

7.

De cuantas maneras se pueden sentar siete personas en un banco? Y en una mesa redonda?

8.

Cua
ntos numeros mayores que un millon pueden formarse con los dgitos 0, 2, 2, 3, 3, 3 y 4?

9.

Una bolsa contiene 8 bolas blancas y seis negras. De cua

ntas maneras diferentes se pueden extraer siete bolas,
de forma que haya 5 blancas y 2 negras?

10.

En un concurso literario hay asignados tres premios distintos para los tres mejores trabajos presentados. Si
participan doce concursantes, de cuantas maneras puede hacerse la distribucion de premios?

11.

Desarrolla las siguientes potencias:

a) (3 x )5

b) (x 1)8

Algoritmo Matema
ticas aplicadas a las CC.SS. II 2.o Bachillerato

Actividades de refuerzo

SOLUCIONES
1.

5.

a) Vn,3 Vn,4

n(n 1)(n 2) n(n 1)(n 2)(n 3)

K n31 K n4

Que empiecen por 3:

P4 4 3 2 1 24; (3 - - - -)

b) Vn,4 4Vn 1,3

n(n 1)(n 2)(n 3)

4(n 1)(n 2)(n 3)
c) Vn,4 20Vn,2

Que empiecen por 3 y terminen en 5:

P3 3 2 1 6; (3 - - - 5)

n4

n(n 1)(n 2)(n 3) 20n(n 1)

K (n 2)(n 3) 20 K n 7

6.

d) V11,n 7 920 11 10 9 8 V11,4

n4

7.

a) Vm 1,n (m 1) m (m 1) ... (m n 4)
(m n 3) (m n 2)

En un banco: P7 7! 5 040

7!
420, son los numeros distin2! 3!
tos que podemos formar con las siete cifras dadas.

PR 1,2,3,1

6!
60, son los menores de un
2! 3!
millon, es decir, los que tienen el cero a la izquierda.

b) Vm 1,n 1 (m 1) m (m 1) ...
... (m n 3) (m n 2) (m n 1)

PR 2,3,1

c) Vx 3,y 1 (x 3) (x 2) (x 1) ...
... (x y 7) (x y 6) (x y 5)

Por tanto, mayores que un millon: 420 60 360.

9.

Grupos de 5 bolas blancas: C8,5

Grupos de 2 bolas negras: C6,2

3.

4.

a) x (x 1) 72
va
lida).

x 9 (x 8 no es

b) (x 1)x 132
va
lida).

x 11 (x 12 no es

x(x 1)(x 2)

321
(x 1)(x 2)(x 3)(x 4)
8
K
4321
K 5x 2 2(x 3) (x 4) K
K 2x 19x 24 0 K x 8;
3
(x no es va
lida).
2

85 56

62 62 51 15

Como cada grupo de bolas blancas se combina con

cada grupo de bolas negras, se obtienen:

8
6
C8,5 C6,2

56 15 840 maneras
5
2
diferentes.

10.

a) 5Cx,3 8Cx 1,4

En una mesa redonda: PC7 P6 6! 720

8.

d) V2x 1,x 2 (2x 1) 2x (2x 1) ...

... (x 6) (x 5) (x 4)

Vn,5 Vn,4 K
n(n 1)(n 2)(n 3)(n 4)
n(n 1)(n 2)(n 3) K n 4 1
K n5

(n 2, no tiene sentido)

2.

P5 5 4 3 2 1 120

Se trata de variaciones ordinarias: importa el orden de concesion de los premios; sin repeticion, y
una misma persona no puede recibir mas que un
premio.

V12,3 12 11 10 1 320

11.

a) (3 x )5

35 3

x3

05 3 15 3 x 25 3
5
5
3 x x
4
5
5

x2

243 405x 270x 2 90x 3 15x 4 x 5

b) 2Cx,4 2Cx,3 Cx,2

x(x 1)(x 2)(x 3)

4321
x(x 1)(x 2)
x(x 1)
2

K
321
21
K (x2 2)(x 3) 4(x 2) 6 K
K x 9x 20 0 K x 5; x 4.
2

Actividades de refuerzo

08 x 18 x 1 28 x 1
8
8
8
8
x 1 x 1 x 1 x 1
3
4
5
6
8
8
x 1 1 x 8x 28x
7
8

b) (x 1)8
5

56x 5 70x 4 56x 3 28x 2 8x 1

Algoritmo Matema
ticas aplicadas a las CC.SS. II 2.o Bachillerato