Ministerio de Educacin

Gumadimau lnina Furendein

Guatemala-Wadimalu

CERTIFICADO DE ESTUDIOS
Garada lrigi Fureindein
-NIVEL DE EDUCACIN PRIMARIA, PRIMER CICLOFurumieti Sileisi lidan Furumieti Furendein
GRADOS: PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO

El(la) infrascrito(a) maestro(a) de grado del centro educativo:

Direccin:
Municipio:

Departamento:

CERTIFICA: Que el(la) estudiante:

con cdigo personal

Asisti durante el ciclo escolar:

a las clases correspondientes al

grado del Nivel de Educacin Primaria. Con base en las evaluaciones realizadas, se hizo acreedor(a) a los puntajes siguientes:
PUNTAJES

REAS CURRICULARES/SUBREAS

EN NMEROS

EN LETRAS

APROBADA O NO APROBADA

1 COMUNICACIN Y LENGUAJE L1
2 COMUNICACIN Y LENGUAJE L2
3 COMUNICACIN Y LENGUAJE L3
4 MATEMTICAS
5 MEDIO SOCIAL Y NATURAL
6 EXPRESIN ARTSTICA
7 EDUCACIN FSICA
8 FORMACIN CIUDADANA
9 PROMEDIO REAS Y SUBREAS 5, 6,7 Y 8

Resultado:
Promovido(a) No promovido(a)
Lugar y fecha:

Vo.Bo.
(f)

(f)
Maestro(a) de grado

Director(a) del centro educativo

SELLO
Nombre del(la) maestro(a) de grado

Nombre del(la) director(a) del centro educativo

Notas:
reas curriculares y subreas autorizadas segn Acuerdo Ministerial No. 35-05, de fecha 13 de enero 2005, Artculo 12.
Las reas curriculares se consideran aprobadas si el alumno(a) obtiene un mnimo de 60 puntos en la escala de 0 a 100 puntos. Escriba en la ltima columna Aprobada o No aprobada para
cada una de las reas y subreas curriculares. El o la estudiante es promovido(a) al grado inmediato superior segn el Artculo 23 literal a del Acuerdo Ministerial No. 1171-2010 de fecha de
15 julio de 2010. Con los criterios siguientes: En 1 y 2 grados de dos maneras: a.1 Cuando obtengan un mnimo de sesenta (60) puntos en las reas de Matemticas, y sesenta (60) en
cada una de las subreas de Comunicacin y Lenguaje (L1, L2 y L3, donde aplique), y un mnimo de sesenta (60) puntos al promediar los resultados de las otras reas. Segn el Artculo 25,
literal a, del Acuerdo Ministerial No. 1171-2010 de fecha 15 de julio de 2010, para Primero, Segundo y Tercer Grados, no aplica la recuperacin, con el propsito que la o el estudiante,
adquiera las competencias en forma consistente, por ser la base de los futuros aprendizajes.