UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

PROGRAMAS DE ESTUDIO LICENCIATURA PARA CIRUJANO DENTISTA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
SEMINARIO IV (INMUNOLOGA)
PROPSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA:
EN QU CONTRIBUYE AL REA CURRICULAR

QU LE REPORTA AL ESTUDIANTE EN TRMINOS

DE APRENDIZAJE

EN QU CONTRIBUYE A LA PRCTICA
PROFESIONAL

BRINDA AL ALUMNO LOS ELEMENTOS

NECESARIOS PARA COMPRENDER MEJOR
EL FUNCIONAMIENTO DEL CUERPO
HUMANO,
AS
COMO
ALGUNOS
MECANISMOS DE LAS ENFERMEDADES

PROPORCIONA LOS CONOCIMIENTOS

BSICOS DEL SISTEMA INMUNOLGICO AS
COMO LAS RESPUESTAS DEL MISMO PARA
PODER COMPRENDER LAS REACCIONES
INMUNOLGICAS Y CELULARES Y TENER
AS UNA MEJOR FORMA DE APLICAR UNA
TERPIA ADECUADA AL TRATAR LAS
ENFERMEDADES

CON
EL
CONOCIMIENTO
DE
LA
INMUNOLOGA EL CIRUJANO DENTISTA
COMPRENDER COMO EL SISTEMA INMUNE
PUEDE MINIMIZAR LOS DAOS CAUSADOS
POR LAS ENFERMEDADES

IDEAS ERRNEAS MS FRECUENTES QUE TIENE EL

CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS ANTECEDENTES

ORIENTACIN PEDAGGICA
PROBLEMAS FUNDAMENTALES A QUE RESPONDE

LA ASIGNATURA

ALUMNO AL APROXIMARSE A LA ASIGNATURA

CONOCER
COMO
EL
ORGANISMO
PREVIENE QUE LAS ENFERMEDADES SE
HAGAN PRESENTES EN EL CUERPO
APLICANDO O DESARROLLANDO UNA
SERIE DE BARRERAS BIOQMICAS Y
FSICAS PARA BLOQUEARLAS

QUE DEBE POSEER EL ESTUDIANTE PARA LOGRAR

EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

ALUMNO
DEBER
TENERE
DESCONOCER
LAS
REACCIONES EL
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
DE
INMUNOLGICAS QUE SELLEVAN A
PATOLOGA, FISIOLOGA, Y ANATOMA
CABO EN EL CUERPO HUMANO,
DEL CUERPO HUMANO
DESCONOCER
LAS
REACCIONES
MOLECULARES QUE EXISTEN EN
NUESTRO ORGANISMO
CREER
QUE
TODOS
ESTOS
CONCEPTOS SON MUY COMPLICADOS
PARA ENTENDERLOS

OBJETIVO
TTULO

1. INTRODUCCIN

1. EL ALUMNO RECONOCER
INMUNOLOGA

2. INMUNOGLUBULINAS

2. SE CONOCERAN LAS DIFERENTES INMUNOGLOBULINAS QUE

SE ENCUENTRAN PRESENTES EN EL CUERPO

3. INMUNIDAD CELULAR E HIPERSENSIBILIDAD

3. EL ALUMNO IDENTIFICAR LAS DIFERENTES REACCIONES

QUE SE PRESENTAN AL APLICAR ALGN MEDICAMENTO O
ANTE UNA AGRESIN

4. INMUNOLOGA CELULAR

4. EL ALUMNO COMPRENDER LAS DIFERENTES RESPUESTAS

DE HIPERSENSIBILIDAD QUE SE PRESENTAN A NIVEL CELULAR

5. TRANSPLANTES
6. TUMORES

LA

IMPORTANCIA

DE

LA

5. EL ALUMNO CONOCER LA COMPATIBILIDAD QUE EXISTE

ENTRE LOS DIFERENTES TEJIDOS DEL CUERPO
6. EL ALUMNO IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL
SISTEMA INMUNOLGICO DURANTE EL CRECIMIENTO Y
DESARROLLO DE LOS TUMORES

TITULO DE LA UNIDAD

TEMAS / SUBTEMAS / TPICOS

1. INTRODUCCIN

1.1GENERALIDADES

2. INMUNOGLOBULINAS

2.1 FUNCIONES DE LOS ANTICUERPOS

2.2 TIPOS DE INMUNOGLOBULINAS
2.3 REACCIN ANTGENO ANTICUERPO

3. INMUNIDAD CELULAR E HIPERSESIBILIDAD

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6

4. INMUNOLOGA CELULAR

4.1 LINFOCITOS B INFORMACIN DE ANTICUERPOS

4.2 CELULAS T SUPRESORAS
4.3 FUNCIN DE LOS MACRFAGOS EN LA FORMACIN DE
ANTICUERPOS
4.4 FISIOLOGA DE CELULAS T E INMUNIDAD

5. TRANSPLANTES

5.1 ANTGENOS
5.2 CLASIFICACIN
5.3 FISIOLOGA

6. TUMORES

6.1. CLULAS MALIGNAS

6.2. RESPUESTA INMUNE
6.3. TUMORES
6.4. CAUSAS DE LOS TUMORES
6.5. INMUNOTERAPIA

DEFINICIN
MTOS DE SENSIBILIZACIN
INMUNIDAD ESPECFICA
TRANSMISIN
TRANSFORMACIN LINFOCTICA
ASPECTOS CLNICOS DE ENFERMEDADES POR DEFICIENCIA
INMUNOLGICA

TITULO DE LA UNIDAD

ESCENARIOS

MTODOS, TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS A UTILIZAR

AULA

1. INTRODUCCIN
2. INMUNOGLUBULINAS
3. INMUNIDAD CELULAR E
HIPERSENSIBILIDAD
4. INMUNOLOGA CELULAR
5. TRANSPLANTES
6. TUMORES

1. MTODO DESCRIPTIVO EXPLICATIVO

2. MTODO DESCRIPTIVO EXPLICATIVO
3. MTODO DESCRIPTIVO EXPLICATIVO

X
X
X

4. MTODO DESCRIPTIVO EXPLICATIVO

5. MTODO DESCRIPTIVO EXPLICATIVO
6. MTODO DESCRIPTIVO EXPLICATIVO

X
X

VIRTUAL

REAL

TITULO DE LA UNIDAD

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1. INTRODUCCIN
2. INMUNOGLUBULINAS
3. INMUNIDAD CELULAR E
HIPERSENSIBILIDAD
4. INMUNOLOGA CELULAR
5. TRANSPLANTES
6. TUMORES

1. INTRODUCCIONES, EJEMPLO Y LLUVIA DE

IDEAS
2. LLUVIA DE IDEAS, USO DE ILUSTRACIONES
CUADROS SINPTICOS
3. USO DE ILUSTRACIONES, LLUVIA DE IDEAS,
RESMENES, CUADROS SINPTICOS
4. LLUVIA DE IDEAS, RESMENES, PREGUNTAS
ITERCALADAS
5. USO DE ILUSTRACIONES, LLUVIA DE IDEAS,
EJEMPLOS
6. USO DE ILUSTRACIONES, LLUVIA DE IDEAS,
EJEMPLOS, CUADROS SINPTICOS

1. AGRUPAMIENTO DE CONCEPTOS, RELECTURA

2. ORGANIZACIN DE LA INFORMACIN EN
ESQUEMAS, REPASO Y RELECTURA
3. GENERACIN
DE
INDICADORES
DE
RECONOCIMIENTO O RECUERDO, REPASO Y
RELECTURA
4. REPASO Y RELECTURA, AUTOGENERACIN DE
PREGUNTAS
5. ORGANIZACIN DE LA INFORMACIN EN
ESQUEMAS, GENERACIN DE INDICADORES DE
RECONOCIMIENTO O RECUERDO
6. ELABORACIN DE IMGENES, REPASO Y
RELECTURA, AUTOGENERACIN DE PREGUNTAS

FORMAS DE EVALUACIN
SE DESARROLLAR CONFORME A LAS CARACTERSTICAS PROPUESTAS EN EL APARTADO DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE DEL
DOCUMENTO PRESENTADO PARA LA MODIFICACIN CURRICULAR DE LA CARRERA DE CIRUJANO DENTISTA
PRINCIPALES RECURSOS DIDCTICOS

ARTCULOS
REVISTAS
ESQUEMAS
ANALOGAS
DIAPOSITIVAS

BIBLIOGRAFA
1- BROSTOFF J, SCADDING G.K. MALEN D., ROITT I.M. CLINICAL INMUNOLOGY GOWER MEDICAL PUBLISHING, 1991
2. FRANKS L.M., TEISH N. INTRODUCTOING TO THE CELLULAR AND MOLECULAR BIOLOGY OF CANCER OXFORD UNIVERSITY
PRESS, 1991
3. HUTSON L, HAY F.C., PRACTICAL INMUNOLOGY 3RD EDITION. BLACKWELL SCIENTIFIC PUBLICATIONS, 1989
4. NAIM R.C. PRACTICAL METHODS IN CLINICLA INMULOGY CHURCHIL LIVINSTONE, 1980 1984
5. ROSEN F.S., SELINGMAN M. INMUNODEFICIENCY REVIEUS VOL 1 3 GORDON BREECH 1988 1992