D13 - Identificar as marcas lingusticas que evidenciam o locutor

e o interlocutor de um texto.

(SAERO). Leia o texto abaixo e responda.

Texto
Perda da biodiversidade
Ao redor do mundo, a biodiversidade
(definida como o total da variedade da vida) est
diminuindo. Ainda que no se saiba com exatido
quantas espcies existem na Terra, calcula-se
que haja de 5 a 50 milhes de espcies, das
quais s se tem registro de 1.750.000,
aproximadamente. Baseando-se na atual taxa de
perda de espcies no planeta, estima-se que no
ano 2000 um dcimo de todas as espcies j
havia desaparecido e essa proporo ascenderia
a um tero em 2020.
Por isso, a perda da biodiversidade um
dos problemas ambientais mais graves do
planeta. Alm das consideraes em termos
ticos e estticos da conservao das espcies,
da sua preservao e dos ecossistemas, o
presente e o futuro do ser humano tambm
dependem da obteno de alimento, matriaprima e compostos qumicos para medicamentos,
assim como a manuteno de processos como o
equilbrio dos gases atmosfricos, o clima e a
conservao de solos. De fato, foi demonstrado
que a alterao e a perda de biodiversidade dos
habitats naturais, ocasionadas por atividades
antropognicas,
afetam
negativamente
as
funes dos ecossistemas, que so encarregadas
de prover servios ambientais, tanto das demais
espcies silvestres como do ser humano.

ABREU, Casimiro. IN: CANDIDO, Antonio; CASTELLO, Jos

Aderaldo. Presena da literatura brasileira. v. 2. So Paulo: Difel,
1968, p. 44.

A viso romntica que se evidencia nesse texto

A) a desiluso amorosa.
B) a exaltao da morte.
C) o amor irrealizado.
D) o retorno infncia.
E) o retorno ao passado.

-----------------------------------------------------------(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Quanta pressa!
Como vc apressada! No lembra que eu
disse antes de vc viajar que eu ia pra fazenda do
meu av? Quem mandou no dar notcias antes
deu ir pra l?!?!?!:-O
Vc sabia. Eu avisei. Vc no presta ateno
no que eu falo?
Quando ficar mais calma eu tc mais, t
legal?
:-*
Mnica

Disponvel em:
<http://www.micromacro.tv/pdfs/saber_mas_portugues/biodiversidad
e/27perda_de_biodiversidade.pdf>.
Acesso em: 29 jun.2011. Fragmento.

No Texto , no trecho ... foi demonstrado que a

alterao e a perda de biodiversidade dos
habitats naturais, ocasionadas por atividades
antropognicas,... (. 22-23) predomina a
linguagem representativa da rea
A) biolgica.
B) econmica.
C) jornalstica.
D) mdica.
E) poltica.

PINA, Sandra. Entre e-mails e acontecimentos. So Paulo:

Salesiana, 2006. Fragmento.

Nesse
texto,
predomina
caracterstica do meio
A) acadmico.
B) esportivo.
C) jurdico.
D) poltico.
E) virtual.

-----------------------------------------------------------(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

linguagem

-----------------------------------------------------------(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Canes com Mamonas Assassinas e
Maria Rita retratam tipos urbanos
femininos
As canes tm a particularidade de fazer,
na conjuno letra e msica, um retrato do

D13 - Identificar as marcas lingusticas que evidenciam o locutor

e o interlocutor de um texto.

releio sem nunca me cansar. Um dirio uma

tentativa de preservar para a eternidade o que no
passou de um momento. lbuns de retratos da
intimidade. Pois eu fiz um Dirio: pensamentos
breves que pensei ao correr da vida e dos quais no
me esqueci. Pensamentos so como pssaros que
vm quando querem e pousam em nosso ombro.
No, eles no vm quando os chamamos. Vm
quando desejam vir. E se no os registramos, voam
para nunca mais. Isso acontece com todo mundo.
S que as pessoas, achando que a literatura se faz
com pssaros grandes e extraordinrios, tucanos e
paves, no ligam para as curruras e tico-ticos...
Mas precisamente com curruras e tico-ticos que a
vida feita

cotidiano, expondo jeitos de ser, maneiras de

falar, personagens, tipos caractersticos de
determinados momentos, lugares, classes,
comunidades.
Seja qual for o estilo, a cano motiva uma
escuta que possibilita um contato quase que de
primeiro grau com vozes que tocam o ouvinte e
estabelecem com ele um dilogo que tematiza, de
maneira explcita ou no, valores sociais,
culturais, morais.
Nesse sentido, a mulher, tanto quanto na
poesia e nas artes em geral, tem povoado as
canes,
aparecendo
como
divina
e
graciosa/estrela majestosa, mulher de verdade,
mulher indigesta, mulher de trinta, dessas
mulheres que s dizem sim, Marina morena etc.
Se a lista nunca se acaba, as mulheres
encarnadas pelas canes dizem muito sobre os
costumes e os valores de uma poca, revelando
concepes de feminino. Maria do Socorro,
recente composio de Edu Krieger, cantada por
Maria Rita, e a mina de Pelados em Santos,
composio de Dinho, do saudoso grupo
Mamonas Assassinas, dimensionam a maneira
como dois tipos urbanos entram para a galeria
das mulheres brasileiras retratadas pela msica
popular. Essas canes mostram, cada uma a
seu modo, o lugar assumido pelo observador para
estabelecer um enquadramento, delineando,
sobretudo pelas escolhas lingusticas, as vozes
que as materializam.

ALVES, Rubem. Quarto de Badulaques. So Paulo: Parbola, 2003,

p. 51.

Nesse texto, a linguagem utilizada

A) jornalstica.
B) jurdica.
C) literria.
D) mdica.
E) poltica.

-----------------------------------------------------------(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Onde trabalhar
O perito tem quatro possibilidades de
emprego:
ser contratado por uma empresa de
consultoria, que chamada quando pinta um
problema em outra empresa;
ser perito da Polcia Federal ou Estadual,
que mantm seu prprio corpo de especialistas;
ser autnomo e ser convocado pelo juiz de
um tribunal ou por alguma pessoa ou empresa
para trabalhar num caso especfico;
trabalhar em uma empresa para fazer
segurana virtual preventiva. Ou seja, proteger os
sistemas antes de serem atacados por hackers.

BRAIT, Beth. Disponvel em:

<http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=12096>. Acesso
em: 14 jan. 2011. Fragmento.

Na linha 12 desse texto, a palavra mina

representativa da linguagem
A) coloquial.
B) jornalstica.
C) literria.
D) padro.
E) tcnica.

Mundo Estranho, So Paulo: Abril, ed.48, fev. 2006, p. 22.

No Texto, h uma palavra representativa de

linguagem coloquial em:
A) ser contratado por uma empresa de
consultoria,.
B) que chamado quando pinta um
problema....
C) ser perito da Polcia Federal ou Estadual,.
D) ser autnomo e ser convocado pelo juz de
um tribunal....
E) proteger os sistemas antes de serem
atacados por hackers..

-----------------------------------------------------------(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Dirios
Os livros que mais me falam so os dirios.
Dirios so registros de experincias comuns
acontecidas
na
simplicidade
do
cotidiano,
experincias que provavelmente nunca se
transformaram em livros. No foram registradas
para ser dadas a pblico. Quem as registrou, as
registrou para si mesmo como se desejasse
capturar um momento efmero que, se no fosse
registrado, se perderia em meio avalanche de
banalidades que nos enrola e nos leva de roldo.
Esse o caso do Cadernos da Juventude, de
Camus, um dos livros que mais amo, e que leio e

-----------------------------------------------------------(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Mundo grande

D13 - Identificar as marcas lingusticas que evidenciam o locutor

e o interlocutor de um texto.

No, meu corao no maior que o mundo.

muito menor.
Nele no cabem nem as minhas dores.
Por isso gosto tanto de me contar.
Por isso me dispo.
Por isso me grito,
por isso frequento os jornais, me exponho
cruamente nas livrarias:
preciso de todos.

(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

A decadncia do Ocidente
O doutor ganhou uma galinha viva e chegou
em casa com ela, para alegria de toda a famlia.
O filho mais moo, inclusive, nunca tinha visto
uma galinha viva de perto. J tinha at um nome
para ela Margarete e planos para adot-la,
quando ouviu do pai que a galinha seria,
obviamente, comida.
Comida?!
Sim, senhor.
Mas se come ela?
U. Voc est cansado de comer galinha.
Mas a galinha que a gente come igual a
esta aqui?
Claro.
Na verdade, o guri gostava muito de peito,
de coxa e de asas, mas nunca tinha ligado as
partes do animal. Ainda mais aquele animal vivo
ali no meio do apartamento.
O doutor disse que queria comer uma
galinha ao molho pardo. A empregada sabia como
se preparava uma galinha ao molho pardo? A
mulher foi consultar a empregada. Dali a pouco o
doutor ouviu um grito de horror vindo da cozinha.
Depois veio a mulher dizer que ele esquecesse a
galinha ao molho pardo.
A empregada no sabe fazer?
No s no sabe fazer, como quase
desmaiou quando eu disse que precisava cortar o
pescoo da galinha. Nunca cortou um pescoo de
galinha.
Era o cmulo! Ento a mulher que cortasse
o pescoo da galinha.
Eu?! No mesmo!
O doutor lembrou-se de uma velha
empregada de sua me. A Dona Noca.
A Dona Noca j morreu disse a mulher.
O qu?!
H dez anos.
No possvel! A ltima galinha ao molho
pardo que eu comi foi feita por ela.
Ento faz mais de 10 anos que voc no
come galinha ao molho pardo.
Algum no edifcio se disporia a degolar a
galinha. Fizeram uma rpida enquete entre os
vizinhos. Ningum se animava a cortar o pescoo
da galinha. Nem o Rogerinho do 701, que fazia
coisas inominveis com gatos.
Somos uma civilizao de frouxos!
sentenciou o doutor. Foi para o poo do edifcio e
repetiu:
Frouxos! Perdemos o contato com o barro
da vida!
E a Margarete s olhando.

Sim, meu corao muito pequeno.

S agora vejo que nele no cabem os homens.
Os homens esto c fora, esto na rua.
A rua enorme. Maior, muito maior do que eu
esperava.
Mas tambm a rua no cabe todos os homens.
A rua menor que o mundo.
O mundo grande.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Mundo Grande. Disponvel em:
<http://www.passeiweb.com/na_ponta_lingua/livros/resumos_
comentarios/m/mundo_grande_poema_drummond>. Acesso em: 9
nov. 2011.

A tipologia textual predominante nesse texto

A) argumentativa.
B) descritiva.
C) dialogal.
D) injuntiva.
E) potica.

-----------------------------------------------------------(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

E a viagem continua...
Depois de rezarmos e cantarmos muito,
voltvamos todos para casa e logo chegavam
convidados para o almoo, que sempre era
especial. Comidas italianas que vov, a nona,
fazia.
E todos os adultos matavam saudade da
Itlia. Ela tinha vindo de l, de navio, no comeo
do sculo, quando meu pai tinha trs anos.
Mame chegou um pouco mais tarde, com seus
pais.
Depois de moos, conheceram-se no Brasil
e se casaram.
Durante o almoo, falavam em italiano e
tomavam vinho. Era engraado! Como na missa,
no entendamos nada...
ZABOTO, L. H. Vov j foi criana. Braslia: Casa Editora, 1996.

Quem o narrador desse texto?

A) a av.
B) a me.
C) o pai.
D) um moo.
E) uma neta.

VERSSIMO, Luis Fernando. A decadncia do Ocidente. In: A mesa

voadora. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. p.98.

-----------------------------------------------------------3

D13 - Identificar as marcas lingusticas que evidenciam o locutor

e o interlocutor de um texto.

O trecho que expressa o uso de linguagem

coloquial :
A) O doutor ganhou uma galinha viva....
B) Mas se come ela?.
C) A mulher foi consultar a empregada..
D) H dez anos..
E) Fizeram uma rpida enquete entre os
vizinhos..

dano sade e causa fevre a quem se demanda

dela
GNDAVO, Pero Magalhes de. Histria da Provncia Santa Cruz.
Disponvel em:
<http://www.graudez.com.br/literatura/quinhentismo.html>.
Acesso em: 22 set. 2011. Fragmento.

Nesse texto, o autor faz uso da linguagem

A) tcnica.
B) regional.
C) jornalstica.
D) informal.
E) arcaica.

-----------------------------------------------------------(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

-----------------------------------------------------------(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Pnei gluto
Toda criana gosta de comer alguma
porcaria, n? Algumas, no entanto, exageram nos
doces, frituras e guloseimas. Esse o caso do
britnico Magic, de 4 anos de idade.
A nica diferena que Magic no uma
criana, mas sim um pnei. Magic viciado em
comer macarro instantneo! O vcio comeou
quando Zoe Foulis, a dona de Magic, preparou
um macarro instantneo de frango com
cogumelos e deixou o pote no cho para esfriar.
No deu outra, Magic abocanhou tudinho! A
partir daquele dia, o vcio s aumentou. Outro
vcio que o pequeno pnei sustenta tomar suco
de laranja.
Disponvel em: <http://noticias.r7.com/esquisitices/noticias/poneiglutao>. Acesso em: 4 jan. 2012.
MATOS, Gregrio de. Disponvel em:
<http://www.jornaldepoesia.jor.br/grego14.html>. Acesso em: 3 set.
2012.

No trecho Toda criana gosta de comer alguma

porcaria, n?, o termo em destaque um
exemplo de linguagem
A) falada em uma determinada regio.
B) falada entre amigos.
C) usada em congressos acadmicos.
D) utilizada em jornais.
E) utilizada em receitas mdicas.

Nos versos Cresce o desejo, falta o sofrimento,/

Sofrendo morro, morro desejando, (v. 1-2), o
poeta
A) apresenta a gradao do amor que sente.
B) apresenta uma oposio de ideias e
sentimentos.
C) compara seu amor dor que sente.
D) compe os versos privilegiando a repetio
de sons.
E) personifica o amor e a dor que sente.

-----------------------------------------------------------(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Antes e depois
O salo entornava luz pelas janelas. No
sof, bocejava a boa [...] D. Maria, digerindo
sonolentamente o quilo do jantar. O seu digno
consorte, o desembargador, apreciava o fresco da
noite janela, sugando com rudo a fumaa de
um havana, com os olhos nos astros e as mos
nas algibeiras. Perto do piano, arrulavam meiavoz Belmiro e Clara... J se sabe: dois
pombinhos...
O Belmiro estudava; tinha futuro, portanto;
Clara... tocava e cantava...
II

-----------------------------------------------------------(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Esta planta mui tenra e no muito alta,
no tem ramos seno umas flhas que sero seis
ou sete palmos de comprido. A fruita se chama
banana. Parecem-se na feio com pepinos e
criam-se em cachos. [...] Esta fruita mui
saborosa, e das boas, que h na terra: tem uma
pele como de figo (ainda que mais dura) a qual
lhe lanam fora quando a querem comer: mas faz

D13 - Identificar as marcas lingusticas que evidenciam o locutor

e o interlocutor de um texto.

Belmiro, disse o desembargador, atirando

rua a ponta do charuto, manda Clara cantar...
Cante, D. Clara, pediu Belmiro.
Clara cantou... Cantou mesmo? No sei.
Mas as notas entraram melfluas pelos ouvidos de
Belmiro e foram cair-lhe como acar no paladar
do corao...
Esplndido! Esplndido! dizia ele, fazendo
chegar a umidade do hlito face rosada da
meiga Clarinha...
O desembargador olhava outra vez para os
astros...
III
Rola o tempo...
Numa casinha modesta de S. Cristvo,
mora o Dr. Belmiro com sua senhora D. Clara...
Os vizinhos dizem cousas... ih!
IV
Como vais, Belmiro?
Mal!
Mal?... disseram-me que te casaste com a
tua Clarinha...
Sim! Sim!... mas, queres saber... de amor
ningum vive; de feijes...
Ento...
Devo at a roupa com que me cubro!...
E o dote?
Ah! Ah! Adeusinho...
V
noite.
D. Clara est ao piano. Um vestido
enxovalhado escorre-lhe da cintura abaixo, sem
um enfeite. D. Clara est magra. No cho arrastase um pequenote de um ano, com uma
camisolinha [...] amarrada em ns sobre o cccix.
Clara toca; e no canta, porque tem os
olhos vermelhos e inflamados...
O Dr. Belmiro vem da rua zangado.
No sei o que faz a senhora, gastando
velas a atormentar-me!... Mande para o diabo as
suas msicas e v-se com elas!

Captulo 5
Assim ficamos muito tempo imveis, ela,
com a fronte apoiada sobre o meu peito, eu, sob a
impresso triste de suas palavras.
Por fim ergueu a cabea; e, recobrando a
sua serenidade, disse-me com um tom doce e
melanclico:
No pensas que melhor esquecer do
que amar assim?
No! Amar, sentir-se amado sempre [...]
um grande consolo para a desgraa. O que
triste, o que cruel, no essa viuvez da alma
separada de sua irm, no; a h um sentimento
que vive, apesar da morte, apesar do tempo. ,
sim, esse vcuo do corao que no tem uma
afeio no mundo e que passa como um estranho
por entre os prazeres que o cercam.
Que santo amor, meu Deus! Era assim
que eu sonhava ser amada! ...
E me pedias que te esquecesse!...
No! no! Ama-me; quero que me ames
ao menos...
No me fugirs mais?
No. [...]
ALENCAR, Jos de. Cinco minutos. Rio de Janeiro: Aguilar, 1987.
Fragmento.

Nesse texto, a linguagem usada

A) arcaica.
B) culta.
C) popular.
D) regional.
E) tcnica.

-----------------------------------------------------------(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

A importncia da leitura como identidade social
[...] Um dos nossos objetivos incentivar a
leitura de textos escritos, no apenas daqueles
legitimados pelos acadmicos como boa leitura,
mas os escolhidos livremente. Pela anlise dos
nmeros da ltima Bienal do Livro realizada em So
Paulo, constata-se que ler no problema, pois,
segundo o Correio Braziliense de 25 de agosto de
2010, cerca de 740 mil pessoas visitaram os stands
que apresentaram mais de 2.200.000 ttulos. Mas,
perguntamo-nos: os livros expostos e os leitores que
l compareceram se encaixam em qual tipo de
leitor? Podemos afirmar que todos os livros foram
escritos para um leitor ideal, reflexivo, que dialogar
com os textos?
Muitos livros vendidos na Bienal tm como
foco a primeira e a segunda viso de leitura, seus
autores enxergam o texto como um fim em si
mesmo, apresentando ideias prontas, ou primando
pelo seu trabalho como um objeto de arte, em que o
domnio da lngua a base para a leitura.

POMPEIA, Raul. A comdia. So Paulo, n. 66, 21 maio 1931.

Disponvel em: <http://www.biblio.com.br/defaultz.asp?
link=http://www.biblio.com.
br/conteudo/raul_pompeia/antesedepois.htm>. Acesso em: 3 fev.
2012. Fragmento.

Essa histria contada por

A) Belmiro.
B) Clara.
C) D. Maria.
D) um narrador observador.
E) um narrador personagem.

-----------------------------------------------------------(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Cinco minutos

D13 - Identificar as marcas lingusticas que evidenciam o locutor

e o interlocutor de um texto.

Assim, cabe-nos refletir inicialmente sobre

como transformar um leitor comum em leitor ideal,
um cidado pleno em relao a sua identidade. A
construo da identidade social um fenmeno que
se produz em referncia aos outros, a aceitabilidade
que temos e a credibilidade que conquistamos por
meio da negociao direta com as pessoas. A leitura
a ferramenta que assegurar no apenas a
constituio da identidade, como tambm tornar
esse processo contnuo.
Para tornar isso factvel podemos, como
educadores, adotar estratgias de incentivo,
apoiando-nos em textos como as tirinhas e as
histrias em quadrinhos, at chegar a leituras mais
complexas, como um romance de Saramago,
Machado de Assis ou textos cientficos. Construir
em sala de aula relaes intertextuais entre gneros
e autores tambm uma estratgia vlida.
A famlia tambm tem papel importante no
incentivo leitura, mas como incentivar filhos a ler,
se os pais no so leitores? Cabe famlia no
apenas tornar a leitura acessvel, mas pensar no ato
de ler como um processo. Discutimos mesa
questes polticas, a trama da novela, por que no
trazermos para nosso cotidiano discusses sobre os
livros que lemos?

servidores pblicos, temos que estar atentos s

obras
necessrias.
Com
este
elevador,
poderemos cobrar que qualquer prdio, seja
comercial ou residencial, com mais de um andar,
tenha um elevador, para garantir o acesso de
todos., disse Samartin.
Ter um elevador no Pao Municipal no
uma conquista apenas para os defi cientes
fsicos, e sim para todos que tm difi culdades de
locomoo. S ns sabemos as difi culdades que
encontramos. As pessoas que andam, veem um
elevador e o acham algo normal, no sabem a difi
culdade que as barreiras arquitetnicas nos
impem. Para ns, um degrau com alguns
centmetros j considerado uma barreira, disse
o presidente da APNEN
(Associao dos Portadores de Necessidades
Especiais de Nova Odessa). [...]
Disponvel em: <http://www.walterbartels.com/print_noticia.asp?
id=8239>. Acesso em: 16 mar. 2012. Fragmento.

Qual a tipologia predominante no Texto?

A) argumentao.
B) descrio.
C) exposio.
D) instruo.
E) relato.

KOCH, Ingedore Villaa; ELIAS, Vanda Maria. Disponvel em:

<http://linguaportuguesa.uol.com.br/linguaportuguesa/gramaticaortografia/32/
artigo235676-1.asp>. Acesso em: 13 nov. 2011. Fragmento.

-----------------------------------------------------------(SAEPE). Leia o texto abaixo.

O grande sbio e o imenso tolo

Predomina nesse texto a linguagem

A) coloquial.
B) literria.
C) padro.
D) regional.
E) tcnica.

Por um acaso do destino, um velho e sbio

professor e um jovem e estulto aluno se
encontraram dividindo bancos gmeos num
nibus interestadual. O estulto aluno, j
conhecido do sbio professor exatamente por sua
estultice, logo cansou o mestre com seu
matraquear ininterrupto e sem sentido. O
professor aguentou o quanto pde a conversa
insossa e descabida. Afinal, cansado, arranjou, na
sua cachola sbia, uma maneira de desativar o
papo intil do aluno. Sugeriu:
Vamos fazer um jogo que sempre
proponho nestas minhas viagens. Faz o tempo
passar bem mais depressa. Voc me faz uma
pergunta qualquer. Se eu no souber responder,
perco cem pratas.
Depois eu lhe fao uma pergunta. Se voc
no souber responder, perde cem.
Ah, mas isso injusto! No posso jogar
esse jogo disse o aluno, provando que no era
to tolo quanto aparentava , eu vou perder muito
dinheiro! O senhor sabe infinitamente mais do que
eu.
S posso jogar com a seguinte combinao:
quando eu acertar, ganho cem pratas. Quando o
senhor acertar, ganha s vinte.

-----------------------------------------------------------(SAEPE). Leia o texto abaixo e responda.

Texto
Entregue elevador da prefeitura
O prefeito de Nova Odessa e autoridades
inauguraram hoje o elevador panormico para
PNEs (Portadores de Necessidades Especiais),
idosos, gestantes e pessoas com difi culdades de
locomoo. Em seguida, cadeirantes usaram o
elevador para conhecer o piso superior do prdio
pblico. [...]
O novo elevador tem capacidade de carga
de 215 quilos, ou duas pessoas. A cabine tem
1,30 por 0,90 metro, porta deslizante automtica
de quatro folhas (abertura central), com 90
centmetros de largura, alm de piso revestido por
borracha sinttica e botes em braile.
Estamos realizando uma inaugurao
simples, mas que tem um grande signifi cado,
principalmente para os usurios do novo elevador.
Acessibilidade algo srio e ns, como

D13 - Identificar as marcas lingusticas que evidenciam o locutor

e o interlocutor de um texto.

com os cabelos nglig, ou divididos em belas

tranas; quando...Para que dizer mais? Sempre,
Leopoldo, sempre ela bela, formosa, encantadora,
anglica!
Ento, que histria essa? Acabas
divinizando a mesma pessoa que, principalmente,
chamaste feia?...
Pois eu disse que ela eras feia? verdade
que eu... no princpio... Mas depois... Ora, estou
com dores de cabea; este maldito Velpeau!... Que
lio temos amanh?
Eu? Pode ser ...Esta minha cabea!...
No a tua cabea, Augusto, o teu
corao.
Houve ento um momento de silncio.
Augusto abriu um livro e fechou-o logo; depois
tomou rap, passou pelo quarto duas ou trs vezes
e, finalmente, veio de novo sentar junto de
Leopoldo.
verdade, disse; no a minha cabea: a
causa est no corao.
Leopoldo, tenho tido pejo de te confessar,
porm no posso mais esconder estes sentimentos
que eu penso que so segredos e que todo o
mundo mos l nos olhos! Leopoldo, aquela menina
que aborreci no primeiro instante, que julguei
insuportvel e logo depois espirituosa, que da a
algumas horas comecei a achar bonita, no curto
trato de um dia, ou melhor ainda, em alguns minutos
de uma cena de amor e piedade, em que a vi de
joelhos banhando os ps de sua ama, plantou no
meu corao um domnio forte, um sentimento filho
da admirao, talvez, mas sentimento que novo
para mim, que no sei como o chame, porque o
amor um nome muito frio para que o pudesse
exprimir!... Eu j no me conheo... no sei onde ir
isto parar...Eu amo! ardo! morro!
Modera-te, Augusto; acalma-te; no graa;
olha que ests vermelho como um pimento.

Est bem concordou o professor , pode

comear.
Me diz, professor perguntou o aluno , o
que que tem cabea de cavalo, seis patas de
elefante e rabo de pau?
O professor, sem sequer pensar, respondeu:
No sei; nem posso saber! Isso no
existe.
O senhor no disse se devia existir ou
no. O fato que o senhor no sabe o que
argumentou o aluno e, portanto, me deve cem
pratas.
T bem, eu pago as cem pratas
concordou o professor pagando , mas agora
minha vez. Me diz a: o que que tem cabea de
cavalo, seis patas de elefante e rabo de pau?
No sei respondeu o aluno. E, sem
maior discusso, pagou vinte pratas ao professor.
MORAL: A sabedoria, nos dias de hoje, est
valendo 20% da esperteza.
FERNANDES, Millr. 100 fbulas fabulosas. 5 ed. Rio de Janeiro:
Record, 2009. p. 215-216.

Nesse texto, o trecho que apresenta uso de

linguagem coloquial :
A) O professor aguentou o quanto pde.... ( .
7)
B) Faz o tempo passar bem mais depressa.. (
. 11-12)
C) Ah, mas isso injusto!. ( . 18)
D) Quando o senhor acertar, ganha s vinte.. (
. 23-24)
E) T bem, eu pago as cem pratas.. ( . 35)

-----------------------------------------------------------(PAEBES). Leia o texto abaixo e responda.

A moreninha
A histria de amor se passa no Rio de Janeiro,
envolvendo trs estudantes, uma bela jovem e uma
aposta. Os estudantes so Fabrcio, Augusto e
Leopoldo. Carolina a Moreninha do ttulo, irm de
Felipe. A aposta: Augusto, inconstante no amor,
compromete-se com os amigos a escrever um
romance, caso fique apaixonado por mais de quinze
dias pela mesma mulher.
[...] Mas venha c, Sr. Augusto, ento como
isso?... ests realmente apaixonado?!
Quem te disse semelhante asneira?...
H trs dias que no me falas seno na irm
de Felipe e...
Ora, viva! Quero divertir-me... digo-te que a
acho feia; no l essas coisas; parece ter mau
gnio. Realmente notei-lhe muitos defeitos...sim...
mas, s vezes... Olha, Leonardo, quando ela fala ou
mesmo quando est calada, ainda melhor; quando
ela dana ou mesmo quando ela fala ou mesmo se
est sentada... ah! ela, rindo-se... e at mesmo
sria... quando ela canta ou toca ou brinca ou corre,

MACEDO, Joaquim Manuel de. A Moreninha. So Paulo.tica, 2000.

p.108-9. Fragmento.

Predomina nesse texto o uso da linguagem

A) coloquial.
B) culta.
C) popular.
D) regional.
E) tcnica.

-----------------------------------------------------------(PAEBES). Leia o texto abaixo e responda.

A vila de contineres

Estudantes de Amsterd se mudam para

apartamentos de Lata.
Em 1937, o americano Malcom McLean
inventou grandes caixas de ao para armazenar e
transportar fardos de algodo: os contineres,
hoje essenciais para o comrcio na economia

D13 - Identificar as marcas lingusticas que evidenciam o locutor

e o interlocutor de um texto.

globalizada. Mas voc aceitaria viver dentro de

um? Na cidade de Amsterd, capital da Holanda,
fica a maior vila de contineres do mundo: com
aproximadamente 1000 apartamentos de metal.
Ela fica a 4 quilmetros do centro e foi construda
para atender demanda por alojamentos
estudantis na cidade. Os contineres foram
comprados na China, onde passaram por uma
reforma e ganharam os equipamentos bsicos de
um apartamento, como pia, banheiro, aquecedor
e isolamento acstico. Eles foram levados de
navio para a Holanda e empilhados com
guindastes para formar um prdio de 5 andares,
que foi inaugurado em 2006 e hoje abriga cerca
de 1000 estudantes.
Os contineres so pequenos, e o prdio
no tem elevador ( preciso subir de escada).
Mas, como o aluguel custa 320 euros por
ms, barato para os padres de Amsterd,
ningum reclama. No comeo fiquei apreensivo,
mas hoje acho bem eficiente, diz o estudante
alemo Torsten Mller, que j vive l h 6 meses.
O sucesso foi to grande que a empresa
responsvel pelo projeto j construiu outra vila
num subrbio de Amsterd e tambm est
erguendo um hotel na cidade de Yenagoa, na
Nigria, para turistas que quiserem ter a
experincia de dormir num continer. Mas com
acomodaes de luxo lata por fora, quatroestrelas por dentro.

B) expresso regional.
C) linguagem coloquial.
D) linguagem formal.
E) linguagem tcnica.

-----------------------------------------------------------(SPAECE). Leia o texto abaixo.

O estresse faz bem
A prestao do carro est vencendo, a crise
roeu suas economias, o computador travou de
vez e o mala do chefe insiste em pegar no seu p.
O resultado disso clssico: estresse. Ningum
gosta de ter fumaa saindo pelas orelhas mas,
acredite, essa presso faz muito bem para voc.
Pelo menos o que diz Bruce McEwen, o
estresse fundamental para a nossa
sobrevivncia.
Quando sentimos o mundo cair sobre a
cabea, o crebro nos prepara para reagir ao
desastre. Ficamos prontos para tomar decises
com mais rapidez, guardar informaes que
podem ser decisivas e encarar desafios e perigos.
Ou seja, pessoas estressadas potencializam sua
capacidade de superar um problema, na viso do
professor (funciona quase como o espinafre para
o Popeye). Mas h um porm, se nos
estressarmos demais, os efeitos benficos
acabam revertidos. Nosso crebro falha, e
funes como a memria acabam prejudicadas.
por isso que precisamos aprender a apreciar o
estresse com moderao. O segredo estaria em
levar uma vida saudvel e buscar atividades que
deem prazer, como diz McEwen autor do livro O
Fim do Estresse como Ns o Conhecemos na
entrevista que concedeu SUPER.

Texto Caroline Dessen Revista Superinteressante - Edio 278

Maio 2010 p.28.

O trecho em que aparece a voz da autora desse

texto :
A) ...hoje essenciais para o comrcio na
economia globalizada. (. 2-3)
B) Mas voc aceitaria viver dentro de um?. (.
3)
C) Os contineres foram comprados na
China.... (. 6-7)
D) Os contineres so pequenos.... (. 11)
E) O sucesso foi to grande.... (. 15)

WESTPHAL, Cristina. Super interessante. Abril, 2009. Adaptado:

Reforma ortogrfica. Fragmento.

O autor desse texto faz uso da linguagem

coloquial no trecho:
A) Ningum gosta de ter fumaa saindo pelas
orelhas... ( . 4-5).
B) ... o estresse fundamental para a nossa
sobrevivncia.. ( . 7-8).
C) Ficamos prontos para tomar decises com
mais rapidez, ...( . 11-12).
D) ... funes como a memria acabam
prejudicadas.. ( . 19-20).
E) O segredo estaria em levar uma vida
saudvel.... ( .21-22).

-----------------------------------------------------------(SPAECE). Leia o texto abaixo.

Vim em 1960 e fui dar aula no Colgio

Seleciano de Recife. Logo na primeira semana,
fui chamado pela direo: um pai se queixara de
que eu ofendera sua filha. que eu dissera Calese, rapariga, sem saber que, no Nordeste,
rapariga significa prostituta.

------------------------------------------------------------

Revista Dilogo Mdico

No trecho ...um pai se queixara..., a palavra

destacada um exemplo de
A) expresso de gria.