ESCUELA PDTE. JOSE MANUEL BALMACEDA Y FERNANDEZ.

TALCA
DEPARTAMENTO LENGUAJE Y COMUNICACION

Gua evaluada Taller de aprendizaje

ASIGNATURA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
Nombre
Fecha

8 AO... 2015
N Lista

Exigencia

60%

P.Ideal

25 pts

P.Real

PROFESORA

NOTA

Objetivo de Aprendizaje: Reconocer e identificar modificadores del ncleo del predicado revisados
en clases.

1.- En las siguientes oraciones identifica el Complemento

Circunstancial que aparece. Escribe a que categora pertenece. (2 pts
c/u)
Recuerda que el Complemento Circunstancial es
la palabra, frase u oracin que modifica la
significacin del verbo agregndole diversas
circunstancias.
Las circunstancias pueden ser de lugar, causa,
modo, tiempo, oposicin, compaa, instrumento,

a).- He aparcado el coche en la esquina.

b).- El accidente sucedi frente al edificio nuevo.

c).- Elena llega la prxima semana.

d).- Quiero que saltes con ms ganas.

e).- Claudia no vino a clases por causa de la gripe

f).- Mis hermanos y yo vivimos en nuestra casa con nuestros padres.

g).- Mi vecina parti la torta con un cuchillo fino.

h).- La clase de matemticas me interesa mucho.

2.- Resuelve las siguientes oraciones ubicando:

Verbo (accin)
Sujeto y predicado (Quin (s)?)
Complemento Directo (Qu?)
Complemento Indirecto (A quin (s) o para quin?)
Complementos Circunstanciales (Dnde?, Cundo?, Cmo?,
etc.)

a).- Nosotros compramos la torta del cumpleaos en la pastelera de la

esquina para tu

amiga del establecimiento municipal. (5 pts)

b).- La nia dio un regalo a sus padres. (4pts)

Recuerda que el Complemento Directo es la

palabra, frase u oracin diferente del sujeto que
recibe la accin expresada por el verbo.
El complemento indirecto es la persona, animal o
cosa que recibe indirectamente la accin del
verbo (Siempre ser el beneficiado o perjudicado,
es decir, sobre el complemento indirecto o caso
dativo cae el dao o provecho de la accin verbal)